【必備】初中敘事作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
快樂，不快樂只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂，才會(huì)被快樂感動(dòng)。
不快樂
一、媽媽的話
“跟你說了多少次，說話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒？怞屜收拾了沒？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”
“……”
我覺得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來配合，我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會(huì)，和誰做一家，誰就會(huì)輸，誰也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋�(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚。回家，真的越來越恐怖了。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺，躺到床上后，媽媽開始拉長音調(diào)數(shù)數(shù)，說你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對自己說：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來過問，一定要我按照他們的想法來做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺。
一、唱歌
有一天文化館的老師來學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來不行，我的事就沒有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過老師說我唱得有感覺，還很有靈氣。
媽媽知道后又來插手了，不過，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬般皆下品，惟有讀書高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂）。
從小，我就有自己的書，一方面是訂閱，一方面是定期購買。讀的書多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來，我就會(huì)學(xué)著書上說，被子有“太陽的`味道”；早晨太陽出來了，我不說“太陽出來了”，我會(huì)換另一種說法：“啊，一樹的陽光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫得好，早晨的早讀課由你來帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來，我取得的成功越來越多，感受到的快樂也越來越多。現(xiàn)在，靜下心來想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂。
初中敘事作文 篇2
你看你，英語成績又下滑了，你現(xiàn)在在干嘛？”媽媽大聲對我說著，我努力地解釋著，可再怎么解釋也沒有用了，我一氣之下拿上了我的手機(jī)，氣沖沖地走出了家門。
在我放學(xué)回家前，也曾考慮過后果。
皎潔的月光照向大地，我一個(gè)人背著書包走在路上，心中想：“我到底告不告訴父母我的英語分?jǐn)?shù)呢？如果告訴，我就會(huì)被批評，如果不告訴，紙是包不住火的，父母遲早會(huì)知道的。”于是，我走進(jìn)家門，告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)。后來受了批評忍不不住了，才走到了外面，這也正是我回家最晚的一天。
到了吃晚飯的時(shí)間，我的肚子打起了退堂鼓，我來到一家超市旁，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有一塊沒有吃完的餅干和它剩下的幾粒殘?jiān)?/p>
心里想著：“要是不離家出走，就不會(huì)這樣了。”突然一滴雨滴在了我的餅干上，風(fēng)一吹，餅干掉到了地上，我察覺到大雨不久就要來到，心里很是落寞。我跑到了屋檐下，用手小心翼翼地摸出那剩下的.殘?jiān)滤榱耍碌舻搅说厣稀?/p>
雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，路上的行人也紛紛減少了。
我拿出了我的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有四十二個(gè)未接電話，十八條短信，我連忙打開看了看，全是母親的，短信上說：“對不起，我不應(yīng)該那樣，原諒我吧。”“外面下雨了，你有么有淋濕？你現(xiàn)在在哪？”
額看到這些話，頓時(shí)熱淚盈眶，想著也后悔，我也不應(yīng)該離家出走，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)虛心接受批評，不會(huì)再離家出走了。
回到了家，只見媽媽坐在餐桌旁，時(shí)不時(shí)盯著手機(jī)看，我低聲說：“媽媽，我回來了。”媽媽欣喜地說：“孩子，餓了吧，我先去盛一碗湯來給你喝，驅(qū)驅(qū)寒。”
家里的燈光照在我身上，暖暖的，我感到家庭的溫馨，無論你再怎么犯錯(cuò)，家人終究會(huì)原諒你。
這也正是我回家最晚的一天。
初中敘事作文 篇3
天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。
朦朧中，校門口好似有一個(gè)淡淡的背影，那個(gè)背影不耐煩地踱來踱去，還不時(shí)與門衛(wèi)交談著什么，門衛(wèi)只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個(gè)背影看見了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個(gè)孩子，手舞足蹈。
竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎著腰，用紙巾一點(diǎn)一滴地擦掉車后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒有雪的'、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個(gè)大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地?cái)D進(jìn)那件小號的雨衣，顯得十分費(fèi)力。我一愣，他卻已經(jīng)穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”
已經(jīng)好久沒有坐在父親的車后回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發(fā)出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。
父親努力地與風(fēng)雪抗?fàn)幹謪s已經(jīng)凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續(xù)彎著腰，向家的方向前進(jìn)。
漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時(shí)，又是段上坡路。顯然，父親已經(jīng)沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉(zhuǎn)過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手?jǐn)r住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，也已是紅通通的了。
我堅(jiān)持，父親更堅(jiān)持。他彎著腰，握著扶手，繼續(xù)慢慢地推著自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。
到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動(dòng)作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時(shí)，兩行熱淚奪眶而出。
初中敘事作文 篇4
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧;然而每當(dāng)感受到日暮那種無法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個(gè)殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅(jiān)持下來了，經(jīng)過無數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的`依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會(huì)到畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時(shí)也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
初中敘事作文 篇5
知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨(dú)，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
楚傷，遇到你時(shí)，我正處在感情的低谷。心靈、情感都處于崩潰的邊緣。那是一段很以陰暗的日子。愛情把我傷的體無完膚。我整天陰著張臉到處游蕩。每天下班就把自己關(guān)在宿舍，一個(gè)人舔著傷口，暗自療傷。面對同事，面對孩子們，面對家人時(shí)，我表面上還是那么愛說愛笑，可是我心里的痛只有自己知道。我真的`對那份感情絕望了。我的內(nèi)心是那么的恐懼。特別是晚上，無邊的孤獨(dú)像黑夜一樣把我籠罩。我是那么的孤獨(dú)與無助。就在這時(shí)，偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識了你，陽光，開心快樂的哥哥。
知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨(dú)，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。
五一節(jié)一過完，我休假回到學(xué)校，第一件事就是打開電腦，想給你講假期的趣事。很快，我就發(fā)覺了你的異樣。你家里有一些變故。原本幽默，陽光，快樂的你變的那么沉默，憂郁。
笨笨的我想幫助你。可是那一刻我才發(fā)覺我的語言是那么的匱乏。我甚至不會(huì)安慰人，雖然我也知道，在憂傷面前所有語言都會(huì)顯得蒼白無力。我唯一能做的就是靜靜的陪你聽音樂，然后合適的時(shí)候陪你說幾句無關(guān)痛癢的話。我也試著給你講笑話，可是結(jié)果我笑了半天，才發(fā)現(xiàn)你還是一臉的憂郁和擔(dān)心。
后來笨笨的我說錯(cuò)了一句話。你告訴我，你笑了。你說：“是你，是你，還是你把我逗笑了。”你知道那一刻我心里是多么的開心。我終于讓你笑一笑了。因?yàn)槟阏f你是家里的老大，你心里的傷與痛不愿告訴他們，因?yàn)槟闶羌依锏捻斄褐２荒茏屗麄円埠湍阋粯涌謶趾蜔o助，你就是他們的山。
就這樣在彼此的攙扶下，日子在不經(jīng)意間悄悄流走，我們都走出了生命的低谷。你恢復(fù)了往日的幽默，風(fēng)趣。我也快樂起來。
我慶幸我遇到的是你，有你的日子真好。謝謝楚傷陪我走過的日子。我希望以后的人生道路中，我們能夠一起走下去，做一輩子的朋友！
雖然我的人生閱歷不夠豐富。思想不夠成熟，有時(shí)可能還會(huì)有點(diǎn)孩子氣。可是，如果可以我愿意做一顆開心果，讓你的每一天都寫滿微笑。
做一輩子的朋友哦！
初中敘事作文 篇6
父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。
清明時(shí)節(jié)，我冒著霏霏細(xì)雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。
父親的腰彎得深深的，像是融進(jìn)了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。
我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動(dòng)著如凝脂般厚重的綠意。任南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱，山里的孩子喜愛漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。
還記得，曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪，糧食廣種薄收。山里的人不希望將青春耗費(fèi)在大山，紛紛外出打工，父親卻堅(jiān)定地留了下來，因?yàn)椋嚼锏睦先撕秃⒆佣歼^得很苦，他不忍心棄他們不顧。
于是，無論四季更替，他在無怨無悔的奉獻(xiàn)中，詮釋了青春。
春天，他整地，開渠，播種。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不肯生長。但堿性的土壤卻是茶樹的`溫床。于是，他用自己的青春來改變大山。夏天，他澆水，施肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。
幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時(shí)分，父親與我?guī)е酱逄赜械男】穑仙讲刹枇耍迕鞑柚荒苷局烧琢Ｒ粯哟蟮哪鄄菀豢脴渖现荒苷畮讉�(gè)，必須“打一槍換一靶”。半天下來，父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，忽然間明白了：父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼茫……
臨別前，父親叮囑我常回山看看。我?guī)撞揭换仡^。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個(gè)男人挑著茶葉從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀，一路響了過去……
