【精選】熊貓小學作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的熊貓小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓小學作文 篇1
如果你們問我最喜歡的動物是什么，那么我就會回答你：“大熊貓。”
它一身黑白相間的毛，尤其是它那黑眼圈，不知道讓別人還以為有好幾天沒睡覺呢！它那黑白相間的毛，白的顯得越來越潔白如雪，而黑的顯得越來越烏黑油亮。下面就讓我給大家介紹一下大熊貓吧！
大熊貓吃飯時，總是慢慢的，它大踏步地走向竹林，雙盤腿坐下，用手把新鮮的竹子往嘴里送。再細嚼慢咽，把竹子咽到肚子里。以后再重復這樣的`步驟，直到吃飽為止。真是讓人不禁哈哈大笑。
大熊貓吃完飯以后，再大踏步走向水池，用前爪把住邊，整個身子趴在地上，頭伸向水池，咕咚咕咚地喝起水來。他喝水的樣子也常常使我們發笑，他經常喝著喝著就抬起頭，好像在看有沒有別的熊貓搶它的地盤。
大熊貓不但貪吃，而且還非常貪睡。
他常常吃過午飯后，就要大睡一覺，足足能睡大約3小時呢！他睡覺時，肚子朝上，把爪子搭在肚皮上，有時候，它翻了一下身，站起身來，走向欄桿坐在地上，好像要清醒一下頭腦似的，可是沒有想到的是，它竟然又睡著了。真是一個愛睡的家伙啊！
我愛可愛的大熊貓！
熊貓小學作文 篇2
最近，在我們柳州新來了兩只動物“大明星”，它們就是憨態可掬的大熊貓，一只熊貓叫明浜，另一只熊貓叫蜀琳，我聞訊趕來，跑到動物園去拜訪它們。
我走進熊貓館，人山人海，看來，這兩只大熊貓的魅力挺大的哦！我找到一個沒人站的空位置，擠了進去，哇塞！那只大熊貓真可愛！原來它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊，但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色，真是黑白配！毛密而有光澤，耐寒，小。
但離肢的那一部分毛，幾乎都是灰色的。我忽然發現了蜀琳的一個特點：好動。因為它一會兒走到我們這邊瞧瞧，一會兒走到那邊看看，就像在說：“咦，你們都是誰啊？
是來看我的'嗎？嘿嘿，我成大明星啦！謝謝大家捧場！”一會兒，工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊，蜀琳見此動靜，立刻爬到竹筍的旁邊，大口大口地吃起來，理都不理我們了。
它先用手抓起一根細細的竹筍，然后把竹筍迅速放到嘴巴里，它就像我們吃甘蔗一樣，先把甘蔗皮咬掉再吃里面的甘蔗。
不過它吃的速度好快，一口一根，一口一根，直到所有的竹筍都被它干掉了，才肯停手。
我接著來旁邊拜訪明浜，唉，真可惜。明浜居然坐在那里一動不動，就像一個大熊貓的雕塑一樣，沒勁！那我只能先跟你說聲“拜拜”咯！ 這次，我來到動物園拜訪了兩只不同性格，卻是同類的大熊貓，它們全露天真、活潑可愛！趕緊去動物園看看它們吧！
熊貓小學作文 篇3
大家一定知道可愛的大熊貓是國家一級保護動物吧。我是我媽媽的一級保護“動物”，因為媽媽很愛我。
今天我有幸到北京動物園里去玩，一到那里我就飛奔似的，神速跑到熊貓的地盤，認真，細心的觀察了一會后，我發現它的耳朵又黑又圓，眼睛黝黑發亮，眼睛周圍有一圈黑毛。最有趣的還要算它們食物了。當飼養員抱著一些竹子走過來的時候它們就坐在一邊，等飼養員將食物放在地上，然后走開，它們才慢慢的過來拿上十幾根坐在那邊的一塊非常大的大“巨石”上，津津有味的吃著，有時還會放下這個去拿別的，撿來揀去的，直到找到自己滿意的。
