傾聽作文600字（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的傾聽作文600字，歡迎大家分享。
傾聽作文600字 1
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當一聲輕細的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽，當清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時，我們仿佛聽到不遠處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個安靜的`姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
傾聽作文600字 2
久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。
獨躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，轉(zhuǎn)眼已近三更。
初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。
聽�。〖澎o的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪�！背鯐r蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰(zhàn)鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內(nèi)形成了深深的`共鳴，個我的身心以強烈的震撼，��！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。
鄉(xiāng)村夜里的空氣本就已足夠清新，又經(jīng)過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。
驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。
傾聽吧！傾聽大自然的風(fēng)雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！
傾聽作文600字 3
時間如白駒過隙，忽然而逝。住進新房已三四年之久，但那些曾經(jīng)的聲音，依然清晰如昨。
小時候，住在狹窄、幽暗的教師宿舍里。父母是老師，買不起房子。那時，我總愛用耳朵貼著地板，傾聽那若隱若現(xiàn)的聲音。
我常聽到的，是樓下的二胡聲。二胡聲時斷時續(xù)，沉悶嘶啞，像是旋律里蒙上了太多陌生的灰塵。我喜歡栽花草，總?cè)窍峦趲字暌安�，精心栽種在破了洞的臉盆中。我時常臥在花前，仿佛聽到它拔節(jié)的聲音，聽到它伸展開柔嫩枝條的聲音。我總能聽到一種說不出快樂的旋律，如我曾在陽臺養(yǎng)過的珍珠鳥，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼囀，在房梁上縈繞。
一年夏日，在學(xué)校的操場上，我循著蟋蟀的鳴叫，打著手電筒，從罅隙間——塑膠跑道上的排水孔內(nèi)，捕回了幾只蟋蟀。從此，夜里的小屋里總會回蕩著“蛐蛐蛐”清亮的鳴叫。
從小我就喜歡到河里、小溪里去捉蝦、抓螃蟹，至今依然樂此不彼。抓來了，就養(yǎng)在陽臺上那個褪了色的水桶中。夜間，我便會拿起手電筒，悄悄地走到桶邊，于是聽到螃蟹鉗子與石頭碰撞的聲音，它聞覺有人靠近，便立刻停下，我就突然打開手電筒，它驚嚇地高舉雙螯，拍打水面，發(fā)出細小的聲響。
教師宿舍對面是一株大榕樹，清晨，天剛亮，便傳來百鳥鳴啼，有時還能聽到遠處的雞鳴聲。
早晨，一、二年級的教室迎來了可愛的孩子，他們捧起課本，于是傳來咿呀咿呀的`讀書聲。孩子們下課了，便聽到“咚咚”的跑步聲和爽朗的笑聲，若是下雨了，還能聽到操場上“啪啪”歡樂的踩水聲。到了中午，孩子們放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，但逐漸安靜，像飛揚的塵土漸漸落到地上。
后來，我們搬出學(xué)校的教師宿舍樓，因為那里要建新的綜合樓。再后來，我們住進新房，宿舍樓被拆了。新房寬敞明亮，夜里安靜祥和，但窗臺上的花是買來的，鳥兒生畏地望望，不曾叫過。一日偶然路過舊舍，那已成了高大雪白的樓房。我向房頂望去，一只灰鳥，慌亂地躥向天空，剎時不見蹤影。
駐足癡望，耳邊傳來了那熟悉的二胡聲……
傾聽作文600字 4
輕輕地，輕輕地，在一片靜謐之中，燈光漸漸照亮舞臺，即將上演春季的樂章。請仔細聆聽，這是史上最美的交響……
第一樂章——萌發(fā)
冰雪初融，汩汩的水流聲喚醒了整個春季的記憶，也拉開了第一樂章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土，披著晨露，仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺，一陣風(fēng)吹過，還叮叮當當?shù)捻懩?鵝黃的柳葉在不經(jīng)意間鉆了出來，在春風(fēng)中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動，鞭打著載著春季的馬，漸漸駛近。
第二樂章——生長
“轟隆隆”的一聲春雷，震天動地，喚醒了那沉睡著的生機，第二樂章伴著春雨開始了�！吧成成场保吧成成场保毴缗Ｃ挠杲z輕輕揮灑，仿佛織女的銀絲，在天地間跳躍著，升騰著：雨絲落在樹葉上，葉子更添了一份成熟的綠，抖抖一身的水珠，愉快地笑;雨絲落在枝椏上，仿佛瞬間，五顏六色的花競相開放，在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著，明艷地笑;雨絲落在小河里，叮叮咚咚地響，為小河平添了無限的生機，小河嘩啦啦地流淌，爽朗的笑聲響徹天地。
第三樂章——繁華
唧唧喳喳的.鳥鳴聲，開啟了第三樂章的華麗。春姑娘著著彩衣，在百鳥簇擁中翩躚。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飄逸的長發(fā)，她，在這大地上歡快地歌唱。百鳥爭鳴，時而急促，時而婉轉(zhuǎn)，時而高昂，時而低沉，百花齊唱，銀鈴兒般清脆，綠草鼓掌，熱情洋溢。風(fēng)在吟，雨在唱，蜂在鳴，蝶在舞，在這廣闊的天地間，成就一曲華麗熱情的交響。在風(fēng)中，孩子在叫喊;在雨中，老農(nóng)在歡笑……風(fēng)聲，雨聲，鳥鳴，人唱，一切的一切，在這春季，在這明媚的春日，交織成一片……
視線漸漸模糊，只剩下耳畔余音裊裊……
傾聽作文600字 5
不知道為什么，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音。
所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個勁地吃，或許他們永遠都不知道有這么一個故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個小巷子里度過的。父母因為忙，沒空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的.沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”的聲音，每到這時外婆就會買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。
上了小學(xué)，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個城市，我努力地傾聽著，偶爾也會聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個大音箱發(fā)出來的電子合成聲。
五年級的那個夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了。
小學(xué)畢業(yè)的那一年，我和我的幾個死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個熟悉的地名。她們幾個拉出了地圖，在一個小角落找到了那個地方，其中一個皺了皺眉說：“這么遠！”但另一個卻拍了拍我的收說：“沒事，農(nóng)家樂嘛！多有趣！”
來到了那個地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點也沒有。這時耳朵里卻飄來了那個熟悉的聲音“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔細傾聽著，沒錯，一定是的！可是，外婆呢？“給你，知道你喜歡吃�！币粋�死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點聲音。盡管我認真傾聽，努力傾聽。
