（熱門(mén)）軍訓(xùn)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
前三天，我們到了佛山市德育基進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)。在這三天里，我嘗盡酸甜苦辣，我相信這次軍訓(xùn)將成為我小學(xué)生涯中一次美好的回憶。
聽(tīng)別人說(shuō)軍訓(xùn)就只有“苦”和“辣”味，我可不這么認(rèn)為。在這次的軍訓(xùn)中，我嘗到真正的“甜”味，那便我們的勞動(dòng)成果。這三天不要訓(xùn)練，還要進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)比，我們212住進(jìn)了兩個(gè)連隊(duì)的同學(xué)雖然不同連隊(duì)，但我們齊心協(xié)力，把內(nèi)務(wù)搞好，兩天里，我們都被評(píng)為了“文明宿舍”，我的心里像灌了蜜一樣甜。
除了感到“甜”以為，我并不否認(rèn)軍訓(xùn)不苦。還記得第二天的下午，我們進(jìn)行了最嚴(yán)格的一次訓(xùn)練。我們連續(xù)站了拾多分鐘，對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的.獨(dú)生子女們可不是件容易事。站著還好，我們學(xué)習(xí)“停趾尖轉(zhuǎn)法”時(shí)，一連轉(zhuǎn)了二十多次，我都被轉(zhuǎn)得頭昏腦漲了，還扭傷了腳，這真的嘗盡了苦頭。回到宿舍，脫鞋襪一看，哎呀，腳都紅起來(lái)了，腿又酸又軟，快連站也站不住了。我看著紅踵的腳，心想，這苦味可真不好受。
我對(duì)于“酸”的感覺(jué)還挺強(qiáng)烈的。在第三天的閉營(yíng)儀式上，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式和匯操表演。在匯操表演上，我們都很認(rèn)真，心想應(yīng)該可以拿獎(jiǎng)吧。成績(jī)一公布，我們只差別人0。4分就可以拿獎(jiǎng)了，可是往往不盡人意。這時(shí)，我心了酸溜溜的，眼睛里的淚水只打轉(zhuǎn)，眼看別的連隊(duì)一個(gè)個(gè)地獲獎(jiǎng)，心里的那股酸味又……
這就是我們有滋有味的軍訓(xùn)了。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到了不僅僅是知識(shí)，還懂得了如何待人接物。我真期待下一次的軍訓(xùn)快一點(diǎn)到來(lái)，讓我再?lài)L嘗“酸、甜、苦、辣”的滋味，讓它為我的童年再添上精彩的一筆！
軍訓(xùn)的作文 篇2
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天，很累!軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……日子依舊如首日般平靜無(wú)瀾，今天是軍訓(xùn)的第五天了。已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!
記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話(huà)讓自己有意識(shí)地想了很多東西。我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。
同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的`集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
軍訓(xùn)的作文 篇3
馳騁充滿(mǎn)荊棘的歲月征程，邁向“漫長(zhǎng)軍訓(xùn)”的征途，參透“短暫暑假”的崢嶸歲月蹉跎。軍訓(xùn)期間，歷盡熾熱烈日的吞噬，歷盡暴雨洗滌的折磨，歷盡崢嶸歲月的坎坷。那便是滌蕩心靈的“漫長(zhǎng)軍訓(xùn)”。
蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著凋零的枯葉，殘陽(yáng)的余輝彌漫著落幕的氣息。歲月的沉淀演繹了蒼穹的變幻，時(shí)光的流逝遺留了歲月的蹉跎。秋意彌漫，滌蕩了盛夏的暑氣，卻目睹漫長(zhǎng)的暑假虛度，毫無(wú)造詣，蹉跎的暑假歲月再次浮現(xiàn)在充滿(mǎn)憂(yōu)傷疲倦的眼簾，不禁讓飽受滄桑的心靈洋溢憂(yōu)傷，暗生惆悵。暑假期間，不曾鍛煉單薄瘦弱的體魄，不曾孝敬日夜操勞的父母，不曾交流同窗苦讀的同學(xué)，虛度年華，蹉跎歲月。然而，卻面臨著秋風(fēng)降臨，即將迎接坎坷的軍訓(xùn)，讓我憂(yōu)傷，讓我惆悵，讓我覺(jué)得暑假的短暫。
當(dāng)我整裝待發(fā)，踏入五日的軍訓(xùn)征途之際，憂(yōu)郁的心境里仿佛布滿(mǎn)著傷感的愁云，又宛如徘徊和回蕩著惆悵的哀歌。
軍訓(xùn)的初期，矜持的教官便教導(dǎo)我們莊嚴(yán)的禮儀，矜持不茍的教官要求我們?cè)诹胰障氯淌鼙⿻竦恼勰ァＤ慷闷渌瑢W(xué)都能默默地承受著，似乎擁有一座雄偉的泰山支撐著他們的身軀，而我的意志卻被顯露著猙獰面孔的熾熱太陽(yáng)吞噬了，天昏地暗地暈倒。教官把我安撫到宿舍后，我躺在凄清的角落里，凄清的宿舍里浮現(xiàn)著我孤獨(dú)寂寥的身影。當(dāng)同學(xué)們歸營(yíng)之際，原本認(rèn)為同學(xué)們定會(huì)撫慰一下我的心靈，給予親切的問(wèn)候，給予我心靈的慰藉，可是，他們不但沒(méi)有撫慰我，卻嘲笑我羞辱我，形容我瘦弱無(wú)能，讓我的心靈感受到沉重的打擊。后來(lái)，我本認(rèn)為教官定會(huì)減輕對(duì)我的訓(xùn)練程度，卻在傾盤(pán)暴雨之際，同學(xué)們都紛紛歸營(yíng)，教官卻有意安排我接受暴雨洗滌的考驗(yàn)，我更加被同學(xué)們恥笑了，同學(xué)們都用鄙夷的目光注視著我。凄清的訓(xùn)練場(chǎng)再次浮現(xiàn)著我孤獨(dú)的身影，怒吼的狂風(fēng)摧殘著我的身軀，凄厲的暴雨洗滌著我憂(yōu)傷的臉龐，它們似乎欲要對(duì)我暑假不曾鍛煉體魄的庸碌之舉作出懲罰。我默默忍受著暴雨的洗禮，刺耳的嘲笑聲在耳邊徘徊繚繞，創(chuàng)傷心靈的鄙夷眼神再次在眼前浮現(xiàn)。然而，此時(shí)此刻，我便萌發(fā)了增強(qiáng)體魄的頑強(qiáng)信念，無(wú)論暴雨的摧殘還是烈日的吞噬，也無(wú)法打擊我堅(jiān)貞的信念，似乎為我進(jìn)行了一次心靈的滌蕩。
軍訓(xùn)的中期，我便漸漸萌發(fā)對(duì)父母的纏綿，對(duì)父母的感激，對(duì)父母的思念。每當(dāng)在飯?zhí)糜蒙胖H，飯菜寒酸，母親烹飪的'豐富而又令我回味的盛餐仿佛映入我的眼簾，又似乎隱隱約約聞到家中飄逸著飯香。每當(dāng)在洗衣服之際，我手忙腳亂地應(yīng)對(duì)母親擅長(zhǎng)而我不擅長(zhǎng)的勞活，昔日母親為我洗滌的衣服是那么潔白，今朝我親自洗滌的衣服卻是充滿(mǎn)著污垢。我深深地感慨了，不禁覺(jué)得母親的偉大，也不禁覺(jué)得自己的渺小。我洗滌著母親昔日為我洗滌的衣服，仿佛感受到母親偉大的辛勤汗水在流淌。每當(dāng)在硬板床寢睡之際，仰望天邊的皎白月色，不禁萌發(fā)對(duì)父母的思念，我便暗想：連我這個(gè)素日不曾孝敬母親的絕情孩子如今也萌發(fā)思念的憂(yōu)愁，何況那多愁善感的母親呢?想著想著，我仰望著長(zhǎng)空的那一縷明月，仿佛寄寓著母親的憂(yōu)愁。我便祈禱昔日絕情的孩子化為一縷柔和的清風(fēng)，吹拂到母親的胸懷，融入母親的心靈，投入母親的懷抱，盡情傾聽(tīng)偉大母親的心聲，撫慰母親的飽受滄桑心靈，實(shí)現(xiàn)對(duì)母親的感恩和孝敬，開(kāi)懷地向憂(yōu)思惆悵的母親告慰：“昔日絕情的孩子如今已經(jīng)懂得感恩和孝敬啦!但愿您不必憂(yōu)思，不必惆悵�！避娪�(xùn)的崢嶸歲月里，我再一次感受到心靈的滌蕩。
