媽媽作文4篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的媽媽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽作文 篇1
母親節(jié)到了，語文老師布置了一項特別的家庭作業(yè)——幫媽媽做一件事，還要拍照發(fā)到家長微信群里，然后寫一則日記。
我躺在沙發(fā)上，心想：幫媽媽做一件什么事呢？這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽把陽臺上的水龍頭打開了，我走近一看，原來媽媽要拖地。有了，我可以幫媽媽拖地啊。
我立刻去把拖把拿來，微笑著對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，您就不用拖地了，讓我來幫您拖一次地吧！”
媽媽一聽，有點不放心，對我說：“不行，不行，你不會拖地。”
在我再三懇求下，媽媽答應(yīng)讓我來拖地了，還囑咐我說：“你要細心點，把地拖干凈。”
我高興極了，拿著拖把桿子，對媽媽說：“媽，您就放心好了，我保證把地拖得干干凈凈。”
我學(xué)著媽媽平時拖地的.樣子，先洗洗拖把，洗干凈然后拖地，我先把廚房拖好了，再拖媽媽的房間，然后把衛(wèi)生間拖好。
現(xiàn)在我把拖把洗干凈，開始拖我的房間，我把我睡的床底下也拖了一遍。最后我把客廳也拖好了。
全部房間拖好，我已經(jīng)累得滿頭大汗，這時媽媽出來一看，她大吃一驚：“我的天呀！這地怎么那么干凈啊？是我家軒軒拖的嗎？”
看著媽媽激動的樣子，雖然滿身疲憊的我，感覺一下子輕松多了，心里甜滋滋的。
晚上吃完飯，我又幫媽媽洗了碗和平底鍋。
這個母親節(jié)，我感覺真愉快，媽媽也夸我長大了，以后我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽也輕松一下。
媽媽作文 篇2
媽媽平時太辛苦了，這不，又要晚回來一會兒了。為了給她一個驚喜，我準(zhǔn)備為媽媽做一頓晚飯。
下午放學(xué)回到家，媽媽果然不在。一放下書包，我就忙個不停。換完鞋、洗完手后，先打開飲水機，然后到廚房里，拿出一個蘋果、梨、黃瓜，把它們洗干凈，切成小塊，放到一個水晶盤子里，調(diào)上沙拉醬，一盤花花綠綠的水果沙拉就做成了，把它放在餐桌的正中央，像一朵美麗的五彩花盛開在桌子上。
我又做了兩道小菜，一個雞蛋餅。小菜有黃瓜拌豬耳、糖拌西紅柿。我從冰箱里拿出一個豬耳朵，跟做水果沙拉剩下的黃瓜一塊切成條，把它們放在一個盤子里，澆上醋、灑上一點鹽，再滴上半勺香油，一盤香噴噴的涼拌豬耳朵就完成了。糖拌西紅柿最簡單了，把西紅柿切成漂亮的形狀，灑上白糖，就像潔白的`云朵飄落到了紅花上一樣。煎雞蛋餅可是我的拿手好菜。先把香春芽切碎，然后熱鍋，趁這會功夫，在小碗里打上兩個雞蛋并均勻攪拌，再把切好的香春芽放進去，撒上鹽繼續(xù)攪拌，鍋熱了后，就把它倒進去，用鏟子壓壓，過一會就反面煎，一盤香飄十里的雞蛋餅就問世了！菜準(zhǔn)備好了，還缺稀飯呢，雖然我還不會掌握火候，但我有好辦法，我把綠豆糕放到碗里，沖上開水，兩碗碧綠的綠豆糊糊就做好了。放在水果沙拉四周，就像襯托五彩花的綠葉一般。
正當(dāng)我欣賞自己的杰作時，媽媽下班回來了，一眼就看到滿桌豐盛的晚飯，驚訝極了，我告訴媽媽：“這是我自己做的，祝你天天開心、身體健康、萬事如意！”媽媽高興地把我抱起來，轉(zhuǎn)了好幾圈，連聲夸我是個好孩子。
這一天令我難忘，我永遠忘不了它，以后，我還要給媽媽做出更好的飯來。
媽媽作文 篇3
一天,兔媽媽帶著三只小白兔去商店買東西。哇！商店的東西好多呀！