我何時才能再傾聽那熟悉的聲音。
傾聽作文600字 6
傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認真聽講，看新聞也要傾聽等。
我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長給我們整個初一年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……
剛?cè)胱�，廖副校長就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：“每短個人都能考出理想的成績，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎……”他嚴肅的說著……就他這短的一席話，深深的打動了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。
接著，他語重心長地說：“我們每個人要加強競爭的意識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑�！彼�列舉了他以前在二中當校長時的學(xué)生，他說：“我們二中的那邊學(xué)生各個都有很強的意志力，沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨一無二的.錯誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。
有了競爭意識，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了�！暗@些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個遠大的學(xué)習(xí)目標，朝著目標去追求、去奮斗�！爸灰覀兙邆淞诉@些特點，相信你的成績一定能夠更上一層樓�！绷胃毙ｉL話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……
“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已蘊含了認真傾聽的意義。學(xué)會傾聽，用心傾聽，領(lǐng)悟不一樣的人生。同時傾聽也是一項品質(zhì)，讓我們一起把這項品質(zhì)傳遞給更多的人。
傾聽作文600字 7
聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。
民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動中，創(chuàng)造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子�！对娊�(jīng)》中的.《國風(fēng)》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區(qū)的民歌。《國風(fēng)》中的民歌，大部揭露了統(tǒng)治階級的剝削實質(zhì)，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。
一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風(fēng)景線……
傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟。
傾聽作文600字 8
在夜里，等待著黎明的來臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”，如問我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽”。也許，我們會有共同的感受，當你憂愁時，有時的你會喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們在田間作亂，微風(fēng)吹動著剛發(fā)芽的作物，旁無雜音，在這種環(huán)境中，你會伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽你的訴說，告訴你：世間沒有憂愁!
我喜歡聆聽，因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當聲音從我耳邊劃過，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽，因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音，每當聽到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的.浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。
歡聆聽，因為我喜歡山間溪水流淌的聲音，每當聽到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時而急，時而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠只想起快樂，把憂愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。
除了聆聽自然界的交響樂，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的教誨，老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導(dǎo)著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽，靜靜地聆聽著世間萬物，感受聲音的奇妙，它會助你解憂，會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽。
傾聽作文600字 9
曾經(jīng)，當窗前的那串風(fēng)鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經(jīng)，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng)，當父母講著遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數(shù)著溜走的歲月，風(fēng)景教我聆聽自然的聲音，聽她唱著歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。
小時候的我像山間的小溪，在環(huán)山的環(huán)抱中溜達，魚兒為伴，叢林是友，過著無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧著厚厚的書本，能從大刊的報紙雜志中獲取社會的信息，關(guān)心人類的命運，留心身邊的細節(jié)，認真琢磨深刻的'道理，常問幾個“為什么”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。于是，我學(xué)會了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過于父母的嘮叨。
有句話說得好：“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧�！薄皨寢�，下星期我們?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動聽的聲音啊，在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡�？墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨，是一次次的提醒，一次次的關(guān)愛，告訴我，媽媽多么愛我。如今，我學(xué)會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。
如今，當窗前的那串風(fēng)鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講著那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領(lǐng)悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學(xué)會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!
