蒲公英的作文

蒲公英的作文9篇[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　每當風起的時候，我就會笑，我要笑著講一個故事。

　　那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮的火狐貍》向我們展示了這個美麗的兔子鎮，里面有一群團結友愛的兔子和一只從天而降的火狐貍。

　　愛發明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮的英雄，接受了一個秘密任務——潛入兔子鎮偷取守護符。

　　叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。

　　或許在一開始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的幫助它們。

　　可是，當鎮上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。

　　兔子鎮上有一只兔子，叫門牙王。它整天跟在小公主身后，像個跟屁蟲�？吹芥偵系耐米訉π聛淼亩＿耸�分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實現小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。

　　長老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長不大的。在叮咚的`發明幫助下，小公主和甜甜播種著屬于它們的蒲公英。當長老來到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿喜悅、激動。

　　那些原本被認為不會長大的蒲公英，現在長滿了屋頂。

　　也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會變成有可能。

　　屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。

　　我不知道叮咚從什么時候開始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險，救下夢游兔，從火中救出門牙王的時候，它們已經是它的朋友了。

　　它在任務和友誼之間，已經有了一個選擇了。

　　原來，叮咚要找的守護符就是兔子鎮鎮規，長老在一開始就知道叮咚是只狐貍。發明家留下的鎮規上寫著：當它承認自己是只狐貍，它就已經是只兔子了。

　　發明家的預言很準，它預料到叮咚的到來，也預料到叮咚會被兔子們所感染。其實，不是因為發明家猜得準，而是它們太善良了。

　　人與人之間缺少的就是團結友愛的精神，人與人之間相處更多的應該是包容信任。或許，我們應該向兔子們學習。

　　也許，每當風起的時候，你看見空中飛舞的蒲公英，說不定那是從兔子鎮的屋頂上飛來的。

蒲公英的作文 篇2

　　只有經歷風雨的人，才能見到美麗的彩虹.

　　——題記

　　我是一株蒲公英，一株已經長大了的蒲公英。我躺在媽媽的懷中，快樂地搖曳著。風婆婆在我身邊輕輕地吹著。媽媽在和我講外面的世界是多么地美，多么地奇妙!有山、有水，有樹林、有草原，還有那些可愛的小動物們……我看見，媽媽的眼中閃亮亮的，看得出媽媽格外興奮、激動！

　　突然，媽媽溫柔地說道：“孩子，你長大了。也該去領略那大千世界的風光了!孩子，你做好準備了嗎？”

　　是的，我長大了。我要飛上藍天，飛上大山，去看大片大片的草原，廣闊無比的森林，清澈見底的河流，還有各種各樣的小動物……我堅定地說道：“恩，我已經做好準備了�！�

　　“你真的想去看那大千世界的風光嗎？那是要經受很大很大的磨難才能實現的。你能確定你永不放棄？”媽媽嚴肅地問道。為了我的夢想，我用堅定的.口氣說道：“恩，永不放棄！”媽媽欣慰地說道：“孩子，你真是好樣的！風婆婆，拜托了！”

　　風婆婆“呼”地一口氣使我掙脫了媽媽的懷抱，飛向了遠方。我要去實現我的夢想，在夢想的那邊是草原、森林、河流……

　　飛著飛著，忽然刮過來一陣猛烈的風，吹得我的身體直發抖，想穩住卻穩不住，任憑它折磨著我。我咬咬牙，說：“沒關系，這一切都會過去的。”緊接著，天空雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來。大雨將我的身體淋得濕漉漉的，冷的我直打噴嚏。“這才剛開始，你就堅持不住了嗎？你還是放棄吧！”一個嚴肅的聲音傳進了我的耳中。放棄？決不放棄！這是我答應過媽媽的。“我是不會放棄的，還有什么盡管放馬過來吧！”話音剛落，一陣龍卷風就襲面而來。我輕盈的身軀抵擋不住它那強大的攻勢，不由自主地被它卷了進去。我被它攪來攪去，感覺頭好像已經被它四分五裂。

　　慢慢地，龍卷風停下來。我躺在一片美麗的草原上，那里有花朵，有溪流，還有各種各樣的小動物。我還看見了絢麗的彩虹。我終于實現夢想了！我真的好激動，好興奮！原來，只有接受風雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實現自己的夢想！

蒲公英的作文 篇3

　　青春除了回憶我們還留下了什么？青春除了奮斗還保留什么？青春除了孤單還需要什么？

　　理想感覺總是離我很遠很遠，現實卻總是不停地催促著我們前進的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。

