活動的作文(精品7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文 篇1
“終于可以吃到自己親手做的蛋糕啦！”你吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天，我就吃上了自己親手做的蛋糕啦！知道為什么嗎？因為今天，我們金筆作文學(xué)校組織了一個“我的蛋糕我做主”的活動。大家興致勃勃地來到了學(xué)校，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我剛走進(jìn)教室，就聞到了一股濃濃的奶香味。再看著一排排整齊的蛋糕坯子，上面還涂著雪白的奶油，好像在對我說：“快來把我打扮得漂漂亮亮的吧！”我心想：我一定把你打扮得美美的！
開始裝飾蛋糕了。首先我先用葡萄在蛋糕坯子上的`邊緣圍了一圈。接著在葡萄的內(nèi)側(cè)擺了一圈橘子瓣。然后又在橘子瓣的內(nèi)側(cè)擺了一圈蘋果片。并在中間放了一個“生日快樂“的小卡片。最后，我把火龍果片小心翼翼地貼在了蛋糕的外側(cè)。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著自己的蛋糕時，老師拿來了一些五彩繽紛的彩條。我想：要是把彩條撒在我的蛋糕上，一定會錦上添花的！”于是，我給老師要了一些撒在了我的蛋糕上，果然非常漂亮！
這時，老師走了過來對我說：“你做的蛋糕太漂亮了，太有創(chuàng)意了！”我聽了老師的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。
這次活動課太有意義了，不但讓我體會到了做蛋糕的樂趣，還讓我學(xué)會了做蛋糕。希望下次還有這樣的活動課！
活動的作文 篇2
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的'書。當(dāng)我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學(xué)說過這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。
活動的作文 篇3
10月12日又是一個快樂活動日。在這天的主題班會上，我們有幸請來了上海市書法家協(xié)會理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫，7歲起在市少年宮學(xué)習(xí)書法，五年級時作為獲獎代表赴日交流，曾多次在全國或省市級書法比賽中獲獎�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是陳阿姨長久以來對自己的激勵。
陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的'努力使她取得了今天的進(jìn)步。她告訴我們，書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，而且寫字也是一個人素質(zhì)高的體現(xiàn)。陳阿姨當(dāng)場展開一幅她在學(xué)生時寫得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學(xué)們都很驚訝，也很佩服，有同學(xué)說：“這個字像印出來的一樣”。同學(xué)們迫不及待地問：“陳阿姨，您每天練多少時間的字？”、“您練字時遇到挫折怎么辦？”……
接下來，同學(xué)們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個看了同學(xué)們的本子，挑出了其中她認(rèn)為寫得好的五名同學(xué)進(jìn)行了點評，還給這五名同學(xué)發(fā)了小獎品，得到獎品的同學(xué)特別開心。我雖然沒被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫好字，向陳阿姨學(xué)習(xí)，等我進(jìn)步了，再拿去給陳阿姨看。
最后，陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個大字，同學(xué)們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學(xué)還說：“這個字寫得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧�！�
通過這次班會活動，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫好字要有三個“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來，專心致志，持之以恒，總有一天能寫出一手漂亮的好字。
活動的作文 篇4
記得上二年級第一學(xué)期的時候 ，學(xué)校參加福田區(qū)舉辦的運(yùn)動會，我們二年級代表全校參加運(yùn)動會田徑項目，當(dāng)時我也參加了由4人組成的接力賽，還有其他的同學(xué)參加乒乓球比賽。比賽那天我們班的同學(xué)和體育老師早早來到了比賽操場，操場旁的座位上坐滿了不少來觀看的學(xué)生，也有不少大人來做啦啦隊，場面非常熱鬧，我和同學(xué)在邊邊的草坪里做熱身，看到有這么多人來觀看，心中有點緊張，畢竟是第一次參加這樣的比賽，經(jīng)過大家相互鼓勵，覺得輕松多了。
九點由福田區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)宣布比賽規(guī)則，同時也提倡了“友誼第一、比賽第二”的精神，比賽正式開始了，操場上各自比賽的.項目在進(jìn)行，大家都認(rèn)真地去完成每個項目的比賽，大約十點開始接力賽比賽，我們組跑第二道，我跑第二，同學(xué)們經(jīng)過緊張而努力的比賽，最終我們跑了第二，看來我和第二真有緣啊！這時候傳來了一個好消息，我們班的李偉同學(xué)在乒乓球比賽中取得第一名，同學(xué)們聽完后和老師一起擁抱、一起歡呼，劉老師對同學(xué)們說“：你們?yōu)閷W(xué)校爭光了，老師謝謝你們”。同學(xué)們一起說“：老師辛苦了”。 通過這次的比賽使我懂得了一個道理，就是團(tuán)隊的合作精神。
