以陽光為話題的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以陽光為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以陽光為話題的作文1
夢見陽光
我的眼下有一輪波光粼粼的月亮。池塘上浮著一層淡淡的月光，折射向四周，假石上泛著蕩漾的波光。芭蕉葉隨風(fēng)浮動，卻沒有聲音，碩大的葉子投在墻壁上遮住了一部分波光。
我不去看頭頂?shù)脑铝粒驗(yàn)樗げ黄鹞业呐d趣。自古以來，李白就說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我怕我也會陷如這種莫名的憂郁。青苔上有一只瓢蟲在爬，不慌不張，靜靜地享受月光。動物們都愛在夜晚露面，他們不知道，陽光雖然沒有月光的那份神秘，幽寂和美麗，卻是那么溫暖和美好的。盡管對于他們來說不安全，卻也可以磨練。
沙漠中的迷路者一點(diǎn)都不愛陽光，害怕兇惡的陽光直刺向皮膚，將水分吸光，燒灼著體力，心中會由于陽光的.照射而生起一團(tuán)火焰，侵蝕著生存意志，不斷提升干燥心情的溫度，打亂了清晰的意識，最終形成了疲憊，死亡。
但是同時對于監(jiān)獄中的囚犯來說，置身于陽光就代表釋放和自由。就像籠中鳥一樣，渴望自由，所以渴望置身于藍(lán)天。囚犯久久干燥的皮膚，只要有一絲的陽光撒在上面，就像有一股甜甜的清泉流動一般，滿身的疲勞再全部蒸發(fā)。再或者，對于躺在病床上的老人，他們一定也愛陽光。因?yàn)樗麄冊陉柟獾幕\罩下就像被兒女保護(hù)著，溫暖貼心。
向日葵是陽光最忠實(shí)的信仰者。他們永遠(yuǎn)都虔誠地仰視陽光，貪婪地吮吸陽光，然后在陽光沐浴下張開爛漫的表情。在向日葵叢中，太陽是他們的神，他們就是教徒，每天披著陽光祈禱。每天重復(fù)著每天的祈禱，已經(jīng)離不開了陽光了。
我的四千多個日子里，有陽光的日子占了多數(shù)，而想起我的陽光日子里，不然是在彌漫著枯燥氣味的教室上課，不然是牽著幾個同學(xué)在吵雜的街市逛街，不然是周末的午后賴在床上睡覺，再不然便是坐在我愛的電腦旁不停的打字。仔細(xì)盤算，我沒有幾天是仔細(xì)地享受陽光的。
想起書本上密密麻麻的字里行間，似乎一直都有陽光，只是沒有注意到罷了。想起走在馬路上含著雪糕的的時候，也許只注意到了腳下茂密的樹陰，卻沒有注意到頭頂?shù)年柟庖恢倍荚诠虉?zhí)地釋放，只記得埋怨天氣太熱。想起午睡時候懶懶地做著白日夢，卻沒有注意到窗外的陽光撒在院落里，小鳥在那里睡得要比自己更加的舒服。想起邊喝咖啡邊打字的時候，只顧著敲打急促的鍵盤聲，卻沒有注意到雨停了，陽光已經(jīng)照射進(jìn)來了。
這幾年我對黑色有著頑固的追求，喜歡月光的照射，黑與白的對比，怪異的想法都是對夜晚的描寫。然后才發(fā)現(xiàn)陽光也是細(xì)微的，輕輕地?fù)崮淙~，輕輕地蒸發(fā)午后院子里的疲倦。
夢醒了，陽光已經(jīng)從窗戶外斜射進(jìn)來，不知道第一縷陽光什么時候出現(xiàn)的，稍稍有些刺眼，我用手臂遮住眼睛，卻被曬得暖暖的。我走到窗前，拉開全部的窗簾，享受陽光。
我在日記本上寫下：珍惜陽光。
以陽光為話題的作文2
親愛的朋友們，你看過《假如給我三天光明》這本書嗎？今年暑假我在爺爺?shù)臅窭锇l(fā)現(xiàn)了它，爺爺告訴我這本書是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。翻開書本，首先映入眼簾的是一行小字：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒－—馬克吐溫”。是怎樣的一個人能讓這位大文豪發(fā)出如此的贊嘆啊！現(xiàn)在，讓我們一起來分享吧！
這本書記錄了一個盲聾人憑借自己驚人的努力改變自己命運(yùn)的經(jīng)歷。她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩，她就是海倫·凱勒。在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺，五歲時又失去語言表達(dá)能力。從此，海倫·凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界里。書中寫到：“當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生難以忘懷。”但是，只擁有過十九個月的聲音和光明的她，卻可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花。最終，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)，使她擁有自信的，不僅僅是她的父母和妹妹，還有她一生中最重要的一個人，沒有了她，就沒有了海倫·凱勒今天的成績。她是誰?她就是莎莉文小姐。在海倫難過時給她安慰；在海倫成功時，她會為海倫而感到高興；而在海倫失敗時也能替她解開謎題。就是這樣一個品德高尚的人讓海倫意識到自己的生命有價值，并且成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
在書中，海倫希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場戲劇。三天的活動，內(nèi)容涉及生活的'各個方面，既表現(xiàn)了她對生活中美的追求，也表達(dá)了對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰，珍惜擁有的一切。這些說起來似乎挺容易，但真正做到其實(shí)很難。我想，能從海倫·凱勒的書中讀到“珍惜”二字，也就讀懂了她。
