【實(shí)用】高中敘事作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的高中敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中敘事作文 篇1
有人說(shuō)青春有感覺就要揮霍，還有人說(shuō)我們的未來(lái)前方是未知迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我。
但，我看到平凡的我也會(huì)有一刻不同，我也會(huì)向奧德修斯一樣，朝著心中的方向，戰(zhàn)在前方的沙場(chǎng)，而“武器”是我緊握的夢(mèng)想，而我受過(guò)的傷，那都是我的勛章。
那一抹陽(yáng)光，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最溫暖的一剎那。
跨過(guò)*年，又發(fā)生了好多，而我才剛剛15歲，中考這一員大將迎面殺來(lái)，盡管已練兵千日，可總感覺有點(diǎn)措手不及，我們只能在這員大將帶來(lái)的風(fēng)浪中不斷的修煉、成長(zhǎng)。
可是，我們卻忽略了春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，雖然春風(fēng)還有些刺骨，但卻又在提醒著我們不能放松，春風(fēng)得意的昂著下巴說(shuō)它吹走了霧霾，但它卻吹不走心中籠罩的陰霾，當(dāng)那一抹陽(yáng)光出現(xiàn)，又重新照在臉上。
初四，它烙上我的記號(hào)，我們青春正盛，我們還是花季少年，就算在中考的壓力下，我們還是依靠著那幾縷陽(yáng)光頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那幾縷陽(yáng)光叫偶像，叫信仰，叫老師。
有人說(shuō)：老師像園丁澆灌著園中的花朵，那，我感覺更不如把老師比作太陽(yáng)，每天用盡全力用和煦的陽(yáng)光照耀著我們，每天老師從家中來(lái)到學(xué)校，第一件是不是去辦公室坐一坐，不是去泡杯好茶，不是去上上網(wǎng)，而是來(lái)教室里看看自己的孩子，在在做什么。
前世的五百次回頭，才換的今生的擦肩而過(guò)，老師，我們用一輩子的運(yùn)氣遇見你，當(dāng)你在感激命運(yùn)，而我們?cè)诟兄x你，可是我們的生命還有多少如果能用來(lái)溫習(xí)。
仿佛我又回到了*年，我還是戰(zhàn)在校門口的小孩，我還是什么事情都要問(wèn)老師的小孩，老師還是那個(gè)無(wú)限次回答我們問(wèn)題的老師，好像現(xiàn)在是個(gè)夢(mèng)，時(shí)間卻好像等不及，再也看不下去我們對(duì)自己賴皮、對(duì)自己欺騙。
老師還在講臺(tái)上，說(shuō)著她做好的課件，窗簾還是沒有拉到最末，一縷叫師恩的陽(yáng)光照在老師身上，照在那不大的`七尺講臺(tái)上，可是可是時(shí)間不可能停下，不能停下，不會(huì)停下，不會(huì)為誰(shuí)停下。
眼前一黑，聽見有人說(shuō)：“二言，你怎么又不說(shuō)話了。”聽見耳邊傳來(lái)一句話“我離開了擁有過(guò)我們太多的故事的校舍，我照樣騎著車載著你，走過(guò)了，走了四年的街道，畢業(yè)鐘聲都響了教室已經(jīng)空了，偷睡的書桌，偷看過(guò)的小說(shuō)它們都睡著了，畢業(yè)后別再回頭了，也該想想以后了，我們的世界開始不完整，再漸漸陌生心隱隱疼，你在沒有我們的城市里，別什么事都逞強(qiáng)，如果有想靠的肩膀，不要不舍得，如果回到過(guò)去再翹一節(jié)課，上課買布丁，然后下課偷偷送給你吃了……”事先錄好的鈴聲又響了，看到時(shí)間，馬上要到點(diǎn)了，101天之后的我們?cè)缫迅鞅紪|西。
我們笑過(guò)、叫過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)、累過(guò)、最后卻要散了。
當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中長(zhǎng)大，毅如燈塔，我們也是邊陲小鎮(zhèn)溫暖太陽(yáng)，也是孤帆出航，時(shí)光不吝嗇收藏，年輪在春秋更替中成林，白馬俯身親吻倉(cāng)云，夢(mèng)想于之間逡巡，多少愛意太過(guò)潦草，卻又無(wú)法挽回，時(shí)間反復(fù)對(duì)折，記憶如此溫?zé)幔覀內(nèi)晕赐嗜デ酀瑫?huì)到我們最終的加冕時(shí)刻，終于我們會(huì)披風(fēng)歸來(lái)，終于我們會(huì)換骨脫胎，終于我們會(huì)將驕傲擁入懷。
高中敘事作文 篇2
我，16歲了，一個(gè)花兒一般的年紀(jì)。像清晨剛剛綻放的花蕾，一切都是美好的。
是的，在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順，之所以認(rèn)為生活是美好的，那是因?yàn)槲沂菢酚^的，是自信的，是堅(jiān)強(qiáng)的。
有人說(shuō)：“好的心靈可以改變整個(gè)世界。”那美好的心靈澄澈，像水;又柔韌，像樹的枝條;有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，好的聽力。而我，一個(gè)外表平平的人，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。
