（熱）幸福的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的幸福的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
銘音是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，最近聽(tīng)說(shuō)卻不知怎的鬧了點(diǎn)事，我特地準(zhǔn)備了些禮物還想?yún)s看他一次，其實(shí)我更想聽(tīng)他用小提琴演奏音樂(lè)。街坊鄰里也喜歡這一首首美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在這荒僻的鄉(xiāng)村更是少不了的。
我搭著火車很快的來(lái)到了陸川。首先就奔他家去了，外頭一看，房子就顯得很傾斜，似乎要塌了。就像是幅抽象畫(huà)，墻角明顯多了幾洞窩子，卻不失帶有幾分藝術(shù)感。屋內(nèi)僅一張大木桌，還有幾條斷腿的長(zhǎng)凳，一臺(tái)黑白電視機(jī)，只有桌上的菜還算好的了，都是些經(jīng)常食用的'。屋內(nèi)卻還是不見(jiàn)他的蹤影。想來(lái)又是去別的鄰居家?guī)兔Ω苫钊チ耍瑒e是被人欺負(fù)了吧。每次都這樣，想來(lái)也吃不了幾頓飽飯。
正想間，只見(jiàn)一根竹竿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我跑來(lái)。遠(yuǎn)望夕陽(yáng)映著天空，那身影越來(lái)越近。細(xì)看一下才辨了出來(lái)。“是你啊！怎么來(lái)那么晚，腿都快斷了。”我埋怨道。他這才感到抱歉，連忙向我賠罪。我這才問(wèn)他是不是幫別人干活去了，只聽(tīng)他連聲諾諾的說(shuō)：“是”滿臉羞愧，好像犯了什么大錯(cuò)，頭還一直低著。過(guò)了一會(huì)兒他才把我請(qǐng)進(jìn)家中。接著，他又問(wèn)來(lái)找我有什么事嗎。我便把我來(lái)的事詳細(xì)地跟他說(shuō)了一下，然后才好奇的問(wèn)他：“日子過(guò)得還好吧。”只聽(tīng)他興奮地說(shuō)：“挺好的呀！我每個(gè)早晨去幫鄰居干活，晚上就挨家挨戶地給他們彈小提琴，忙得不可開(kāi)交，你看桌上那些就是他們給的，這就足夠我過(guò)的了。”我抬眼望了望桌上那幾瓶醬菜，鼻子不禁一酸。隨后才問(wèn)他：“這里就你一個(gè)人彈小提琴嗎。”他微微笑道：“那可就多了！不過(guò)都是些外鄉(xiāng)人，要價(jià)還都蠻貴的，但那技術(shù)可不是吹的。我的技術(shù)要跟他們一比較，不是說(shuō)太差，勉強(qiáng)吧！不過(guò)村里人都說(shuō)我彈得很好。不過(guò)也沒(méi)多少個(gè)人去聽(tīng)那外鄉(xiāng)人演奏，也許價(jià)格太貴吧，而且態(tài)度不怎么好。不過(guò)我這里演奏可不收費(fèi)，這里的人我都看他們是朋友，也不論什么好壞，有求必應(yīng)嘛！你懂音樂(lè)的話，一下，聽(tīng)聽(tīng)好不好。”我自然是喜不自勝，連忙應(yīng)允。
此時(shí)那把一直倚在他背上的小提琴，在他背上不停地顫抖，似乎也已準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)了。只見(jiàn)他不慌不忙地從背后抽出小提琴架在胸前，拉響了第一根弦，世界仿佛也已沉寂下來(lái)，傾聽(tīng)者“窮苦人”奏響生命樂(lè)章的那一個(gè)個(gè)美妙的音符。這里又凄涼的風(fēng)在哭泣，有野馬在嘶風(fēng)長(zhǎng)鳴，牡丹在愧怍。那是一個(gè)多么悲涼而又氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面啊那是一個(gè)多么悲涼而又氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面啊！還沒(méi)帶他走完，村里的人早已黑壓壓地?cái)D成了一片，不少人連同我在內(nèi)都不覺(jué)潸然淚下。等到他奏完時(shí)，掌聲如霹靂般響了起來(lái)，聲音持續(xù)不斷，直到天色變臉，才漸漸散了些，卻始終沒(méi)有一人離開(kāi)，都陶醉在這仙境中，癡迷著這幸福的音樂(lè)。