讀完這本書，給我的感覺是震撼的。知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量。希望我能像海倫·凱勒一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求。珍惜身邊的一切，懷著一顆感恩的心，友善、朝氣的去生活。最后我要送給你們這本書中我最喜歡的一句話：“只要朝向陽光，你就不會看到陰影”。愿我們大家朝著希望的方向，堅(jiān)定、充實(shí)地踏上光明的人生之路！
以陽光為話題的作文3
我不會刻意雕刻自己。我擁有西北人固有的粗狂與熱情。但我更喜歡寧靜的固守著一個角落，聆聽房間里彌散的音樂，捧讀朋友的一封封來信，抒寫屬于自己的那份心境……其實(shí)，我不喜歡對生活有太深刻的體會，有時候知識太多，感受太多也會很累很累。
“有人靠近自己的身邊，必定也會有人離開”。起初我不明白這句話的意思，因?yàn)槲蚁嘈潘械娜硕伎梢詨K塊樂樂的在一起。可歲月流淌的叮咚聲中，我明白了：距離，時光階層如同那胡同中的墻，隔擋在彼此的中間望也望不穿。
聽到墻外叮叮當(dāng)當(dāng)幸福駛過的聲音，我便埋頭專注手中的“書”一本記憶十六歲的書，扶摸撒落的灰塵，淚流滿面。這時，腦海中總會閃現(xiàn)出生命中出現(xiàn)的`每一個人，所以我總是意猶未盡的想他——琪。在這個土灰的城市中只有她才能與我傾談心聲。
收到她的信，是上個禮拜，那時我正在校園中看著樹在春日暖風(fēng)中發(fā)芽，抽枝。她向我訴說她的不快。在這個飄雨的季節(jié)，每一個女孩都有了一個潮濕的夢，劃過流星的夜空中會灑下天使的眼淚，看著身邊跑過的低年級學(xué)生那么無憂無慮，想起初中無所忌憚的我們，才知道自己長大了。她讓我牢記這句話：全世界都背叛了你，我都在你身邊有地獄我們一起去猖獗。
初中的生活，似乎久遠(yuǎn)的讓記憶模糊，如同那霧氣中的玻璃，伸出手指，劃一下便會出現(xiàn)一道清晰的痕跡。時光依然流轉(zhuǎn)，往日笑容明媚的兩個女孩都擁有個字的生活。記憶中那些溫馨往事，就象一些飄不落的日子，一點(diǎn)一滴都讓我的生命感慨，但美好時光總在腦海里縈繞輪回，閃現(xiàn)。
每一份至純至真的友誼，都將藏入我紫色的日記。我會牢牢記住，無論在何時何地都有兩個女孩固守著同一個承諾。讓它象白帆一樣被風(fēng)吹拂，象石塊一樣經(jīng)歷風(fēng)雨與時間的磨礪，象黃土高原一樣接受陽光照徹，象高原的雄鷹一樣擁有天空的遼闊。
花落花開，萬物蘇醒，西部大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。站在十六歲，站在青春延伸的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，把被自己隨意放逐的心靈從喧囂的人群中收回那支定規(guī)格的青春之歌依然飄揚(yáng)。女孩除了有自己百合花般的感情體驗(yàn)外，更有另一種無形，廣闊而美好的東西要去追求，永不放棄。讓生命留下陽光的永恒，刻下一條清晰而又明朗的線條。
抬頭卡，陽光正在你頭頂欣喜的開花。
以陽光為話題的作文4
“我是來見太陽的。”自從我第一次讀到巴爾蒙特的話，我就從未忘記。詩人以一顆純凈透明的心，謳歌大地，謳歌太陽，謳歌人間的歡聲笑語。
普魯斯特在《追憶似水年華》中表達(dá)了他對陽光的敏感和迷戀。那些最深邃、最寬廣的心靈，不僅能充分領(lǐng)略人性的邪惡，也能充分感受太陽的光明與溫暖。
捧一捧水，整個太陽就在我的掌心，充滿魅力，誰又能拒絕呢?我們的呼吸，我們的靈魂，接受著太陽。
梵高飽受生活的折磨，他渴望陽光，被太陽燃燒的“向日葵”溫暖，激情，世界為之。
陽光,無處不在。舞蹈在埃菲爾鐵塔,它爬上珠穆朗瑪峰,它訪問長城,它照耀在尼羅河,它親吻女神的自由,它是存儲在《詩經(jīng)》中,它發(fā)出耀眼的光,照耀在古希臘奧運(yùn)會的火炬,它跳躍在美麗的歌
陽光是美麗的，幸福的，純潔的，溫暖的，溫柔的，向往的，和平的
有一天，我去我奶奶的院子外面玩，看到了溫暖和明亮的太陽。它的光直接照向大地，溫暖了我的心。我迅速拿起我的紅裙子，把陽光裹在里面。
我朝奶奶家走去。我一進(jìn)去就喊:“奶奶，我給你帶來了陽光!”然后我高興地跑到奶奶的床上。我輕輕地打開我的紅裙子，但是太陽已經(jīng)不見了。我焦急地叫道:“奶奶，真對不起，我把太陽曬沒了。”我一著急，眼淚就開始流下來了。
奶奶微笑著摸著我的頭，慈祥地說:“我的小寶貝，別哭了，你的陽光，我有太陽——你，這是我家溫暖的小太陽!”我看到奶奶笑了，好像皺紋少了許多，人們精神也很好。我擦去眼角的淚水，我的臉上又充滿了幸福和美麗，充滿了甜蜜的'微笑。
我慢慢地把手放在奶奶的肩上，輕輕地拍了拍她的背。我要輕輕地打她。然后，我慢慢地，深情地背誦我剛在學(xué)校學(xué)到的一課——“月亮灣”給奶奶。奶奶微微閉上眼睛，開心地笑了。聽我背誦這一課，奶奶快樂的笑容比外面的陽光更燦爛。我看見了，甜甜地笑了。
一縷陽光從窗戶靜靜地射進(jìn)來，溫暖地灑在地上，折射出無數(shù)的光。鋪上一層淺淺的金黃色，房間里的一切立刻顯得暖和起來。
躺在床上的人揉著眼睛，看著陽光從外面射進(jìn)來。他們打呵欠，舒舒服服地伸伸懶腰。從床前慢慢走到窗前，打開窗戶。享受陽光浴，冬天的陽光似乎很溫暖，給人一種希望。
