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    我需要作文

    時間:2025-02-05 08:44:26 需要

    我需要作文精華【6篇】

      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我需要作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    我需要作文精華【6篇】

    我需要作文 篇1

      在年少時代里的我得到關心,得到了溫暖,得到了教育,但是鼓勵又到哪里去了?自信又在哪?我是多么需要鼓勵啊!

      在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,競爭對手又多了,競爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

      記得那一天,是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習。”說著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的'眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得高興?又不是拿到最高分。”說完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……

      我是多么需要得到鼓勵啊!一個人沒受過鼓勵會怎樣?我是多么想對全世界的父母說:“多給孩子一些鼓勵,讓孩子能夠快樂地成長,讓他們重拾自信心吧!”年少的我,需要鼓勵。

    我需要作文 篇2

      找一面鏡子,認識自我;洗掉臉上的粉飾,摘下我們的墨鏡,去真正端詳一下鏡中的你。

      “粉飾”“墨鏡”,不是在改變自己,完善自我,而分明是在逃避自己,不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說:“在做每一件事前,要充分認識我們自己。”這句話是多么的深刻啊!

      找一面鏡子,認識自我,這是非常重要的。說一個孔圣人的故事,也許對這面鏡子的重要性會記憶猶新。孔子生逢春秋戰亂,各路諸侯混戰不息。孔子和弟子顏淵逃到荒野,三日不進米水的孔子已無力行走,躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯,孔子閉目養神。當孔子聞到飯香,饞目圓瞪時,卻發現弟子偷吃。事后孔子對顏淵說:“剛才我夢到亡父,想用這米飯來祭奠他老人家,不知這飯干凈否?”顏淵答道:“不干凈,剛才有煙灰落入飯中,怕丟掉可惜,就吃了。”孔子懊悔莫及,感嘆道:“吾不知人矣!”從顏淵這里,孔子找到了認識自我的那一面鏡子。

      唐太宗曾說:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子:以人為鏡,可以明得失。唐太宗統治時所出現的'全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據。相反,有些人的舉止卻未免太令人可笑,楚國的滅亡,是因為丟掉了屈原這面鏡子,而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子,其結局可想而知。歷史留給我們的是教訓,而這教訓是深刻的。做為現代人,我們應該做些什么呢?總之,一句話——勿讓后人復悲今人。

      以人為鏡,這是時代賦予我們的責任,以人為鏡,這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子,讓你認識的不僅僅是他人,還有你自己,還可以觀照整個社會,整個歷史;這面鏡子照亮的不僅是腳下的路,而是前面的未來,前面的人生。拿著這面鏡子,我們就有了信心與勇氣,拿著這面鏡子,在前面的路上就不會走錯誤,走彎路。

      以人為鏡,認識我們自己,前面就會有鼓勵你的掌聲,就會有獻給你的鮮花。成功路上,找一面鏡子與你同行。

    我需要作文 篇3

      我才發現,生活中,那么多人,那么假,他們討厭我,他們不喜歡我,卻依舊戴著和善的面具,微笑著,對待我。

      原來,你們,都不喜歡這樣的我。

      我第一次開始懷疑自己;第一次覺得我錯了;第一次不喜歡這樣的自己;原來,你們,這樣看我……

      我始終用刺武裝自己,保護自己,我像一個刺猬,怯怯的`。

      我用明媚的笑容掩蓋自己,維護自己,但是,誰懂我心中的寂。

      我把自己喬裝打扮,我搞笑,我愛笑,我樂觀。

      可一切都是表面,一直偽裝。

      但直到今天,我知道,我錯了。

      你們不喜歡我,不喜歡我的棱角,你們說我,好自我。

      我要,抹去棱角么?

      望著海一片滿懷倦

      無淚也無言望著天一片

      只感到情懷亂

      我的心又似小木船遠景不見

      但仍向著前誰在命里主宰我

      每天掙扎人海里面

      心中感嘆似水流年

      不可以留住昨天

      留下只有思念一串串永遠纏

      浩瀚煙波里我懷念懷念往年

      外貌早改變處境都變情懷未變

      無論在哪里

      無論有誰陪伴

      我們

      還是會寂寞

      寂寞是水,淙淙流過指尖,

      時光走過才發覺,有時寂寞

      也會美

      那是青春年少的心事

      那是我們飛揚后冷卻下的心……

      不如在一個人的時候聽聽歌,這些故事

      就像累了,停住腳步,看看天,看看花。

    我需要作文 篇4

      成長是一件既美好又殘酷的事情,成長中的我需要陪伴。

      在成長的過程當中,會有許多挫折與困難,我不需要替我面對這些的人,我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣,有父母的陪伴,有老師的陪伴,有父母的陪伴……成長中的我需要這些陪伴!

