關(guān)于文明有禮的作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于文明有禮的作文，希望能夠幫助到大家。
文明有禮的作文 篇1
現(xiàn)在，福州都在宣傳“做一個(gè)文明有禮的福州人”。可是，有的人是光說(shuō)不練，口頭上說(shuō)要做文明有禮的福州人，實(shí)際上行動(dòng)卻非常不文明。說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個(gè)例子吧。
有一次，我和家人去福州動(dòng)物園玩，在觀賞長(zhǎng)頸鹿時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的情景：長(zhǎng)頸鹿既漂亮又可愛(ài)，兩只角小巧玲瓏，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子毫不費(fèi)力地就能夠到樹(shù)上的`葉子。就在這時(shí)，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長(zhǎng)頸鹿丟去，長(zhǎng)頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長(zhǎng)頸鹿把包裝紙都吃下去，不會(huì)消化的，會(huì)死的！真可憐。”諾，這不就是典型的不文明行為嗎？動(dòng)物園花了很多錢(qián)從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的長(zhǎng)頸鹿，如果因?yàn)檫@個(gè)游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個(gè)游客太不文明了。
我在這里呼吁大家：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開(kāi)滿文明之花！”
文明有禮的作文 篇2
古人說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣、品德的反映。
文明禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買(mǎi)了一些梨回家，父親特地選了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)梨應(yīng)該給哥哥吃，我是最小的，應(yīng)該吃最小的梨。”父親聽(tīng)完后十分驚訝，小小年紀(jì)的`孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個(gè)故事告訴我們，做人應(yīng)該懂得謙讓，文明禮儀應(yīng)該從小做起。
在我們的日常生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規(guī)則、見(jiàn)到老師熟人問(wèn)聲好······都是文明禮儀的表現(xiàn)。在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻給別人留下了好印象。
可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明需要大家來(lái)參與，文明需要大家共同來(lái)營(yíng)造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。
文明有禮的作文 篇3
作為地球的主人，面對(duì)著環(huán)境的污染我們不能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾分類活動(dòng)。
就比如說(shuō)我們學(xué)校后邊的垃圾場(chǎng)吧，最近好像壞了。我上下學(xué)一到那個(gè)垃圾場(chǎng)的轉(zhuǎn)角處，“聞”到充滿酸臭味兒的臭垃圾，真是所有的好心情全都沒(méi)有了。再“看”到地上像花朵一樣的五顏六色的垃圾袋遍地都是，紅的、白的、黃的、綠的、黑的……我想：如果每人每天都將垃圾不分類的亂扔。那我們的`地球沒(méi)有一個(gè)月就會(huì)被外星人稱為“垃圾球”的。從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)會(huì)垃圾分類的小公民！
還有就是節(jié)能減排的理念，現(xiàn)在滿大街大多數(shù)都是汽車，所以尾氣也越來(lái)越多，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。所以我們要綠色出行，能不開(kāi)車就坐公交車，能不做公交車就騎自行車或步行。
請(qǐng)大家快行動(dòng)起來(lái)吧。少開(kāi)汽車，多騎自行車上學(xué)、上班，不僅減少了污染排放，而且還可以鍛煉身體；在學(xué)校里，當(dāng)全班離開(kāi)教室時(shí)，記得要隨手關(guān)燈；用水時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)上水龍頭；用鉛筆寫(xiě)過(guò)的紙可以當(dāng)草稿紙用中性筆再寫(xiě)一遍……這些都是節(jié)約的小妙招。
我們?nèi)巳硕荚谶^(guò)生活，在生活中那些一點(diǎn)一滴的小事中，每個(gè)人都可以為了“事事都節(jié)約”這個(gè)目標(biāo)出一份力。其實(shí)，只要每個(gè)人都愿意付出自己那份的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
讓我們一起來(lái)為地球，為人民，為了自己的家園行動(dòng)起來(lái)吧！從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用自己的力量把祖國(guó)變得更美好。
文明有禮的作文 篇4