傾聽作文600字 10
學(xué)會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之后得出的結(jié)論，出門在外，要學(xué)會傾聽，學(xué)會給別人說話的機會，學(xué)會做一個安靜的聽眾。
的確，在這個世界上，想要說話，想要發(fā)表自己的意見，想要自己擁有話語權(quán)的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不愿意安安靜靜地坐在那里認真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。
在這個時候，我想我還是關(guān)上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學(xué)會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內(nèi)容，傾聽每一個個體想要表達的孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！
從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停說著自己事情的人，我的`朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當我意識到自己的嘰嘰喳喳里從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人并不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手說不要跟我說這些有的沒的�，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候?qū)W會傾聽，是時候給別人說話的機會了。
學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人舞動奇跡的機會；學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人足夠的尊重和欣賞；學(xué)會傾聽，這意味著你有了擁有真正朋友的機會。
啊，朋友，我們都去學(xué)會傾聽吧！只有學(xué)會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進行；只有學(xué)會了傾聽，我們才能了解彼此，增進彼此的感情。寫到這里，我也不贅述了，我要去學(xué)會傾聽，學(xué)會做一個安靜的聽眾了。
傾聽作文600字 11
人們說，早上醒來第一件事便是睜開眼睛，我可不這樣。
清晨，我第一件事便是享受看不見的快樂�？床灰娙碎g的忙忙碌碌，看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威，看不見爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意，開眼后，隨之而來的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。
清晨，我不會急于睜開眼睛，哪怕在休眠后眼皮變得輕若無物，我會靜靜地聆聽自然的聲音，是雞在唱?是鳥在鳴?是風(fēng)嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂的童音?
快樂的童音是生命的旋律，召喚著太陽冉冉升起，我關(guān)閉的.眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析，和煦的陽光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天，這一天會有令人興奮的事情，于是我會做一個長長的深呼吸，在血液里注入更多的氧氣，帶給我更多的活力，等候著今天的驚喜。
或許，清晨的窗下會響起滴滴噠噠的雨聲，雨滴彈奏著安神的節(jié)奏，安撫我的神經(jīng)，帶給我心靈深處的寧靜。這將是平靜的一天，路上的行人會關(guān)注雨滴，少了許多相互間的敵意，辦公室的人們在眾目睽睽之下好像會多了許多自己的事情，少了許多神神秘秘。雨點會少許淋濕我的外衣，卻不會有濕漉漉的心境。我喜歡雨天，更喜歡在清晨閉著眼睛聽雨。
或許，清晨的窗外會有陣陣風(fēng)吼，風(fēng)吼其實也隱含詩的韻律。好風(fēng)便好借力，即便是輕飄飄的花絮，也可借力上青云。我愛好搏弈，偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理，總在這人是人非的漩渦中，能夠撫摸灰色的天空就很幸運。
清晨，清醒地閉著眼睛，清楚地聆聽，給予了我一天的清醒，每一天都清醒，生命才會有更多的活力，生活才會更有意義。我永遠珍視清晨的聆聽，寧愿早一點醒來，也將會隨著一天天更替而繼續(xù)，日日翻新，次次新穎，每天都會有好心情。
傾聽作文600字 12
曾在一片美文中讀到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是連綿的山巒，是樹上的鳥鳴，草叢的蟲吟。我覺得世間的景的確如此，簡單就是美，就像這腳下的落葉，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景!
