(精品)身邊的雷鋒作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
人人都知道雷鋒叔叔已經(jīng)死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。
在我剛上二年級(jí)的時(shí)候就遇到了這種“雷鋒”。
“終于到星期天了，今天我可不想當(dāng)米飯?jiān)诩依飷炛瑡寢專脣寢專瑤页鋈ネ媛铩蔽規(guī)е髬寢尩恼Z氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我?guī)愠鋈ィ辛寺铩薄Ｎ衣牶笙裉鞖庖话懔ⅠR陰轉(zhuǎn)晴。
到了公園，我便不管媽媽，獨(dú)自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因?yàn)槲彝娴奶偭耍谑钦嫦駤寢屗f。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的.把我送入最近的一家醫(yī)院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎？媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。我立馬跑了出去，可大姐姐已經(jīng)走了。
我想她就是雷鋒的繼承者吧。
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開書包，準(zhǔn)備拿周末練習(xí)卷出來寫。我把書包找了個(gè)遍，別說是練習(xí)卷，就連它的影子也沒有看到。我急得快哭出來了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復(fù)印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒想到呢？我趕緊打個(gè)電話個(gè)蘇志鵬。電話那頭傳來了蘇志鵬爽朗的答復(fù)：”沒問題！“天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對(duì)一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠(yuǎn)，天還下著小雨，恐怕他是來不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當(dāng)我愁眉苦臉的.時(shí)候，家里的門鈴?fù)蝗豁懫饋砹恕Ｎ遗苋ラ_門，原來是蘇志鵬冒雨把練習(xí)卷復(fù)印后，帶來給我。我大喜過望，如獲至寶似地接過他手中的練習(xí)卷，把他帶上二樓大廳。我問志鵬：”你的作業(yè)寫完了嗎？“他回答：”本來已經(jīng)寫完了。但是為了幫你復(fù)印，只能把答案全都擦掉了。“聽到他說”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復(fù)印練習(xí)卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說過：”有些人說我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’。“難道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現(xiàn)出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來了無限的溫暖。作為六年級(jí)七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅(jiān)決要向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
身邊的雷鋒作文 篇3
俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變。可今年剛開春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬里，陽光明媚，放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來就身體瘦弱的我又生病了，發(fā)燒，頭痛得歷害。我身在學(xué)校，心卻早已飛到了家里。看看天，雪中加雨，寒風(fēng)刺骨，絲毫沒有停下來的意思。同學(xué)們已陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然后好好睡上一覺，對(duì)！多蓋些。媽說過捂出汗就能退燒，我昏昏沉沉的想著，決心去闖一闖這風(fēng)雪世界。
踏著泥濘的小路，頂著寒風(fēng)，冒著雨雪，我一步一挨的走著。身上冷，冷得直發(fā)抖；頭疼，疼得似要裂開。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒霉！
我掙扎著爬起來，新個(gè)盼望著有人來接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽，唉，碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧。
這時(shí)一個(gè)騎自行車的小青年——頭發(fā)燙成波浪式，身著嶄新的T恤衫，老板褲，一手打傘，一手扶車把迎面而來。請(qǐng)他幫忙嗎？我心中自問。瞧著他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現(xiàn)在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號(hào)人。我這樣想著，從兜里掏出紙，擦著手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車來到近前，一捏閘，跳下車來，沖我喊到：“喂，小學(xué)生？”我沒吱聲，驚疑的望著他，盡管不敢相信他，但心里卻抱有一線希望；萬一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿身泥水，穿的又這么單薄，著怎么行！怎么沒人來接你？”他邊瞅著冷的瑟瑟發(fā)抖的我，一邊叨叨著。聽了他的`話，委屈的淚水涌了出來。“別哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒吱聲，只是疑惑的打量著他。“怎么，不相信我？”
“不。”
“來吧。上車，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出；“謝謝！”“這有什么好謝的，你們小學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎？做好！”他扶我上車，把傘遞給我，掉轉(zhuǎn)車頭，踏上車子，按照我指點(diǎn)的方向穩(wěn)穩(wěn)的騎去。