      父母的陪伴是安心的源泉,老師的陪伴是勇敢的'源泉,朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長的過程中,我需要父母的陪伴作為我堅實的后盾,讓我可以不畏險阻;在成長過程中,我需要老師的陪伴作為我迷路時的指南針,讓我可以在成長的道路上不迷失方向;在成長的過程中,我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時的一把傘,讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長的路上不可缺少的,而陪伴也有著同樣的地位。那么成長是什么呢?陪伴又是什么呢?有人說成長是孩子把哭聲調為靜音的過程,陪伴是不離不棄的守護。

      成長一詞其實適用于每一個人,不論大小,不論年齡,不論任何。每個人每時每刻都在成長,不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長過程中,我們每戰勝一個困難或挫折,我們的心靈都在成長。也許這變化很細微,但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點一滴我們的心靈終將會變得無堅不摧。而成長的過程中,總有力量與勇氣源源不斷的傳來,那是陪伴的魔力啊!成長中的我需要陪伴!在成長過程中我們很容易感到孤單,所以往往會忽略身邊關心著,陪伴著我們的人。在成長過程中,多回頭看看吧,你會發現成長的每一個腳印中都會有陪伴在身旁的人。多關心關心陪伴陪伴他們吧。成長過程中不只有我們自己需要陪伴,那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在,所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界,去戰勝困難險阻,去勇敢的展翅飛翔。

      成長中的我需要陪伴!

    我需要作文 篇5

      黑暗的夜籠罩著城市,寒冷的風無情吹,吹散了一切溫馨,寂寞的街沒有一個人的身影,幾處昏黃的燈光伴隨著,顯得孤獨、悲廖。一切剛下過的雪把這一切點綴得浪漫,卻掩蓋不住冬季那無形的死寂。

      思念父親的痛,內心無人了解的`苦悶,學習上無形的壓力,原本一顆童真幼稚的心如這死寂的冬天一樣被土埋葬了。

      在這顆開始以成人般的心態考慮問題的心旁,是位辛勞的母親,面對兒子她無言和他說,不知道怎么說,所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書。我的心只被關著,孤獨,疲乏充滿了心。

      城市上空今夜星星很少,一兩個閃爍著明亮的光格外引人注意,月亮被烏云吞沒了,-星星顯得可憐孤獨,仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問:“星,你是否和我一樣孤單,想找同?E訴說:我默默承受著在這異地的孤獨,沒有人和我說話,內心的無助和對外渴望和星一樣,街上沒有人,四周都是雪,寒冷的風刮著,我的心墮著,思念、無助、渴望、孤獨涌上心頭。走在平時人多的街,今卻無人,寒冷的風一次次從我身上吹過,凍上了我的手腳,麻木了我的心,外面雖然冷淡我不愿回去,因為心的孤獨,面對媽媽,我不知說什么,我內心的苦悶有誰能理解,我多想有誰能來陪我,取走內心的冬但媽媽察覺不到兒子內心的波動。

      我只能被冬的掩蓋,靜靜等待,因為我累了,心太孤獨了,不想再求索了。只想去等“春”來把我心喚醒。

    我需要作文 篇6

      我是一個獨生女,從小生活在暖暖的蜜罐里,從來沒有什么十分不愉快的事,而今天,我卻嘗到了被冷落的滋味。

      下午放學回家,我剛盛完飯,正準備吃時,媽媽回來了。

      看到她高興的`心情,就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然,媽媽剛進門,就得意洋洋地說:“我今天終于學會了上網。”

      上網,這個名字對于我來說既遙遠陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網,好奇心便馬上讓我坐正,洗耳恭聽。

      媽媽神采飛揚地說,而我聽得又是那樣認真,生怕聽漏一丁點字。

      媽媽越說越來勁,后來,我終于忍受不住,也開始幻想起上網的事。

      我想到,上網時,我會遇到怎樣的網友呢?他(她)會不會嫌我打字速度慢呢?上網時,到底是怎樣的情景呢?網友是男是女,幾歲了呢……

      后來我越想越高興,竟充滿幸福地期盼,說:“媽媽,這個周,你可以帶我去上網試試嗎?”

      可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說:“你打字速度那么慢,還想干什么?”

      爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水,凍得我瑟瑟發抖。

      于是,我賭氣端起飯跑去三樓,我猜:這時,媽媽她們一定會來安慰我的,因為,婆婆最疼我了。

      但是,時間一秒一秒地過去,竟沒有一個人來安慰我。他們全都在聽媽媽那滔滔不絕地演講。

      我好生氣,我好難過,我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更讓人感到無助了。

      媽媽!

      爸爸!

      婆婆!

      爺爺!

      我不希望被冷落,我不希望被冷落!

      我需要愛,我需要您們的關愛!

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