初中敘事作文 篇7
每個(gè)人的一生都會(huì)有一些使自己難以忘卻的往事，深深地刻畫在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡，可能是一顆甜甜的糖果，還可能是一塊冰涼的石頭……
還記得有一天媽媽對我說：“你知道嗎，你姥姥家的房子就要拆遷啦。”我有些驚訝，房子好好的，非得拆了干嗎？房子拆了以后，我姥姥和姥爺不久沒地方住了嗎？媽媽似乎感覺到了，她說姥姥可以搬到我們原來的家里住，我們一家三口在外地謀生，老家的那間房子正好沒人住。說完，她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的'美好回憶中去了。是啊，姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情，我對它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候，爸爸在外地上班，媽媽也是上班忙不過來，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爺都會(huì)很早起來給我買早餐，吃過早飯后，姥爺還要騎著自行車送我去上學(xué)。而且我從來沒有遲到過。姥爺曾當(dāng)過兵，所以總是很準(zhǔn)時(shí)，也很勤快。晚上由于姥爺睡覺有打呼嚕的習(xí)慣，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也沒有鬧鐘，但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準(zhǔn)時(shí)叫醒我。也許是對外甥能好好讀書的一種渴望吧。突然，我又想到了什么，問媽媽：“能不拆嗎。”媽媽很沮喪地對我說：“孩子，這不是咱說了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再說，政府拆遷也不是白拆，還給補(bǔ)償金呢。”哎——雖然會(huì)給一些補(bǔ)償金，但那些讓我留戀的往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當(dāng)我們暑假回到老家時(shí)，那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里，撿起了一塊抹布，那是經(jīng)常出現(xiàn)在姥姥家窗臺的一塊抹布。我看見媽媽的眼圈濕潤了，她抱著我，有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚，她的。
當(dāng)我們回到我們原來的家里，房子里很多不恰當(dāng)?shù)牡胤蕉急焕褷斀o修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊，打掃得干干凈凈。晚上，我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說：“爸，還不如當(dāng)時(shí)把咱家那個(gè)大門留下呢。”姥爺說：“留那個(gè)干嘛。”
這時(shí)，我看見姥爺狠狠地吸了一口煙……
初中敘事作文 篇8
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的`前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗(yàn)。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時(shí)，蔡老師也常常鼓勵(lì)我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心里就特別高興，也十分放松。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時(shí)，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時(shí)，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個(gè)動(dòng)作，然后讓我們一起做，有時(shí)，她還會(huì)手把手教你。蔡老師講得十分細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當(dāng)她做動(dòng)作的時(shí)候，大家都贊嘆不已。
俗話說得好：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。蔡老師就像是春天的細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，十分沮喪的時(shí)候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會(huì)了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗(yàn)，是她······
我欣賞她。
初中敘事作文 篇9
為期七天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在軍訓(xùn)期間，發(fā)生了許許多多的有趣的事，此時(shí)，就讓我來當(dāng)一名攝影師，來拍一拍我們的軍訓(xùn)吧！
鏡頭一教官好
在馬主任驚天動(dòng)地，泣鬼神的吼聲中，軍訓(xùn)的開營儀式開始了。
馬主任先說了一些話，如“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”之類，大意就是讓我們要聽教官的話，要刻苦訓(xùn)練。接下來，就到了教官展示的環(huán)節(jié)，看著武警們一個(gè)個(gè)撲倒在地，同學(xué)們不禁大聲喝彩。
表演完了，教官們紛紛入班，別的班的教官看上去都十分活躍，我們班的教官看上去有些靦腆。班主任問我們應(yīng)該說什么，我們才一起喊道：“教官好！”
鏡頭二1，2，1
學(xué)完了稍息，立正之后，教官開始教我們踏步。“踏步的時(shí)候，”教官對我們循循善誘，“腿要抬高，咱們試一次，我喊1，抬左腿，喊2放左腿，抬右腿。”
“1”教官喊道，一條條腿整齊地抬了起來。
“很好，這樣很好，”教官說，“堅(jiān)持一小會(huì)兒。”
“什么？What?”眾人的慘叫聲此起彼伏，但也不能說些什么，就只好這樣立著！
過了漫長的五分鐘后，教官終于讓我們換腿了，這對我們來說就好像是來自天國的福音，我們趕緊放下腿，換上了另一條腿。
抬腿練習(xí)完了，我們開始練習(xí)擺臂，和抬腿一樣，都要定格，就是一動(dòng)不動(dòng)的定在那里，練完之后，兩條胳膊都麻了。
踏步練完之后，教官開始教我們走齊步，“要重重的`磕腳跟，”教官教育我們，“像這樣，1，2，1，”全班哄堂大笑，實(shí)在是太好笑了！
過了一會(huì)兒，教官讓我們一排一排地走，在教官的教導(dǎo)下，有個(gè)人徹底喪失了走路的能力，在齊步走的時(shí)候，兩條腿崩得直直的，好像兩條木頭，又直又粗又長，全班笑得前仰后合。
尾聲
七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，就像校長所說，這是你們?nèi)松蠞饽夭实囊还P。這不，剛過了一天，我就開始懷念軍訓(xùn)了。難忘那整齊的口號，難忘那嘹亮的軍歌……
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