這時(shí)，我似乎覺得身上不冷了，頭也不疼了。坐在后車座上看著他的背影，回想著他剛才說過的話，心里豁然開朗：啊！雷鋒就在我身邊。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，大家并不陌生的名字。關(guān)于他的事跡，大家相比也了解到許多。其實(shí)，在我們身邊，就有許許多多的雷鋒，今天，就讓我們來談一談—“我身邊的雷鋒”。
有一次，我放學(xué)回家，看見一位老奶奶在乞討，周圍圍了許多人，但沒有一個(gè)人愿意捐出自己的錢來幫助這個(gè)老奶奶，這時(shí)，一個(gè)小男孩向他的媽媽說：“媽媽，我們向那個(gè)老奶奶捐五元吧！”他的媽媽表揚(yáng)了他，給那個(gè)小男孩了五元，那個(gè)小男孩把錢給了那個(gè)老奶奶，老奶奶非常感謝那個(gè)小男孩，小男孩也笑了。
是啊，就這普普通通一件小事，就體現(xiàn)出這個(gè)小男孩的`善心，我們也要樂于助人，做雷鋒。我現(xiàn)在還在尋找，身邊的雷鋒呢，看！那邊有個(gè)小女孩在扶老奶奶過馬路呢……
身邊的雷鋒作文 篇5
在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
打開鏡頭，把鏡頭轉(zhuǎn)到勝采廣場(chǎng)。那里有許多叔叔阿姨們幫老人理發(fā)，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理發(fā)的叔叔阿姨們干得十分仔細(xì)，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理發(fā)，生怕不細(xì)心把老人的頭發(fā)剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反復(fù)復(fù)地磨著，想讓老人們用得到和剪子快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。焊盆的叔叔干得十分認(rèn)真，想把老人們的漏盆補(bǔ)得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，再結(jié)實(shí)一點(diǎn)。
再把鏡頭轉(zhuǎn)到教室里。張菁晗的媽媽仔細(xì)地把黑板粉刷一新；田昕子的媽媽拿來了凈化空氣的蘭花和醋；董志遠(yuǎn)和李云柯的.媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動(dòng)下，整個(gè)教室被整理得干干凈凈，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”啊！
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠(yuǎn)活著。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭(zhēng)做樂于助人、勤儉節(jié)儉的新時(shí)代的“活雷鋒”！
身邊的雷鋒作文 篇6
在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬;才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)只能看到自己利益的人是難以體會(huì)到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報(bào)，這樣你將會(huì)像雷鋒那樣無比的自豪、快樂;才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長(zhǎng)!
在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的'果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;她們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵(lì)，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在班級(jí)中有一位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習(xí)的雷鋒她就是我們班的體育委員。
開學(xué)報(bào)名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時(shí)候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉(zhuǎn)身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準(zhǔn)備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進(jìn)兜里?還是上交給老師呢?原本我的想法是認(rèn)為她會(huì)把這錢塞進(jìn)自己的兜里，心想：反正是撿來的，當(dāng)時(shí)身邊也沒有任何一個(gè)人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的。她一進(jìn)辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。
這時(shí)，在我心中卻有一種對(duì)不起她的感覺，為什么會(huì)這么說呢?剛開始我卻在懷疑她是否會(huì)把這來之不易的錢上交給老師呢?甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對(duì)社會(huì)的市面太單薄了，原來不是每個(gè)人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。
這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動(dòng)、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認(rèn)為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個(gè)地方撿到了錢，不管它的數(shù)量多少，哪怕1元、2元、3元。。。您都會(huì)上交給guǎn lǐ部人員嗎?還是您會(huì)作為慈善把它捐獻(xiàn)給需要幫助的市民嗎?”如果世界上每一個(gè)市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻(xiàn)，那么這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)盜的行為了、只有更好的每一天!
雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)國家都有義務(wù)尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
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