今晚的夜是那么黑，月卻那么亮。在這個皓月當空的'冬夜里，我卻那么閑，閑得來只有靜聽落葉的足音。
我來到后門，倚門而立，望著夜空，發(fā)著呆。不知為何，今晚的風(fēng)那么涼，我獨自一人靠在門板上，想要離開，卻又不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎都被禁錮了。
唦唦唦，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子一大片一大片地落著，發(fā)出的聲音讓我有點兒害怕，卻又讓我好奇。不一會兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦，樹葉又落下來了，我似乎聽見它們在說：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的地方，看更黑的夜空!”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹也搖得更厲害了，樹葉向著遠處飛去，卻總是飛不出那低矮的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的樹葉發(fā)出清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹葉。突然，我停下了腳步，我好像聽見它們哭了，哭得那么傷心，我的心兒也一下子流下了淚珠。
是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著，總是那么被動，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門，站在院壩里，站在葉兒們的身上，傾聽它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時光的過客罷了。
傾聽作文600字 13
夜已經(jīng)很深了，窗外的白菊花困倦地合上了眼睛，臺燈發(fā)出的光亮柔柔地瀉在我的書桌上，散開一個個溫暖的畫面······
小的時候，我總喜歡伏在媽媽的懷里，因為可以聽到媽媽有力的心跳聲音，那一次次強有力的有規(guī)律的跳動，伴著安徒生的童話故事和門前大橋下的兒歌�？偰芘阒叶冗^一個又一個溫馨的夜晚。小時候最喜歡傾聽的永遠是媽媽的心跳聲音。
年齡稍大一點，我總喜歡在奶奶家的菜園子里玩耍。因為可以聽到蟋蟀的叫聲，那偶爾傳來的清脆的聲響，總是驅(qū)使我翻開磚頭瓦塊尋找它的蹤跡。幾次找尋不到，我會懷疑是不是在那個角落里藏著一個無人知曉的秘密樂團，在盡情地排練著、演奏著。那個時候我最向往的是傾聽蟋蟀們的歌唱。
不知不覺中我讀了小學(xué)，天地一下子開闊許多，朋友也是我最珍貴的財富。我總喜歡打開那個玲瓏剔透的八音盒，因為可以聽到動人的旋律。隨著八音盒上旋轉(zhuǎn)木馬的慢慢轉(zhuǎn)動，音樂聲的感染，我陶醉于朋友的真情幫助，如癡如醉。六年的小學(xué)生活，八音盒的樂曲陪著我一路成長、一路收獲。那個時候我最愛傾聽的是八音盒的旋律。
進入中學(xué)，繁重的課業(yè)負擔(dān)沒有讓我苦惱。我偏偏喜歡上了傾聽筆尖摩擦紙張的聲音，唰唰·····常常在自習(xí)課上，筆尖的唰唰聲和同學(xué)們輕聲討論題的聲音，開始又結(jié)束每一節(jié)課。這個時候我覺得學(xué)習(xí)是一件最開心的事情。愜意中有份充實、跋涉中有份收獲。現(xiàn)在的'我，最情有獨鐘的是傾聽筆尖摩擦紙張的聲音。
書桌前的鬧鐘不緊不慢的工作了一天，窗前的白菊花也悄然的進入了夢鄉(xiāng)。傾聽著鬧鐘滴答滴答的聲音，我幸福地覺得，人生中的那一個個溫馨的經(jīng)歷時刻環(huán)繞在我的周圍。我所傾聽到的全是一份份真切而永遠的幸福！
傾聽作文600字 14
曾在一片美文中讀到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是連綿的山巒，是樹上的鳥鳴，草叢的蟲吟。我覺得世間的景的確如此，簡單就是美，就像這腳下的落葉，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景!
今晚的.夜是那么黑，月卻那么亮。在這個皓月當空的冬夜里，我卻那么閑，閑得來只有靜聽落葉的足音。
我來到后門，倚門而立，望著夜空，發(fā)著呆。不知為何，今晚的風(fēng)那么涼，我獨自一人靠在門板上，想要離開，卻又不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎都被禁錮了。
唦唦唦，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子一大片一大片地落著，發(fā)出的聲音讓我有點兒害怕，卻又讓我好奇。不一會兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦，樹葉又落下來了，我似乎聽見它們在說：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的地方，看更黑的夜空!”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹也搖得更厲害了，樹葉向著遠處飛去，卻總是飛不出那低矮的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的樹葉發(fā)出清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹葉。突然，我停下了腳步，我好像聽見它們哭了，哭得那么傷心，我的心兒也一下子流下了淚珠。
是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著，總是那么被動，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門，站在院壩里，站在葉兒們的身上，傾聽它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時光的過客罷了。
傾聽作文600字 15
傾聽是一盞燈，一盞照亮前程的燈。
多少個茫然的夜晚，孤寂難眠，生活中的困難似乎得到了豐足的營養(yǎng)，任意滋生。我左躲右閃，直到最后無立錐之地。這時，夾縫中傳來一句擲地有聲的話語，“苦難是生命中必然降臨的節(jié)日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的史鐵生，想到他坎坷的一生，我開始明白，苦難其實是人生的常客�！吧芡�，但我也要堅強的活著，我還要活出生命的詩意。”再次傾聽張海迪堅強的話語，心靈深處已經(jīng)點起了一盞不眠燈。
傾聽是一陣風(fēng)，一陣催促前行的風(fēng)。
風(fēng)來自四面八方，匯集到一處，便不斷上升。生活中總有種種議論，來自不同的人、不同的觀點。閉目塞聽，我行我素，只會停滯不前，甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活，不僅不會后悔、努力上進，反而會貽笑大方。據(jù)報載，三峽工程大江截流成功后，有外國記者問我國著名的水利工程專家潘家錚教授，誰對三峽工程的貢獻最大?教授回答“那些反對三峽工程的人。”
傾聽更是一條紐帶，一條聯(lián)系著兩顆心的紐帶。
苦悶的伯牙鎮(zhèn)日彈琴，卻無知音理解，直到子期出神的傾聽，才打開了他緊閉的心扉，從此，就在傾聽與被聽之間，吟出了傳世的高山流水。
世界是萬物的`，聲音的存在構(gòu)成了世界的豐富，既然存在，就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音，感受每一種感情，在困難中崛起，在逆境中乘風(fēng)前進，抓住身邊的友情，把握住心中的那對“耳朵”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！狈哦鷥A聽，把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一并裝進前進的背包，出發(fā)!
