我童年的樂(lè)園初中作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我童年的樂(lè)園初中作文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我童年的樂(lè)園初中作文1
在我出生的那年，我們家還并不富裕，住在人參科研所的一個(gè)大院里，這個(gè)大院子給我?guī)?lái)許多美好的回憶。
人參科研所的院子很大，在我能跑會(huì)跳的時(shí)候，經(jīng)常在那個(gè)院子里玩，我小的時(shí)候不怕人，看見(jiàn)人就叫叔叔阿姨，因此，院子里的每個(gè)人都很喜歡我。
在白天，我總愛(ài)把何叔叔給我的金箍棒拿出來(lái)，繞著大院跑，跑累了，歇一會(huì)，再接著跑，大家都說(shuō)我可愛(ài)、活潑，這一聽(tīng)可遭啦，我跳的更歡了，逗得大家哈哈笑。
在夏天的晚上把一張涼席撲在地上，爸爸抱著我數(shù)星星，邊數(shù)邊唱：“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星……”我們一邊聽(tīng)著蟈蟈叫，一邊唱歌數(shù)星星。這是多么愜意的事情呀！
院子里工作的叔叔阿姨喜歡給我東西，今天給我一瓶奶。“謝謝”明天給我一個(gè)面包“謝謝”后天又給我一個(gè)破軸承“謝謝”。這兩個(gè)字能把所有人都逗笑。
給我印象最深的是我五歲那年也就是在人參科研所大院的最后一年里，阿叔和鄭大大上方去曬人參，我在低下看著，跑回屋里，那個(gè)小凳放在地上說(shuō)：“阿叔，你慢點(diǎn)，踩著我的凳子下來(lái)！可穩(wěn)當(dāng)了！”旁邊的王姨看了便說(shuō)：“金滿（那時(shí)還沒(méi)有改名）呀，你說(shuō)你鄭大大平時(shí)對(duì)你多好呀！真是忘恩負(fù)義！以后再也不給你好吃的了。”我當(dāng)時(shí)就顧的讓阿叔下來(lái)了，這件事情就再?zèng)]有提起。
還有一次是姥姥買(mǎi)回一輛三輪車(chē)，一轉(zhuǎn)眼，我就不見(jiàn)了。隨之而來(lái)的是：“賣(mài)雞蛋！我下的雞蛋！新鮮的雞蛋！”旁邊的`人說(shuō)：“金滿，你還會(huì)下雞蛋呢？”大家齊笑。我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)！“不是我下的雞蛋，是我的雞下的雞蛋！”姥姥把我抱下來(lái)說(shuō)：“你這孩子，真淘氣！”我笑了，姥姥笑了，大家都笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是13歲的孩子了，再也不像原來(lái)那么調(diào)皮了，但是從前的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不能忘記！
童年的樂(lè)園，兒時(shí)的圣地！我愛(ài)我的——童年樂(lè)園
我童年的樂(lè)園初中作文2
每個(gè)人肯定都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外。讓我來(lái)告訴你們我的樂(lè)園吧！我的樂(lè)園就是學(xué)校碩大的操場(chǎng)，讓我們一起去那里瞧瞧！
走到操場(chǎng)邊，你會(huì)看見(jiàn)一大圈兩百米的跑道，走近一點(diǎn)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有六個(gè)小跑道組成。你仔細(xì)看跑道是用啥做的？好像是由許多紅色的小碎石拼湊而成的。沿著操場(chǎng)往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的主席臺(tái)，兩側(cè)有許多臺(tái)階，旁邊有一排欄桿。
這時(shí)有人就要問(wèn)了，你們的操場(chǎng)上就只有這么一些東西嗎？不，不，還有一塊大草坪，兩邊有兩個(gè)足球門(mén)，在那里可以踢足球！
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ鞓?lè)盡情的玩耍吧！先讓我們?nèi)ヅ軆扇Π桑鲇螒蚯暗腵熱身運(yùn)動(dòng)，我們像火箭似地跑了出去。雖然飛快得跑完兩圈有點(diǎn)累，但是為了可以玩耍的時(shí)間我也就堅(jiān)持跑了兩圈。
跑完了，我們終于可以去玩耍了，我飛奔過(guò)去，到了可以快樂(lè)玩耍的樂(lè)園。我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D著去玩爬桿子，爬上去，爬下來(lái)，一個(gè)個(gè)像猴子似的在樹(shù)上上躥下跳，許多歡聲笑語(yǔ)遍遍傳到校園的每一個(gè)角落里。玩了一會(huì)，讓我們?nèi)シ潘煞潘砂桑∪ネ鎲胃茈p杠，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以用一根桿子或兩根桿子都可以。單杠的地方人已經(jīng)滿了，那我就玩雙杠。我一看，“哇，有這么多種玩法！”有的倒掛著，像山洞里的蝙蝠；有的坐在上面，就像玩累了似的，坐在上面休息；有的雙手拉著桿子蕩秋千，像是只猴子在用尾巴跳來(lái)跳去。休息完畢，繼續(xù)玩最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)，上面有許多桿子，用手抓住桿子向前爬，誰(shuí)爬到頭，誰(shuí)就贏。如果不想做這些運(yùn)動(dòng)，可以在空地處和小伙伴一起做些小游戲，比如：刺激的老鷹捉小雞、開(kāi)心的傳球、好玩的躲避球。在這里玩是多么的快樂(lè)。