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的手里，我到那位老師的.辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門(mén)，然后把門(mén)打開(kāi)。“老師您好！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說(shuō)完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說(shuō)：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見(jiàn)！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門(mén)。聽(tīng)了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
文明有禮的作文 篇5
我是一個(gè)江干人，文明有禮是我們小學(xué)生的代言，有了文明我們就能讓來(lái)旅游的外國(guó)人感受到“哦！中國(guó)杭州是個(gè)文明之都，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。”
“文明”是江干的的代言詞，它能帶領(lǐng)江干人走向一個(gè)文明的城市、一個(gè)文明的時(shí)代。“文明”是江干人每個(gè)人心中道德的基礎(chǔ)，沒(méi)有了文明，就等于沒(méi)有了做人的底線。因?yàn)槲拿魇且粋�(gè)人的形象。
某一天，我看見(jiàn)一個(gè)穿著得體的一位叔叔一邊吃著雪糕，一邊把雪糕的外包裝紙隨手扔在了地上，當(dāng)時(shí)，垃圾桶只離他一步之遠(yuǎn)，但這位叔叔似乎并不樂(lè)意奪走這一步，好像這一步會(huì)耽誤他不少時(shí)間，我看了，快步走到那兒，彎下腰撿起那張外包裝紙，把它放進(jìn)了垃圾桶。看到這一幕，那位叔叔加快了腳步，似乎他已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了什么。……說(shuō)到這，我想你應(yīng)該明白了吧！文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意多走那一小步，多供獻(xiàn)那么幾分鐘，只有這樣，這個(gè)世界就會(huì)變得更加文明，這樣就會(huì)少了許許多多的矛盾與不合，那么世界里就不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們將聽(tīng)不見(jiàn)大炮的爆炸聲、凄慘的哭泣聲；看不見(jiàn)硝煙在彌漫。……朋友，禮讓一小步，文明一大步。文明，是中華上下五千年美德，在一個(gè)品行高尚的人心里，文明占據(jù)了他的全部，因?yàn)樗牢拿魇亲羁傊匾摹?/p>
當(dāng)你在找不到方向時(shí)，向一位當(dāng)?shù)厝藛?wèn)路時(shí)，一句文明的話語(yǔ)，會(huì)使他們樂(lè)意告訴你怎么走。恰恰相反，如果你說(shuō)的十分粗魯，那么，可想而知，他們會(huì)頭也不回就走了，當(dāng)時(shí)你肯定會(huì)很納悶，不知為什么。我來(lái)告訴你，因?yàn)槟悴粔蛭拿鳌?/p>
朋友你現(xiàn)在應(yīng)該明白，文明其實(shí)神通廣大，他可以幫助你，做很多你做不到的事情，比如：?jiǎn)柭防玻瑔?wèn)價(jià)格啦，同事、朋友之間溝通啦，都是需要文明的。有時(shí)侯，文明也關(guān)乎著你的人緣關(guān)系無(wú)處不在，文明隨處可見(jiàn)，就連一個(gè)討飯的乞丐也知道要文明呢！所以，我們也要學(xué)會(huì)文明，把我們的`杭州裝扮成一個(gè)文明之都！
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講解，你應(yīng)該明擺文明的重要性了吧！文明是一位偉大的魔術(shù)師，它讓我們變的禮貌、聰明，同學(xué)們，希望我們能成為一朵朵文明有禮的鮮花帶動(dòng)身邊的人，從而讓杭州各更加文明！
文明有禮的作文 篇6
做文明有禮的小學(xué)生我要做擁有傳統(tǒng)美德的好學(xué)生。
說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)美德在我奶奶身上就有很充分的體現(xiàn)。奶奶小時(shí)候是他們學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)，從小就是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生。在學(xué)校里是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。奶奶告訴我：“只有小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能夠做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”。奶奶現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，可是她還是盡自己最大的努力為周圍的朋友及鄰居做些力所能及的事情。我要向奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，幫助奶奶及家人做一些力所能及的事情，讓奶奶和爸爸媽媽少操心。
爸爸媽媽及同學(xué)朋友身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的好榜樣。我要學(xué)會(huì)“愛(ài)人如己”，同學(xué)及朋友有困難時(shí)，我會(huì)首當(dāng)其充的盡我自己最大能力的去幫助他們，有同學(xué)摔倒了，我會(huì)把他扶起來(lái)，并鼓勵(lì)他要勇敢。我會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我身邊的每一位同學(xué)和朋友。我希望我的`的校園中和生活中從此沒(méi)有打架罵人的現(xiàn)象，大家都像一家人一樣互相愛(ài)護(hù)、相互關(guān)心。