傾聽作文600字 16
浮華都市，眾聲喧嘩。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業(yè)區(qū)震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經(jīng)濟的物欲橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽大自然，你會聽到純凈。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會煥發(fā)出清心的面容，心靈亦會在雨后回歸最純潔的姿態(tài)。有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態(tài)。咒語般反反復(fù)復(fù)的潮汐聲能將人帶出現(xiàn)世，回到久遠的昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節(jié)奏。太多的`誤會因沒有時間溝通而產(chǎn)生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發(fā)兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽到愛與關(guān)懷。隱形墻越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高墻無法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內(nèi)心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，
便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學(xué)會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因為心靈需要純凈，心靈需要真誠。
傾聽作文600字 17
當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的'世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。
下午的時間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲。
此時，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還轉(zhuǎn)上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加□們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里��？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f著，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實，我多高興��！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
指導(dǎo)老師王彥德
傾聽作文600字 18
《梁�！肥俏易類鄣囊皇浊樱鼫厝�、凄苦、文雅、寧靜、纏綿等諸多情感相交織，宛如夜之皓月般的旋律感染著我，撫摸著我，震撼著我……
聽《梁祝》，就如欣賞一幅美麗古樸的古代山水畫，一輪明亮的圓月將它那皎潔無暇，凄清柔和的光灑在明鏡般的清泉上。在這樣凄美的月光下，他們同窗共讀，此時他們的生活里寫滿了華麗的詩詞，載滿了悠悠的情思。她看著他一身簡樸的長衫，折扇輕搖。這一切都落在了她靜如止水的心湖，漾起漣漪，一圈、兩圈……從此，也就注定了一世的情緣。
聽《梁祝》那一串串悲涼隱忍的音符，道出他們分別的無奈與痛苦。自古多情傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)？這是他們此時最真實的寫照。她本以為三年的朝夕相處換來了長相廝守，殊不知悲劇才剛剛開始。一道人為的屏障將他們隔開，剩下的就只有曾經(jīng)的.誓言。
聽《梁�！啡缤趦A聽一位女孩在訴說，訴說她的無奈與痛苦。月華如練，一輪相思獨懸在藏藍色的夜空，灑下萬般愁緒。你身著一襲白色的長裙，獨坐在清冷的月輝下，娟影蕭疏。纖纖素手彈奏著剪不斷、理還亂的萬般離愁，是那樣落寞。
聽《梁祝》使人感到愛情的甜蜜與痛苦，是那樣讓人刻骨銘心。緣定三生，卻又注定分離，在世俗的威脅下，他們選擇了永恒——殉情。他們擁有痛徹心扉的幸福，這已足夠了。
在《梁�！分兴麄兒軋�(zhí)著，為了那曾經(jīng)的誓言，他們不惜付出全部，甚至生命這么沉重的代價。
《梁�！肪腿缒侨崆樗扑拿髟拢痪腿珉x別時的那幾滴傷心淚；就如碧水中鏗然而出的一枝芙蓉；就如花叢中纏綿飛翔的那對蝴蝶，溫潤、妻妹、堅強、纏綿便是它的性格，它的內(nèi)涵……
傾聽作文600字 19
淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔，多么莊嚴的圣地!我校一年級的學(xué)弟學(xué)妹們將在這里舉行光榮的入隊儀式，暨“大手拉小手，互講故事”活動。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾!
之后，我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事，時不時還加上幾個動作，配上夸張的表情。我講得繪聲繪色，小隊員們聽得津津有味，有不懂的地方還一個勁地向我提問，一副饒有興趣的樣子。每當我耐心講解后，他們就會展露出可愛的笑容。瞧!他們聽得多認真啊，水汪汪的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著我，那專注的眼神，猶如置身于沙漠的`游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜，生怕聽不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飛速汲取知識的大腦，一副與我心靈對話的萌寵表情……啊，多么美妙、迷人的動作呀!
