【實(shí)用】初中作文300字錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中作文300字9篇，歡迎大家分享。
初中作文300字 篇1
軍訓(xùn)故名思意就是像軍人一樣的訓(xùn)練。在9月這個(gè)驕陽(yáng)如火的季節(jié)我們迎來(lái)為期9天的軍訓(xùn)。
現(xiàn)在的我們正值豆蔻年華。我們是國(guó)家充滿希望的`一代，軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神和再困難面前不低頭，勇敢前進(jìn)，無(wú)所畏懼，讓我們知道樹木只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能巍然挺立。我實(shí)不知如何將軍訓(xùn)給予更好的詮釋。
這如白駒過(guò)隙般短暫的兩個(gè)星期里，給了我們生活的激情，給了我們敏銳的感觸，更給了我們生活和學(xué)習(xí)的鑰匙。曾經(jīng)平凡的我們因?yàn)檫@一身戎裝而與眾不同，曾經(jīng)不甚成熟的我們懂得了責(zé)任與信仰，曾經(jīng)軟弱的我們更懂得了堅(jiān)守與剛強(qiáng)！就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以驕傲的說(shuō)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以昂首挺胸面對(duì)生活中的挫折與失敗，同樣就因?yàn)檫@一個(gè)星期，我們可以用軍人的榮耀得證：在以后的生活中，我們可以做得更好！軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊婚T必修課，兩周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散！
這段時(shí)光是我們用歡笑、汗水和淚水譜寫的樂(lè)章，它是我們中學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，是永遠(yuǎn)值得我們回憶和追味的日子，它在我們的心中種下了一種精神，種下了希望。
初中作文300字 篇2
在一個(gè)炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過(guò)。只聽撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過(guò)往行人對(duì)他視而不見，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長(zhǎng)發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過(guò)，伸出纖纖玉手拉住剛會(huì)分辨好與壞的孩子，厭惡的`說(shuō)：“真掃興，剛出門就遇見這么個(gè)不干凈的東西，真是污了我的眼。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔(dān)心老爺爺?shù)囊屡K是否會(huì)弄臟她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。
在我們?nèi)ふ颐罆r(shí)，應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，弘揚(yáng)美德，揭露丑惡。只要每個(gè)人都熱心幫助別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好。用自己的行動(dòng)去感化每一個(gè)人，傳遞美、發(fā)揚(yáng)美、壯大美、保持美、成為美！
初中作文300字 篇3
窗外的風(fēng)景在變，我的心情也在變。
小時(shí)候，我喜歡一個(gè)人趴在窗邊，靜靜地看著周圍的一切，遠(yuǎn)處，一片大大的草地上長(zhǎng)著嫩綠的小草。那種柔軟，那種明亮，粉嫩粉嫩的綠色用語(yǔ)言是表達(dá)不出來(lái)的。每天下午，就會(huì)有幾個(gè)和我年齡差不多的小孩子跑過(guò)來(lái)玩，他們?cè)诓莸厣洗驖L、翻跟斗、捉迷藏、睡覺。一陣清風(fēng)帶著他們的嘻笑聲和草的香甜吹了過(guò)來(lái)，讓我倍感清涼。他們?cè)谕饷嫱妫以诩依锟矗稽c(diǎn)也不覺得孤獨(dú)。
下雨了，細(xì)如牛毛的小雨絲，柔柔的飄到了我的臉上。像媽媽的手拂過(guò)我的臉，又像暖暖的.春風(fēng)吹過(guò)靜謐的湖面。雨在臉上涼涼的，冰冰的，卻十分柔軟。這時(shí)大人都會(huì)讓我把窗戶關(guān)上，可我不聽，依然把臉像平常一樣探出去。針?biāo)频模苊艿挠杲z，不停地打在我的臉上，我的眼睫毛掛著晶瑩的小水滴，臉上有雨的痕跡，連身上的衣服都打濕了。可我的臉卻是一片綻開的笑容。
窗外的風(fēng)景不停的變，但我愛雨的心卻始終沒變，變得只是心情。
初中作文300字 篇4
我看見過(guò)在社會(huì)上有許多殘疾人身殘志不殘的故事。你知道嗎？如果不知道，我現(xiàn)在就告訴你。
現(xiàn)在我告訴你，盲人怎樣走路中遇到的困難。前面不知道有沒有障礙物，他先把導(dǎo)盲犬在前面看一看，有沒有障礙物。才肯走過(guò)去。我在路上看見了為盲人服務(wù)的.盲道。因?yàn)槊と瞬荒茏哒５牡缆贰Ｒ郧拔疫�以為盲人行走很方便，可是到了后來(lái)菜知道盲人走路是非常困難的。他必須走盲道，所以政府推出無(wú)盲人早盲道，讓盲人走得比較安全。
我們?cè)谏鐣?huì)上會(huì)看見一些盲人用來(lái)摩的盲文。我們正常人不知道這是什么字。盲人一開始也不知道，可是他經(jīng)過(guò)了比正常人多好幾倍的代價(jià)，學(xué)會(huì)使用盲文。如果他們能像我們正常人一樣，就可以跟我們一起玩耍。不過(guò)他們還是摸不出有什么不同，盲人可不同，他用自己的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
我從盲人生活中知道了盲人走路是非常困難的，可是他們熱愛生命，熱愛生活。我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。希望盲人在自己的努力下活下去。
初中作文300字 篇5
那件事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還慚愧至今……
車上靜的很，只能聽到風(fēng)的聲音，別無(wú)雜音，車上沒有幾個(gè)人，我習(xí)慣性的走向一個(gè)靠前的位置坐下了，閉目養(yǎng)神，這份寂靜沒能讓我留下，不一會(huì)兒，人們陸續(xù)上了車，開始聊天兒一位老人走了上來(lái)，環(huán)顧了一下四周，位置已經(jīng)滿了，只見他緩緩抓住了扶手，等待車子行駛……
