當老師理想作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的當老師理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師理想作文1
“我想當一名畫家！”“我的理想是當科學家。”“我想當一名主持人！”“我的理想是當一名醫(yī)生，能治好所有人的.病。”……理想，大家都有。而我的理想就是當一名老師。
我要當一名好老師。
有的同學問我，為什么要當老師？當老師多好啊，可以認識許多小孩子，教給他們知識，陪伴他們一天天長大，那種感覺我雖然沒感受過，但是能想象到。我相信許多老師都會有那種美好的感覺。我如果成了一名老師，可能偶爾會批評他們，但是怒氣應該很快就消了，看著他們一個個單純可愛的臉龐，我的心也早已被萌化了。
還有的同學問我，打算如何實現(xiàn)理想？好好學習，天天向上唄！現(xiàn)在，我需要多關注語文了，因為目前語文成績就連95分都懸！我要多讀書，學習是學給自己的。我的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。上課不開小差、不分神，集中注意力，成績就可以穩(wěn)住。坐在我左右兩邊的都是學霸，看來我得加油呀！
當老師也很不容易，每天批閱作業(yè)到很晚。而且老師也不是只教一個班，這節(jié)課教這個班，下節(jié)課教那個班……總之不易。但是，能看著這些孩子學到的東西越來越多，長得越來越高，行為舉止越來越有禮貌，不是一件很開心的事嗎？
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿我們每一位少年都懷抱理想，在人生航程上，乘風破浪，奮勇前進！
你的理想是什么呢？你覺得當老師好不好呢？告訴我，告訴我，我在聽哦。
當老師理想作文2
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始我就想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。
我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我會做一個讓學生喜歡的.老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。
總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
當老師理想作文3
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一般翩舞；理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。我的理想是成為一名人民教師。
老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路；像一把鑰匙，開啟了學問之門……老師呵護著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I；我要把知識教給更多的學生，讓祖國花開遍地；我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)；詩人們也說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的確，老師們一天到晚都在辛勤的'工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？
從很小的時候開始，我就想當一名老師。當時的初衷，只是很想分擔一些老師們的辛勞。我常常在夢中實現(xiàn)了我的理想：我站在講臺上，給同學們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看著日歷，盼著快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什么時候能長大呢？
為了實現(xiàn)這個愿望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想！
當老師理想作文4
每個人都有自己的夢想。有些人想成為一名醫(yī)生來拯救死者和治愈傷者，另一些人想成為企業(yè)家來為社會創(chuàng)造更多財富，我的夢想是成為一名教師。
我想我將來想成為一名優(yōu)秀的教師，在貧困山區(qū)教書。在我心中，老師就像無名的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。為了我的夢想，我將學習更多的知識，并將我所學到的教給那里的孩子們。我還將學習啟發(fā)他們。如果學生有任何問題，我會成為一個智慧和能力兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
當老師也是因為我對這個職業(yè)有不正常的感覺。我從小就知道當老師不容易。我們班的語文老師是一名教師。她陪伴我們六年了。她不知名。唯一的例外是她堅持在分娩前幾天給我們上課。這種專業(yè)精神感動了我，我也更加熱愛教師這一偉大的.職業(yè)。因此，我越是意識到我的夢想是成為一名教師。這不僅可以給山區(qū)的孩子們帶來知識，還可以教會我們的孩子或親戚。老師的工作很簡單。孩子的媽媽放假的時候，我們也可以放假，工資也很高。
這取決于教師的無私。我想接受這種精神并推遲它。我的夢想是努力奮斗，奔向我的教師職業(yè)。我希望我所尊重的未來不僅僅是一個完美的夢想。
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