他們?nèi)琊囁瓶实芈犞�，時間仿佛停止了腳步，交流中建立起來的信任充盈著我們的心靈，使我無法抑制內(nèi)心的激動。故事講完了，他們還沉浸在故事情節(jié)之中，意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒這樣聽過別人講話，一絲愧疚從心底油然而生!回想往事，爸媽的話，似乎不怎么令人生厭;老師的話，好像也不那么啰嗦難聽。啊，這就是傾聽的魅力，它瞬間凈化了我的心靈!
輪到學(xué)妹給我講故事了。她顯然有些緊張，講話結(jié)結(jié)巴巴的，眼神也游離不定。我向她投以鼓勵、安慰的眼神，小妹妹一下就放松了許多，故事也講得生動起來。我猛然發(fā)現(xiàn)，自己竟可以這樣安靜地用心傾聽一個人講話，那真是一種心靈的享受!感謝學(xué)弟、學(xué)妹們，是你們教會了我傾聽，教會了我尊重!
是啊，傾聽，是一種心靈的享受;傾聽，是一次愉快的旅行;傾聽，更是一次心靈的對話!讓我們學(xué)會傾聽，在用心傾聽中成長!
傾聽作文600字 20
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是人際交往的藝術(shù)；傾聽，是心心相印的橋梁……
去傾聽大自然吧，那是世界的一部分。林間，海中，高山，冰川；鳥鳴，虎嘯，羊咩，牛哞；風(fēng)拂樹林沙沙，溪水飛濺嘩啦，冰川北風(fēng)呼嘯，飛塵揚沙呼呼……有景的地方就有植物，有植物的地方就有動物，有動物的地方就有聲音。靜下心來，仔細聽罷：不論是自然，植物亦或是動物，它們的聲音都是多么美妙，多么動聽��！最天然的'聲音，宛如地球心跳。
去傾聽城市吧，那亦是世界的一部分。我們生活的這個地方，不論多么繁華，熱鬧，或者可能是吵鬧，混亂，它都值得你傾聽。用熱火朝天中最寧靜的心，去傾聽，傾聽這繁華熱鬧的鬧市與夜晚令人詫異的寂靜，你會感慨萬千。那是至高無上的仙境，還是恐怖罪惡的萬丈深淵？或許不得而知。但他就是，或二者都不是，因為它就是人類在歷史上濃墨重彩地創(chuàng)造出來的城市。僅此一舉，再無他物。
去傾聽自我吧，無論如何，那同樣是世界的一部分。更不要以為自己太過渺小就微不足道，其實你是獨一無二的，大就是世界，小就是內(nèi)心。絕對的寂靜，但尚存生命的訊息；心無雜念，但唯有傾聽之意�；蛟S你會聽見心跳，那是生命的源泉，是生命的詮釋，是生命之源；或許你會聽到血液流動的聲音，那是輪回，生死的輪回，始終的輪回；亦或是口哨聲，那是發(fā)自內(nèi)心對喜悅的呼喚，對歡樂的體現(xiàn)；或許你會聽見……
自然。城市。自我。
天然。人工。我們自己。
合起來，就是整個世界。
傾聽世界，亦讓世界傾聽。
傾聽作文600字 21
風(fēng)吼，琴起。
一段遠古的傳說，漫過歲月，穿越時空，一位風(fēng)華絕代的女子，由遠而近，姍姍飄來。一首《出塞曲》中，郁結(jié)著千秋的弦外之音，彈落了千里風(fēng)霜和那宿命的花朵。人醉、夢亦醉，一醉是千年。風(fēng)又起，沙滿天，昭君肩上那扛下的歷史烙印，煢煢孑立，我看得清晰。
昭君，你的心是否像這琴聲一樣憂愁？或許是上天的無意安排，或許是上天的意要考驗?zāi)�，將你出生在群山之中，那，又何妨？你天生麗質(zhì)，智慧過人，于是，我們看到絕世才貌的你，小小年紀就美名遠揚。然而，只因你的孤傲讓你美被打入冷宮三年，你的魅力只能隨冰冷的玉枕漸漸沉睡。
琴聲彈落在漫漫黃沙中，琵琶的弦越來越激烈。昭君，面對和親，當后宮嬪妃爭著躲避時，你已挺身而出，甘肅愿做使者。面對這樣的舉動，你早已將同時代的女子早早甩在身后，你的人生已達到一種新的境界。別了長安，不知不覺，浩蕩的'和親隊伍已過塞外。你抱著心愛的琵琶，離別之歌悠然響起。詩人用“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論�！眮韺懲跽丫�，我想你不是這樣的，除去淡淡的離別之苦，更多的是會心一笑吧！因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的景觀！
而你并沒有放棄，你帶領(lǐng)塞外的人們種糧植菜，修建房屋，紡布織衣。于是，匈奴青原上流起了一道道清流，翻過了一層層麥浪，你成了匈奴人心中的女神。
一個風(fēng)雨之夜，昭君走了，走得悄無聲息，匈奴青原上從此少了一個美麗的身影，多了一家青�！�
風(fēng)蕭蕭，雷聲轟，琴弦斷。那美麗的風(fēng)景漸漸由近到遠，慢慢散去……
傾聽作文600字 22
你是否傾聽過大自然的心，你是否感受過它想要告訴我們的訊息，讓我們一起去傾聽來自大自然的聲音吧！
聽！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經(jīng)的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學(xué)，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發(fā)出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。