軍訓(xùn)的后期，我孤寂的心靈不禁彌漫著孤獨(dú)寂寥的惆悵。軍訓(xùn)以來(lái)，我一直不善于交流，不重視建立良好的人際關(guān)系，結(jié)果便遭受到被冷落，被忽視，被歧視的悲劇下場(chǎng)，演繹著凄清的悲劇。目睹大部分的同學(xué)從素不相識(shí)陌生面孔的基礎(chǔ)下，他們之間如今卻是那么的親切，那么的親密，那么的友善。而我卻是那么的孤獨(dú)，那么的寂寥，那么的凄清，每當(dāng)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地前去小賣(mài)部，我卻被冷落于幽暗宿舍的凄清角落。每當(dāng)同學(xué)們歡天喜地享受著籃球活動(dòng)的樂(lè)趣，我卻被孤立于蕭清的校道獨(dú)自沉吟。每當(dāng)同學(xué)們共同分享美味的零食，我卻獨(dú)酌憂(yōu)傷的清水。歷經(jīng)一段孤獨(dú)的崢嶸歲月沉淀，漸漸萌發(fā)了交友的熱情，不再是昔日的冷漠待人，不再是昔日的狂妄無(wú)禮，不再是昔日的自私自利，而是打開(kāi)心扉，敞開(kāi)懷抱，投入友誼的浩瀚大海，開(kāi)懷地在友誼的浩瀚大海中遨游，終于橫渡了友誼浩瀚大海的絢麗彼岸。直到軍訓(xùn)的最后一天，同桌的同學(xué)們竟然把午飯分配于我，他們溫和地齊聲說(shuō)道：“兄弟，目睹你體質(zhì)瘦弱，體魄單薄，便要多補(bǔ)充，不要介意!別忘了，咱們以后便是同舟共濟(jì)的兄弟�！贝藭r(shí)此刻，我的眼眶里洋溢著激動(dòng)的淚水，在激動(dòng)的淚淚光中，昔日讓我感到冷漠的同學(xué)面孔今朝卻讓我感到無(wú)比的親切和溫和。
軍訓(xùn)的作文 篇4
說(shuō)起教官，就要說(shuō)一說(shuō)我那個(gè)早已張揚(yáng)了無(wú)數(shù)次、早已人人皆知的夢(mèng)。
從小就看抗日題材的電影，傻乎乎的感動(dòng)、流淚、握拳、振奮，從此就種下了一個(gè)種子：要成為一名光榮的軍人。對(duì)，從那個(gè)時(shí)候起，軍人在我心中已經(jīng)不是一個(gè)職業(yè)，而是一種象征，一種夢(mèng)想，一種超越自己的信念。記得有一次，我在家門(mén)口玩耍，突然就聽(tīng)到了軍歌，那是一種怎樣的聲音�。跨H鏘有力，節(jié)奏鮮明，似乎是魔法一般將我吸引，我拼盡全力向公路沖去，甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊，看著一輛輛車(chē)駛過(guò)，我激動(dòng)的留下了淚水，在久久留戀后歪著腳一瘸一拐的走回家中。
這是我童年最深刻的關(guān)于夢(mèng)想的事情。
我初中的教官姓艾。他是個(gè)不是張揚(yáng)的、黑黑的、個(gè)子不高的大男孩。僅僅一個(gè)星期的'軍訓(xùn)，他沒(méi)有和我們?cè)趺唇涣鳎缓缶驮跁?huì)操結(jié)束后匆匆離開(kāi)。我回到家中，突然就忘記了他的模樣，忘記了剛學(xué)的那首《軍中綠花》怎么唱，忘記了跨立這個(gè)名詞。我難過(guò)，卻怎么也流不出淚水，坐在床上拼命的想，直到睡著。高中由于修操場(chǎng)，我們沒(méi)有軍訓(xùn)。大學(xué)的軍訓(xùn)我期待已久。
剛見(jiàn)到教官時(shí)一陣竊喜，因?yàn)樵趲讉�(gè)教官中他最帥。隨后的十幾天，三排四排要和教官一起訓(xùn)練。教官似乎不善言辭，有時(shí)在講解時(shí)甚至?xí)话l(fā)的語(yǔ)塞，但他的普通話(huà)應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的。我就想，大概這算是他的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)吧，但凡能言善辯的男人都不怎么可靠。教官會(huì)臉紅。如果哪個(gè)女生跟他說(shuō)句話(huà)，他大概在臉紅的回答完之后匆匆離開(kāi)。