有一種記憶叫溫暖初中作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的有一種記憶叫溫暖初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有一種記憶叫溫暖初中作文1
溫暖,就是冬天里的一束陽光,使人冰冷的心靈感受到溫度;溫暖,就是黑夜里的一盞指路燈,讓迷失方向的我們走向光明;溫暖,就是沙漠中稀有的泉水,讓口干舌燥的人感受到甘甜。溫暖,就是這么簡單。
我這個人特別不喜歡穿雨衣,無論下著多大的雨都不穿。一天,一場大雨突然襲來,我冒著雨去上學,后來我和同學聊天的時候無意間聽到同學說:“今天早上雨下得那么大,班長一直在擔心你,知道你肯定不穿雨衣,每次都淋得濕濕的。”雖然只是她的隨口一說,但是我覺得突然有一股暖流涌上心頭,就好像冬日里的那一束陽光一樣,使我感受到了友誼的力量,帶給我溫暖。也許,就是這樣的回憶總能帶給我們溫暖,不需要轟轟烈烈,簡簡單單的溫暖就好。
剛上初中的時候,我的成績不是太好,小學的時候也對數學沒有多大的興趣,到初中自然就是不喜歡學習數學,已經逐漸放棄數學了。但是班主任并沒有放棄我,總是鼓勵我,慢慢地,她感染了我,我漸漸地喜歡上了數學,愛上了學習數學,每天放學的時候還會去問老師自己不會的`問題,老師總是耐心地講給我聽,整個教學樓上,只有老師的那一間辦公室的燈還亮著,辦公室里還回蕩著老師那親切的教導聲,還能聽見老師耐心的講題聲,也能聽見筆尖觸動到紙上的聲音。沒錯,就是老師的殷勤教導和關心,就好像黑夜中的一盞指路燈一樣,在我最需要幫助的時候,給了我幫助,給我指明了前進的方向,讓我不再迷茫。
一天,走在路上車子突然壞了,自己真的是什么辦法都沒有,一個慈祥的老爺爺卻向我伸出了援助之手,幫助我解決了困難,也許,就是陌生人看似微不足道的小舉動,也可以溫暖我們,雖然萍水相逢,但是在我身處困境的時候讓我感受到了溫暖,就好像孤身一人行走在遼闊的沙漠上,突然看見不遠處有一汪清澈的泉水一樣,讓整個人都充滿了新的希望,體會到了溫暖的真正含義。
巴金曾說過:“美好而又溫暖的東西在記憶深處!笔澜缟献顪嘏,無非就是在歲月的長河里留下來的零零碎碎的記憶,不必轟轟烈烈,簡簡單單就好了,在歲月的洪流里,我們總會長大,但溫暖就在記憶里無法抹去。愿我們在記憶深處,被溫暖滋潤。
有一種記憶叫溫暖初中作文2
每個人總會有這樣一種記憶,每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶,正是老師對我的一個微笑,一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候,我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說:“下周輪到我們班同學在國旗下講話了,我覺得你成績還可以,我打算讓你去,怎么樣?”聽到這個消息,我頓時慌了,連忙搖手,口中不停的說道:“不行,不行,您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭,不解的問:“這是個好事啊,是在全校師生面前表現自己的好機會,別人想要這個機會還沒有呢,你為什么要放棄這個機會呢?”
我低著頭,一語不發。辦公室頓時很寂靜,仿佛我的呼吸都不順暢了。最終,我低著頭,緩緩地說:“我以前從來沒上臺演講過,面對著全校師生,我會怯場,會語無倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機會,”老師意味深長的說,“將來等你長大了步入社會,你這樣是不行的,沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你,你回去好好想想,明天給我答復。如果實在不行,就換人,但我希望你不要讓我失望!
回到家后,我寢食難安,心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考,老師說得對,我應該培養自己的能力,可是,面對全校師生會怯場,會丟臉的……最終,經過激烈的思想斗爭,我決定接受這個任務。
第二天,我堅決的對老師說:“我去!崩蠋熉牶,露出欣慰的`笑容,親切地對我說:“回家多讀讀!
轉眼到了星期一,我站在升旗臺上,望著全校師生,雖我早有心理準備,但還是慌了。我心如潮涌,根本讀不下去。這時,我看見老師那鼓勵的眼神,我頓時不再緊張,猶如行云流水般讀完了演講稿,老師微笑的看著我。
從此以后,每當我有困難時,我總會想起老師那鼓勵的眼神,它就像溫暖的太陽般驅散黑暗,帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生,直至永恒!
有一種記憶叫溫暖初中作文3
從今日開始,看書、寫字、彈琴、畫畫。給每個日子取一個溫暖的名字,做一個賞心悅目的人。
首段是我很喜歡的作者郭敬明《最小說》中的一段話,多好的句子,從今天開始,做好每件平凡而使人滿足的事,給這些明媚的記憶取個使它更加可愛的名稱,從此生活里處處生滿陽光,處處洋溢著溫暖,連苦難的種子也開出花來,然后做一個美好的人,成為一個能夠發現美好的人。
那個是多美的事!我想給記憶中漫天的星星取一個溫暖的名字,讓心中的眼睛也能夠感受到面部眼睛看得到的光彩。而那光彩也一定很嫉妒倒映在那蜿蜒的、層層漣漪的河面上的美輪美奐,那是大地的精靈,更有著原野嬌妻般的親切、溫暖,不知有多少情人的密語被她所收藏,不知有多少自然的生靈為她而歌唱,難以數盡有多少淚花的注入才萌生出的閃耀,又有多少苦難才磨礪出的坦蕩、平靜。她給予我的不只是她的色彩與氣勢,更是記憶深處的一份溫暖,不動聲色的溫柔。
我也想給手中緊持不放的吉他取一個溫暖的名字。它也許是多年后回憶青春時的暖意載體,記錄著多年里未曾改變的夢想。最好的青春不就是這樣嗎?多年后回憶時,會慶幸難能的堅持。青春本就是一抹明媚的憂傷,而用手中吉他彈奏的樂曲時而是絢爛的'斜陽,不完美中充斥著滿足感;時而是平緩的情殤,不成熟的詮釋中暫存了原本的美好單純,而無論曲呈現何樣,它始終如此溫暖,點點微光,企圖填滿生命的汪洋.
我還想給為考試而徹夜難眠的身影取一個名字;為所有的失望取一個名字;為尋尋覓覓的渴望,為纏纏綿綿的追尋取一個溫暖名字……然后的然后,我又為所有的回憶取了一個名字,就叫溫暖,不是我要故意這樣做的,不是因為她的重要,也不是因為她多難忘,只是碰巧她時常被想起,又碰巧每次記起時,我總會被什么迷了眼睛,而淚流滿面。
不知以后的以后,能否做一個賞心悅目的人,或者能夠賞心悅目的人。
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