網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會作文
網(wǎng)絡(luò)的利大于弊還是與弊大于利呢？我們一起來看看幾篇網(wǎng)絡(luò)利與弊主題辯論會的作文吧。
網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會作文1
今天，我們班舉行了一場非常激烈的有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論賽。
“同學(xué)們，今天我們小小辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，現(xiàn)在的我們經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學(xué)們先分成兩組，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊的一組為正方，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利的一組為反方。大家先在小組內(nèi)討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!”老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發(fā)言完畢后，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內(nèi)的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，并指出對方觀點中的缺陷，好了，開始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：“我是正方，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。因為網(wǎng)絡(luò)世界里包羅萬象，網(wǎng)絡(luò)可以開闊我們的視野、增長見識、培養(yǎng)興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：“普及計算機要從娃娃開始!”嘛!
聽了正方的發(fā)言，反方的組長立即又站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有太多內(nèi)容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴(yán)重的后果。因此我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利!”
反方：“那些因為網(wǎng)絡(luò)而造成傷害的`人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應(yīng)該正確利用才對呀!”
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：“可是，很多人一旦走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學(xué)校就因逃校去網(wǎng)吧鬧出了人命呀!誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲，不就像毒X品一樣嗎?讓這位學(xué)生付出生命的代價，哎……”反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最后大家得出結(jié)論：電腦是我們認(rèn)識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應(yīng)小學(xué)生接觸的東西，因此，無論網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利，我們都應(yīng)當(dāng)有選擇，正確利用并適度適量。
今天這個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論賽真是讓我學(xué)到了很多知識。已經(jīng)晚上我再也不會玩網(wǎng)游到三更半夜了。
網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會作文2
今天語文課上，由張老師組織我們開展了一次"網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會”。這次我們的辯論會，正方是說“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”，反方是說“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。
而我——正方則認(rèn)為上網(wǎng)有利。小鄭來打破了沉默：“網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂是數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會的進(jìn)步，科技發(fā)展的`標(biāo)志。人類已步入信息時代，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入我們的生活。”
反方先一愣，繼而搶答：“我不贊同。現(xiàn)在的小學(xué)生上網(wǎng)，一般都是玩游戲，而網(wǎng)絡(luò)游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認(rèn)知。”
正方的小俊也加入了辯論：“我認(rèn)為小學(xué)生玩游戲未必是一件壞事，玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以學(xué)到合作團(tuán)結(jié)的精神，比如團(tuán)隊如何一起同心協(xié)力對付邪惡強大的邪惡首領(lǐng)或做團(tuán)隊任務(wù)，這都要有足夠的團(tuán)隊精神和默契才能夠成功。。”
反方的小楊也不甘示弱：“可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，成績一落千丈，荒廢了學(xué)業(yè)。
下課的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們只好依依不舍地結(jié)束了這次的辯論會。
網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會作文3
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，他有利也有弊。一方面，網(wǎng)絡(luò)能幫助我們查找資料，看新聞、辦商務(wù)、求醫(yī)問藥，網(wǎng)上尋親、開闊視野，使大容量的信息得以快速傳遞，為我們了解時事，學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供便捷的條件。另一方面，網(wǎng)絡(luò)上也存在許多不良信息，過度沉迷其中，會影響身心健康，還浪費生命、金錢，從而影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)。如果碰上騙子甚至還能誘發(fā)違法犯罪等。
同學(xué)們，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利辯論會現(xiàn)在開始，贊成小學(xué)生上網(wǎng)利多弊少的為正方，同意弊多利少的為反方。發(fā)言按照先正方后反方順序，首先請正方闡述觀點。
正方：我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，因為網(wǎng)絡(luò)能幫助我們查找資料、看新聞等，不出家門，鼠標(biāo)輕輕一點，便可了解天下大事。
反方：網(wǎng)絡(luò)中有許多不良信息，過度沉迷其中，會影響身心健康，還浪費時間和金錢，我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
正方：網(wǎng)絡(luò)還未小學(xué)生了解時事、學(xué)習(xí)知識、人與人的溝通等提供便捷的條件。
反方：過度上網(wǎng)會使視力大大下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。還會影響學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的'還可能荒廢學(xué)業(yè)。而且容易誘發(fā)詐騙等違法犯罪行為。
正方：我還是認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。咱們剛學(xué)了《往上呼救》這篇課文，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，文中的蘇珊就可能失去了性命。
反方：你們可能聽說過這樣一件事，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死。連免疫力這么強的青年都會因玩游戲而猝死，更何況小學(xué)生呢？
……
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利害相連。希望大家能夠善加利用、趨利避害，看新聞、查資料，讓網(wǎng)絡(luò)助我們健康成長，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沾染網(wǎng)癮不能自拔，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓我們好好把握，提倡網(wǎng)絡(luò)自律，文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給自己的未來一片蔚藍(lán)的晴空。
【網(wǎng)絡(luò)利與弊辯論會作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò)利與弊的作文03-02
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文11-04
網(wǎng)絡(luò)的利與弊的作文11-06
網(wǎng)絡(luò)利與弊作文10-06
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文12-30
網(wǎng)絡(luò)的利與弊10-12