就在那之前，下了一場大雪。窗外的一切都是白色的，給世界增添了一種別樣的美。看看吧，一切都是潔白無瑕的，只有在這一刻，這個世界才不會有一絲污染。但是好東西不會永遠(yuǎn)存在，它們只存在片刻。隨著太陽的出現(xiàn)，它慢慢地消失在世界上。只剩下一些水來證明它的存在。太陽慢慢升起，一切似乎都受洗了，新的生活開始了。
一些弱小的生物幸存了下來，那些搖搖欲墜的樹木也幸存了下來。現(xiàn)在他們似乎充滿了活力。梅花……
以陽光為話題的作文5
當(dāng)落日的余暉還未收回它最后的一道光芒的時候，我看見帕特農(nóng)神廟在眾神的山頂優(yōu)雅地矗立。白色的大理石柱已投下了最濃重的陰影，而在另一邊，屋脊的每一道紋飾都反照著夕陽的律動，恍如鍍金，恍如神話莊嚴(yán)的序曲。
這是所有偉大的建筑所共享的美妙時刻，陽光與陰影奏出和諧的旋律，告訴我們光榮背后的陰影和不朽的亮光。而我堅(jiān)信，只有走進(jìn)陽光的人，才能接受人生的洗禮，而陽光將鑄成他能夠投下陰影的不朽高度。
現(xiàn)實(shí)的世界里，大多數(shù)的人安然坐守在黑壓壓的觀眾席上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望舞臺上的`悲歡離合。演員在聚光燈下投入生死的激情，而觀眾只漠然。他們以別人的生活為生活，用別人的生命裝點(diǎn)自己的人生，他們安全、安然而且安心，他們不必經(jīng)受一切暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，只偶爾發(fā)出一聲嘆惋，終又沒于黑暗，但我更愿把掌聲送給舞臺上的演出者，他們以自己的生活為柴薪，以心靈的體驗(yàn)為引子，照亮了自己平凡而短促的一生。雖然人性之惡在陽光的灼烤之下暴露無遺，雖然他們退無可退，在人生的舞臺上念著沒有劇本的對白，但生命的價值不在于那些美妙的幻象與陰影中的殘缺，生命是整個舞臺，在真真切切的體驗(yàn)之中幕起又幕落。
我想到梵高筆下永不褪色的向日葵，每一道深深淺淺的橙黃，就是那金燦燦的陽光，亦是它落下的陰影。梵高的生命仿佛穿行在光明與黑暗的兩極，粗礪的人世使他刺痛、狂亂、抑郁成魔，而在另一面，他又是最溫馴脆弱的孩子，赤腳走過金色的麥田，又在紫色的星空下入夢。他是認(rèn)真活過的，用一顆敏感赤誠的心迎接每一縷滑過指尖的陽光，留在他的油畫里，那么真切。所以陽光即生命，即使刺目、狂熱，即使讓我們終其一生都必須拖著長長的影子，然而除了走進(jìn)它；我們別無選擇，因?yàn)槿松诖耍覀兌荚诖恕?/p>
收回目光，我看見許多低頭走路的人，陽光在他們身后緊緊相隨，但他們太卑微、太怯懦了，不敢抬頭望一望那高懸頭上的生命之源。我愿把它稱作真理與智慧。偉大的作家即使遺世獨(dú)立、幽居孤處，在其陰暗的書房中必有滿瀉的陽光——那是追求真理的信念與勇氣，在陰影中愈發(fā)燦然奪目。我想到了但丁在《神曲》中的警句：“進(jìn)入此門必須拋開一切疑懼。”銘刻在地獄永劫之門上的箴言卻仿佛是追求真理的誓言，擲地有聲。是的，行走在陽光里，必投下陰影；但在迷惘與黑暗中掙扎的靈魂啊，更需要在人生的旅途中追尋陽光與真理的腳步。
走在陽光中的人，我贊美你面龐上反射的光芒，也贊美你身后堅(jiān)實(shí)的陰影。它們告訴我，人生在我們腳下，也在我們每一種直面它的勇氣中。
以陽光為話題的作文6
“陽光”一個讓人看起來就覺得溫暖的字眼,不僅僅是太陽發(fā)出的光芒,也可能是一個燦爛的微笑,一個關(guān)懷的眼神,一句鼓勵的話語……每個人都收藏過“陽光”,好在困難來臨時溫暖心靈。
——題記
記得在四年級的時候,學(xué)校里舉行了一場語文競賽,語文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺得我很有希望考第一名,但是我因?yàn)橛行R虎,而只考了不到95,題不是不會,而是因?yàn)樽x題時不太認(rèn)真,總有一種一目十行的感覺,總把關(guān)鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的`,這在三年級我就因此吃過虧,一道5分的題因?yàn)樯倏匆粋�字,而導(dǎo)致這五分離我而去。而此時我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。
分?jǐn)?shù)出來的時候,我看到語文老師失落的心情后十分難過,老師把我叫出去,語重心長地說:“不認(rèn)真讀題是一個大毛病,以后一定要改正!”同時老師給了我一個鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。
在這以后,我的每張卷子上,都多了一個個用黑筆圈的圈圈,圈圈里便是至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。
中段考試時,我的成績上升了好幾分,但還是離滿分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒有一個“×”,就發(fā)現(xiàn)那2.5分扣在了閱讀短文上,那時,我還不太愛讀書,所以閱讀有些差,正巧那時學(xué)校正在統(tǒng)一征訂報(bào)刊雜志的時候,老師便拍拍我的肩,說:“要多讀書,你就會更優(yōu)秀!”