中國(guó)的傳統(tǒng)美德還有很多，我要從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起，從自身做起把中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)傳承下去。
文明有禮的作文 篇7
我們的祖國(guó)是一個(gè)文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門(mén)立雪，我們的華夏兒女時(shí)刻在譜寫(xiě)著文明的樂(lè)章。作為未來(lái)的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)文明有禮的小主人。
在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護(hù)讓我們茁壯成長(zhǎng)，是他們的教導(dǎo)讓我們?nèi)〉昧肆钊丝上驳倪M(jìn)步，所以我們應(yīng)該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來(lái)歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。
走出家門(mén)，我們就是社會(huì)的小公民。遇到每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都要主動(dòng)打招呼，遇到不認(rèn)識(shí)的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動(dòng)得到承認(rèn)，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔(dān)憂。
進(jìn)入校園，我們是文明的'小天使。主動(dòng)拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責(zé)，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂(lè)于助人的高年級(jí)的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。
走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習(xí)者。聚精會(huì)神地聽(tīng)講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個(gè)人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達(dá)文明的必經(jīng)之路。
不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，把自己當(dāng)成一個(gè)小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國(guó)的文明搭建一片更藍(lán)的天空。
文明有禮的作文 篇8
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在中立足。中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的.同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛(ài)護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立人格的基礎(chǔ)。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在墻上題了一句名言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
文明有禮的作文 篇9
有句話說(shuō)得好：“文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在寬闊的草原上”。人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，我要成為怎樣的人。每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
今天，在語(yǔ)文書(shū)上開(kāi)了這樣一幅漫畫(huà)—文明只差一步。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，小明和小紅走在回家的路上，經(jīng)過(guò)商業(yè)街時(shí)，看見(jiàn)有許多人捂著鼻子從一個(gè)公共垃圾桶旁匆匆走過(guò)。原來(lái)，垃圾桶旁有一堆臭氣熏天的垃圾，烏泱泱的蒼蠅飛來(lái)飛去，嗡嗡的叫著，他們兩個(gè)都皺了眉頭，心想：“是誰(shuí)這樣不講文明，亂扔垃圾？”小紅連忙彎下腰忍著臭味把垃圾扔進(jìn)圾桶里。這時(shí)，小明心想，我該做些什么呢。他對(duì)小紅說(shuō)：“我們寫(xiě)一句警句吧！提醒人們不要亂扔垃圾。”小紅欣然同意，小明拿出紙來(lái)寫(xiě)著“文明只差一步”，這幾個(gè)黑體大字把它貼在垃圾桶上，小明和小紅開(kāi)心地笑了，垃圾桶也張著大嘴，仿佛在笑著，路過(guò)的人看著他們做的好事嘖嘖稱贊。
在這幅漫畫(huà)中，我明白了，文明只差一步，生活中有許多這樣的`事例，如，同學(xué)么在校園里排著整齊的隊(duì)伍，有些同學(xué)卻站在對(duì)外，或者偷偷溜走；放學(xué)，在馬路上同學(xué)們看見(jiàn)有空瓶子，不是扔進(jìn)垃圾桶，而是踢著玩；還有的人為了圖方便，踐踏草坪走小路，或者隨地吐痰。