　　天總是那么的蔚藍，云總是那么的蒼白，風總是那么輕柔。

　　忽然一陣細雨降臨在這片黑土地上，它滋潤著大地，映襯著藍天。

　　一陣微風個吹過，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。

　　一個可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過，不曾委屈過。

　　有的只是夏季開花后留下的清香和那柔和的顏色，淡淡的黃色，然后到了秋天慢慢的`慢慢的在變成種子，等待秋風把它們帶走，飄向另一個地方，繼續的生根發芽。

　　我如同蒲公英的種子，在風雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風，決定著我飄落的方向，于是我只能夠徒勞地去紀念那些被掩埋在歲月洪荒中的約定。

　　傳說誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意選擇相信。

　　可是……對于我來說是那么的遙不可及，或許我永遠不會有看見紫色蒲公英的那一天。

　　心在不由自主的隨著秋風與那種子飄向了遠方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋著我對蒲公英約定。

蒲公英的作文 篇4

　　竹籬笆外熟悉的泥土味道�；貞浽谳p輕地燒，蒲公英飄落墻角，回到最初的美好。

　　-----題記

　　在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個角落，一定會想到我們最歡樂的天堂---故鄉，思緒也莫名的沉重了。

　　記憶中的故鄉是一片飄散著蒲公英的土地。

　　幼時，總約上幾個要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂。四五月的時光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長著，開放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠方。

　　調皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發現后，一片歡樂的打鬧聲回蕩在天地之間，無邊田野，總有說不完的童年趣事……

　　飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂的回憶。

　　到了傍晚，絢麗的夕陽將一對小毛孩的身影扯長，卻無法牽絆住向河流前進的步伐。

　　稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽光的毒熱，沖破陽光的.枷鎖，滌盡一身的燥熱。

　　伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個個飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。

　　飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂的回憶。

　　夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽奶奶輕輕地哼唱……

　　奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。

　　聽著聽著，便在大蒲扇的搖晃中，晚風的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢里還有一叢潔白的蒲公英。

　　飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂的回憶。

　　舊日時光，飛花一般。時間如液態的水珠慢慢蒸發。漸漸長大了，童年的紙飛機現在飛回我手里。離開了那片歡樂的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開。帶我去尋找生命的本真。

　　我的思戀，只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉……

蒲公英的作文 篇5

　　周末回家的路上，我不經意間發現路邊竟然有蒲公英。

　　蒲公英本是初春開花，夏末時變成白花花的種子，隨風飄蕩，飄向遙遠的遠方，然后落在地上，生根發芽，長成一棵新的蒲公英。我走近那株蒲公英，覺得不可思議是的，這株蒲公英到了深秋還沒有枯萎，而且它果實上的種子還在。我仔細地看看這蒲公英，真的很漂亮，一根根種子像縮小的羽毛，密密長長地扎在一起，看起來毛絨絨的，我湊上前去，輕輕一吹，它們隨風四下飄散，那么輕盈，那么歡快。這熟悉的情景，不禁拉開了我的思緒……

　　盛夏，鄉村，寧靜的午后，知了卻在高大的榕樹上唱起了歌兒。大人們勞作好還在午睡。幾個小孩子跑上山崗，追小鳥，捉蚯蚓，玩累了，就坐在土埂上玩草根。有伙伴找到一株成熟的蒲公英，對著伙伴的臉吹了一口。種子們四散奔逃，有的貼上臉頰，有的掠過頭頂，有的'飛向天空，引得伙伴哈哈大笑�！翱次业�，我吹得更高！”另一個伙伴來了興致，找到另外一株更大的更美的蒲公英，打算“回敬”一下對方。輕輕吹一下，然后快速跑開，笑罵聲不斷，歡樂不止。為了玩得盡興，山崗上的蒲公英都被我們吹遍了。

　　好久沒有吹過蒲公英了，也許是懂得了它們得順應自然，成熟之后隨風飄揚，自由尋找它們的夢想。也許是因為我學習的繁重，沒有時間和心境再和伙伴們沉醉山野。又或許，那些伙伴隨著時光的流逝，漸漸疏遠了。

　　說好要一起永遠在一起的伙伴，說好要一起攜手長大去實現夢想。如今只剩下我一個人走路，一個人學習，形只影單，我輕輕嘆了口氣。“他們都還好嗎？他們都去哪兒了？我們就這樣散落到天涯！”

　　一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，蒲公英的種子歡快地飛舞著，它們無所畏懼的樣子，充滿了自由的歡樂。也許它們都會找到自己的歸宿，然后生根發芽，開始一輪嶄新的旅程。這是它們的使命，也是自然的輪回。

　　想到這里，我不再感傷，帶著滿滿的祝福，望向那愈飛愈高的身影，不禁露出會心的笑容……

蒲公英的作文 篇6

　　今年過年，疫情大爆發，又給我做了蒲公英湯，這使我起關于蒲公英的往事。

　　小時候，每到，外婆總會帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的'飄了起來，又像一個個降落傘似的落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時，就滿載而歸。

