【精品】多彩的活動作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動作文1
盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的暑假。但今年暑假和往年有點不一樣，我決定趁這個時間為自己充充電，老媽就特意幫我加了個詩詞大會群，報了一個奧數班。
我點開詩詞目錄，呀！這么多古詩都等著我背呢，我被嚇得目瞪口呆。再看看群里的'每個小朋友搖頭晃腦把古詩背得滾瓜爛熟。一股不甘落后的勁頭瞬間占了上風。我可不能落后，一定要迎難而上。在我的努力下，前幾首都被我輕松打敗，但有一首《公儀休拒收魚》又難又長，我背了七八次才背出。接下來要錄音了，老媽很嚴格，不準我出錯，不準我不流利，不準我太慢，就這樣一次又一次地拍錄，才把這首《公儀休拒收魚》給拿下了。看來，只有堅持努力，才有成功。
每天下午，我還要做《奧數舉一反三》這本書上的習題。有一次，我正在做關于年齡問題時，有一道題把我難住了，我無從下手，但老師說過題目有多種方法可以解，我想了想，決定畫圖，我邊讀題邊在紙上畫，慢慢地解題思路清晰了，再解題也就不費力了。
今年這個暑假我過得既快樂又多彩，充實了我的美好童年。
多彩的活動作文2
今天，我早早地起了床，帶著興奮的心情來到了江南體育館。一進館內，我就看見彭譯熱情地跟我打招呼，還叫我領一雙手套。
過了一會，楊乃華媽媽領著我們大家一起去做創意餅干。楊乃華領著我們到了一個既寬敞又明亮的屋子里。我和楊乃華、俞涵洋等幾個同學一起建立了一個組，在陽臺邊的桌子上一起做著餅干。我先不知道餅干是如何做的'，后來楊乃華媽媽告訴我，先從大面團里取出一塊小面團，再用搟面杖把面團給壓得又平又薄，然后拿一個模型按一下，一個餅干就做好了。我對這方面挺感興趣，一分鐘就可以做好多個。而且我還發現了一個秘密，如果那個模型上面有一個柄，輕輕一按就會出現漂亮的花紋。
餅干做好了，我們又回到江南體育館來做游戲。第一個游戲的規則有點繞，我怎么也聽不懂，沒拿名次，沒關系，后面還有接力賽呢！可是，在接力賽的過程中因有些人沒有合作好，輸給了對方。
正當大家傷心之時，楊乃華爸爸拿來了大家親手做得餅干，大家都很開心。
我覺得這次活動真是豐富多彩。
多彩的活動作文3
暑假終于到了！在這兩個月里，我給自己安排了很多“節目”。
“一年之計在與春，一天之計在與晨。”每天早晨，我就捧起書，大聲地朗誦古詩，認真地背誦古詩。這就是我的“古詩節目”。像這樣每天背，每天記。這10首古詩的作業但是是小菜一碟。
古詩背完了，我就拿起筆，翻開作業本，“沙沙沙”地寫了起來。每當我遇到了難題，就看著天花板，思考起來，有時還會自言自語。這就是我的“作業節目”。
暑假還要鍛煉鍛煉身體，我選擇了騎自行車。每天我騎著我的“寶馬”環游小區，“呼呼呼”風向我迎面撲來，好爽啊，旁邊的景物都紛紛一閃而過。“咚”我撞上了路邊的灌木叢，樹枝刺得我腳疼疼的，還好“寶馬”沒有受傷。這就是我的“騎自行車節目”。
除了這些，我的節目還有很多很多，有彈鋼琴、寫日記、畫畫、玩電腦、看電視。寫日記早就成了我的習慣，所以現在的作文越來越棒。當然，玩電腦、看動畫片的時候是最高興的`了。如果媽媽有時間的話，我們還會安排一到兩次的郊游。
我真希望這次的暑假我會過得很高興。
多彩的活動作文4
那一次的操場上的活動，讓我感到有趣而又印象深刻，那是在一個下午……
上課了，我們的班主任開心地走進教室，我們看著班主任的表情和往常格外有些不一樣，老師說：“今天給你們放松一下，我們去操場上做游戲。”我和同學們開心地跑下樓梯，在操場上蹦蹦跳跳。老師先讓我們全班同學圍成一個大圈，同學們半信半疑，“這是什么游戲？”老師說道：“丟手絹。”同學們這才反應過來，老師從脖子上摘下手絹放在我身邊，我馬上站起來追老師，竟然老師直接坐下來，我只好去找另外一個同學，我放在了一個朋友身邊，他說：“我覺得我可以追上你。”我回答：“那可不一定。”我像一匹黑馬往前跑和同學繞了兩三圈，我累了坐在地上，腳都給我跑軟了，我那同學都在拖時間，他就走得很大步，一點都不累，最后等我跑累了才來抓，看來是我大意了，手絹又落到我手上了。
這次我學聰明了，一下把紅手絹丟到一個同學的`背上，他馬不停蹄地來追我，我看到了一個位置，我加快速度，坐了下來，差點就要追上我，簡直是太險了！這時全場的氛圍都沸騰起來了。
快樂的時光總是短暫，轉眼40分鐘下課了，我和同學們開心地回班上去了。
多彩的活動作文5