我便惡補(bǔ)語文,買了《少年文摘》,這套書我?guī)缀趺科诙加?讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著……如今,我讀的書全部堆起來,足足有好幾個我的身高了。。這次的中段考試,我沒有辜負(fù)老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來自于與老師的鼓勵和信任,和她的兢兢業(yè)業(yè)。原來,我對語文沒有信心,覺得語文十分難學(xué),但自從得到語文老師的微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺得語文十分簡單,只要多讀書,背熟課文,就能學(xué)好語文,現(xiàn)在不管題目是難是易,我都能輕松保持在九十多分。
一個燦爛的微笑,可以拉近兩個陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話,可以使人充滿力量;老師的鼓勵,使我頓時感覺充滿力量,信心滿滿。
老師的微笑與鼓勵就如同冬日里一縷溫暖的陽光。她的話語就如同黑暗中的明燈,沙漠里甘甜的清泉,點(diǎn)醒了那時懵懂的我,使我更加優(yōu)秀,讓我的童年更加更加絢爛!
這陽光,值得我珍藏一生!
以陽光為話題的作文7
“推開我的家門口，陽光牽著我的手，情悠悠，愛悠悠，我就跟著太陽走！……”每當(dāng)在音樂課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會外開朗，好像我在曬太陽似的，心里暖悠悠的，像雨后見彩虹。
陽光，在我們普遍的說法中的意思是：太陽發(fā)出來的光。而這太陽，還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白，這歌中的“陽光”就是指黨。當(dāng)時，音樂老師告訴我們的時候，我們很是吃驚，心想：這“陽光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽光那樣，給予我們許多的好心情……這是怎么回事？后來，我明白了，黨就像陽光那樣偉大！就像陽光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
我們現(xiàn)在，就像一株株溫室里的花花草草，個個爭相開放，拼命生長。而如果沒有“陽光”我們就不能生氣勃勃，美麗無比。那么，這“陽光”到底是誰呢？這可以是每一個愛我們的`人，呵護(hù)我們的人，這些人，無私的把自己的“陽光”照耀在我們的身上，只要看見這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉，最知足的表情，過得開開心心的，也就滿足了……但，卻不收取一絲回報(bào)！默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽光？父母們難道不是這一縷縷陽光？……
“如果你是一朵小花，也該有個故鄉(xiāng)。如果你是一朵小花，也有生長的地方。西風(fēng)啊……你從哪里來？總該，有個，起點(diǎn)……西風(fēng)啊……你往哪里去，別把，故鄉(xiāng)，遺·忘……”這首歌曲，是我最鐘愛的，它的名字就叫“西風(fēng)的故鄉(xiāng)”在我學(xué)合唱的時候，讓我的心受到了溫暖……我是個有家的孩子，家給我了許多夢，個個都美好無限；家給了我許多愛，讓我在痛哭和痛苦的時候心里受到了安慰……想必，流浪的人們，也都希望有一個家，而他們的家，一直在心里撫慰著他們的心靈……這“家”何不是一縷陽光？這陽光，無論貧富，你都能擁有，而心中沒有家，沒有良心的人，是永不配擁有著“陽光”。這家和人，難道不是既廉價的，也是最貴價的？
陽光，也更指那些那些“美好”的往事。
如果，你痛苦過，你會明白這世界不止你一個人，還有許多人陪著你，伴著你，和你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨；如果，你開心過，你會明白你要多么珍惜這些“陽光”，自己也要去做一個這樣無私灑下愛的“陽光”；如果，你困難過，你會更加的理解事事，對自己更有信心，同時，將自己的“陽光”奉給他人；如果，你接受過他人的好意和幫助，你會給讓心中的“陽光”堅(jiān)固無比，讓那些陰險的人不再動搖你的“陽光”……
陽光，這個詞讓你一看見，就能讓你充滿了正能量，讓你發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好，也能讓人人心中，多一份溫暖的愛……
以陽光為話題的作文8
陽光，英文以“sunshine”來表現(xiàn)，它不僅是“太陽的閃耀”，更是“心靈的閃耀”!陽光給人們帶來溫暖，帶來美好，帶來生命不一樣的感覺。這是大自然賜予人類的大禮物！
植物離不開陽光，動物也離不開陽光，而人是更加離不開陽光的了。花兒為了靠近陽光，它們爭著、搶著艷麗地盛放；鳥兒為了接近陽光，它們學(xué)會了往高處飛翔；人們?yōu)榱四軌蜃哌M(jìn)陽光，放飛自己的夢想，令自己的心靈漸漸起舞……
小時候，幻想著可以拎著自己的沙灘鞋，然后赤著腳沿著一個個遺留下的腳印漫步下去。當(dāng)沐浴著金色的陽光，踩在軟綿綿的沙岸上，走到盡頭，面向一望無際的大海，心靈似乎一片澄澈。可是這并沒有真正地走進(jìn)陽光，這僅僅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。
長大些，經(jīng)常和自己的幾個小伙伴出去踢球，享受生命的律動和年輕的激情。這場陽光下友誼的比賽，讓我們清楚地意識到友誼的重要性，那一滴滴年輕活力的汗水、活潑可愛的笑容是最好的見證。一群陽光的人在陽光下進(jìn)行著陽光的`事，似乎已是接近陽光了，可依然虛無在美好之中。