在這個(gè)樂(lè)園可以做許多有趣的事，快把你們快樂(lè)的樂(lè)園告訴我吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”——上課鈴響了，玩耍的時(shí)間結(jié)束了，但是同學(xué)們的快樂(lè)還在操場(chǎng)上回蕩著！
我童年的樂(lè)園初中作文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的童年，在童年的時(shí)間里，每個(gè)人也都有屬于自己的小小樂(lè)園，我也不例外，我有一個(gè)小小的樂(lè)園！我的童年大部分都在姥姥家過(guò)的，那時(shí)候姥姥家的后院里還種滿了果樹(shù)，一出大門(mén)，看到的是碧綠的菜田，聞到的是淡淡的花香，聽(tīng)到的是小溪潺潺的流水聲！
只要寫(xiě)完了功課，無(wú)論我去哪里玩，外婆從不阻攔我！她知道就算她不同意我出去玩，我也會(huì)偷偷的溜出來(lái)，一逃出來(lái)就約上一群小伙伴去小溪里摸魚(yú)，一路走去可以看到有許多不知名的野花，野草，我順手把他們摘下來(lái)，做成了一個(gè)漂亮的花環(huán)，戴在頭上，哼著小曲，和小伙伴一邊大腦，一邊走向小溪，小溪很清澈，宛如一條透明的薄紗，透過(guò)小溪可以看到溪里面的小魚(yú)，小蝦，還有一些小蟹，小伙伴們紛紛挽起衣袖，卷起褲腳，在小溪里自由自在的玩耍，你潑潑我，我潑潑你，好不歡快，玩累了，就抓一些小魚(yú)小蝦放進(jìn)隨身帶的小塑料袋里，然后就去撿一些小樹(shù)枝，削去皮削尖頭，留著串魚(yú)用，再?gòu)乃芰洗锾统鲂◆~(yú)，拿出小刀清洗干凈，再用小樹(shù)枝串起來(lái)，放在用磚塊暫時(shí)堆起來(lái)的灶上，點(diǎn)起火，把小魚(yú)放上去烤，火光照耀著每個(gè)人童稚的笑臉，待烤熟了便拿起來(lái)吃，沒(méi)有加任何調(diào)料，吃的.是大自然的味道，無(wú)比美味，吃完了，我們就去溪對(duì)面摘一些桑葚，一些覆盆子當(dāng)飯后甜點(diǎn)，洗完了以后左手抓一把桑葚，右手抓一把覆盆子，一起塞進(jìn)嘴巴里，不同味道的汁液一起流進(jìn)嘴巴里，甜到心里，吃飽了，就該去玩了，大家一起在田里追逐玩耍著，歡笑聲給予了菜田營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)變成橘紅色的時(shí)候，大家就該回家了，在綠油油的草地里，外婆總是牽著牛等我，見(jiàn)到我了，沖我笑一笑擺擺手示意我過(guò)去，然后充滿溺愛(ài)的摸摸我的頭，把我抱到牛背上，拉著牛一起回家，橘紅的太陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影，構(gòu)成了一副自然唯美的畫(huà)！
這就是我童年的樂(lè)園，是我記憶中用不變的樂(lè)園！
我童年的樂(lè)園初中作文4
時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？——題記
兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚(yú)兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂(lè)園。
初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意境悠然而生。在這寧?kù)o而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹(shù)長(zhǎng)的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來(lái)，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢(shì)。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。捉迷藏是我們的最愛(ài)，粗壯的樹(shù)干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的.笑聲感染著周?chē)拿恳豢脴?shù)，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過(guò)后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周?chē)黄y裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來(lái)到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)阋粫?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的柳樹(shù)下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來(lái)了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見(jiàn)，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長(zhǎng)大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見(jiàn)了，而當(dāng)我們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí)，也不知道該說(shuō)些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂(lè)園。
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