蝴蝶的作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
今天早晨，我起床去上學(xué)。走在去學(xué)校必經(jīng)的小路上，我看到了一只可愛的蝴蝶。當(dāng)我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花壇里也有很多五彩斑斕的蝴蝶。
蝴蝶有一對(duì)艷麗無比的翅膀，還有一個(gè)纖細(xì)的身體，頭上還有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角。
我不知道為什么有這么多的蝴蝶在我們的學(xué)校里飛來飛去，我也不知道蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词俏宀拾邤痰模拐麄�(gè)校園變得艷麗無比。
我放學(xué)回到家用我的手機(jī)在百度上查了好半天，我才知道，原來蝴蝶要在花朵上吸取花蜜，也要繁殖后代。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí)，其實(shí)也是爭(zhēng)奪伴侶的過程。然后我繼續(xù)查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來蝴蝶的翅膀上有各種五顏六色的.鱗片，鱗片能使蝴蝶飛起來，也可以吸引異性的注意，更方便爭(zhēng)奪伴侶。
我知道了蝴蝶的奧秘，高興得手舞足蹈。清晨天空下起了蒙蒙小雨，我以為蝴蝶們不會(huì)來了，可是我來到校園，蝴蝶們還在翩翩起舞，我感到很驚奇，它們下雨天還在飛翔。對(duì)于這一現(xiàn)象我非常好奇，我又上網(wǎng)查了一下，原來蝴蝶翅膀的鱗片里有很多脂肪，能使它在小雨中飛翔，對(duì)于這一發(fā)現(xiàn)我很開心。
今天我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的奧秘，也讓我明白了在生活中我們要多觀察、多留意、多思考，才能知道更多的知識(shí)。
蝴蝶的作文 篇2
從前，在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里住著一只小毛毛蟲，它覺得自己很丑，所以它很自卑。
一天，高傲的孔雀看見了小毛毛蟲，說：“哼，你這個(gè)丑八怪，長(zhǎng)著一身綠毛，再看我，我的尾巴多漂亮啊！讓我看到你，真是對(duì)我的一種侮辱！”
小毛毛蟲聽了說：“我長(zhǎng)很太丑了，誰都不喜歡我！”小羊聽了說：“別這樣，不能從外表評(píng)價(jià)他人。你的善良，才是最美的！”
小毛毛蟲聽了，鼓起勇氣，面對(duì)生活，經(jīng)常幫助別人，讓動(dòng)物們交口稱贊，還被評(píng)上了助人大使。
小毛毛蟲終于不再在乎自己的容貌，完完全全走出了以前認(rèn)為自己容貌最丑的陰影。
一天，小毛毛蟲結(jié)繭了，掛在樹枝上，突然繭有了一條縫。小動(dòng)物們急忙過去把這一條小縫給補(bǔ)上了。可是這條小縫是怎么來的呢？小動(dòng)物看到一根尖尖的樹枝就把它鋸開了。
幾個(gè)月后，小毛毛蟲破繭而出，變成了一只美麗的`蝴蝶。
從此，蝴蝶家族的人再也不自卑，成天在花叢中快樂地飛舞，它們過著幸福的生活。
蝴蝶的作文 篇3
今天上課外活動(dòng)的時(shí)候，突然徐昊澤跑過來跟我說：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時(shí)不小心打傷了。”
我趕快跑過去一看，果然有一只小蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。有一個(gè)小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個(gè)小朋友趕緊阻止他說：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它。”我覺得他說得很對(duì)。最后，受傷的.小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。
蝴蝶的作文 篇4
星期二，我去廣場(chǎng)最邊邊的蒲公英花叢去捉蝴蝶，那里上午有好多蝴蝶呢？我開始捉蝴蝶了。我怕看見十幾朵蒲公英上面落著一只白色的.蝴蝶，好漂亮呀！我立即就去捉了，可是我還沒靠近它的時(shí)候，它就飛走了。
我有點(diǎn)遺憾，不過，我又看見一只更漂亮黃黑相間花色的蝴蝶，我輕輕的靠近它，猛一下就捉到了。我看到它，好像對(duì)我說：‘小姑娘放了我吧！媽媽還等我回家呢！“我就忍不住手稍一松，看著它飛向花叢中，我高高興興地回家了。
蝴蝶的作文 篇5
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心啊！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)“抓蝴蝶”這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。
我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。
我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。
我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻。”我猜的是螞蟻吃蝴蝶。
我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后……
沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！！！
她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的`觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說：“可以放我出去么？”還在瓶子里飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的禮物呢！
那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！
蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情……
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