快樂小學作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂小學作文1
快樂無處不在，只要用心體會！
清晨，我追趕快樂。我騎著自行車，追著媽媽，追著太陽，追著快樂；坐上摩托車，追著風兒，追著伙伴，追著快樂；乘著汽車，追著風景，追著時間，追著快樂。
上課了，我享受快樂。語文課上激情朗誦，數學課上巧思妙解，英語課上情景對話，我享受學習的快樂；體育課上奔跑競技，美術課上涂涂畫畫，音樂課上歌唱生活，我享受游戲的'快樂；想想做做，說說笑笑，同學之間一會兒爭得面紅耳赤，一會兒佩服得頻頻點頭，我享受動手、合作的快樂。
下課了，我創造快樂。聊聊天，我快樂；打打鬧鬧，我快樂；做做作業，我也快樂；終于在上課前擠出時間解決好個人問題，我還快樂。
考試了，我變換快樂。考試前，我信心滿滿，快樂準備；考試時，我認真細心，快樂答題；考試后，我坦然面對，快樂接受，想著下一次的努力方向。
放學了，第一時間做完家庭作業，和爸爸媽媽一起做家務、做運動，我快樂；周末了，放下作業，看看心愛的動畫片，玩玩游戲，我快樂；雙休日，安排好學習，完成好作業，邀上幾個小伙伴去野炊，我快樂。
瞧，快樂就在我身邊！
快樂小學作文2
春、夏、秋、冬，因為地球在自轉（哥白尼提出）才會有春、夏、秋、冬。
春季萬物復蘇，百花盛開，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機時就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數民族）是游牧民族，遼國土地面積大，人們的娛樂活動就是“四季捺缽”。
他們會根據季節選擇“捺缽內容。春季他們會去風景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區休養生息。
想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過的涼風，冬季奧運會的高山滑雪，還是高聳入云的`喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯（前蘇聯）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰場上的硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的好時候。
在冬季，大狗熊，松鼠等一些動物都在“冬眠”我們的“動物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動物在換毛，松鼠在儲備食物過冬，它們都不“冬眠”。
冬季是一個萬物蕭條，寒風蕭瑟的季節，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節。
快樂小學作文3
每年五月的第二個星期天都是母親節，在這特別的日子里，我要幫媽媽做特別的事。
清晨，我一醒來，幫媽媽做的第一件事就是疊被子，然后把床鋪拉整齊。整理完床上，看見媽媽在陽臺洗衣服，我連忙跑過去說：“今天，是您的節日讓我來幫你一起吧！”媽媽開心的`說：“我們家的孩子長大了，會幫媽媽洗衣服了”。我高興得說：“等我長大了小手變成了大手，它會幫您做更多的事情”。
午飯后，我決定給媽媽親手制作一張卡片，我拿來一些彩色紙，在紙上畫了幾顆愛心和幾朵小花，還畫了一個可愛的我，愿媽媽看到我這張賀卡天天開心，事事順心。
制作好卡片，我將卡片送給媽媽，并對媽媽說：“媽媽辛苦了，祝您節日快樂！”媽媽激動地說：“謝謝你，你真是媽媽的好孩子”。
快樂小學作文4
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”、“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“書是永遠不會枯萎的植物，就像月桂樹一樣永遠碧綠”``````從古至今，有關讀書的名言警句有很多很，所以，我喜歡讀書。
讀書，讓我的生活充滿快樂。當我悲哀難過時，我就會打開它，到書的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的'文字中，讓自己的心靈舒展開來。讀書，讓我的視野變得開闊。無論我遇到什么問題，只要打開它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會發光?眼睛為什么不怕冷?螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開一扇扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。
讀書讓我明白了友誼的珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠;讀書讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進的動力。我喜歡讀書，書是我的良師益友，它會伴隨我度過幸福快樂的一生!
