關(guān)于牡丹花小學(xué)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的牡丹花小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

牡丹花小學(xué)作文 篇1
有人喜歡亭亭玉立的玉蘭花,有人喜歡燦爛奪目的迎春花,有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花。而我,卻喜歡雍容華貴的牡丹花。
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天,爸爸帶著我到洛陽去旅游。我們?nèi)ダ舶遵R寺、龍門石窟和牡丹園。
我原本對(duì)牡丹花沒有什么興趣。終于,在爸爸的說服下,還是來到啦牡丹園。我走近牡丹園,想法就不一樣啦。頓時(shí),一陣香氣撲鼻的香味向我撲來,我低頭一看,只見白色、黃色、紅色、紫色的`牡丹花爭奇斗艷,競相開放。連蝴蝶和蜜蜂都流連忘返啦,在花叢中跳著快樂的舞蹈,真是“洛陽牡丹甲天下”啊。
爸爸給我講啦一個(gè)關(guān)于牡丹花的故事:相傳,唐朝女皇帝武則天很霸道,有一次,她命令全城的花一夜之間全都開放。百花害怕武則天,只好紛紛開花。只有牡丹不向權(quán)貴低頭,沒有開放。武則天大怒,把牡丹貶到啦洛陽。可牡丹到啦洛陽反而開得更艷,更美啦。于是大家說:“牡丹不僅華美而且堅(jiān)持原則,堪稱‘花中之王’、‘國色天香’。
聽啦爸爸的話,我更加喜歡雍容華貴的牡丹啦,尤其喜歡它的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
老師叫我們帶一盆自己喜歡的花送到學(xué)校去,我就和媽媽,還有爸爸到花鳥市場去挑花了……
市場里有各種各樣、五顏六色的植物。我在那挑來挑去,忽然眼前一亮,被一朵紅得似火的牡丹花吸引住了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她就像對(duì)我展開了笑臉,又天真又可愛!
站在近處就看得更清楚了,又小又細(xì)的葉子往上托著花朵。牡丹花里面的.幾層像一朵玫瑰花,一片片花瓣向外面伸卷,蓬松蓬松的,像一位小姑娘穿著一條火紅的蓬蓬裙在跳舞。牡丹花兩旁的花骨朵把腰板挺得直直的,像兩位英俊的“紳士”守護(hù)著亭亭玉立的“王后”,神氣極了!
“媽媽,我就要這盆牡丹花啦。”我說。媽媽爽快地付了錢,買下了這盆花。我轉(zhuǎn)頭看了看牡丹花,她仿佛對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我期待這兩位“紳士”能長成跟她們“王后”一樣美麗!
牡丹花小學(xué)作文 篇3
今天清晨,媽媽帶我去泉城公園游玩。剛走進(jìn)大門,就聞到一股淡雅的清香,我順著香氣趕緊往前走去,不知不覺就來到了花園旁邊,原來就是牡丹花散發(fā)出來的清香啊!
牡丹花已經(jīng)開了不少了,它們挨挨擠擠的,有的為春天的到來綻開了笑臉,有的花枝招展,好像在歡迎觀賞的游人,還有的隨風(fēng)任意擺動(dòng),好像一個(gè)搖頭晃腦的`調(diào)皮娃娃。看著看著,我仿佛覺得自己也就是一朵美麗的牡丹花,穿著大紅的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,許多游人趕忙和我拍照留念,有的游人用手輕輕地?fù)崦业哪橆a,還有兩個(gè)外國友人,一邊對(duì)我豎起大拇指,一邊說:“哈屋,標(biāo)特否!”我陶醉了。
過了好一會(huì)兒,媽媽叫了我一聲:“江南,走吧,到那邊去看看。”這時(shí)我才回過神來,原來我不是牡丹花,我是在欣賞牡丹花呢。
我喜歡春天,更愛春天的牡丹花。
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