童年的作文4篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
疲憊的身子佝僂在床邊，隨著呼吸聲輕輕搖著手中的蒲葵扇，漸漸伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母親一邊揉著困意濃濃的雙眼，一邊用酸痛的手臂搖著，嘴上念著童謠，也聽(tīng)不清念的是什么，只是時(shí)斷時(shí)續(xù)。
“嘆——”不知過(guò)了多久，我睡深了，母親才努力站起身來(lái)，又彎下腰牽好被子才走了。到了門(mén)口，又擔(dān)心的注視了一會(huì)兒。她一邊捶著后腰，一邊走，看起來(lái)很蒼老。
每天夜里，我總是這樣，在這蒲葵扇的輕拂中入睡，一下一下的微風(fēng)拂著童謠和母親的愛(ài)，融入了我的.夢(mèng)……
殊不知我被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒。我呆呆的坐在床前，見(jiàn)找不著母親便哭鬧起來(lái)。媽媽似乎與我心有靈犀，一眨眼的跑來(lái)。急切的腳步聲響起，母親推門(mén)而入，將我抱在懷里，又拿起床邊那把蒲葵扇，一邊溫柔的拍著我，一邊輕搖著小扇，念起那首童謠。
我的童年幾乎每天都少不了這首童謠，這把蒲葵扇，這位慈愛(ài)的母親……
時(shí)光從指間流逝，蒲葵扇不在了，童謠也被人淡忘，只有母親陪伴著我成長(zhǎng)，她一天天蒼老，我一天天長(zhǎng)大。總有一天，我也能照顧她，輕輕的守護(hù)她入睡。
母親，你的付出我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
童年的作文 篇2
童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑。
日出江花，春來(lái)江水，孕育了燦爛的花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；生命降臨，懵懂童年，呼喚著人性的真善美。
我讀《童年》，讀出的是無(wú)盡的辛酸。幼時(shí)喪父，少時(shí)喪母，阿廖沙的童年在悲歡離合中沉浮。黛玉的淚盡管情愁哀怨，瀟湘館中卻仍纏纏綿綿，怎及阿廖沙幼小心靈上的痛苦？生活是艱辛的，外祖母善良的呵護(hù)竟遭兒子非議、丈夫的斥責(zé)；小茨岡精湛的工藝卻觸犯了所謂的“利益均等”，舅舅們?yōu)闋?zhēng)家產(chǎn)不惜追打生養(yǎng)自己的父母，成了日日必演的鬧劇，無(wú)論是茶余飯后還是作坊鋪間。
人性的善惡美丑一幕幕映入眼簾。
我讀《童年》仿佛看見(jiàn)阿廖沙天真的眼睛里倒映出的世態(tài)炎涼，幼小的心靈上垂掛著串串問(wèn)號(hào)：“為什么他們天天吵架，我卻輪為出氣筒？媽媽為什么要離開(kāi)我？弟弟這么小為什么要去天堂？為什么那些孩子都討厭我？為什么？”然而他卻從不抱怨，他只以?xún)和谋灸転樽约簩ふ覝厍椋瑢ふ疑埔狻?/p>
不知那時(shí)有多少類(lèi)似的童年，在辛酸中沉浮？
我讀《童年》，讀出了涇渭分明的善惡美丑，讀出了人性的失落。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總有無(wú)名的力量鼓舞許多無(wú)名的人堅(jiān)強(qiáng)的存活，那無(wú)名的力量，便是真善美。高尚戰(zhàn)勝的不只有邪惡，還有人性的弱點(diǎn)。
童年，本應(yīng)是真中的美，夢(mèng)中的真，有美麗的.情感相伴，有溫言軟語(yǔ)的呵護(hù)，但我讀《童年》，讀出的是力透紙背的辛酸，是阿廖沙失意是含淚的微笑。于是，我真心的祈禱，愿今時(shí)今日不在有阿廖沙般無(wú)父無(wú)母的孤兒，不在有血親的惡語(yǔ)相向，不在有同齡人的排斥，孩子，應(yīng)該只在溫暖的情感中，在安寧祥和的生活里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(zhǎng)大。孩子畢竟是孩子啊。
愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)編織一個(gè)美麗的黃昏！
童年的作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)棉花糖，就會(huì)想起那件令人笑掉大牙的故事……
故事發(fā)生在我六歲那年，媽媽帶著我去她工作的地方，我可樂(lè)壞了。到了那兒，我玩得像個(gè)瘋丫頭。玩累了，我就坐在椅子上休息。忽然，我的眼睛一亮，不遠(yuǎn)處有人在排隊(duì)買(mǎi)一團(tuán)雪白雪白的東西來(lái)吃。雖然我不知道那東西是什么，但是憑我這小饞貓的自覺(jué)，我敢斷定，它絕對(duì)是好吃的。于是，我馬上跑到媽媽身邊撒起嬌來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)幀幎亲羽I了，我要吃那個(gè)那個(gè)雪白漂亮的.東西！”