活動的作文 篇5
一天下午，我在清理廚房時，發(fā)現(xiàn)桌子上爬著幾只螞蟻，他們正圍著一些菜渣繞來繞去，仔細(xì)一瞧，又看見了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬，柴堆后面還有一大群呢！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充滿好奇地上網(wǎng)查了查資料，知道了螞蟻基本上沒有什么視覺，主要是靠它的一對觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中，它的腹部會分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì)，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來了。
為了能證實這個結(jié)論，我做了個實驗。我準(zhǔn)備了一根15厘米長的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒有沾上糖的一頭放到一個蟻穴附近。不一會兒，就有一只螞蟻探出頭來，只見它爬上木棍，走到沾有糖的.一頭，用觸角在糖上來回晃動。接著又爬回洞穴。不一會兒，只見它又出來了，后面還跟著幾十只螞蟻，照著一樣的路線爬上木棍，我趁機(jī)截下一厘米的木棍，當(dāng)洞穴內(nèi)的螞蟻出來的時候，就在被截去的地方在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，找不到同伴的位置。而當(dāng)木棍上的螞蟻抬著“戰(zhàn)利品”回去的時候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。
過來一會兒，我又重復(fù)了上面的實驗，可螞蟻仍然沒有能找到自己同伴的位置，“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。
通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來是根據(jù)觸角來尋找食物，再通過氣味來通知同伴的。同時氣味也是他們的指示標(biāo)，是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺，但是他們可以依靠觸角來尋找食物，雖然他們無法看見，但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來引路。
可見自然萬物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個方面有欠缺，在另一方面就會顯示出他獨特的能力。
活動的作文 篇6
今天，是六一兒童節(jié)，大家學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶�；顒�，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，大家拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多�。〈蠹艺业搅艘粋�位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話，爸媽臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍，就是表演武術(shù)，爸媽很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺很好，大家到了教室里，家長們都已經(jīng)到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖��！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個讓人大吃一驚的'魔術(shù)，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然后，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
活動的作文 篇7
放學(xué)前，班主任陸老師宣布明天將舉行獻(xiàn)愛心義賣活動，請大家?guī)б恍┩婢呋驎畢⒓踊顒�，教室里一下子就沸騰了。
第二天，同學(xué)們帶來了各種各樣的東西，我也帶來了幾本自己喜愛的書籍。平時在教室里一直默默無聞的張芷毓也捐出了她心愛的玩具，大家都對這次義賣活動充滿了期待。
中午，老師宣布活動開始的話音剛落下，同學(xué)們都像離弦之箭一樣沖出了教室。同學(xué)們有的拿著宣傳標(biāo)語，有的搬著桌子，有的提著義賣用的書籍和物品，還有的攥著口袋里的錢急切地去“淘寶”……我也迫不及待地下了樓，來到學(xué)校春申路上。只見大道兩邊都擺滿了攤位，每個攤位前人山人海，叫賣聲此起彼伏。我好不容易擠進(jìn)五（3）班的“愛心小鋪”，剛巧看見兩本我喜歡的書，我二話不說就買了下來，生怕被別人搶走了。接下來我又到別的攤位去逛逛，又看中了3本書，5本書才20元錢，真是物美價廉。等到我回到班級的攤位時，發(fā)現(xiàn)好多書和玩具已經(jīng)賣掉了。同學(xué)們都很興奮，老師們也興致勃勃地加入了義賣的行列�；顒咏咏猜�，我們班級的愛心攤位還有一些物品，推銷員仍不甘心，舉著宣傳牌大聲吆喝：“大家快來買，絕對超級便宜，清倉啦！”低年級的小朋友們真有愛心，大方地買下了剩下的物品，也不討價還價。
快樂的'時光總是短暫的，義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。據(jù)總輔導(dǎo)員李老師統(tǒng)計，全校共收到愛心義賣款7323.1元，小伙伴聽到這個好消息都高興地歡呼起來。這樣的活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還幫助了需要幫助的人，同學(xué)們都期盼這樣有意義的活動多開展幾次。
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