再聽！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥昨天的歡笑，它們在樹枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂無比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。如果你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥兒“受不了了，離開這里，離開這里”的哀鳴，這就是它們的心聲。
然后，讓我們一起去聽聽雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時候的我們是多么喜歡諦聽春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的樂者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長了一層銹斑的自行車，你的.耳邊是否會回響起“我們是無敵的酸雨，我們要報復(fù)人類對自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。
你聽到了嗎？那就是大自然的心啊，它在告訴我們關(guān)于它的種種，請你用心去感受，去接受大自然想要傳達給我們的心意！
傾聽作文600字 23
有一天，無事可干，于是，我就在床上躺著。很安靜，除了小蟲子的叫聲，就是我的心臟跳動的聲音了。忽然，我分不清自己是在夢境中還是現(xiàn)實中了：這片天地，怎么變得這么安靜了?
不對，我突然聽見了大自然的色彩!門前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴，難道，天還沒有亮嗎?好像又不是，我身上正接受著太陽炙熱的陽光，我的雙眼想要睜開卻不自覺地緊閉著，怕那火紅的太陽灼傷了。咦，我的身體，怎么能夠飄起來?
看呀，奶奶喂的那十多只鴨子正在門前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著，好像一定要分出一個勝負出來�？囱剑锕∩�，金黃的油菜花也來湊熱鬧了，“嗡嗡嗡嗡”的，一陣緊過一陣，原來是蜜蜂弟弟們在比賽誰采的蜜最多，誰釀的蜜最甜。忽然，“轟隆”一聲巨響，烏云一下子就過來了，沒有一點征兆，直接就來了。雞兒們開始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子，不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來的'老牛都忍不住“哞哞”地哼著，或許是在享受這難得的暖春，也許是在等待爺爺?shù)谋拮�，啪的一聲巨響，老牛吃痛，只得依依不舍地回屋了�?/p>
我想去看看這春雨是怎么落過來的，于是，我“呼”地一聲，沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒有了顏色，只有云朵之間打架的聲音，哦，我明白了：原來下雨是因為云朵吵架了呀!
看完了雨，我的眼睛還是閉著的，直到奶奶叫我起來吃飯。哦，原來是做了一個夢呀!當我坐在座位上吃飯時，頭腦里還是滿滿的大自然的色彩，雖然是聽的，好像還歷歷在目。
傾聽作文600字 24
生活中有許多值得我們傾聽的聲音，關(guān)鍵在于你是怎么聽的，不僅要用耳朵聽，還要用心聽，用心怎么聽？你肯定很納悶，別急，接著往下看吧！
傾聽自然
聽，這是鳥兒的叫聲。我不覺往天上看了一眼，多么可愛的小鳥啊，只見它們在天空中自由自在，無憂無慮地嬉戲著，有幾只鳥兒玩累了，就停在電線上聊天，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的鳥兒成了音符，譜出一支春天的歌。
傾聽家庭
聽，這是媽媽在我出門時的叮囑，我都出門好一會兒了，還依稀聽見媽媽在門口說著什么。放學(xué)到家，爸爸媽媽就問我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？如果考試了，還會加一句：“考試自我感覺怎么樣？有沒有什么不會的題目？”生病時最，著急的.肯定是爸爸媽媽：“還難受嗎？還有點兒不舒服嗎？要不要去看看醫(yī)生？”這些話語常常出現(xiàn)在我耳旁，家庭是我們童年的依靠，父母給我們吃的、穿的、用的，在我們出什么事時，他們永遠是最關(guān)心我們的，家庭的聲音，也是最美好的聲音。
傾聽校園
聽，這是我參加運動會時，同學(xué)為我鼓掌的吶喊聲，聽著這一句句“加油，加油。”仿佛有什么東西賜予我力量，讓我有使不完的勁。比賽終于結(jié)束了，我成功在女生一百米與4×100接力賽中獲得了第一名，老師夸獎我，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，那時我開心極了！
現(xiàn)在你該知道什么叫用心傾聽了吧，就是把耳朵聽到的聲音，用心去感受，在生活中，如果你去用心聽自然的聲音的話，一定會有不一樣的感覺。
傾聽作文600字 25
滿徑的落葉，報告著夏去秋來。涼爽的秋風(fēng)，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！庇浀米蛉蘸苫ㄟ�在盛開，怎么今天桂樹就已經(jīng)飄香四溢了呢？真沒想到，談笑風(fēng)生間，秋天，已悄然而至。