一大清早，清風徐徐，風和日麗，太陽也沒有怎么露臉。本該是平靜祥和的一天，可卻因為短跑健兒們變的熱火朝天。
健兒們站在起跑線上，一個個蓄勢待發，跑道上充滿了火藥味兒。三位選手我瞪你一下，你瞪我一眼……一號選手是我們班的陳昕宇，他不甘示弱，活動活動手腳，往上躥幾下，身高優勢使他蹦得格外高；二號選手也不想輸在起跑線上，他用力清清喉嚨，拉拉伸，然后看看陳昕宇；三號選手為兩位選手的間接挑釁感到氣憤不已，他突然一個猛子躥出去十幾米預熱，搞得人心惶惶。
“啪”！發令槍開火了。在操場旁邊，可以看見三個人幾乎是同時沖了出去，并駕齊驅，慢慢的'呈倒“V”字形。一號選手陳昕宇領先大概五個步子的距離，他咬著牙，紅色的嘴唇漸漸發白，手握空心拳，一步跨得極大；二號選手看著陳昕宇漸漸遠去的背影，他既著急又無可奈何；三號選手與陳昕宇差三大步，氣喘吁吁的他只能保持速度，再加速可能就會喘不上氣。
快了，快到了，三個人的倒“V”字已經不存在了，三個人都在極速奔跑。陳昕宇的步子跨得更大了。最后，他以領先第二名兩步的成績取得了第一！
我們的健兒陳昕宇，為我們班和自己創造了榮譽。
多彩的活動作文6
“哈哈，你沒有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學們，我們今天玩個游戲，叫”老師神秘的說道，還故意，拖長話音。“老師是什么呀？”“別賣關子，快說呀。”
“吹瓶子”，老師像變魔術般，拿出幾個裝滿水的瓶子，問道：“哪個英雄自告奮勇？”“不就吹個瓶子嗎？我來！”果不其然，又是那個愛吹牛的家伙。
他一個健步，沖上講臺，還沒等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動，他只好使出了大招——一吹沖天天。可瓶子依然堅守陣地，他的“元氣”已經大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。
這時老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過最多只能喝掉一半。“我‘猴哥’在此，還需要作弊？”那個“齊天大圣”見他失敗，一個“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。
他剛到講臺，還沒站好，就喝了四分之一的`水。“喲這就是不作弊。”“這和說好的好像不一樣呀。”同學們在底下議論紛紛。
在同學們的議論中，他開始了“表演”。他使出體內的洪荒之力，外加“外功”（風），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時，“二師兄”來了，接替他完成“使命”他二話沒說，喝了一半的水，又蓄力持續五秒，瓶子接受了“戰斗”。他一個發力，瓶子“大將”慘敗。“哦耶，贏了。”“老師，有沒有獎勵？”“我們做的可以吧”……
經歷了這場有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話：做事不能光靠武力，還要靠智慧。
多彩的活動作文7
期盼已久的親子活動終于拉開了序幕。
星期五晚上，同學們早早來到了學校的健身房，健身房里燈光閃耀。同學們像一只只快樂的小鳥，興奮地在那里嘰嘰喳喳地叫個不停。
七點鐘，活動準時開始。同學們一個個都大顯身手，跳舞、小品、唱歌、詩朗誦，節目精彩絕倫，大家津津有味地看著，掌聲此起彼伏。
令我印象最深的是吳俊豪等人給我們帶來的小品——《兩小兒辨日》。講述的是吳俊豪和趙原野爭辯太陽什么時候離地球最近。為了研究這個問題，他們分別問了孔老夫子和博士，最后博士告訴我們正確答案和道理，并做了實驗。情節和語言豐富多彩，常常引觀眾發笑。
看！一群女同學那優雅的舞姿伴著音樂的`節拍像一只只蝴蝶在天空中飛舞，她們時而旋轉，時而踮腳，臉上的笑容像綻放的花朵，把整臺節目推向了高潮。
我這次也不甘示弱，和同學們演了個小品，名叫“低頭族”。講的是壽星生日，而我和同學們雖然參加了生日聚會，但大家都在玩手機。這個故事告訴我們一個深刻的道理：我們不該天天玩手機，這樣既損傷視力，又破壞友情。
最后的一個節目是我們全班的大合唱《盧溝謠》。同學們一個個精神抖擻，歌聲嘹亮，臺上雖然炎熱無比，但大家都紋絲不動，正像一個個在檢閱的士兵。
歌聲，掌聲，歡呼聲，久久不能平息……
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