長大了，我喜歡耳畔放著熟悉的薩克斯樂，隨手撫過某本書的書脊，然后輕輕拿起打開它，享受著文字帶來的無窮魅力。端起一杯泡好的卡布其諾，坐在頂樓的陽臺，關(guān)上透明的玻璃窗，即使飄過一只蝴蝶，我也不會理會，靜靜地享受這陽光的午后，不需要太過復(fù)雜，也許簡單些會更有感覺。這簡單的午后，帶來陽光的意境美，這是在走進(jìn)陽光嗎？
還未曾想過長大后的陽光。每個人的心中都希望灑滿陽光，可是陽光并不是想要就能得到，真正地走進(jìn)陽光并不是只停留在表面的，能夠讓自己的心靈沐浴到陽光的，是不簡單的過程。
灑進(jìn)窗戶的陽光和真正理解的陽光，只要一有經(jīng)歷，就很容易發(fā)現(xiàn)他們的差異。
當(dāng)你有一個夢想，想努力去實(shí)現(xiàn)它，可是經(jīng)過楚楚的痛苦和磨難而無法成功的時候是不是離陽光太遠(yuǎn)？陽光其實(shí)不難走進(jìn)。要是遇到不夠明朗的時候，靜靜地一個人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的領(lǐng)悟，會讓你更加明白真正陽光的含義，領(lǐng)悟到陽光的真諦。一直地思索，一直地前進(jìn)。一直地前進(jìn)，就一直地在走進(jìn)陽光。
陽光，的確沒有停留在“sunshine”的表層，微笑可以陽光，行為可以陽光，人生就更應(yīng)陽光。帶著自己的夢想，會意著陽光的真諦，是真正地走進(jìn)陽光的表現(xiàn)。
花兒的綻放，鳥兒的飛翔，還有人們?yōu)榱俗约簤粝氲淖非螅钭约旱男撵`不斷陽光，就好像在人生的陽光里應(yīng)該擁有陽光的人生，創(chuàng)造出更加閃耀的明天！
以陽光為話題的作文9
一路風(fēng)雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁。我們的天空是陰雨后的麗日，我們的未來是坎坷后的坦途……這一切，都離不開和我們形影不離的伙伴——挫折。
仍清晰記得，至今還放射著耀眼光芒的明星。那是我十歲時，我學(xué)會了騎自行車，而這顆明星一只在我心里悄悄眨起眼，永不磨滅。
那是陽光明媚的早晨，空氣清新，小草嫩綠，花兒開放，蝴蝶飛舞，在靜謐的小區(qū)里散步的我，突然被老爸手里推著的自行車一下吸引了所有的注意力。心里一時高興，情不自禁，脫口而出：“歐耶，終于可以學(xué)騎自行車了！”弟弟卻一陣嘲笑：“哼！不就是學(xué)個自行車么？三兩下就搞定了，有什么了不起，好高興的。”說完，弟弟徑直地坐上自行車，“哧溜”一蹬腳踏板，便揚(yáng)長而去了，留我一個人在那呆站著。
弟弟之前和我一起已經(jīng)學(xué)過了，只是我還沒有學(xué)會，弟弟已經(jīng)學(xué)會了，著對我來說簡直是奇恥大辱。外加弟弟這樣在我面前炫耀，我已經(jīng)迫不及待的'想要學(xué)會自行車了。吃午飯時，我心里一只想著要去學(xué)騎自行車，根本沒有胃口吃飯，隨便扒了兩口，便嚷著自己飽了，要去騎自行車。爸爸嚴(yán)肅的看著我，我立馬跑到爸爸面前拼命的撒嬌，爸爸馬上也投降了，沒有辦法，只能同意讓我去學(xué)。
來到樓下，看著比我還高的自行車，我一下像泄了氣的氣球一樣，癱坐在地上。我心里思考著：怎么辦呢，這個這么高，我都夠不到，要怎么學(xué)？爸爸看見我這個樣子，上前詢問，我抱怨太高了，自己都夠不到，那怎么學(xué)……埋怨很多后，爸爸看著我，勸慰我：“孩子，這是你自己選的，你不去試試怎么直到自己不行。”我心里受到爸爸的鼓勵，心里又燃起了小火苗。于是找個高的地方，小心翼翼的爬上車，讓爸爸扶著一點(diǎn)，自己慢慢的開始移動，似乎已經(jīng)有了成效，我高興的讓爸爸放手，結(jié)果，就在爸爸放手的一霎那，我就狠狠地摔在地上。滿臉灰的我，簡直就像小狗一樣，弟弟還在笑我，心里又急又氣，不知道怎么辦才好。
爸爸還是一直鼓勵我，弟弟也沒有笑了，我調(diào)整座椅，調(diào)整自己的姿勢，爬上車，可是還是不如意，依然摔下來。就這樣重復(fù)了很多次，自己開始自暴自棄，都想放棄了，這時候弟弟跑過來，對我說，誰都要經(jīng)歷這個過程，人家海倫·凱勒是個聾啞人都還成了大作家，你就摔了幾次，就要放棄了？如果是這樣，那你一輩子都學(xué)不會。弟弟說的有理，我爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)摔，就這樣，直到太陽下山，月亮都已經(jīng)能看見了，我終于學(xué)會了騎自行車。
我們的一生，要經(jīng)歷的挫折還有很多，也比騎自行車難多了，但是我們的人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜剩瑳]有挫折的人生是殘缺的，不經(jīng)歷挫折更是一種遺憾！要到挫折的時候我們一定要堅(jiān)持自己的信念，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
以陽光為話題的作文10
人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
每當(dāng)我遇到生活上的困難和挫折時，我都會靜下心，聽這首歌，聽著這熟悉的旋律，我浮躁的心總能很快平靜下來，因?yàn)殛柟庾屛腋惺艿缴畹拿篮茫匦氯计鸲分尽?/p>
陽光，灑在每一個人的身上都是公平的。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓我們狹窄的生活變得開闊，讓單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。