快樂小學作文5
金秋十月，瓜果更香，秋意更濃，在這個美麗的季節里，讀書成為一件既美好又愜意的事。秋天里讀書，會讓果實的.甜香滲進書香的味道，令人回味無窮。
午飯后，靜謐和諧的閱讀時光帶給我無盡的快樂與遐想。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書籍是人類進步的階梯，它能引導我們進入知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書是一種感悟，每一本好書都像是一個朋友，教我們如何看待人生，幫助我們走好人生的每一步。
我愛書，我就是愛書，以至于一看到書，我就身不由己的陷入到它的世界。
吾生也有涯，而知也無涯。讀書方法有四多，即多讀、多寫、多想、多問。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。
不負時光不負己，多讀書，讀好書，書會像陽光一樣照耀我們茁壯成長。
快樂小學作文6
有人說,快樂是一條明凈的小溪,流淌著無限的清純;也有人說,快樂是一片沒有遮擋的天空,散發著無窮無盡的甜蜜.快樂究竟是什么呢？各有個的'看法,在我看來,快樂發生在生活中,生活中處處讓你感到快樂.學校操場上,有幾個小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場上“廝殺”.這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗生活,豐富生活的運動.他們是在享受實實在在,激情的快樂.突然,我聽到一個激動的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會夸獎我的!”.
我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰都想擁有它.僅僅報分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂呀!茫然間,我來到綠草坪上,躺在地上.湛藍的天空,鳥兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.快樂如此簡單---
它不需要轟轟烈烈.實實在在.和諧自然,就是我們追求的快樂.生活多么寬廣,快樂如此簡單,學會享受快樂.---簡單快樂!
快樂小學作文7
從沒有一個人一生下來就會騎車，任何本領都是學來的。
小時候，看到同伴們一個個騎著自行車從我身邊呼嘯而過時，我小小地心里萌發了一個愿望：讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場走去。
到了小廣場，爸爸找了一個較為開闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來挺容易的`嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上。“知道了吧，這就是你著急的后果！”
聽了爸爸的話，我謙虛的學起來。
爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開始我有一點兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！
聽了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時候已經松了手。
就這樣，我學會了騎車。
快樂小學作文8
早晨，太陽還沒出來，我就爭分奪秒地把所有東西準備好，吃完早飯，背上裝滿食物的書包，就往學校跑。你知道我要去哪嗎？嘻嘻！當然是去旅游啊！而且是和我們全班同學去呢！
在車上，同學們有說有笑，不知不覺中，我們到了目的地－－劉少奇故居。剛下車，同學們就叫道“哇！”真美啊！我也覺得很美。不過最美的地方不是這，而是故居，那兒群山環繞，前面有個大湖，時不時樹林里還有小鳥在歌唱，好像在歡迎我們的到來。不知不覺，我們要到下一個目的地了－－長沙生態動物園。
在動物園，我們先坐了觀光車在車上，時不時會有同學的`叫聲“哇！有老虎！”這個同學沒說完，那邊的同學叫道“快看！有狼！”在同學們的議論中，我們下了車，去動物園劇場觀看動物表演，開始了，同學們一動不動地看著臺上，三只小猴子騎著單車，又可愛又好笑，贏得了觀眾的陣陣掌聲。表演結束了，我們又去看了大象的表演。
在不知不覺中，時間像小火車一樣過得飛快，我們依依不舍的踏上了回家的路程。
啊！這真是一次快樂的旅行！
快樂小學作文9
我雖沒有去過珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒有去過宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無邊；沒有經歷過戰爭，但從閱讀中體會到了它的殘酷。閱讀是一場奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因為從未體會過讀書的奇妙。五年級時，班里舉行了讀書報告會，我只好逼著自己在書店里找些著名的書來閱讀。看過這些好書以后，我才發現閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德，感受關羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。當書中的'正義人物戰死在沙場時，我為他惋惜；當書中的邪惡者得逞時，我氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過的快樂。
快樂小學作文10
慈溪市周巷鎮中心小學是本報的小記者活動基地。暑假期間，同學們參加了本報組織的豐富多彩的“快樂寫作夏令營”。同學們充分領略了秀美的江南山水風光，感受了綿長而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學”、有所“獲”。瞧，笑意寫在同學們的臉上，每個人的心里都裝滿了快樂。
當旅游車緩緩駛入學校的大門，這次快樂而又難忘的夏令營就畫上了一個圓滿的句號。回想一下，真還有意猶未盡的感覺呢！
夏令營第一天，經過兩個小時的車程，我們順利地到達目的.地——杭州，開始了為期四天的夏令營。雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們參觀海底世界的心情，海底隧道、表演現場等處都能聽見我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀看了形象逼真的三維立體和環幕電影，下午的寫作指導更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過得可真快，一眨眼，夏令營就結束了。但在夏令營期間，我們收獲了很多，尤其是增進了同學之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個人總是聊得很投機，一起講笑話，談心事，論國事，有時還聊德國世界杯呢！我還認識了許多新朋友，這是多么快樂的一件事呀！
