堅持的作文常用【6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文6篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
我走在小區的院子里，看到滿墻綠油油的爬山虎。前幾天才看見它才爬到半人高的樣子，今天一看，我大吃一驚，它竟然爬到墻頂了。
看著那片綠油油的爬山虎，我想著，現在生活中有多少人能夠像爬山虎一樣努力地前進、奮斗呢？爬山虎的堅持雖然不及雨后的春筍，但是它在前進時，無聲無息，你根本不知道。它緩慢地前進時，不急不躁，不慌不忙，一步一步地前進著。這讓我想起了許多勤勞的在工作上奉獻的人們，你也許不知道大街上為什么這么干凈，你也不知道你的堅持影響著一切，改變著一切！這些人猶如爬山虎，不管有多少困難，不管有多少挫折，永遠都不會放棄，也不會著急。再想一想，有誰能像爬山虎一樣，努力、奮斗，有多少人能像爬山虎一樣的堅持不懈。它那頑強的`精神，讓我不得不佩服。
有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！而堅持也是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需再堅持。
過了幾天，我再去看那片生機勃勃的爬山虎時，它已經爬到屋頂上了。看它的時候，就感覺它像是在過著神仙一般的生活，享受天空的寧靜，享受鳥兒為它唱動聽的歌曲，享受快樂的生活。這，就是堅持后的成果。
每當生活中“山重水復疑無路”時，我就會想起這片綠油油的爬山虎，不久就會迎來“柳岸花明又一春”。
堅持的作文 篇2
大概是1個半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。
故事講述了一個直到高三都成績墊底的小女孩，一直不學習。在高三被學校停課的時候，萬般無奈之下媽媽給她報了一個補習班，老師給她的目標是——慶應大學（日本數一數二的大學，相當于中國的清華/北大）。最后在她的堅持和努力下，她實現了自己的目標。
受此鼓勵，我產生了是否可以直接挑戰琵琶六級的念頭。
另一件深深影響我的'是5月份爬黃山的經歷。我們來到黃山腳下往上望，哇！這么高！我的第一感覺：我是爬不上去的！但是在爸爸的動員下我們還是堅持著選擇了步行上山：只有步行上山才能說你爬過黃山，坐索道只能證明你來過！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅持下來，最終，我們爬上了黃山。
當我們登上光明頂時，我有一種自豪的感覺；我們在巨大的挑戰面前并沒有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅持！最終我們成功了！我們也體驗到了那些坐索道的人沒有體驗到的那種堅持以后的成功感和自豪感。
后來爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天計劃，我覺得可以嘗試一下挑戰自己的極限。
最后，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰琵琶六級的暑期目標！
六級可不是這么容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習時間把我每天弄得精疲力竭才能休息。
原來一個小時的彈琴量，變成了平時兩個半小時雙休四個小時；原來一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴弦被我彈得銹跡斑斑（原有的保護層脫落）；每天在四十度的高溫下跑去加課；觸弦過多的手指生繭長泡……
不過盡管如此，我依然選擇了堅持。每當自己想要放棄時，我就對自己說：“可可，你就這樣放棄了，對得起你已經付出的學習和堅持嗎？對得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對得起你自己嗎？”于是我又繼續堅持了下去。
今天終于是對我所有付出的勞動進行檢驗的日子了！我走上舞臺，從容地彈完曲，雖然沒象小朱老師所期望的那樣拿到全優，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結局出來時，就坦然地面對。”
經過這件事，我明白了，有目標很重要，但能為目標不斷堅持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰我都堅持下來了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅持。
堅持的作文 篇3
在快速閱讀練習上，我用堅持創造了一個神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師布置的作業完成以后，坐在電腦桌前，練習快速閱讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放松心情。以前我對這項很不重視，往往會省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接著復習完基本功，最后做練習，一開始做的時候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過去了……成績依然那么差，不給我面子，正當我要放棄時，耳邊仿佛響起一年級那年語文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。于是，我打起精神，對自己說：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長又陌生的文章，我“一目十行”，接著“有驚無險”地答玩了所有的題目，結果成績讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的爸爸說：“我不相信，我不相信，這還是我的.兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進步。
看來只要堅持就能夠創造神奇，以前我只是光說不做假把式，而現在，我則不僅能說得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會繼續努力，用一個個堅持，創造一個個新神奇。
堅持的作文 篇4
“喂！你看我最近瘦了沒？好像這些衣服都變好看了呢！”唉，媽媽又開始臭美了，不過，她通過這段時間的努力，好像真的瘦了呢！
“對啊，瘦了，好像真的好看了些了呢！”一向毒舌的我由衷地說。
媽媽就是這樣的一個人，她為了減肥，每天不管刮風下雨，總是要下樓慢跑三公里再回家。回到家后，還要渾身發抖地做幾組平板支撐，這樣才能讓她原本圓圓的肚子“扁”下來…….不管做什么事，媽媽總會堅持，她常常對我說：“果果，做事就是要堅持不懈，只有這樣才會成功。”
還記得上次媽媽要參加校級后備干部考試時，筆試前一天，她陪我去上鋼琴課，離上課還有半小時，媽媽覺得也不能浪費，帶著我到附近的小公園，顧不得旁邊跳廣場舞的大媽、跌跌撞撞的孩童和竄來竄起的小狗，在路燈下不停地翻看筆記，嘴里還念念有詞，那神情專注極了！終于，媽媽在筆試中脫穎而出，在參加考試的80多個老師中，名列第七。在接下來的面試準備中，媽媽就更認真了，每天晚上都在挑燈夜戰。有一次，我一覺睡醒，媽媽房間里的燈還亮著，傳來一陣陣背誦聲…….