年輕的售票員還是看不下去，這偌大的車廂，怎能讓一位老人站著呢？“車上的乘客們，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能幫這位老人讓個(gè)座位？”“我們也是交了錢的呀，憑什么給她讓座？”有人低聲嘟囔著。車上的.人無(wú)動(dòng)于衷。售票員無(wú)奈地?fù)u了搖頭，向有座位的人挨個(gè)詢問(wèn)，但始終沒人愿意，走到我這兒時(shí)，我也同他人一樣，拒絕了她。
片刻后，人們亂了起來(lái)，“做我這兒吧！”“大爺，您坐這兒吧！”“坐這兒！”“叔叔，您坐我這兒吧！”我緩緩的站了起來(lái)，“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”我連忙上前去扶老人，向我的座位走去。
中國(guó)，一個(gè)禮儀之邦，尊老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，而我，怎能為自己之利，破壞這文明之美呢？對(duì)此事，我深表慚愧！
初中作文300字 篇6
我一直在想是否人改變很難，一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發(fā)，所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發(fā)，那么一切都將映在別人的腦海里，人腦海里的固有影象，很難改變。這也許就是人會(huì)產(chǎn)生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同，人就會(huì)驚訝不相信。這樣的驚訝和不相信重復(fù)多次。就會(huì)產(chǎn)生雙重的影象。如果這時(shí)侯的表象傾向哪方那方就會(huì)保留，剩余的那部分就會(huì)自然的消失，而保留的那部分就很難從記憶里剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。
而人本身自己想要改變，而你在別人記憶里的固有表象已經(jīng)形成。你所做的就會(huì)引起別人的誤解和不相信，甚至傷害別人。于是你就失去了改變的勇氣。于是繼續(xù)停留，固有表象加強(qiáng)，如此不斷循環(huán)。
而有一類人是不屬于這一循環(huán)圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的，也就是佛家的`最高境界“禪”因?yàn)橹皇茏约褐湓跓o(wú)傷道德與法律的前提下，能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自我，改變自我。從而變得更完美。
可惜“禪”的境界是很難有人能達(dá)到的，我們只能盡力的向其靠攏。
初中作文300字 篇7
我心目中的好老師
從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐；有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的`人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。老師如果能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生機(jī)會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì)努力爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生的。
初中作文300字 篇8
前天晚上，我和媽媽在拼七巧板。爸爸看我們拼得那么有勁，也自告奮勇地要求參加。我和媽媽用懷疑的眼光看著他，說(shuō)：“你行嗎？”爸爸聽了，很不服氣，說(shuō)：“你們不要小看我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的實(shí)力。”我說(shuō)：“好的.，那你把這個(gè)圖形拼出來(lái)吧！”
爸爸從我手中接過(guò)七巧板，認(rèn)真分析了七巧板的形狀，又從我手中接過(guò)書本，仔細(xì)看了看圖形，就在地板上拼了起來(lái)。他看了一下書本，又用手拼拼湊湊。。爸爸有時(shí)眉頭緊皺，苦苦思索，有時(shí)眉開眼笑，像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，嘴里還不停的念叨：“這個(gè)圖形肯定是擺在這里的。”突然，爸爸的手停了下來(lái)，撓撓后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里是怎么拼的？”他對(duì)著圖形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指點(diǎn)，爸爸連忙阻止，說(shuō)：“不讓你指點(diǎn)，我一定會(huì)拼出來(lái)的。”爸爸可真夠逞強(qiáng)啊，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，圖形就被他擺出來(lái)了。爸爸欣喜若狂，高興得跳了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“我成功了。你們還會(huì)小看我嗎。”媽媽把頭湊了過(guò)來(lái)，看了看，果然沒錯(cuò)。
我和媽媽看了看圖形，又看了看爸爸，有點(diǎn)不好意思。
……
初中作文300字 篇9
一天下午，我和媽媽一起，來(lái)到西湖邊爬山。
山里人山人海，四周全是竹子。我們爬到半山腰時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)竹子旁邊有一條蛇，它嚇到我魂飛魄散，我就趕緊叫媽媽來(lái)看。旁邊的路人也看見那一條青色的.小蛇。那條小蛇在嘶嘶地叫，好像在說(shuō)：“不要靠近我，否則我就吃了你。”不一會(huì)兒，我們便爬上了山頂。在山頂，那里有人在攀巖，有一位師傅十分厲害幾下就爬上了，有幾位大人也束手無(wú)策爬也爬不上。在山旁，有一個(gè)山洞，我從洞里走了進(jìn)去，便到了另一座小山，我們爬了上去，山上有一個(gè)小亭子，可以用來(lái)休息。我們低頭向下望，山下人山人海，大霧迷茫。往下望還可以看見西湖。西湖里有幾艘船在開動(dòng)。我爬上一個(gè)小山，，發(fā)現(xiàn)那里有人野餐。在一個(gè)地方我看見有很多的大螞蟻在搬運(yùn)食物，讓我想起“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這句話。在山上的一塊大石頭下，我發(fā)現(xiàn)那就是螞蟻窩。在螞蟻窩旁是一條小河，我把一只螞蟻放到小河里，螞蟻便在掙扎，想逃出這個(gè)天羅地網(wǎng)。
很快我們就下了山時(shí)，我還看見了很多的昆蟲。爬山真有趣，下次我還要到西湖邊去爬山玩。
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