夏令營已經結束了，但它將長久地留在我的記憶里。
快樂小學作文11
國慶節的晚上，我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮，燈火通明。街上的景色真美呀！我的心里有說不出的高興。
在人民商場的門口，有很多人在賣氣球。看到五顏六色、各種造型的氣球，我情不自禁地喊道：“我想買氣球！”媽媽很大方，一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球，我開心極了！
一回到家，我就把氣球拖到我的書房里，手一松，氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂的氣球像一朵五彩繽紛的大花，我的心里樂得美滋滋的。
就在這個時候，鄰居家的'小寶寶到我家來玩，她一看見我的氣球就大喊：“我要球！我要球！”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了，趕忙說：“不能給你！”小朋友一聽，急得大哭了起來。看到小朋友哭了，我的心里也非常難過。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球，小朋友立刻破涕為笑。這個時候，我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只，但是，我深深地感覺到：自己的快樂只有與別人分享，才能得到真正的快樂！
快樂小學作文12
上周五我們接到通知,本周二我們要上為期一天的實踐活動課堂。
早晨剛到校,大家就已經圍在了班里,每個人都懷著激動的心情去上課,我也不例外。
我們坐車來到了鄭州金水區少兒活動中心。在那兒,我們要上烹飪實踐課、交通安全課。我們剛進入教室,就開始做餅干,老師給每小組都發了油紙和面團,我們先用手把面團揉一下,又反過來,等到揉得差不多3毫米厚即可,然后用模具一摁,一個餅干原型就做好了!我們的`餅干在烘烤時發出陣陣清香,一嘗,真美味!
緊接著,我們上了一節交通安全課。我們學習了警告、禁令、指示和指路標志。它們各有所用,是交通指揮員的一大幫手。還有許多不可違反的交通規則,如果不按照規定,事故就可能發生,后果不堪設想。
吃罷午飯,我們直奔地質博物館。在那里,我們要上生命科學課。經過參觀,我又懂得了許多科學知識。比如翼龍和魚龍不是恐龍、冥王星在20xx年被排斥在大行星之外……我前所未聞的知識應有盡有。
經過一天的參觀學習,我們個個受益匪淺。老師給我們每個人都發了社會實踐證書,我得了個“A”等哦!
我實踐,我快樂!
快樂小學作文13
相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開一張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個美麗的冰上夢想，橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無與倫比的`巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護女孩們穿過陽光、經過雨季，知道她成為內心溫暖又堅強的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個善良、有沖動的男生，以奇妙的方式融入無數女孩的悲喜的當中一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了。”
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲啊！~
最后我想跟大家說：多讀一點關于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關于我們這個年齡的孩子的故事，多看多看啊！！
快樂小學作文14
書是我的朋友，他帶給了我的童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
如果你問我，書給我帶來了哪些樂趣？我可以回答你，書給我帶來的樂趣很多。每一次當我走進書的海洋時，那一行行的字似乎每個字行間都洋溢激情，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想像的上空，短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年歷史跳動的脈搏。書——它把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的`溪水匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來；在那兒我就像一條魚兒游向了大海，在廣闊的海洋里自由的遨游。
如果你問我，為什么書給會給我帶來快樂呢？我可以回答你：因為書是一種永恒的力量，這個力量足以移山填海，足以為人們靈魂打開一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構建文明。有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的！
偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會崩塌，雕像會朽敗，而書籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂！
快樂小學作文15
我是一個可愛的小女孩，我現在在杏林小學四年級四班上學，我今年已經11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續叫了我好幾聲，我都當做沒聽見似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的.房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得說：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀。”
雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個小時還沒有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長嘆了一口氣說；“真是個書呆子。”我笑了笑走進了房間。
我明白了讀書是非常快樂的，所以我要好好讀書，做一個快樂的小女孩。
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