很感激教官，因?yàn)樗麕瓦^(guò)我（一個(gè)小故事）。教官不怎么和我們交流，訓(xùn)練時(shí)他認(rèn)認(rèn)真真毫不松懈，休息時(shí)他就躲到一邊去了，或者和別的教官一塊聊天。很多同學(xué)都愿意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊(duì)的故事，但是沒(méi)有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天，教官笑著回避著眼神然后離開(kāi)，我們嘟囔著不滿(mǎn)著卻無(wú)可奈何。
大家都說(shuō)教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌，對(duì)面的陳教官怎么也不過(guò)來(lái)，即使我們?nèi)?qǐng)五綁的。他被我們纏的沒(méi)有辦法，唱了個(gè)《打靶歸來(lái)》：“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰(shuí)吆喝著讓他唱情歌，他窘迫的拒絕了。又過(guò)了兩天，他沒(méi)有逃脫，唱了首《回心轉(zhuǎn)意》：“曾是你陪我渡過(guò)艱難的那么多天，是你對(duì)我說(shuō)還有真愛(ài)，而我卻不懂如何呵護(hù)你，愛(ài)你,卻傷了你的心、、、”大家叫好，他卻停了，說(shuō)是歌詞忘了。于是那天中午，我沒(méi)有睡覺(jué)跑到圖書(shū)館給他抄歌詞，在集合的時(shí)候不好意思的給了他。
在籃球場(chǎng)訓(xùn)練，好像大家都看我們排的動(dòng)作。有時(shí)陳教官起哄說(shuō)要向我們學(xué)習(xí)，我們教官就大大方方的拉起我們走正步，很整齊，步調(diào)很一致，不緊不慢的，經(jīng)常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說(shuō)學(xué)習(xí)我們，等我們走完正步之后該他們走了，我們同學(xué)們就大叫要向她們學(xué)習(xí)，教官說(shuō)：“我們不是向他們學(xué)習(xí)，是檢閱她們。”從這句話(huà)中，我聽(tīng)出了教官的霸氣！前天的小型會(huì)操，我們排不負(fù)眾望，奪得了優(yōu)勝排。感謝教官，是他的辛勤教導(dǎo)和不懈努力，才是我們?nèi)〉昧私裉斓某煽?jī)！
軍訓(xùn)老天一直在下雨，弄得我很郁悶，因?yàn)橐幌掠晖瑢W(xué)們就起哄要解散。我想嘗試真正的軍訓(xùn)，就是大雨也巋然不動(dòng)。今天對(duì)面的陳教官?zèng)]有來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是去江西抗洪救災(zāi)了，心情很沉重，但轉(zhuǎn)念一想，軍人不就是這樣神圣嗎，于是也就釋然了。
淅淅瀝瀝的下著小雨，田徑場(chǎng)上播放著解放軍進(jìn)行曲，教官一聲令下：原地踏步一小時(shí)！踩著曲子，頂著小雨，我卻很快樂(lè)！旁邊的男生宿舍不時(shí)發(fā)出一陣怪音，說(shuō)什么教官狠心 啊、解散啊，教官?zèng)]有做聲，依舊喊一二一，依舊檢查同學(xué)們是否姿勢(shì)正確。漸漸的，同學(xué)們?cè)镜拿坝贶娪?xùn)不滿(mǎn)開(kāi)始改變，開(kāi)始了對(duì)男生的鄙視，開(kāi)始了認(rèn)真的踏步，整齊的腳步聲似乎在訴說(shuō)著對(duì)教官的崇敬。我終于體驗(yàn)到了那種在雨中軍訓(xùn)的滋味，滿(mǎn)心的感激，雨中的軍訓(xùn)很浪漫。酣暢淋漓、濕透全身，大雨似乎把我清洗了一遍，混沌的腦子清醒了不少，感覺(jué)很光榮、很神圣、很有成就感。
即使軍訓(xùn)就要結(jié)束了，軍訓(xùn)也一直會(huì)進(jìn)行，在我心中，教官這位大哥哥，會(huì)一直在我心中！
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