早晨，每當(dāng)推開窗，一縷淡淡的陽光照進(jìn)我的房間，陽光通過玻璃的折射散發(fā)出多彩的光束，煞是美麗，我不禁陶醉在這多彩陽光里，沐浴在陽光下我不禁產(chǎn)生了些許遐想，陽光是什么呢，難道就僅僅是光芒，用來晾涼衣服曬曬被子？我這樣問自己。有人可能會嘲笑我，陽光就是陽光，什么都不是。我想大聲的說一聲“不！”陽光不僅僅是只是陽光，而是一種父母的關(guān)心，老師的幫助，更是一種社會的愛。同學(xué)們，你們還記得20xx年5月12日嗎？！可能很多同學(xué)都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟銈兩钤谝粋�安靜祥和的城市，可是我不會忘記，不會忘記這場災(zāi)難奪走了多少人寶貴的生命，拆散多少幸福的家庭，讓多少小朋友失去了父母的愛，失去了心愛的'校園———————。災(zāi)情發(fā)生后，在社會主義陽光的沐浴下，各界人士紛紛伸出援助之手，幫助他們重建家園，讓小朋友們重返校園。
其實(shí)，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量———————，如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。我從六歲隨著爸爸到了部隊(duì)，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，每次趴在窗戶，走在操場上，總能看到叔叔們大汗淋漓的訓(xùn)練，特別是400米障礙訓(xùn)練中，有不少叔叔在穿越障礙中，一次次的摔下來，在干部和班長的多次指導(dǎo)和幫助下，他們并沒有放棄，通過自己的努力，終于闖過了關(guān)，臉上也露出了燦爛的笑容，這可能就是爸爸常在我面前提起的“苦中有樂”。
作為新一代的我們，更要自立起來，遇到困難時別只想著退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該要相信自己，更要充滿信心，人生中不會一帆風(fēng)順，總有些坎坎坷坷，但我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣，才能在逆境中得到成長，在失敗中尋找成功，在苦悶中得到快樂。
陽光，那個滋潤萬物、給人以溫暖的陽光。她是愛的使者，她始終把關(guān)心、幫助、真愛無私的播撒在人間的每個角落，我愛你——陽光！
以陽光為話題的作文11
“成功的花，
人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷！
然而當(dāng)初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
一顆璀璨的珍珠，必然經(jīng)受無數(shù)風(fēng)浪的打磨，陽光的沐浴，才能熠熠生輝。
一朵芬芳的花朵，必然經(jīng)受無數(shù)風(fēng)雨的淘洗，土地的滋潤，才能沁人心脾。
陽光總在風(fēng)雨后。
在這片芬芳的土地上，有一抹新綠，碧油油的草在軟石的縫隙里寥若星辰地吐著淡淡的綠。這株小草在伸伸懶腰，揉揉眼睛，展開夢的翅膀。有那么一股擠勁兒在鼓勵它頑強(qiáng)地上鉆，它探出了小腦袋。
天幕漸漸暗了下來，濃濃的云壓得很低，耳畔，似乎已隱約聽到傳來的隆隆雷聲。路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發(fā)光。站臺那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著屋檐打在地面上，打在窗戶上，噼啪作響。風(fēng)愈刮愈猛，突然，一道閃電劃破沉寂已久的云霄……
窗外夜色如墨。黑色空氣中總有沖破了那么一股勁。
生命將要面對第一場風(fēng)雨。它展開了雙臂抬頭望天，迎接希望。
一縷陽光透射過窗戶，窗外的風(fēng)聲輕了，雨聲小了，一切都安靜下來了，顯得那么和諧，那么美好。燦爛的陽光重新照耀著經(jīng)歷了風(fēng)雨的大地。太陽釋放著自己溫暖的陽光。推開窗戶，清新的空氣撲面而來……
那小草跳起了歡樂的體操，時兒舒枝展臂，時兒彎腰觸地，又時而扭擺身軀，宛如一個亭亭玉立的少女在跳舞嬉戲，盡顯撫媚。嫩嫩的，綠綠的。“綠衣小天使”給我們報(bào)道著春的喜訊，生命的快樂。
它的桿兒繃地更緊著，顯得粗壯而有勁。小腦袋還拼命向有陽光的地方鉆，滿足地吮吸著溫暖的陽光，在風(fēng)雨后芬芳的土地間，在盡情歡笑著，生長著。
雨后的著抹新綠在顯得更加茁壯了，葉子上那滴晶瑩的露珠在太陽的照耀下，閃著耀眼的光芒，是生命的光芒，是希望的'光芒，是成功時的絢麗光芒。
陽光總是在風(fēng)雨后。
人生亦復(fù)如是，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓人變得有成就。人一生平和坦蕩不如一生曲折，有了曲折才有了多彩成功的人生。
不管風(fēng)雨有多么兇猛，但是生命的河流永遠(yuǎn)源遠(yuǎn)流長。風(fēng)雨過后，陽光才露出她那燦爛的微笑，那光芒刺破陰沉的烏云。走過風(fēng)雨中的那一絲情懷永遠(yuǎn)在心頭縈繞。
陽光總在風(fēng)雨后，希望就在我的手中！陽光就在我的心中！
以陽光為話題的作文12
從小我們就接觸了很多關(guān)于藝術(shù)的東西，甚至可以說我們的生活就是藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)的東西來源于生活高于生活。