兔媽媽帶著三只小白兔蹦蹦跳跳地來到點心區(qū)，擺在它們面前的是面包、蛋糕和麻花，面包一個兩元；蛋糕一斤五元五角；麻花一袋二元五角。兔媽媽即興想考一考三個孩子的計算能力，便問自己的三個孩子：“我要用三十元給你們買這三種點心，請你們動腦筋想一想：怎樣買正好把三十元錢花完，而且你們得到的點心同樣多？”題目一出，三只小白兔就陷入了沉思：到底怎樣買最合理呢？
一會兒，小白兔轟轟就興奮得跳起來：“媽媽，媽媽，我們買十五個面包，正好把錢花完。”這時，小白兔蘭蘭開口了：“不行不行，我不喜歡吃面包，為什么不買蛋糕和麻花呢？”媽媽笑了：“蘭蘭，你說咱們怎么買呢？”蘭蘭“鞥”了一聲，非常大方的說：“既然轟轟愛吃面包，那么就買七個面包，兩代麻花，兩斤蛋糕吧。”紛紛馬上從沉思中跳起來：“也不行，我們怎么平均分呢？”“那你說該怎么買，我的紛紛？”兔媽媽輕輕的'撫摸著紛紛的頭。
紛紛又低下頭想了一會兒，慢慢的說：“我們買三個面包，三斤蛋糕，三代麻花，正好把三十元花完。而且，我和轟轟、蘭蘭也正好每人得到一個面包，一斤蛋糕，一代麻花。對不對，媽媽？”兔媽媽高興的對三個孩子說：“你們?nèi)齻�都是聰明的乖乖。為了公平，我們就按紛紛的方法買，好嗎？這樣你們還可以把三種點心的味道都嘗一下。”兔媽媽的三個孩子高興得跳起來：“媽媽真好！您真是我們的好媽媽。”
小朋友，假如是你，你會怎樣去買呢?
老師經(jīng)常告訴我們:學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的。學(xué)到了知識,我們應(yīng)該會應(yīng)用于生活中,去解決生活中的問題。這樣，我們的學(xué)習(xí)才是有意義的，有價值的。你們說呢？只要我們多觀察，多思考。就會發(fā)現(xiàn)生活中的許許多多的數(shù)學(xué)。
媽媽作文 篇4
星期五，我們學(xué)校組織到長隆旅游。在游玩中，我做了一件有意義的事。
我和“林妹妹”在玩的路上，看見了一個聰明伶俐的小男孩站在那里哭，大概是四五歲的樣子。我走近他，問：“你的家人呢？”他傷心地說：“走散了。”我安慰他說：“你別哭，我?guī)阏覌寢尅！彼�在哭，沒辦法，我們只好先逗他玩讓他平靜下來。
我們手拉手走向“兒童歡樂世界”里，帶他玩小孩子玩的'“飛椅”“小汽車”，又帶他玩了“木馬”，他終于不哭了。我拿出紙巾給他擦眼淚，“林妹妹”又給他吃零食。我們兩個輪流來“服侍”他。他笑了，笑得那么開心、燦爛。圓圓的臉泛著紅光，就像熟透的紅蘋果，我倆也就欣慰了。
后來，我決定開始帶去找媽媽。我問他：“你媽媽長什么樣？”“她是剪的短發(fā)，較黑。”我心想：很多人都是這樣啦！這分明就是答非所問嘛！我又問他：“你媽媽穿什么顏色的衣服？”“藍色上衣，黃色褲子，紅色的鞋和皮包。”于是，我們便開始了“找媽媽的神奇之旅”。我和“林妹妹”分頭找，約定在“大擺錘”集合。我詢問了幾位工作人員，他們都說沒看到。我有點沮喪，又詢問了一位女人，她說：“我看到過，好像是往‘歡樂跳跳’那邊走了。”我說了聲“謝謝”，并牽著小男孩的手趕緊跑去，卻發(fā)現(xiàn)找不到他媽媽。爾后，工作人員說他媽好像去“激流勇進”那個方向了。我立馬趕到，還是沒有人。接連好幾次都是這樣，我已筋疲力盡，心想：這還要什么時候才能找到？然而，我看見一個酷似他媽媽的身影。“阿姨，等一下！”我大喊著。她轉(zhuǎn)過身，馬上跑過來，抱著小男孩親熱。我知道，這一定是他的媽媽。“媽媽！”小男孩叫著，母子倆團聚了。看，他們多幸福！
幫助有困難的人，是我們應(yīng)該做的。他人的幸福就是自己的最大快樂。
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