記得有一次，媽媽帶我乘公交車去垂釣公園玩，那天很熱，空氣像一個(gè)大蒸籠，我們都快被蒸熟了。這時(shí)，一個(gè)六、七十歲奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難的站著，一個(gè)急剎車?yán)夏棠滩铧c(diǎn)摔倒，我心里想：老奶奶年紀(jì)大了，需要一個(gè)座位，就把座位讓個(gè)老奶奶吧！可是天那么熱，好不容易才有個(gè)位置坐坐，怎么能輕易讓給別人？可是當(dāng)我回頭一看：媽媽紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向媽媽走去，媽媽忙扶著老奶奶，坐在位置上，周圍的人向媽媽投去敬意的目光。這時(shí)，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。
我們需要我們的共同努力，堅(jiān)持做一個(gè)文明禮貌的塔城人，相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明就一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開(kāi)滿文明之花！
文明有禮的作文 篇10
“人，乃一撇一捺，寫(xiě)易做難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”
做怎樣的人，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。
有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的'培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián)；
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的南寧學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿校園。
靖邊因文明，有禮而驕傲！
文明有禮的作文 篇11
巍巍蘭山下，滔滔黃河邊，是我們美麗的金城故園――蘭州，生活在黃土邊的人民，如今，正在創(chuàng)衛(wèi)爭(zhēng)先的偉大旗幟下聚集，為把蘭州創(chuàng)建成一個(gè)文明之花盛開(kāi)的城市而無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史文化的文明古國(guó)，有著“禮儀之邦”的美譽(yù)。再次仰望這座城市的天空，藍(lán)的圣潔，做為華夏的兒女，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神。文明，文明是什么？科學(xué)性的來(lái)說(shuō)就是建設(shè)一個(gè)人思想言行，平常的來(lái)說(shuō)就是對(duì)他人微笑，標(biāo)準(zhǔn)普通用語(yǔ)。怎樣才能算得上是一個(gè)文明人呢？我想應(yīng)該是這樣：在公共場(chǎng)合內(nèi)不喧嘩，不帶寵物隨便進(jìn)出，在隆重的場(chǎng)面上，不宜談笑風(fēng)生，應(yīng)肅立。用言去告誡自己，用行去表現(xiàn)自己。
今年的天氣變化莫測(cè)，有許多人生病了。包括弟弟在內(nèi)，來(lái)看病的人好多，媽媽陪弟弟坐在長(zhǎng)椅上候診，天氣熱，我靠在門(mén)框上打哈欠，意外之中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女，那女孩面黃肌瘦，相必是生病了。頭上梳著一個(gè)麻花辮，用紅絲帶扎著，穿著一套新衣服。那女孩突然猛烈的咳嗽起來(lái)。她用手勢(shì)向媽媽表示自己口中有痰。目光中仿佛在疑問(wèn)媽媽什么地方可以吐，女孩的母親開(kāi)始環(huán)視四周，始終沒(méi)有找到垃圾桶，看著那拿著人拖地的清潔工，又看著那可以映得出人影的地板，女孩的母親猶豫地想：“到底要不要將痰吐在地上。女孩用胳膊輕輕碰了碰她的媽媽，微笑地指著門(mén)外的垃圾桶。母女倆相互對(duì)視了一下，起身走向不遠(yuǎn)的垃圾桶，看著那母女倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的雙眼不由地模糊了：女孩當(dāng)時(shí)的決定是正確的，她放棄了那兩把椅子，女孩放棄的不單單是兩把椅子，文明的見(jiàn)證卻是遠(yuǎn)處的垃圾桶，那一顆道德、文明、高尚的金子般的心靈將熠熠閃爍。
文明的城市需要用道德去衡量，需要用素質(zhì)去標(biāo)準(zhǔn)。種下一個(gè)文明的'善因，才會(huì)收獲一個(gè)別樣的天地。生活在這個(gè)城市許多年，看到了許多：從前，大街上紀(jì)律潰散，殘存著許多不雅之處；如今，已脫胎換骨，仿佛是另一個(gè)人間，但是心中的文明，還未那么完美。刺耳的笛聲，扎眼的垃圾堆，常常出沒(méi)在港中，難以忍受的不文明，就這樣游蕩在生活的空隙中，只有人愿意去踐行，只要有人愿意去改變，那么，就會(huì)帶動(dòng)真正的不同階層。
文明的城市，需要有人去行動(dòng)，中小學(xué)生是這個(gè)時(shí)代的接力者。文明的成長(zhǎng)需要他們，儒雅的傳播需要他們。以身體力行的精神感染精神，可觸可感的形動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)。只有我們每一個(gè)人擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，社會(huì)文明的責(zé)任才有人扛。
不一定每一個(gè)人就可以聰慧、富裕、優(yōu)雅、幸運(yùn)……但我確信的是，每一個(gè)都可以文明，關(guān)鍵是你愿不愿意做一個(gè)文明道德的人。