它們的眼睛還會不時的警惕地朝伙伴們看上一看，有時還要叫幾聲，好像在向朋友們聲明說：“這是我的一份，你們誰也別想搶。”
我想，熊貓也愛吃蘿卜，就對媽媽說：“媽媽，我想買點蘿卜給它們吃。”
“行，去買吧，回去要寫篇作文。”媽媽對我說，然后又給了我錢。我爽快的`答應了媽媽的要求。我買完胡蘿卜，就把蘿卜放在那塊大石頭上，看著它們拿起來吃的很香，我高興的笑了。
這幾只憨態可掬的大熊貓真是太可愛了。我可真想抱一只回家。
熊貓小學作文 篇4
端午節的下午，我和爸爸媽媽去八佰伴看了《功夫熊貓2》的電影。
這部電影主要講了熊貓阿寶和他的同伴歷經千難萬險、九死一生，最終用功夫打敗了孔雀王爺和他的大炮。
這是一部搞笑的電影。我最喜歡的人物是阿寶。因為他聰明、可愛，有時還會鬧笑話，逗得大家哈哈大笑。
這也是一部感人的電影。阿寶的.爸爸為了保護阿寶，讓阿寶的媽媽帶著阿寶先逃，自己留下來戰斗。阿寶的媽媽為了阿寶的安全，把他放在了一個大籃子里，自己去引開敵人。
我很佩服阿寶，因為他學會了“靜心”的本領。我也要向阿寶學習：在考試的時候，我要靜下心來，認真審題，避免因為粗心而發生錯誤。
當然，這部電影也有一點美中不足。雖然廣告上說它是一部3D電影，但是實際觀看時，3D效果并不明顯。
不過，這部電影總的來說很好看，我還想再看一遍。
熊貓小學作文 篇5
在大森林里住著一只小熊貓，大家都不喜歡它，說它是一只沒禮貌的小熊貓。為此，小熊貓很不開心。于是，它決定出門去找找“禮貌”，為什么“禮貌”總是離自己這么遠呢?
出門沒走多遠，小熊貓就遇見了正在曬太陽的猴爺爺，小熊貓對著猴爺爺大聲喊道：“老猴子，快告訴我，禮貌在哪里啊?”猴爺爺一聽，睜開眼睛，瞪了小熊貓一眼，沒好氣地回了一句，說：“在山頂上，你自己去找吧!”聽了猴爺爺的.話，小熊貓頭也不回地往前走了。它來到山腳下，吃力地往山頂上爬，費了九牛二虎之力，終于爬到了山頂。可四處一看，什么也沒有啊!便大叫起來：“老猴子，你騙人，不，你騙熊!”這時，喜鵲阿姨正好飛過這里，聽見小熊貓的叫罵聲，便停了下來，問它是怎么回事。小熊貓就把這件事告訴了喜鵲阿姨。“依我看，這件事不能怪猴爺爺，是你沒禮貌在先，打攪猴爺爺睡午覺，還不尊重長輩，叫人家老猴子，對長輩要稱呼‘您’，問完話還要說‘謝謝’。你如此對待猴爺爺，它對你自然是這樣的態度了!”喜鵲阿姨語重心長地對小熊貓說。此時，小熊貓的臉也紅到了耳根，它也明白了，原來禮貌就在自己身邊，就在生活當中。
小熊貓這時恭恭敬敬地對喜鵲阿姨說：“謝謝您告訴我這些，我也找到禮貌了!謝謝您!”喜鵲阿姨拍拍翅膀，笑著說：“好孩子，祝賀你找到‘禮貌’了。”
后來的日子里，小熊貓很有禮貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊貓也生活得越來越開心了。
熊貓小學作文 篇6
老師曾經說過，我們的國寶，活化石，就是那些憨厚可愛的大熊貓。熊貓大多分部在成都市地區，今年暑假，我有幸來到了成都，正好今天天氣萬里無云，我和爸爸媽媽準備去熊貓基地玩。
一路上，我哼著小曲兒，真希望快點到熊貓基地，早些看到那些我做夢都想見到的大熊貓。車到站了，我控制不住自己興奮的心情，第一個跳下車，拉著爸爸媽媽，迫不及待地沖進熊貓基地。進入熊貓基地，路旁全是一些熊貓圖片和資料介紹，還有一些滑稽可愛的卡通熊貓，有熊貓醫生、熊貓歌星等等。走著走著，我們來到一個被圍著的空地，這應該是熊貓出沒的地方吧。我站到一個凳子上張望，可是看了半天都沒見到熊貓的影子，可能是因為天氣太熱，熊貓不愿出來吧！我只好到熊貓的家去看嘍！熊貓住在一個用玻璃隔著的地板，我隔著玻璃看到了熊貓的樣子，它長得膘肥體壯，有黑白兩色的毛，有兩個烏黑的眼圈，樣子十分滑稽。只見它坐在一堆竹子上，雙手都拿滿了竹子，先把一堆放進嘴里，嚼得吧吧響，這些還沒吃完，又急不可待地往嘴里塞了一堆竹子，好像有誰跟它搶似的。只見它的嘴從沒停過，這么能吃，不肥才怪呢！機會難得，不要錯過，我和大熊貓合了一張影，就去看別的熊貓了。