在回去的路上，小提琴里的那首樂(lè)曲時(shí)時(shí)在我耳邊回響，望著前方的一小撮野草，也許他正是這小提琴的化身吧。不管在哪里，我總可以看到他的笑容，感受到那把小提琴里的幸福。一撮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的野草永遠(yuǎn)勝過(guò)一園妖艷的牡丹。
幸福的作文 篇2
記憶中的過(guò)年，印象最深刻的是熱鬧。喜慶的對(duì)聯(lián)、火紅的燈籠、大氣的福字都備好了，一片紅，那是年的永恒色調(diào)。
家中人多，四代同堂，近二十口人圍桌而坐，年夜飯吃得鬧哄哄的。有時(shí)碗筷不夠，輪著吃，像演著一場(chǎng)多幕劇。到了晚上八點(diǎn)多鐘，全家人守在電視機(jī)前看春晚，有說(shuō)有笑，但嘴還是不閑著，嗑瓜子，剝栗子、吃零嘴……反正除了貢果不能吃以外，都可以吃。年三十過(guò)了十二點(diǎn)，也就是真正的新年了。各家各戶鞭炮齊鳴，煙花絢爛，聲響此起彼伏，令人目不暇接。接下來(lái)的幾天也是如此熱鬧。最難忘的是，一家人圍坐一起，聽(tīng)老年人講久遠(yuǎn)的故事。我們小孩一邊想像這故事情節(jié)，一邊偎在大人懷里，感受著暖暖的家的味道。
那是記憶中的年，在那個(gè)在物質(zhì)條件并不富裕的年代，給我與現(xiàn)在截然不同的體驗(yàn)與記憶。那份記憶里，充滿著鄉(xiāng)土人情，充滿著濃濃的年味道。那是那個(gè)年代賦予我的烙印，深刻又讓人心生歡喜。
如今，我真的找不到年味了。春晚好似越來(lái)越不走心，不知是我們感覺(jué)遲鈍了，還是欣賞水平提高了，現(xiàn)在怎么找不到心弦撥動(dòng)的感覺(jué)了呢？人們寧愿沉醉在手機(jī)中搶紅包，或者群發(fā)一些祝福短信，也不愿面對(duì)面的與家人說(shuō)說(shuō)話。說(shuō)真的，除了門上的春聯(lián)與福字，我感受不到年的味道。吃年夜飯也是漫不經(jīng)心，左手拿手機(jī)，右手拿筷子已變成了常態(tài)。哥哥姐姐們漸漸步入社會(huì)，融進(jìn)各種朋友圈、關(guān)系網(wǎng)。好不容易在一起吃頓飯，都是大談特談生意經(jīng)、名利場(chǎng)，好不驕傲。我只是在不同菜肴間穿梭，有時(shí)被無(wú)端的問(wèn)及成績(jī)，只尷尬一笑，直說(shuō)“還行……還行……”。一頓飯下來(lái)，索然無(wú)味。好在大年初一的時(shí)候，小孩子能磕頭掙壓歲錢。我們家人丁興旺，按照年尊長(zhǎng)幼排下來(lái)也要一小時(shí)左右。向長(zhǎng)輩磕頭前，還要說(shuō)些吉利話祝福家人，每年我都絞盡腦汁地想祝福話，盡量做到對(duì)每個(gè)人祝福不重樣。
也許是時(shí)代發(fā)展太快，我感覺(jué)今天的人們?cè)絹?lái)越功利，感覺(jué)好多人心都很浮躁。隨著生活節(jié)奏的'加快，現(xiàn)在過(guò)年，好像越來(lái)越將就，敷衍了事，又好像是各種攀比，各種秀場(chǎng)。鄰居之間比的是車子、房子、秀的是香水、皮衣、金項(xiàng)鏈。“年”的味道便顯得越來(lái)越淡，感覺(jué)也越來(lái)越遲鈍，越來(lái)越淡薄。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)，童年的快樂(lè)，幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，卻多了些淡淡的感傷。我懷念小時(shí)候的年！