不知道為什么，上帝總愛把困難這禮物獎(jiǎng)賞給我，或許他想讓我像珍珠一樣，在牡蠣黑暗的殼中來(lái)磨煉我這粒不起眼的沙子，可我也是人，一個(gè)有血有肉的人。
曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個(gè)小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動(dòng)了一下，我知道，一定是又有新的生命在渴望生活的美好，輕輕地，那蛹不知什么時(shí)候開始破了一個(gè)洞，我看見它在使勁地蠕動(dòng)著自己笨重的身軀，因?yàn)樗诳释晃窇掷щy，突難，“啾”地一聲，它出來(lái)了，它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。啊!是一只蝴蝶，一只美麗的`蝴蝶。那一刻，它嗅到了花兒的芬芳，看到了天空的蔚藍(lán)，它將感受到大自然的一切神奇與美麗。
不錯(cuò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我也會(huì)像那只蝴蝶一樣去面對(duì)困難，會(huì)珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物，因?yàn)槲沂冀K相信，在充滿荊棘的道路上，它的盡頭一定是一片絢麗的天空。
曾經(jīng)的我自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，同時(shí)也茫然過(guò)，但我深深地知道海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經(jīng)過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹，蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世界中享受。
如今的我，還不夠成熟，總是想把一件事做到完美，或許我不能改變天生的容貌，但我可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌握自己，我雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我卻能擴(kuò)展它的寬度，從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。
我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)，路下的腳印更深刻。
高中敘事作文 篇3
印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的《世界上最遠(yuǎn)的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，但也不在宇宙之間;而是在于人的心與心之間。
還依稀記得，小時(shí)候每次見到表妹第一件事就是先送一個(gè)大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧忘記時(shí)間;直到分離時(shí)刻，才嘟著嘴含著淚揮手告別。直到現(xiàn)在，我們見面的第一件事還是擁抱;一切看似和以前一樣，但其實(shí)卻又不一樣。我們見面的次數(shù)在一年內(nèi)屈指可數(shù)，除了見面時(shí)的擁抱還是那樣的熟悉，其他的開始陌生了;見面后的我們?cè)僖矝]有像小時(shí)候那樣嬉笑打鬧;后來(lái)我們長(zhǎng)大了，有了各自的學(xué)習(xí)要忙，幾乎都是每過(guò)年見一次，見面的我們互相打量著彼此：她變了……我們陌生了……有時(shí)候會(huì)苦澀的想：怎么會(huì)這樣呢?明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);原來(lái)，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了!
還記得小時(shí)候的你，因?yàn)榧依锕艿膰?yán)不能總是出來(lái)玩，我便一有閑暇的時(shí)間就往你家里跑，向你家人保證不會(huì)亂跑后就手拉手肩并肩的在大街里轉(zhuǎn);你向我傾訴秘密，我向你傾告家中的趣事。時(shí)間總是過(guò)得很快，我們也無(wú)法阻礙它的腳步，我們終將長(zhǎng)大!現(xiàn)在我因家中又得雙胞胎弟弟，閑暇時(shí)間變少了，幾乎都沒有再見到過(guò)你。終于有機(jī)會(huì)了，我便趁機(jī)到你家里去，可是當(dāng)我坐在你面前時(shí)，卻又不知從何談起，而你也總是時(shí)不時(shí)的埋頭玩手機(jī)，似乎你面前不曾有我，只有你手中的手機(jī)，我因家中還有事便匆匆的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們?cè)僖矡o(wú)法回到從前了吧，因?yàn)槲覀冃呐c心之間的距離已是我無(wú)法料及的.了……
泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中《世界上最遠(yuǎn)的距離》有一句詩(shī)：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底。”我想，我們?cè)缫巡皇且粋�(gè)世界的人了，心與心間的距離就像魚與飛鳥的距離，遠(yuǎn)的遙不可及!