　　為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時我經常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。

　　每當我們走在回路上，外婆就會說：這蒲公英啊，生性好動，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學學蒲公英啊！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時候不懂，說久了我們就會覺得煩，但現在看來，確實挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見，隨風飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質真是讓我欽佩啊。

　　每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話

蒲公英的作文 篇7

　　一株小蒲公英在大樹底下長出了茂密的葉子，開出了美麗的花朵，結出了顆顆種子。

　　秋天到了，它的幾個孩種子讓風姑娘帶到了一個神秘世界。這里真的好美呀！許許多多的桃樹上面結滿了小桃。大大小小的梨樹上面掛滿了大梨。有一些葫蘆藤爬到了人們給它搭的小棚上。那葡萄藤在哪兒？它呀，在葡萄架上給人們遮陰，讓人們在它的藤蔓下面避暑呢！它們看到了這么美的風景，都一直說這是世外桃源，最適合安家了。老大落到了一顆桃樹底下，老二落到了一棵梨樹底下，老三落到了葫蘆藤下面，老四落到了葡萄藤下，小不點兒呢，則落到了一大堆的土底下。

　　“嘩嘩嘩……”開始下雨了。它們五個可高興了，因為終于可以開始發芽了。不過，它們隨即想到現在已經是秋天了，冬天馬上就要到了，它們沒有能量在冬天到來之前開出花朵結出種子。冬天之前它們必須要儲存比較多的能量，哪兒來的能量能讓它們生長呢？它們五個都往土里面鉆，最后在一個小土坑下面碰了頭。它們討論了一會兒，決定現在先不發芽，等到春天來臨的`時候再發芽吧。

　　春天來了，小鳥嘰嘰喳喳，討論著這個冬天它們都看到了什么。地下的兄弟五個聽到小鳥都開始叫了，知道春天已經來到了。所以它們就開始發芽了。因為前四個哥哥們都沒有儲備足夠的能量，而小不點呢，則儲存了一肚子的能量。所以小不點發芽最快，長得最壯實。它趕在了春天過去、夏天來臨時把花開開了。這朵花那么的鮮艷，那么的耀眼。它，接受著溫暖陽光的沐浴。暖融融的太陽讓它感覺可以長得更高更大。于是，小不點開始把根往地下鉆，鉆啊鉆啊，它的根系已經十分龐大，大風刮不走它，大水也沖不走它。而小不點的四個哥哥呢，一會兒下大雨，沖跑了一個，一會兒刮大風，吹走了一個……它們還沒來得及把根往下長呢。秋天來了，小不點也結出了種子，碩果累累。它們一個個頭上毛茸茸的，種子大大的，它們聚成了一個球，遠遠望去，這個小球白白的，多像一個精巧的小點綴啊。“呼、呼、呼、呼……”秋風吹過來，把小小的種子都帶向了遠方。它們也會找到合適的家。

　　第二年，小不點也和它媽媽一樣，發芽，開花，結果，讓它的孩子往外飄，遍布世界各地。

　　就這樣日復一日，年復一年，蒲公英早已經遍布中華大地。它的精神讓我非常敬佩。

蒲公英的作文 篇8

　　蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。

　　但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當時為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。

　　投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的時候，經過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的'，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……

　　有關蒲公英的初中作文3

　　我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。

　　風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發現銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發現埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發現黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”

　　。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我帶來了許多快樂。

蒲公英的作文 篇9

　　我是一個會飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會幫我澆水、曬太陽，他還會給我滿滿的愛。

　　我在土里時，有許多小螞蟻，它們陪我度過了我的半個生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過艱難的日子，住在土理會是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無時無刻對我的奉獻都是無私的，讓我安心的成長、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠的.國度。

　　過了幾天，我開出了燦爛、美麗和動人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開出來的，我期待的仰望著美麗的夜空，看著閃閃動人像寶石般的亮麗星空，我好愛這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽，而且我還感覺到了春風緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當時發現小主人起床了，小主人訝異的看著我，結果他跑去找媽媽，小主人訝異的說：”我的小黃花開了！我的小黃花開了！”小主人拉著媽媽走到我的身旁，望著我說：”你好棒喔！把小花養育的這么健康�！毙≈魅俗詈蟾�我說”我希望你可以在院子里開滿美麗的浦公英。”

　　聽小主人這樣說，我展現了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著風高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛護我們家族的任何一個成員，我多么希望人類們能聽到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國度。

【蒲公英的作文】相關文章：

蒲公英作文09-16

蒲公英作文09-16

蒲公英作文09-15

蒲公英作文09-17

蒲公英作文09-17

蒲公英作文09-17

蒲公英作文09-15

蒲公英作文09-16

【精選】蒲公英的作文10-06

蒲公英作文09-21