在鋼筋水泥的時(shí)代，我曾以為文明會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，可是沒(méi)有想到，這個(gè)大城市又迎來(lái)了新春，獲得了蘇生。只要因?yàn)槊總�(gè)人心里都存一份良知，良知加積累，就等于文明。
喜歡到郊外，看春仍在，花未開(kāi)；喜歡趴在窗邊，看熙熙攘攘的人群；喜歡到樹(shù)蔭下散步，品嘗一杯文明的香茶。文明，讓城市更閃亮；文明，讓生活更美好。
文明有禮的作文 篇12
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好幸福家園；出一份力，增一份光！
今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“咚咚咚咚”有人在敲門(mén)，我和奶奶覺(jué)得是壞人。我從門(mén)縫里看見(jiàn)了是一位叔叔，看起來(lái)不像壞人，于是奶奶就開(kāi)了門(mén)。叔叔先自我介紹了一下，原來(lái)他是“爭(zhēng)做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，三、文明養(yǎng)犬，四、不亂丟垃圾……這幾點(diǎn)要從我做起！從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起！我們要以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、幸福的`家園！
叔叔講的這些讓我受益匪淺，我也一定要做個(gè)文明的少先隊(duì)員。后來(lái)叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個(gè)環(huán)保袋。我想這個(gè)環(huán)保袋正好可以當(dāng)奶奶買(mǎi)菜的袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環(huán)保。
創(chuàng)建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！
文明有禮的作文 篇13
我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的'文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。作為一個(gè)有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生，對(duì)長(zhǎng)者和老人，應(yīng)該做到：路遇主動(dòng)謙讓，乘車主動(dòng)讓座，在商店、戲院等公共場(chǎng)所，應(yīng)盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件。任何一個(gè)文明社會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一。中華民族歷來(lái)就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。與人為善與人相處，為善當(dāng)先。孔子說(shuō)：“以德報(bào)德，則民有所勸”；“以怨報(bào)德，則刑戮之民也。可見(jiàn)，“以德報(bào)德”，有恩必報(bào)，是待人接物的基本道德修養(yǎng)。
因此作為中國(guó)有禮貌的現(xiàn)代小學(xué)生，應(yīng)該講文明、懂禮儀、孝敬長(zhǎng)輩做文明有禮中國(guó)人！
文明有禮的作文 篇14
作為地球的主人，面對(duì)著環(huán)境的污染我們不能只是擔(dān)憂與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾分類活動(dòng)。
比如小區(qū)門(mén)口的垃圾箱吧！垃圾箱外偶爾總會(huì)出現(xiàn)一些垃圾袋。可能是丟垃圾的人圖省事，在和垃圾箱還有一段距離時(shí)，就像投三分球一樣，沒(méi)投準(zhǔn)，就成了垃圾箱外的垃圾，導(dǎo)致環(huán)境臟亂差。如果我們從小事做起，多走幾步路，為自己的家人樹(shù)立榜樣的作用，將垃圾分類放到垃圾箱中，那么就不會(huì)出現(xiàn)以上那種情況，同時(shí)也為北京的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)力量。自己生活在這樣一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，心情應(yīng)該也是豁然開(kāi)朗的`吧。
還有就是節(jié)能減排的理念。我們經(jīng)常把節(jié)能減排掛于嘴邊，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳節(jié)能，從我們的生活做起。那就讓我們從衣食住行開(kāi)始吧。
首先說(shuō)說(shuō)我們每天出行用到的交通工具說(shuō)起。由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)動(dòng)車在不斷地增加，我們的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著廢氣污染的侵蝕。身為一名教師，作為一名北京的人民教師，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從一點(diǎn)一滴的綠色出行做起，捍衛(wèi)我們的藍(lán)色天空，再通過(guò)我們宣傳，滲透到每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)。主動(dòng)向身邊的人宣傳健康環(huán)保的出行方式，倡導(dǎo)樹(shù)立低碳、環(huán)保、文明意識(shí)，共同為北京的藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量。自己也要積極參與到實(shí)際行動(dòng)中去，少開(kāi)車，和家人一起盡量步行或者乘坐公共交通工具，追求綠色生活方式。生活中，合理購(gòu)物，減少一次性物品的使用，實(shí)行垃圾減量、垃圾分類、循環(huán)利用，共同建設(shè)美麗的北京。
