小學生快樂過萬圣節優秀作文通用
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生快樂過萬圣節優秀作文通用，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂過萬圣節優秀作文通用1
星期六，英語老師給我們布置了一個作業：讓我們每一個人做一個南瓜燈，并且要用一整個南瓜來做。
回到家后，我上網查了下資料：10月31日是西方傳統的“南瓜節”，又叫“萬圣節”和“鬼節”。這一天，也是孩子們快樂的節日。人們穿著節日的盛裝，制作著五光十色的`南瓜燈，品嘗著花樣繁多的南瓜糕點……
查完資料，我和媽媽到超市買南瓜。晚上，我先把南瓜洗凈。然后，爸爸把南瓜頭部削掉一塊，再把手伸到殼里面。哇！爸爸真像大力水手一樣，手又大又有力氣，只見他使勁一掰，南瓜瓤被爸爸完整地掏空了。一個漂亮的南瓜殼展現在我們眼前。然后，我拿起鋼筆在南瓜厚厚的皮上，畫上兩個三角形的眼睛、一個鼻子和一張奇特的大嘴巴。畫完之后，我拿著小刀小心翼翼地開始從眼睛刻，一直刻到嘴巴。我把殼里的一些南瓜渣倒出來。最后，再把一根蠟燭滴點蠟油放在殼里面，點燃蠟燭。一個漂亮的南瓜燈做好了。“杰作”完成了，總覺得好像還差點氣氛。我迅速跑進衛生間，照著鏡子、把所有的顏料都用上了，把自己畫成了一個大花臉，然后找來牛仔帽戴上、把床單胡亂往身上一捆。立馬關掉家里所有燈，躲在一個角落里。一個詭異、顫抖的聲音在房子里回蕩著：Trickortreat！Trickortreat！kyou！Thankyou！
Thankyouforthetreat……
媽媽被我這一系列的怪異舉動嚇得怪叫，大叫“鬼來了，鬼來了”，爸爸坐在地上捧腹大笑。
晚上，我做了一個美夢：我夢見自己坐在南瓜燈里，手心里有捧著許多許多、各式各樣的南瓜燈隨著風兒輕輕地吹、伴著星星、月亮，我被帶到異國他鄉和小朋友們一起穿著節日的盛裝，制作著五光十色的南瓜燈，品嘗著花樣繁多的南瓜糕點……
小學生快樂過萬圣節優秀作文通用2
我們心中盼望以久的萬圣節終于來臨。當天學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的`南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一起尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖！給我糖！給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節結束了。
小學生快樂過萬圣節優秀作文通用3
我抬著頭看著窗外，如絲的細雨從空中飄下，把大地重新刷洗了一遍，時光如這朦朧的細雨，將一些往事從我的記憶中悄然洗去。但是那一個20xx年的萬圣節，使我永遠也忘不了，想著想著，思緒又回到了那個快樂的夜晚……
記得萬圣節那天，英語吳老師讓我們全班去參加萬圣節Party。晚上，大家都穿著五顏六色的搞笑服裝，戴著恐怖的.面具，我穿著一身藍色小裙子，戴著一個巫婆一樣的面具，她的臉上都是血，嘴角露出詭異的笑，怪嚇人的。
“晚會開始了！”不知誰這么一說，大家都高興的叫起來，這時戴面具的老師進來了，手里拿著一包糖，沒等她開口，我們就一起蜂擁而上，口里還念念詞：Trickortreat(不給就搗蛋)。有的同學還故意做出恐嚇的怪動作，大家笑著、鬧著……
我最喜歡的T臺秀開始了，我和梅岑彬一組，突然一陣搖滾樂響起。一個小同學戴著一副黑墨鏡，身穿黑色的燕尾服，頭戴一頂黃色的牛仔帽，一手插腰，不停地扭著他那細長的腰，另一只手扶著黑墨鏡，當他擺Pose時，他打了一套拳，拳似流星眼似電，身如蛇形腿似轉，動則雷霆萬鈞，靜則穩如泰山，就象一個小帥哥。頓時，臺下一片掌聲。
該輪到我們了，我突然感到有點害怕了，不敢上臺，怕丟人現眼。那一剎那，音樂就象奔馳的野馬再次響起，這時梅岑彬小聲對我說：“不用怕，我們一定行！”
我鎮了鎮，走上了臺。我們倆手牽著手，我踩著音樂的節奏，走著正規的臺步，模仿電視里的模特，左右腳輪番踩著兩腳中間平行線，兩手扠著腰，面帶微笑，扭著腰。梅岑彬就像一個可愛的小熊，擺造型的時候我兩手展開，眼看前方，做出一個美的舞姿，就猶如一只小白天鵝，引得大家哈哈大笑……
20xx那個快樂的夜晚時時縈繞于心，使我難以忘懷。
小學生快樂過萬圣節優秀作文通用4
萬圣節在10月31日，西方的人們用各種方式慶祝萬圣節。在萬圣節，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果，他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀，把燈放進去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今天晚上，老師說學校會舉辦一個萬圣節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的`外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進了肚子。
這種晚會既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛。
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