童話的作文（匯編3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
小樹蛙一邊走路一邊看太陽，突然打了一個大噴嚏。這個噴嚏讓他一個趔趄，就撲通一聲掉進了池塘里，他皮膚的顏色由藍色變成了綠色。
他在池塘里撲騰大喊，救命呀！這時引來了鯉魚伯伯，鯉魚伯伯看了笑得喘不過氣來，說：小樹蛙呀，小樹蛙，你本來會游泳的，怎么就忘了呢？
小樹蛙一邊撲騰，一邊大喊：不會吧，還有這回事？
這時，一群黑不溜秋的小蝌蚪游過來對他說：哥哥，哥哥，快跟我們游回家吧。
小樹蛙腿一蹬，樂了：呀，我還真會游泳啊。他又抬頭看了看太陽，阿嚏！又打了一個大噴嚏，這個噴嚏把他沖到了荷葉上，這次他皮膚的顏色又變成了淡綠色。他看著水里的小蝌蚪說：誰是你們的哥哥呀，你們長得黑不溜秋，還拖著一條長長的尾巴。
呱呱呱，這時，另外一片荷葉上的一只大青蛙正在歡快地唱歌。小樹蛙聽了就對他說：你唱的歌太單調了，一點都不好聽。我讓你聽聽什么才是好聽的歌。說完，他扯開嗓門哇哇哇唱起歌來。
他唱著唱著高傲地仰起了頭，又看見了太陽，阿嚏！他又打了一個大噴嚏，這次把小樹蛙沖到了地上，裹了一身灰塵，他的顏色又變成了黃色。幾只小青蛙看見了，感到很奇怪，就問：小樹蛙，你好厲害呀，會變色，快教教我們吧。
小樹蛙看了看自己身上的顏色，驚奇地說：呀，我真的會變色呢！小樹蛙高興地在地上手舞足蹈：哇哇哇，我是一只會變色的小樹蛙。
他跳著跳著，阿嚏！又打了一個大噴嚏，這次把小樹蛙沖上了一棵大樹，他腿上的吸盤牢牢地貼在了樹枝上，皮膚的顏色也變成了青綠色。哇，我還會爬樹！小樹蛙激動地大叫起來，把在睡夢中的媽媽吵醒了。
我親愛的孩子，你終于回來了。樹蛙媽媽輕輕地撫摩著他，陽光從樹葉的'縫隙流了下來，暖暖地照在了小樹蛙的身上。
媽媽，為什么我會變色呢？小樹蛙靠在媽媽的懷里問。
我們樹蛙呀，皮膚內有藍、綠、黑等幾種色素細胞，當遇到外界不同的色彩后，我們眼睛的視覺信號使大腦發出指令，調節黑色素細胞的活動，使皮膚變色。如果遇到外敵，我們就能通過變色保護自己呢。樹蛙媽媽指著皮膚說。
還有呀，我們的腿上有一個吸盤，可以牢牢地吸附在樹干上，能在樹上生活。樹蛙媽媽補充說。
原來這樣啊，我還以為我會特異功能呢。小樹蛙聽了，撓著頭笑了。
童話的作文 篇2
冬天來了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺醒來，吃完早餐好無聊啊！小白兔打電話給小羊說：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說：“好啊，好啊！”
小白兔和小羊來到了一片鋪滿白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說：“我們來一場堆雪人比賽吧！”它們堆起一個大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開心。忽然，一陣大風吹來，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命啊！救命啊！”剛好，小豬經過，聽到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰喊救命？”仔細一聽，原來是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急，把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的人叫來。它們來到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉。”兔媽媽說：“不行，會鏟傷它們的。”有人說：“我們可以拿火把，把雪融化。”“好主意！”村名一起拿火把融雪。“好燙！”原來小山羊被燙傷了。可是小兔還沒被救出。有人說：“我們用手把雪挖開吧。”于是，大家齊心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的'手被雪凍紅了。
這個故事告訴我們，玩的時候一定要注意安全。
童話的作文 篇3
在一條清澈見底的小河邊生長著一朵嬌嫩、美麗的玫瑰花。她十分驕傲，覺得自己是世界上最美的`花。
人們看見了都湊過去用鼻子聞一聞，不禁地贊嘆：“哇，這玫瑰花真是又好聞又美麗！”玫瑰花聽了，高傲地昂起了頭。慢慢的玫瑰花越來越驕傲了。
有一天，一只可愛的小鳥飛了過來，玫瑰花看見了。昂起頭，直起腰驕傲地說：“小鳥，你飛過這么多地方，有沒有見過比我還美的花？”說完還故意弄了一下“頭發”。“當然了”，小鳥想了想，拍拍腦袋說，“我可是見過世界上最美的花。”玫瑰花聽了，生氣地瞥了一眼小鳥，不理小鳥了。
過了一會兒，一直小蜜蜂飛了過來玫瑰花看見了，大聲說：“小蜜蜂，你采過比我還香的花蜜嗎？”小蜜蜂并沒有回答她，而是“嗡嗡嗡”地飛走了。
后來，當玫瑰花發現自己扎在黑乎乎的泥土里，就自大地說：“你看你這么臟，真是難看！”“你再這樣說，我就不給你養分。”泥土生氣的說。玫瑰花聽了，便從泥土里跳了出來。很快，玫瑰花就枯萎了。
這個故事告訴我們不能驕傲。
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