風的作文(實用3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。當然，在家中，必須有嚴格的家風才能使小鳥能夠飛得更高；小草更健壯；樹苗更能風雨不侵。孩子在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
偉大的領導人周同志家里有著很好的家風，周同志的侄女周秉德女士說，“伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們都是在伯父的教導下，一步一個腳印踏踏實實地走過來的。在我們周家兄妹中，我們就是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。
擔任國務院總理時，哪怕再忙，也要騰出時間照顧孩子，不請保姆，自己親身洗衣；在穿著上，孩子們的衣服和鞋襪大都是“接力”著穿，大的穿舊了，再讓小的穿。在吃飯時，掉在桌上的米粒都要撿起來吃掉，一丁點也不浪費，吃到最后還要掰一塊饅頭把碗碟上的菜汁擦干凈。”這樣的家風造就了這樣的一家。可以看出家風對我們十分重要。
家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的'階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，父親母親從小就給我說我們家要誠實守信，和睦團結，上進進取。他們教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。從小我就因為種種壞習慣受到父親母親的批評，尤其是我們家里的嚴母，對我做人方面有著高規格的要求。母親有一次甚至因為我說話頻繁出現“然后”一詞而受到母親的批評和肉體上的教育。
我對我們家三條家風規定在十幾年來有了自己的認識。
誠實就是不要說謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。小伙伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧父親回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問：“誰干的？”我害怕收到父親的批評，就腦袋靈機一動說道，“我不知道，肯定不是我干的。”但父親還是揭穿了我的謊言，并教育我“咱們家家訓就是誠實守信，你怎么能推卸責任呢？”
是啊，誠實是為人之本，如果沒了這點，那何為人？從那以后，我對誠實的認知是答應別人的事情，要千方百計地去做好，這樣才不會失信于他人，才能得到別人的信任。做錯了事情，要勇于承認，不要也讓別人傷了心，讓自己失去別人對自己的信任。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。
環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
風的作文 篇2
色彩斑斕的大自然是美妙的，又是可愛的！我愛大自然，但是更愛春夏秋冬四秀的風。
春天的風是彩色的。它撫摸著大自然，來到了大地，給大地坡上了綠裝。她招回了燕子，喚回了青蛙……萬物都張開了它們的眼睛，看看大自然。你瞧！枯黃的草兒變得綠油油、軟綿綿的。如果你躺下，一定會覺得很舒服。當她吹過湖邊的柳樹、柳樹頃刻間長出一絲絲綠色的'長發，飄飄蕩蕩。當她吹過花園，花兒張開笑臉，有橘色、紅色、粉色、白色的花……爭奇斗艷。
夏天的風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他它生氣的怒吼著：哦！原來是風打壞了他的樹葉，氣得們他兩臉通紅，渾身發抖呢！你瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被撓癢癢，笑得彎下了腰。你看，風兒又跑到哪兒游玩去了呢？空氣是那么悶熱，家中的小狗吐著舌頭，農民怕伯的臉也漲得通紅，掛滿了豆大的汗珠。漸漸的，漸漸的，風兒消失不見了。
秋天的風是奇妙的。她跑過果園，把蘋果涂上紅色，把香蕉，梨子除上黃色……真是艷麗非凡。她跑過森林，把樹葉吹得滿天都是。大雁著見了，便排著整齊的隊伍，飛向南方。
冬天的風是寒冷的，大地披上了一件厚厚的衣服。刺骨的寒風吹過大樹的頭，可舒服了呢！
大自然是多么的美麗呀！我愛你大自然！
風的作文 篇3
大概父母都是大學畢業生，直系親屬中也大多都是靠不斷學習才謀得職業立足于社會，所以爺爺奶奶、老爸老媽也好，姑姑、大爺、小舅等親屬也好，都經常教導我：好好學習，考上好大學，為自己人生開好步！學習求進步，就成為了我家的第一家風，當然還有第二家風，那就是與人為善。
先說說第一家風，基本上家族親屬聚會，就是長輩們輪流教導我和我哥好好學習、為人生奮斗的訓導場，我哥比我聽話，在他們的輪番轟炸下，終于考上了北航研究生，去追尋他的理想去了。我則學習起起落落，總是不穩定，大人說多了，我耳朵出了繭子，也就不太把他們的話當回事！其實，我也知道，大人們鼓勵我學習，讓我多看各類課外書，是為了我好。
可我的玩心就是重，一會想著游戲，一會想著籃球，玩多了，看還有那么多作業沒做完，該復習的還沒有復習，才知道著急。總之這第一家風我可是學得不好，但我有自己想法，在我看來，大人們有點太著急了，我才初一，總不能一頭扎到書本里，不和朋友玩，不接觸各類社會知識吧！我可不想成為只知道書本那點知識的書呆子。
再說第二家風——與人為善，從太爺爺起，家里就以積善為本，到爸爸媽媽這一代，又常在我耳邊說：“做事有因有果，積善因，得善果，積惡因，得惡果！”他們對我的很
多言行，都十分不滿意！我其實在學校也很注重自己形象的`，也懂得幫助同學，不輕易和別人結怨，也能容忍一些人過激行為，但是人善被人欺、馬善被人騎，所以一味的忍讓和老實也不行，偶爾也會脾氣爆發一次。當然上了初中后還沒有過。這一條我學的也不好，我也不打算完全按照父母的想法去做，與人為善，也要分對象不是嘛！
在長輩眼里我是個不太聽話的孩子，完全沒有把家風繼承，只會貪玩、搗亂，但我就是我，一個希望在快樂和自由中長大的男子漢！
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