我尤其喜愛Eminem的rap，它來自于他的生活表達(dá)了自己的真情實(shí)感。他也帶給了我很多感動。他最潦倒最貧困的時候都沒有忘記過養(yǎng)家的責(zé)任，他出名后的第一件事是回去拉自己的.窮兄弟們一把，他億萬身家了還覺得自己破產(chǎn)的家鄉(xiāng)是這世界上最美好的地方而不去好萊塢。窮途末路時dre給他的知遇之恩他記了這么多年，還了這么多年。他已經(jīng)是全球銷量最高的rapper了仍然在磨練自己的作詞技巧。
人生中的第一次藝術(shù)活動就是高一的合唱節(jié)了，那次是一次全年級的集體活動。每一個班分別出一個合唱節(jié)目，大賽獎勵分為一、二、三等獎。這次比賽關(guān)系到班級榮譽(yù)，所以我們都異常努力。由于學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張，我們只有把晚上看新聞的時間用來練習(xí)歌曲，到那時候全教學(xué)樓一片“狼藉”，我們大聲唱著，喝著，要拼就拼到第一，每個班有每個班的特點(diǎn)，為了榮譽(yù)，我們都努力著。在這種比賽，想要取得好成績，靠的不只是個人能力，靠的是班級的凝聚力。凝聚力強(qiáng)了，才會產(chǎn)生更強(qiáng)的共鳴。而對于我們班來說，我們班選的歌就比較有凝聚力。《我愛你中國》這首歌表達(dá)了我們對祖國的熱愛，凝聚了我們對祖國的一腔熱血，同樣這首歌也很容易讓我們找到共鳴，這樣我們都堅(jiān)信我
們會取得優(yōu)異的表現(xiàn)。另外，每個班都有自己的指揮，而這名指揮就是我的同桌，就這樣在課余時間我就可以無拘無束的向他請教，聽他說那我從來沒有接觸過的東西，什么“和聲”、“二聲部”等等。我猶如一個在大海拾貝的少年，懵懂無知，撿拾著新鮮的事物。
果然，在正式的比賽中，我們表現(xiàn)很好。其中，我們有一個失誤，但是在指揮的幫助下，我們立刻做出了改正，并且很快的融入其中，這次失誤不但沒
有給我們減分，反而給我們加了分。就這樣的，我們獲得了大賽二等獎。
這次特殊的藝術(shù)活動帶給我們有歡笑也有淚水，又驕傲也有挫敗。我們在團(tuán)結(jié)努力中贏得了他人的尊重，在團(tuán)結(jié)努力中學(xué)會了共同承擔(dān)，在團(tuán)結(jié)努力中收獲了人生中的重要財(cái)富。如果沒有這次藝術(shù)活動，恐怕我們需要很長時間才能互相了解和接受同學(xué)們，但有了這個合唱節(jié)，我們就在高一新入學(xué)就基本上互相了解對方了，這更是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富。
同樣的，藝術(shù)給我們帶來的也是高雅的享受，使我們的精神得到了陶冶。
以陽光為話題的作文13
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長向祖國獻(xiàn)禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的'心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態(tài)和想法。
在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r時刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔(dān)心會被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應(yīng)該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時候離夢想太遙遠(yuǎn)，但不面對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。
以陽光為話題的作文14
我坐在陽臺上，從外面傾瀉進(jìn)來的陽光灑在我身上，陽光在我面前緩緩地流淌著，它像一股涼爽清潤的泉水，源源不斷地從我的眼睛里流進(jìn)我的身體，澆灌著我的心田。我抬頭望望窗外——和熙溫暖的陽光，照亮了整個世界。我一言不發(fā)的注視著眼前發(fā)光的空氣，深深沉浸在幸福中，整個人都被浸的晶瑩剔透……
我看見陽光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉(zhuǎn)，那么清澈，那么靈動，散發(fā)著無與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個細(xì)胞，給它注入新的生命活力。樹梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的漣漪。
我發(fā)現(xiàn)陽光傾瀉在翻開的舊書上，每一個字都那么溫暖，那么透明，同時，又暖洋洋的閃著光，畫出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹梢上掛滿小銀鈴，清風(fēng)吹過，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺到外面是一片光明。
沐浴著陽光，我想起了，小時候老師指著灑落一地的陽光，給我們講太陽的故事；我想起了，在夕陽西下時，和朋友一起站在橋邊看日落的時光；我想起了，鄰居的老人相互攙扶在夕陽下散步的情景；我想起了，在運(yùn)動會上，奮力奔跑的陽光少年閃爍著汗水與淚水的晶瑩；也想起了，午后陽光射進(jìn)教室，我們在座位上來回移動迎接陽光的日子……
原來，我的'世界一直都有陽光，它時刻溫暖著我，我敞開心扉，將陽光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。