媽媽看見(jiàn)我那邊說(shuō)邊咽口水的可笑的樣子，就給我買(mǎi) 了一個(gè)，然后，媽媽告訴我說(shuō)：“這個(gè)叫棉花糖。知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，津津有味地吃了起來(lái)。棉花糖的味道可真好吃啊，甜甜的、軟軟的，含進(jìn)嘴里就慢慢地化了，讓我感覺(jué)就像飄在云際間。吃完了，我還戀戀不舍地把小棍子舔了又舔。
到了晚上，我和媽媽回了家，我突然又想吃棉花糖了，可我家附近沒(méi)有買(mǎi)，怎么辦呢？我小腦袋一歪，哦，有辦法啦！只見(jiàn)我先找來(lái)竹簽，再?gòu)拇驳紫碌南渥永锢鰜?lái)一團(tuán)白白的東西——棉花，然后，把棉花纏在竹簽上，哇！成功了，我的棉花糖啊！我好聰明哦！我迫不及待地舔起來(lái)。咦？這味道怎么怪怪的？怎么都沒(méi)有一點(diǎn)甜味呢？于是，我那“聰明”的小腦袋瓜又動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒，我拍拍自己的小腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“糖是甜的，加了糖，味道不就甜啦！”說(shuō)干就干，我趁媽媽不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，舀了三勺糖撒在所謂的“棉花糖”上，剛暗暗竊喜大功告成了，還沒(méi)來(lái)得及舔上一舔我自制的棉花糖，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽看見(jiàn)我賊頭賊腦的樣子，奇怪地問(wèn)：“瑤瑤，你在干什么呀？”
我小聲地說(shuō)：“我在做棉花糖呢。先找來(lái)了……”還沒(méi)等我一五一十地炫耀完，媽媽已經(jīng)笑彎了腰，我納悶地想：媽媽笑什么呀？媽媽笑停了，就指著我的棉花糖對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這可不是棉花糖。棉花糖是用糖經(jīng)過(guò)加工做出來(lái)的，不是用棉花做的。”棉花糖？棉花糖？不是用棉花做的，而是用糖做的？我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，“棉花糖”成了我專(zhuān)有的家庭笑話(huà)，我也在這甜甜的、充滿(mǎn)笑聲的家庭中長(zhǎng)大。
童年的作文 篇4
爺爺家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，流淌著我童年的回憶。小溪中的小魚(yú)在溪面上躥飛，躍動(dòng)著童年的樂(lè)譜。
記得兒時(shí)，小溪是我唯一的玩伴。只要一有空，提著小桶奔向小溪的擁抱，忘了卷起褲子和衣袖，便打起了水中游擊戰(zhàn)。我靜靜地等待，等待肥肉上鉤。我甚至不敢呼吸，生怕驚動(dòng)了魚(yú)群，嚇走了樂(lè)趣。
實(shí)在等不急，我便亂鬧一通，到頭來(lái)自然是竹籃打水 ----一場(chǎng)空。我甚不在意，只是圖個(gè)樂(lè)，放松一下心情罷了。讓我記憶猶新的是那一次；鬼靈精怪的我，也不知道在心里打起了什么算盤(pán)，竟像小鴨子一樣，一頭扎進(jìn)水里，調(diào)皮地晃著腦袋。魚(yú)兒們卻對(duì)我一點(diǎn)也不陌生，玩得歡著呢！自然打濕了全身，少不了一頓臭罵。不過(guò)，我是半句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn),繼續(xù)去我的玩樂(lè)天堂自?shī)首詷?lè)。
偶爾，也會(huì)有意外的`收獲，我提起小桶，目光聚集在一條肥美的鱸魚(yú)上，我屏息凝視，一個(gè)餓虎撲食，用桶蓋住鱸魚(yú)，魚(yú)在桶中不住地掙扎，幾次差點(diǎn)將桶搗翻，濺了我一臉的水......終于，魚(yú)耐不住我的執(zhí)著，我大獲全勝！我翻開(kāi)桶，定眼一看，真大，真肥美。這可是相當(dāng)豐富的收獲呢！有時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)還會(huì)給光著腳丫的我做足療，那可比城里的足療舒服多了，真是一種享受，是天然的。那滋味，好似在天地間漫游，多么自在！
可惜，那時(shí)的童年找不回來(lái)，雖然小溪還在，魚(yú)群還在。但那一去不返的童年，是最純真，最美妙的！想想那漁樂(lè)，那小溪，可是記載著最天真的童年，盡管它已經(jīng)流逝，但它依然留在我的心田......
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