這個如詩一般的季節(jié)，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽嗎？傾聽著花兒草兒的竊竊私語；陽光雨露的悠揚旋律；風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當你看見樹上的葉子飄落，你是否聽見它在和大樹依依不舍地告別。當天際掠過一片鳥鳴，你是否聽見它們在贊嘆美麗的秋景。當細雨綿綿而下，你是否聽見了一支交響樂團的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！
每每吟誦起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，你是否也想走進那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實，說說今年的大好收成。聽聽池塘邊青蛙的'歡快歌唱，你會想到，它們也是知道“一份耕耘，一份收獲”的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上流”，你是否也會想起在一個風(fēng)輕云淡的夜晚，皓月當空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，濺起無數(shù)晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽見了嗎？朋友，快聽啊！天籟之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢如幻的音樂，你聽見了嗎？！
傾聽是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽是幸福的，它讓你不再孤獨。一次次的傾聽，帶來一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進一步學(xué)會傾聽，更加珍惜我們身邊的一切事物。
傾聽，是享受生命的開端！
傾聽作文600字 26
聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。
民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動中，創(chuàng)造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子�！对娊�(jīng)》中的《國風(fēng)》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區(qū)的民歌。《國風(fēng)》中的民歌，大部揭露了統(tǒng)治階級的剝削實質(zhì)，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的`。
一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺��；是傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風(fēng)景線……
傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟。
傾聽作文600字 27
期末考試那天的陽光并不灼熱，夏風(fēng)帶來了些許涼爽，不遠處傳來同學(xué)們的談笑聲。
我迫使自己所聽風(fēng)聲，卻只聽到心中的咚咚播鼓。從小便對體育活動毫無興趣的我，心情與景色形成了極大的反差。
我站在塑膠跑道上，望著遙遠的跳遠及格線，心里不禁感到憋屈。我擺動著僵硬的四肢，猛地向前一跳，最后的成績也僅僅是不盡人意的一米六。
接下來是最難熬的八百米，第一圈結(jié)束時，我的體力便開始漸漸不支，在剛剛還是那么柔和的風(fēng)，現(xiàn)在聽起來傷佛是在朝笑自己的無能，耳旁也隱隱約約傳來同學(xué)學(xué)的譏笑聲。跑完兩圈，我停下沉重的腳步，操場此時仿若空無一人，耳旁的風(fēng)也停止了喧器，只聽見自己的心跳聲，咚咚，咚咚。
在那一次堅持后，便是無數(shù)個堅持。上一次期末考試離這次，也就僅僅相隔了一輪烈日和一枚秋葉的距離。此時正刮著凜冽·的.寒風(fēng)，自然也為我們的考試增加了難度。
再一次站在塑膠跑道上，擺好起跳姿勢，雙腿奮力往前一蹬，分數(shù)是相對較好的一米七。
又是八百米。凜烈的寒風(fēng)呼嘯著灌進我的嘴，鞋子踩著跑道傳來陣陣沉重踢踏聲，身前是遙不可及的領(lǐng)跑者。正當我打算放棄時，我聽到了寒風(fēng)在為我加油，聽到同學(xué)們陣陣吶喊聲，還聽到了自己的心，它在鼓舞著，跳動著，讓我面對困難，讓我不要放棄，讓我傾聽自己的心。一瞬間，寒冷被暖意驅(qū)散，腳步逐漸變得輕松，有力，呼吸漸漸有了節(jié)泰。我聽見了勝利的聲音，一服力量讓我加速奔跑起來，超過了前面的領(lǐng)跑者，直奔前五。
區(qū)區(qū)寒風(fēng)，不必在意。從小便聽老人說過，傾聽大于說話。此刻才明白的確如此。很多時候我們不僅要聽聽風(fēng)聲，更要聽聽自己的心。
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