其實(shí)過(guò)年，過(guò)的是一種心情，一種感覺(jué)，更是一種悠閑；過(guò)年，過(guò)的是一份團(tuán)聚，一份甜蜜，更是一份幸福。過(guò)年說(shuō)繁冗，其實(shí)挺簡(jiǎn)單；說(shuō)復(fù)雜，其實(shí)挺純粹。我覺(jué)得，趁著過(guò)年，老老實(shí)實(shí)窩在家里陪陪父母，說(shuō)幾句掏心窩子的話，又何嘗不是一種小幸福呢？
我也喜歡這樣過(guò)年！
幸福的作文 篇3
幸福的概念，也許在每個(gè)人的心中都有著不同的定義。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)自己真誠(chéng)的微笑就是幸福。因?yàn)槲以诎衙恳惶斓氖虑樽龊茫恳惶於加羞M(jìn)步時(shí)，就會(huì)對(duì)自己微笑著說(shuō)：“我做到了！”，所以我每天都充滿希望，等待幸福。
之前一直對(duì)自己平凡成績(jī)滿足的我，聽(tīng)到“進(jìn)步才是硬道理”的講座才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連平凡的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有達(dá)到。因?yàn)槠椒驳娜艘惨诓粩噙M(jìn)步中做事，因此，我下定決心要進(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都讓自己每一天進(jìn)一小步。在一次小考驗(yàn)(即考試)中，我看到了我的進(jìn)步。更沒(méi)有想到，我又等到了另一個(gè)幸福。為了給予期末考試進(jìn)步大的同學(xué)鼓勵(lì)，他從臺(tái)上跑下來(lái)和我照相，那一刻我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲。我知道他們?cè)诹w慕我的幸福，而這幸福是我的偶像彭校給我的。從那時(shí)開(kāi)始我就下定決心要做到更好，不只是為了讓我的偶像鼓勵(lì)我，也是為了讓他祝賀我的成功。我要以我最大的精神和努力，等待這個(gè)幸福時(shí)刻……
理解幸福的表面意思，就是覺(jué)得自己很快樂(lè)。寒假的快樂(lè)，讓我感到無(wú)比的幸福。在湛江的湖光巖，南沙島的游玩，我體會(huì)到的不僅是風(fēng)景的美麗，更是同學(xué)們臉上無(wú)比燦爛的笑容。這個(gè)幸福的時(shí)刻是學(xué)校給我們帶來(lái)的，是因?yàn)閷W(xué)校的老師們希望我們能過(guò)一個(gè)充實(shí)又快樂(lè)的寒假。
在游玩的過(guò)程中，老師們不說(shuō)累一直跟在我們后面，一邊走一邊給我們講一些我們能學(xué)到的東西。還有的老師手里一直拿照相機(jī)、攝像機(jī)給同學(xué)們攝相照相，說(shuō)：“洗出來(lái)寄給爸爸媽媽。”他們不只是給我們帶來(lái)幸福，他們也想讓我們的父母也感到幸福。也許，當(dāng)我們離開(kāi)了景區(qū)，很快我們的快樂(lè)就沒(méi)了，但幸福的滋味將銘記在我們心中。
而我也正因?yàn)槲椰F(xiàn)在感受到的'幸福，更想去等待更大的，更久的幸福。因此，我懷著一顆感恩的心，珍惜著現(xiàn)在的每一分每一秒，不只是為了自己得到更多的幸福，更是為了感謝給我?guī)?lái)幸福，給我能感受到幸福的老師、父母還有我自己。
珍惜，生命的唯一理由。我想此時(shí)，去等待屬于我的幸福，做一個(gè)肯努力，有進(jìn)步，到達(dá)成功的自強(qiáng)者。我也相信，我將等到最美好的幸福。也因此，我也將回報(bào)給我機(jī)會(huì)的人，讓他們也感受到我的幸福！
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