我們來到亞成年熊貓館，里面全是亞成年的熊貓。噓，小聲點兒，可別吵醒了正在熟睡的熊貓，那么多熊貓，每個的睡姿都不一樣，有躺著的`、趴著的……我心想：還是睡覺時的熊貓可愛些！熊貓的待遇就是和別的動物不一樣，我看到了一個熊貓樂園，里面有許多玩的。我們還看了許多熊貓，每個都無可挑剔
回家的路上，我一想到現在只剩下很少數量的大熊貓，就感到非常難過，請大家保護大熊貓，讓這種天真可愛的動物，在地球上永遠地生活下去。
熊貓小學作文 篇7
星期天陽光燦爛、春風拂面，動物園里的大熊貓拿著嫩綠的竹子開心地吃著。這時，來了一群小朋友。
他們拿著相機，都紛紛給大熊貓拍照。小棕熊樂樂見了，特別羨慕大熊貓，心想：“我要是能變成大熊貓就好啦。” 小棕熊樂樂眼珠子骨碌一轉，靈機一動，想出了一個好辦法。它找來一面鏡子和一些顏料，手拿著畫筆，對著鏡子，把自己畫成了一只大熊貓。
小棕熊變成了大熊貓，就興奮地站在大熊貓的'旁邊。正在給大熊貓拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又來了一只大熊貓？過了會，他大叫起來“小朋友們快來拍照啊，又來了一只大熊貓，看多可愛啊！” 小棕熊擺出各種造型，與大熊貓一起互動。小朋友們忙著搶鏡頭，拍的可開心了。正在這時，天空突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。雨水把小棕熊身上的顏料沖洗沒了，它又變回了一只小棕熊。忙著為大熊貓拍照的亮亮和花花驚呆了，異口同聲地說“原來你是小棕熊，不是大熊貓。”小棕熊樂樂聽了不好意思，灰溜溜地跑了。
熊貓小學作文 篇8
今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子。可惜的是它沒有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”
“同學們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認真地聽完比賽規則，趁著比賽還沒開始，同學們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。
在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規則轉了三圈，頓覺天旋地轉，東南西北都分不清了。我努力地站穩身體，甩了甩頭，讓自己鎮定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學們的.笑聲中失落地回到座位。
又有幾位同學鎩羽而歸后，何宇軒最后一個上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態可掬的大熊貓更加生動了。同學們歡呼雀躍非常開心。
在歡聲笑語中，比賽結束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因為大熊貓在我們大家的共同努力下終于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
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