最遠(yuǎn)的距離，就我而言最簡(jiǎn)單的就是我們?nèi)伺c人之間心與心的距離;當(dāng)一個(gè)人的心不在喜他人時(shí)，那個(gè)人的言語(yǔ)、行為都會(huì)發(fā)生一系列的改變，甚至你坐在他面前時(shí)，他會(huì)直接無(wú)視你;那么，即使
高中敘事作文 篇4
不要通過(guò)夢(mèng)幻之鏡去遙想幸福的遠(yuǎn)方，也不要通過(guò)扼腕嘆息去錯(cuò)過(guò)幸福的回眸，請(qǐng)用心去感知當(dāng)下纏繞在心間的幸福幕劇。
——題記
大海的幸福在于奔向無(wú)邊無(wú)際的天涯，鴻雁的幸福在于追尋春天的腳步，而我的幸福卻在于我用心去感知身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歲月輪痕·和為一家
時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，磨難也在父母臉上刻上了深深的烙印，可父母卻依然為我的成長(zhǎng)而歡樂。
翻看那厚厚的照片薄，看著那張張不能留住的美好，心里有說(shuō)不出的凄楚之感。父母的青春，雖然也曾那樣的耀眼，卻被家庭的責(zé)任折斷了鋒芒；正中間的全家福，雖然綻放著幸福的笑顏，卻因時(shí)事的變遷，有人離開了，有人在背后依然默默守候著我們。昏黃的燈光下，照片被一張張翻閱，故事也被一遍遍勾起。
歲月留下痕跡，沿著這個(gè)軌道，不停地尋找，幸福就在身邊大大的和諧的家庭里。
青春路上·定格永恒
如天邊噴薄而出的朝陽(yáng)，如跳躍燃燒的火苗，青春正當(dāng)。
走在夢(mèng)想的大道上，相互結(jié)識(shí)，不同的性格，不同的相貌卻有一樣的光彩，一起昂首闊步不留遺憾的走著，放肆的微笑，任陽(yáng)光灑滿眉梢。一起面對(duì)層層的`險(xiǎn)關(guān)，互幫互助不放棄，不拋棄；一起做屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)碎了也不會(huì)后悔。
青春路上，有朋友的陪伴，不停地前行，幸福在身邊朋友的關(guān)照里。
理性人生·永不言棄
從不愿屈就一身傲骨，任風(fēng)吹雨打；從不愿放棄一絲希望，任冷嘲熱諷。面對(duì)陌生人的無(wú)私的幫助，在遇到挫折時(shí)，我沉著冷靜，不慌不忙；我不怕失敗，因?yàn)槲乙獮槔硐胍黄丛倨矗晃也慌聞诶郏驗(yàn)槲铱梢詾槟繕?biāo)與自己賽跑；我不敢灰心，所以我必將用盡全力去走自己的路，做自己需要做的事，擁有自己應(yīng)當(dāng)獲得的一切；做自己要做的人，在理性中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
黑暗中光明在身后潛伏，人生中堅(jiān)持在旁邊依偎，前行的人生之路上，為自己感到幸福，幸福就在身邊榜樣的激勵(lì)里。
幸福就在身邊，用心體會(huì)，用心證明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜。
高中敘事作文 篇5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
記得那是幾年前一個(gè)冬天的晚上，媽媽正在洗衣服。我在看電視，突然想起明天要穿校服，我連忙飛奔到衛(wèi)生間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我明天要穿校服。”媽媽聽后愣住了，焦急的說(shuō)：“我已經(jīng)把校服洗了。”我一聽，大哭起來(lái)：“怎么辦?我明天要穿校服。可校服已經(jīng)洗了，一個(gè)晚上怎么晾干?”媽媽無(wú)可奈何地看著我。我一看媽媽也沒辦法，就哭得更厲害了。媽媽見我這樣，安慰我說(shuō)：沒關(guān)系，我?guī)湍惆岩路靖伞！蔽衣犃藡寢尩脑挘Ｖ沽丝奁Ｒ苫蟮膯?wèn)媽媽：“那得烤到什么時(shí)候呀。”媽媽笑著回答：” 沒關(guān)系的，你快去睡覺。明天早上你醒來(lái)的時(shí)候，校服肯定是干的。”我半信半疑地上了床。 半夜我起床上廁所的時(shí)候，停見媽媽的房間有響聲，我躡手躡腳地走到房門前，輕輕地把門拉開一條縫，看見媽媽把校服放在暖風(fēng)機(jī)的'架子上，不停地翻動(dòng)衣服，濕漉漉的校服上開始冒出白白的蒸氣。過(guò)了一會(huì)，媽媽把衣服摸了一遍，搖了搖頭，可能嫌暖風(fēng)機(jī)吹衣服太慢。她又悄悄地把熨斗拿出來(lái)，輕輕地放在熨板上，仔仔細(xì)細(xì)地熨衣服。跟在媽媽后面的我又冷又困，上床睡覺去了。可媽媽還在熨著校服。第二天早上睜開眼，床頭上已經(jīng)擺好了干凈的校服，校服上的香味是那樣的沁人心脾，這種香味我仿佛已經(jīng)好久沒有聞過(guò)了，那天的天空仿佛格外晴朗。我摸著烘干的校服心里涌起一股暖流。“謝謝你”我對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)。
我被父母親的愛深深感動(dòng)，也許這世界就是如此，充滿感動(dòng)。讓我們的感動(dòng)在心里沉淀，讓感動(dòng)在沉淀中升華，讓升華的感動(dòng)去渲染世界吧!
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