低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從小事做起，集合大家的力量，建設(shè)我們的家園。北京這座古都，正冉冉升起，它的光芒照耀世界。低碳節(jié)能，綠色北京將使這座古城更加耀眼，更加璀璨，更加輝煌！
文明有禮的作文 篇15
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，中國(guó)還沉溺于天朝上國(guó)的臆想、夢(mèng)想、理想……
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，五胡開(kāi)始進(jìn)犯中原，遺自漢朝的大國(guó)之夢(mèng)早已破碎不堪。不知有漢，不知有漢，只謂晉人。懦弱的晉人又如何抵抗胡人的鐵騎？一批又一批的晉人慘遭屠殺，傳承斷層，知識(shí)凋零，人不像人，奔走四散。魏晉風(fēng)度只不過(guò)是一群可憐的人面對(duì)慘烈的現(xiàn)實(shí)時(shí)一種麻痹自己的方式而已。還有什么？儒！呵呵。指揮胡人將屠刀指向同胞的儒？
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，唐朝，彼時(shí)，繁花似錦。或許，這就是夢(mèng)中的天朝上國(guó)？夢(mèng)至高潮，戛然而止，止于內(nèi)耗，李氏皇族喜愛(ài)手足相殘的愛(ài)好倒是一代代傳承下來(lái)，但，叫李世民的就一個(gè)。被譽(yù)為"天朝上國(guó)"的唐，本應(yīng)伸向世界的觸角，卻淪為向外族展示自己富饒的工具，直至成為世界著名的'ATM（自動(dòng)提款機(jī)）。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，至明，明，有傲骨，能征戰(zhàn)，出能臣，卻固執(zhí)的封閉著自己，只是小心翼翼地伸出一條觸手。鄭和領(lǐng)隊(duì)，有能力卻無(wú)理想，浩蕩七出，落寞而回。此時(shí)，遙遠(yuǎn)的歐洲大陸，一個(gè)被稱為"日不落"的帝國(guó)正在崛起。而我的中國(guó)夢(mèng)定格到了明，舢板不得下海的明。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，中國(guó)艱難前行，大國(guó)之夢(mèng)如此艱澀，步步驚心，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)只差一步，一步天塹！為什么？夢(mèng)回現(xiàn)代，我們步伐蹣跚的穿過(guò)艱難的時(shí)期，又花了十年理順國(guó)內(nèi)關(guān)系。歷史的車輪終于再次被扳回了名為"發(fā)展"的軌道，開(kāi)始滾滾向前。這次機(jī)會(huì)，就如同騰訊馬董在兩會(huì)期間所說(shuō)的："這是征服國(guó)外的，唯一的，也是最后一次的機(jī)會(huì)！"
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，我?jiàn)^力疾走。我在追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想！吾夢(mèng)歸處是中國(guó)。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。那時(shí)還小，尚不知夢(mèng)想何物。但每每被人提及，總知道回答：長(zhǎng)大后，要成為超人，要成為奧特曼。然后，拳打美國(guó)敬老院，腳踢日本幼兒園，挑遍天下無(wú)敵手，讓世界在中國(guó)腳下瑟瑟發(fā)抖。年少無(wú)知，卻有了強(qiáng)大中國(guó)的懵懂夢(mèng)想。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。少年輕狂，書(shū)生意氣，只筆在手，便認(rèn)為天下我有。課間、假期約三五好友圍坐，就可以高談闊論，家事，國(guó)事，天下事事事關(guān)心。空有一腔青春的熱血，卻也總想為這個(gè)國(guó)家做些什么。也許是少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，不過(guò)夢(mèng)還在，人未老，明天會(huì)發(fā)生些什么，誰(shuí)又說(shuō)的清呢？少年無(wú)知，卻開(kāi)始為強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)付諸實(shí)踐了。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。繁重的學(xué)業(yè)開(kāi)始讓我知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)又開(kāi)始消磨著我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，我可以為我的夢(mèng)想做些什么？高談闊論？我看著手無(wú)縛雞之力的雙手，又望了望似山的教材，好像明白了些什么。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。少年懵懂，卻知道強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)是需要付出代價(jià)的。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一入大學(xué)，整個(gè)世界都變了。知識(shí)再也不會(huì)像鴨子一樣自己往我的腦子灌了，我不找知識(shí)，知識(shí)就不理我。在這里，我知道了知識(shí)不但有深度而且還有寬度，兩者都很重要，二者卻不可兼得。