實用的自己作文匯總3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的自己作文3篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
患者：自己
性別：女
年齡：十歲
病癥名稱：對學習馬馬虎虎，得過且過。
具體癥狀：在考試時經常會把加號錯看減號，因此失分。把英語單詞看不準確，句子不會寫，身為英語組長的我，為此叫苦不已。尤其是上數學課，舊同桌在的時候，趁同學們大鬧之時，好好鬧一翻。新同桌來臨之后，經常和她說話，數學考試出現了八十多分。真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！在語文課上，自然就安分多了。但有時也常發呆。語、英、數老師布置的`讀作業，我根本不做，盡管老師多次強調：讀也是作業，讀也要做。但我還是那副“慣性”。
病癥危害：長此以往，成績直線下降，落到倒數第一。
治療處方：1.上課認真聽講，愛做筆記。下課認真復習。2.讀作業做到讀的滾瓜爛熟，爭取背過。3.考試把題看清，想好再動筆做。4.要堅持的話，成績會名列前茅。醫藥費：好的成績和認真的態度。
醫師：康笑笛
自己作文 篇2
有人把老師贊為手執金鑰匙的人，是他們給孩子們打開智慧寶庫的大門；有人把老師贊為園丁，是他們用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們發出絢麗的光彩，點燃自己，照亮別人。
她就是我以前的班主任兼語文老師——吳麗老師。吳老師文靜端莊，和藹可親，個子不高也不矮，身材稍有些瘦，直直的長發披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子臉，高高的鼻梁，嘴角上永遠掛著使人感到親切的.微笑。眼睛不大但很有神，帶著一副精致的眼鏡顯得更有學問，更有氣質。
吳老師的工作熱情很高，態度很認真。每次上課她都能把每課的生字、生詞細致地給同學們講解，還能把每一個知識點以及重點知識仔仔細細一點不落地分析給同學們。為了讓同學們更好地掌握學到的知識，她還不遲辛苦地把每課要掌握的知識歸納總結后打印成題單發給每位同學，進一步鞏固同學們對知識的掌握。
吳老師的體質較弱，經常生病，卻很少請假。她怕耽誤了我們的學習，怕我們把成績落下，一直堅持工作，在她人生的舞臺上發光發熱。但在前不久，她卻不能繼續給同學們上課了，原因是她懷孕了。吳老師是多么盼望這個孩子的到來，同學們也都為老師高興！但由于她的體質較弱，上一天課下來吳老師已經累得筋疲力盡了，但她還在堅持著……終于有一天，吳老師暈倒在她的辦公室里，她才不得不暫時離開她熱愛的講臺和共同生活學習了四年的同學們。
吳老師是一個熱愛工作的好老師，她就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為同學們指引著前進的航程！ 她就像蠟燭一樣，無私地奉獻著，燃燒了自己，照亮了別人！
自己作文 篇3
蠶蛹沖破桎梏才能幻化成美麗的蝴蝶，雄鷹忍受蛻變才能擁有第二次的新生，河蚌經歷磨礪才能獲得瑩潤的珍珠。漫漫人生路，匆匆歲月流。每個人都是自己生命的主角，我們不能終生依賴于誰，我們總要學會自己長大。
野生動物園推出警示牌要求大家不要給野生動物喂食不然還要受到處罰，是啊，野生動物園里動物要想保持野性就必須自主覓食，否則衣來伸手，飯來張口極易養成惰性，失去競爭力，戰斗力！我們必須拒絕依賴，自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌！
拒絕依賴，在困難中學著堅強
張海迪雖然一生輪椅相伴，不能“足步千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對于一般人來說都不是一件很容易的事情。然而張海迪卻憑著自立不依賴的精神做到了。不但如此，她在文學創作方面也有著顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯看出她那種自強自立的性格。如果她不是一個不依賴的人，憑自己是殘疾人而依賴父母，這樣子她會有今天的`輝煌成就嗎？
拒絕依賴，在殘缺中尋找完美
劉偉是命運的王者。他曾說“上天給我的路只有兩條，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼x擇了后者，他在殘缺中卻異樣的精彩。幼年的意外讓他失掉雙臂，可他并沒有低頭依賴于誰，而是勇敢地與命運抗爭。聽！那慷慨激昂的旋律正是他心的吶喊�？矗『诎祖I上的交織下正是他不屈靈魂的釋放！劉偉如果屈服于命運，依賴于親朋，會有今天如此耀眼的光環嗎？
拒絕依賴，在平凡中贏得精彩
古人云：“授人以魚，不如授人以漁�！币庠诟嬲]為師者不能盲目地“填鴨式”教學，而是要教會學生技巧和方法。反面思考，我們也應該擺脫對老師的完全依賴，用適合自己的方法去獲取知識，集聚力量，等待著爆發。仰望星空，更要腳踏實地！試想我們如果只是接收知識的機器；又怎能以創新發展社會，用力量回報祖國呢？！
捷徑易走，人生難求。滾滾紅塵間許多人擺脫了對上輩人的依賴，不懈地摸爬滾打，努力接近人生的巔峰，他們
花費了更多的時間和汗水卻閱盡了世間的滄桑收獲了寶貴經驗，他們走過了崎嶇艱險的人生之路卻覽遍了大好河山，鳥語花香一路美好皆盡收眼底！
我們，也總要學會自己長大……
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