【集合】我愛母校作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我愛母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
望著眼前熟悉的母校，腦海中慢慢浮現(xiàn)出同學(xué)漾著笑意的臉龐，老師和藹的面容，萬千思緒涌上心頭，難舍的眷戀化作霧氣，在眼中彌漫……
來到校門口，那紫金色的校門成弧形，天天上學(xué)時，校門都像是在對我慈祥地鼓勵道：“新的一天開始了，快去用知識喂飽自己吧！”可親的門衛(wèi)總是笑著祝福著我。“微笑能帶來力量。”每天清晨步入校門那一刻，我總會精神一震，帶著一天的好心情開始一天的旅程。
綠茵和著深藍(lán)，樸素而融洽——這便是我們的操場。步入操場，藍(lán)色的跑道勾起了我對過往撒歡游戲的回憶……“是這樣的啊，聽好……”大家聚在一處，安靜地聽著游戲規(guī)則——“冰凍人”游戲，一兩個小朋友抓，其余的逃，被抓到的人就被“凍”住了，需要舉起手，等待別的小朋友來“解救”。扮演“抓人”角色的小麗捂住眼，大聲數(shù)著秒，“大家快躲呀！”不知是誰喊了一聲，怎么辦，躲哪兒？我飛快地想著，突然，我急中生智，跑到門衛(wèi)處，對門衛(wèi)大叔做了個“噓”的動作，隨即一頭鉆進(jìn)了門衛(wèi)室……“叔叔，我能進(jìn)去看看嗎？”完了，是小麗的聲音，她來了！大叔淡定道：“沒人來過，你去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我捂住嘴偷笑，大叔真夠義氣的。小麗卻不依不饒：“就看一下嘛！”我眼珠一轉(zhuǎn)，瞅到了門衛(wèi)的手，他正用手勢暗示我——“要是她進(jìn)來，我轉(zhuǎn)身，你蹲到我身后去。”我輕輕拽了大叔的褲腳一下，示意自己知道了，大叔便把小麗放了進(jìn)來：“好吧，你進(jìn)來吧。”在她進(jìn)門衛(wèi)室的那一剎那，我“嗖”地躥到門衛(wèi)大叔身后，大叔將手背在后面，悄悄豎起了大拇指……游戲的歡樂時光那樣多，又那樣珍貴，至今想起，嘴角仍會泛起笑意。
咀嚼著回憶，步履輕快地繼續(xù)前行，踏入了教學(xué)樓，回到了熟悉的教室。課桌與木椅都被漆上了一層學(xué)校特有的顏色——福山紫。一縷縷陽光透過窗簾的縫隙，調(diào)皮地跳進(jìn)了教室，灑在我的座位上，像瑩瑩珠玉，又似層層輕紗，小學(xué)五年的美好回憶與陽光共舞……在這教室里，一群二年級的孩子曾用稚嫩的童聲笑道：“為何天空那么黑？因?yàn)橛信Ｌ焐巷w！為何牛在天上飛？因?yàn)槲覀冊诘厣洗担 比旰螅呀?jīng)是五年級大孩子的學(xué)生們曾自信地喊道：“我們從這里走向世界！……”
母校，當(dāng)我是一只雛鳥時，您把我捧在手心里，教我怎么飛。現(xiàn)在我會飛了，您含著淚默默送別，將一片廣闊天空送給了我。再見了，母校！但再見不等于永別。羊羔跪乳，烏鴉反哺，總有一天，您會看見一只閱歷豐富，雙翼強(qiáng)壯的鳥兒盤旋歸來——別認(rèn)不出來啊，母校！
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