我有夢(mèng)，完成我的夢(mèng)想需要大量知識(shí)，我得找知識(shí)，找到知識(shí)我還需要取舍，這很困難，也很快樂(lè)。少年有志，知道了強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)需要欲望，而欲望的實(shí)現(xiàn)還需要計(jì)劃。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，歷史是殘酷的。它用血淋淋的事實(shí)告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)韌而勇敢的品格，堅(jiān)定而統(tǒng)一的信念，堅(jiān)決而瘋狂的理想。偉大的夢(mèng)想終歸需要偉大的品性來(lái)承載。有則夢(mèng)想成真，無(wú)則功敗垂成。以史為鏡，可以知興替。
我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，人卻是多變的。曾經(jīng)虛無(wú)而又狂妄的理想，在時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的打磨下，變得圓滑而更顯得經(jīng)濟(jì)適用。夢(mèng)，沒(méi)變，目標(biāo)卻因一次次縮小而顯得平凡。走一步再走一步，夢(mèng)在前方，我們只需要專注腳下的路。以人為鏡，可以知得失。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信，你也有一個(gè)夢(mèng)想。
我的中國(guó)夢(mèng)！我們的中國(guó)夢(mèng)！
文明有禮的作文 篇16
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛(ài)護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的.前提，也是樹(shù)立人格的基礎(chǔ)。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在墻上題了一句名言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
文明有禮的作文 篇17
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，街上的人都穿著一件件大衣、棉 襖。在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)候車站，上面豎著個(gè)牌子，寫(xiě)著“母子上 車處”。但在這個(gè)牌子下站著的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個(gè) 候車站外，卻站著一個(gè)婦女，她手抱著一個(gè)嬰兒在候車。但站在 母子上車處候車的人視而不見(jiàn)，還假裝文盲，不識(shí)牌子上的字。 從上介紹的是著名漫畫(huà)家華君武的一幅諷刺漫畫(huà)，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫(huà)形象的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良 現(xiàn)象。一些人，他們?cè)诠矆?chǎng)所里，如在公共汽車上，他們看見(jiàn) 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著，就假裝看不見(jiàn)。盡 管車上廣播“請(qǐng)給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽(tīng) 不到。
不僅是在公共場(chǎng)所里，在學(xué)校里也有不少這樣的人。如在飯?zhí)玫?洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著一些類似“節(jié)約用水”的標(biāo) 語(yǔ)，同學(xué)們又假裝文盲，隨意浪費(fèi)水。又如在飲水處，墻壁的上 面掛著“請(qǐng)排隊(duì)”的'用語(yǔ)。同學(xué)們又假裝文盲，故意“插隊(duì)”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛(ài)心。
因此，我們小學(xué)生應(yīng)該從小就樹(shù)立起愛(ài)心與公德心，遵守 公共的秩序，維護(hù)社會(huì)公德，做一個(gè)文明有禮的小公民。
文明有禮的作文 篇18
假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將制造一片烏云。假如你坐在公交車上，你沒(méi)有給老年人讓座，你會(huì)受到社會(huì)上人的唾罵。走在路上時(shí)，地上有一個(gè)飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來(lái)來(lái)往往老老小小足有一百多人經(jīng)過(guò)了，卻沒(méi)有一個(gè)人彎彎腰撿起來(lái)。
坐在車上的時(shí)，隨著一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來(lái)一位老年人，可是周圍的人都裝著看不見(jiàn)。玩手機(jī)的玩手機(jī)、發(fā)呆的發(fā)呆、看風(fēng)景的.看風(fēng)景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來(lái)了。就在這時(shí)，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什么理由不為那些老人們讓座呢？
同學(xué)們看到地上的易拉罐，一個(gè)同學(xué)走上去，我以為他要撿起來(lái)，結(jié)果我看見(jiàn)他竟然不亦樂(lè)乎的當(dāng)足球踢起球來(lái)，我上前阻攔他卻說(shuō)：“我想踢就踢，你管的找嗎？”
