【精選】感動話題作文400字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的感動話題作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
感動話題作文400字 篇1
感動似人生，指引著我，使我在人生的抉擇—————利益遇到面前，選擇道德。
還記得去年的時候，我們全家都加了世界熄燈一小時的活動。媽媽在柜子里拿出僅剩幾只的蠟燭盒。取出一根，點燃一根，關上燈。霎時，家里暗了下來，僅剩蠟燭周圍，留下一個光環。，苗在蠟燭上方閃爍著。不一會兒來風了，火苗跳動著，煙從火苗上冒了出來我聚精會神地看著它。突然滴下了一滴啦。我看著蠟燭，漸漸地，蠟燭矮了下來，最后只剩下一對蠟。我望著星空，不由地遐想起來：蠟燭的發明不是最偉大的發明，但是它的精神—————舍己為人卻光芒四射。是它，在電燈發明之前，造就了許多文豪；是它，火炬的前身；是它，教給我們舍己為人的道理，給我上了一節課；是它，給我寫下人生最不重要的'一個字”我”……。。
蠟燭使我聯想到了堅守在福島核電站的勇士們。他們用自己的生命，建起了一座跨越生死的生命之墻，保護著日本乃至世界人的安危。他們在伸手不見五指的核電站內，奮勇地工作。 他們似守護神般，守護著地球。
感動，是你心靈的清潔工。
感動話題作文400字 篇2
在我的記憶里，有許多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發生在一年前。
那是一個寒冷的.夜晚，由于白天貪玩，到了晚上，惡魔把我拉了起來。我叫了一聲，媽媽聽見以后，馬上來到我的房間，用手摸了一下我的額頭，飛快地跑進客廳去拿體溫計，夾在胳膊里。媽媽一看，高燒三十八度五，把一件衣服披在我的身上，背著我去醫院，媽媽急忙給我掛號，因為打完吊瓶已經凌晨一點多了，我已經迷迷糊糊地睡著了。當我醒了。雪已經停了，我的病也好了許多。此時，我看到了最令我感動的一幕—媽媽坐在一把小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，柜上有許多好吃的和藥。我發現有一張紙條，寫著：兒子，你以后一定要注意身體建康。看見這張紙條，我的眼淚在眼眶里轉了幾圈，終于忍不住流了出來。我在心里暗暗發誓，以后一定不讓媽媽為我操心了。這件事雖然，過去了，但是，依然在我的腦海里。我一定不會忘記媽媽對我的鼓勵和希望。我還要報答父母。大家一定不要像我這樣，麻煩父母。
感動話題作文400字 篇3
人的一生當中，為之感動的事物太多太多，一株花，一棵草，都可以令我們感動。甚至一次成功的喜悅也能使我們為自己感動。那么，一個人呢？
——題記
在這個大千世界里，我們只是匆匆的過客。我們的人生本是一張白紙，但是她卻用她那勤勞的雙手續寫了我們的人生。她就是最令我感動的職業——老師。
老師，是條春蠶，她也是根蠟燭。她有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；老師是愚公，她有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的'執著與毅力。她的這些精神都無不使我觸動。
老師，這條春蠶，日日夜夜為我們編織著人生，自己卻不求絲毫回報。老師，這根蠟燭，燃燒著她自己的青春年華，卻為我們點亮了人生中前方的道路。她的事跡無不使人感動。可是，她卻不求任何的回報，只要學生能夠金榜題名，莫不是她心中最大的欣慰了。
“執子之手，與子偕老。”那么老師便是“無私之手，托之高翔”了。老師用她那勤勞而無私的雙手托起我們在廣闊的天空翱翔了。對此，我們不應該感動？
老師的無私是這世界上任何一種職業都不能比的。試問百十年后，誰會記得她的大名？也許，就連她的學生也把他忘得一干二凈。即便如此，她的執著也無法令我忘懷。如果說母親是這個世界上最偉大的人，那么老師就是這世界上最無私的人！
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。曉之不求流芳百世，為之感動，太多太多……
感動話題作文400字 篇4
感動，是由一個從內心深處散發出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……
在我的求學道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當我在學習道路上出現了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我;當我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手;當我因為一些小事而離家出走時，她反復地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學，劉老師犧牲了雙休來給我們補課。
雖然有一些同學們不喜歡她，有時甚至會跟她吵架，但是她依舊還是關心著我們。以前，她當我們班主任時，經常會組織一些娛樂活動。當我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進步一點，劉老師會組織我們開茶話會。
雖然在初二的時候，她不當我們班主任，但是，她仍然關心我們。記得有一次，我們全班一半人都發燒生病時，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項。
點點滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情?
淺淺的.影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!
別樣的感動，別樣的“溫度”。
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