媽媽的'這種精神不知不覺地影響著我，彈琴就是最好的例子。回過頭一算，從中班開始到現在，我已彈琴六年！這一路上，有開心更有沮喪，當我彈不好時，媽媽給我指點；當我想放棄時，媽媽給我鼓勵。“堅持下去！”“不要輕易放棄！”加油！”這些話常掛在她嘴邊，伴我成長。
這就是我媽媽，一個無論做什么事都堅持不懈的媽媽！
堅持的作文 篇5
當我們發現了一塊大陸或越過了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又會遙遙在望。這個浩瀚無垠的宇宙是任憑我們何等急速也周游不盡的，因為生命不息，奮斗不止，成功本無最終的歸宿。 -------------題記
成功，是每個人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
我自己也曾領略過從挫折到成功的滋味。有一次，我遇到了一道很難的數學題，一次次的嘗試，又一遍遍的努力，但總是失敗，依然解不出那道題。我的頭都要炸了，一個又一個公式在我的腦海中浮現，可我卻絲毫理不出個頭緒來。心煩意亂的我實在待不住了，就彷徨的散步在體育場上。天氣很熱，我打得全身是汗。這時，我看見一個很小的.男孩在投籃，但他的個子太小了，雖然是兒童專用的小型籃球架，但對于他
來說還是太高了，怎么投都投不到籃板上，可是他還是極認真的投著，一遍又一遍，鍥而不舍。我也不知道是什么動力推動著他，就呆呆的一直看著，過了一會兒，他終于把球投進去了。我想知道是什么動力推動他如此執著地把球投進籃筐，便走過去對他說：“你這么小，還能投進真的很厲害。不過，我想知道你是怎么進的。”小男孩眨一眨可愛的眼睛友好的對我說：“也沒什么，我就是特別想把球投進那個籃筐，下定決心了，投籃的動力就格外的強。”此刻，我恍然大悟，然后對小男孩說：“多謝！”。
人生如此，易起點為圓心畫圓，你的努力，你的付出都在根植你的半徑，倘若只因一次失敗就躺到，就灰心，也許你根本就不會鑄成圓，而是一段殘缺的弧線，他沒有天邊彩虹的優美，和諧，因為彩虹經歷了風雨，而他卻預示著失敗，他沒有維納斯斷臂的殘缺美，而預示著一種畏縮，一種懦弱，因為維納斯的美充滿活力，充滿神秘，二者弧卻似一灣死水，激不起半點漣漪；倘若在小圓點上孤芳自賞，像墻角之花，
像井底之蛙，整天做白日夢，妄想它很大，殊不知你的見識既此定格，注定難成大事；唯一的便是奮斗，不是盡力而為，應是全力以赴，努力使自己的半徑長，更長；使自己的圓大，更大。人的追求應如山之巍峨，天之遼遠，海之寬廣，因為山外有山，天邊無際，海無終止；這正如人之事業，它沒有成功的歸宿，只有不斷追求，只有去追求極限，生命才會放彩
堅持的作文 篇6
俗語說：“堅持就是勝利。”堅持是什么？堅持就是勝利、是勇敢。這信念是哪里來的？我是從一位優秀教師處得來的。
這位優秀的教師是張玉滾老師。他從21歲到現在，在大山中堅守了18年，他在大山中的一所學校做教師。有時候，他帶著一根扁擔去挑書，他要經過狹窄的小路，小路長有石頭和又尖又硬的木根，面對著漫長的路途，他滿頭大汗，可卻不后悔，在路上，他沒有停止，因為他知道孩子們在等他。他堅守在學校大約有18年了，他一直沒有放棄，他一直在學校教書，直到18年后的今天，學校現在有了大操場、新課室、新椅子……張玉滾老師也當了校長。張老師是為山里孩子們打造一雙雙飛出大山、實現夢想的翅膀而堅持。
從張玉滾老師的'事跡，我想到了我在生活中感受到的堅持，我覺得堅持還是一種力量。有一次學校跑步考試，我們要跑600米，可想而知，我們跑200米都會氣喘吁吁，可是不能不考，這像是一道墻，所以我要打破這道墻。
我站在跑道上，手上冒出了冷汗，老師喊“準備”了，我緊握雙拳，深呼吸一口氣，試圖放松自己，但心中仍十分緊張。我踏出一只腳后，周圍的氣氛仿佛變得嚴肅起來，樹停止了擺動、小鳥停止了歌聲。老師發令：“三，二，一！”我像箭一般向前跑去，耳朵只聽見一陣風吹過的聲音。“快了、快到了！我完成一圈了！我的速度沒有下降腳也沒停下，我要勝利、我要堅持！”我不停地喘氣。“兩圈，我可以的！”可是腿很累，氣也快喘不上來了。“我不能放棄！不能半途而廢！我的努力不能白費！”我雙腳加快速度向前沖，終于，象沙漠中的駱駝一樣堅持了下來，最后我沖向終點，我成功了！我無比的高興和激動！
堅持給予我力量，堅持的力量是春天中的一場雨能滋潤大地，是夏日中的一陣涼風為人們解暑，還是秋天中翩翩起舞的落葉歸根化為養料，也是冬天中的束陽光溫暖著大地。堅持，我在堅持的陪伴中成長。
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