有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你這娃管的真多。”；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說(shuō)：“他們都這么做，我也就這么做。”；有人插隊(duì)，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你不服嗎？不服你也可以插隊(duì)。”；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你咋不管他們，偏管我。”
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的。
同學(xué)們?nèi)绻銈兿氡Ｗo(hù)地球，就跟我一起攜起手來(lái)拯救地球，拯救我們自己吧！
文明有禮的作文 篇19
“做文明有禮的北京人”我相信來(lái)過(guò)北京的人都看見(jiàn)了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的意義，如果你來(lái)過(guò)北京是否也體會(huì)到呢？
有一次我和媽媽坐上了公交車，車上的人很多，我搜索了好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)在車上的一角有一個(gè)座位是空的，于是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來(lái)了好多人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車，奶奶走過(guò)來(lái)，站到我的'身旁。我想：這位奶奶站著一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車，站著也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來(lái)了在北京的許多地方都寫(xiě)著要“做文明有禮的北京人”要尊老愛(ài)幼。我身為北京人，要為北京人而爭(zhēng)光。做一個(gè)文明有禮的北京人。于是我禮貌地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您站著很累，坐我這兒吧！”奶奶回答道：“你坐吧！我站著沒(méi)事。”我堅(jiān)持讓奶奶坐。奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”說(shuō)完我便把奶奶扶到座位上。車上的人都對(duì)我投來(lái)敬佩的目光，看見(jiàn)這一幕我心里也非常欣慰，我和媽媽下車后，媽媽對(duì)我今天的舉動(dòng)也非常贊同。我心中別提有多高興了！
文明伴我成長(zhǎng)。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。
文明有禮的作文 篇20
文明是什么？文明是對(duì)老師的禮儀；文明是吃飯時(shí)父母沒(méi)上桌，子女沒(méi)動(dòng)筷；文明是在老師的課堂上安分守己；文明是尊敬老人，呵護(hù)愛(ài)護(hù)小朋友……可有些人沒(méi)做到這些，有些人做到了這些，而且做到非常好，下面幾件事情，讓我們來(lái)真正了解一下文明。
場(chǎng)景一：我和媽媽妹妹興致勃勃的去超市采購(gòu)，突然，一個(gè)高大男人的身影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在買(mǎi)豆腐的地方，他故意把兩盒豆腐扔在地上，然后裝作若無(wú)其事的樣子匆匆忙忙的離開(kāi)了。豆腐受到撞擊而四分五裂了。我氣憤極了，他怎么故意來(lái)找茬？一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她的眼里流露出黯淡的神情。她蹲下身子，撿起了豆腐，站起身來(lái)，放進(jìn)了購(gòu)物籃。就在那一剎那，我的心猶如被一塊巨石擊中了：碎了的豆腐她也撿起來(lái)了，那不是傻，是文明啊。小女孩遠(yuǎn)去的`背影在我的眼睛里一次次浮現(xiàn)，我忘不了那小女孩，也忘不了她的文明舉動(dòng)。
你們覺(jué)的那小女孩怎么樣？當(dāng)然，和那個(gè)男人的品質(zhì)有著天淵之別。
場(chǎng)景二：前幾天，奶奶因生病而住在了我們家，媽媽對(duì)奶奶畢恭畢敬的。有一天晚上，媽媽燒好了晚飯，可奶奶卻遲遲還未歸來(lái)，媽媽還是笑容可掬的。我興高采烈地正要吃飯，剛拿了一下筷子，媽媽就用筷子打了一下我的手，臉上的笑容也收斂了，露出了嚴(yán)肅的表情，我被打的莫名其妙，之后，我忽然恍然大悟：奶奶還沒(méi)上桌呢，我這個(gè)晚輩怎么能先下筷呢？媽媽比我大，但也沒(méi)下筷，難道這不是尊敬老人的文明行為嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，目瞪口呆。媽媽看我臉紅了，又綻開(kāi)了笑容，這次，笑容里的滿意神情涌了出來(lái)。我的心又一次被擊中了……
媽媽的這種尊敬老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
這些看起來(lái)微不足道的小事，卻讓我深深的體會(huì)到了文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊，尊老愛(ài)幼、包容、文明有禮，這些雞毛蒜皮的小事里往往蘊(yùn)藏著深深的文明，文明是什么？文明是我們那花開(kāi)花落永久芬芳的好品質(zhì)。讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)文明，體會(huì)文明吧。
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