我靜靜地坐著，思索著，陽光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞語時，感到的生命的溫暖。陽光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽光是海子給每一條河、每一座山取一個溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開的時候。陽光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個暗角。
原來，陽光不需要尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭澜绯錆M陽光，陽光在樹梢上，在書本里、操場中、夕陽下、朋友間，在每個人的心田。當(dāng)陽光來臨的時候，我們要靜靜地接受它的洗禮，好好享受那美好的時光……
我靜靜地坐著，在我的耳朵里，漸漸出現(xiàn)了陽光流淌的聲音——一個非常細(xì)小的聲音，陽光接觸到水泥欄桿，輕輕摩擦著滑下去……水泥的每一個凹凸都因被填滿而發(fā)出柔軟的囈語，而陽光仍不停地往下滑……一直滲入泥土……
以陽光為話題的作文15
陽光照亮那間小屋，幸福的陽光，就在心中蕩漾開來。——題記
小時，我常回奶奶家。我對那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛。
“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個又一個的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著肚里的“小饞蟲”。五六歲的我，眼巴巴的盯著油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。
這時，奶奶只是微笑著推開快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的面餅壓在雞蛋上。不一會兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個小太陽，沾在餅子上。
如此美味，對于一個懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的吃相，只是微笑著，不時勸我喝口水，間或，問我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說出話呢？
后來，奶奶來電話說，因一場暴雨，專門烙餅的小灶臺塌了。我只是無奈地“哦”了一聲。
如今，我已長大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會為此有什么感傷了。
是呀！我長大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來了，由我父母來照顧。
一日，我正在奶奶家閑坐，看著陰沉的天空發(fā)呆著。奶奶突然開口說：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著奶奶，心中正猶豫著，嘴上卻已不假思索應(yīng)答了。“嗯。”這時，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開始和面，竟有了些當(dāng)年的.風(fēng)范。
當(dāng)下，只不過是，不用再讓我燒火了。不多時，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來，滿懷期待地看著我，像等待老師評分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！
奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來，如同風(fēng)中搖擺的老樹，她那枯瘦的手拉著我，不住地?fù)崦业拇笫郑荒樀男腋＃瑢憹M了快樂與滿足。
奶奶一生中，沒有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢與名聲。但她把所有愛，全部給了她所摯愛的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂，滿足了她的內(nèi)心，便得到了快樂。烙餅雖有些焦黑，但是愛不會焦黑的，幸福永不會過火。
當(dāng)陽光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見方，但這光足以照亮我的內(nèi)心。我忘不了，那駝背的身影。
那一米陽光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進(jìn)面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。
且就這樣，我將永遠(yuǎn)珍藏那一米的陽光。
【以陽光為話題的作文】相關(guān)文章：
以陽光為話題的作文03-21
走進(jìn)陽光為話題作文01-25
小學(xué)作文以陽光為話題10-17
以陽光為話題的作文（精選30篇）02-10
以陽光為話題的作文（通用37篇）02-24
以陽光為話題的高中作文（精選57篇）10-17
以陽光為話題的作文(錦集15篇)07-22
以生活處處有陽光為話題初中作文09-13
描寫擁有夢想與陽光為話題初一作文10-03