樹的作文

[集合]實用的樹的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹的作文 篇1

　　今年的天氣特別的冷，四月末的北方綠色幾乎只能看到星星點點，而躲在樓群之中的'角落里的一棵老杏樹支獨樹一幟開花了。過往的行人路過此處，都情不自禁地抬起頭，贊嘆、欣賞它的美麗婀娜。

　　只見高大的杏樹上淡淡的粉花掛滿枝頭，正向人們展現春天的色彩和生命的活力。有的花含苞欲放，如羞澀的少女；有的花爭芳吐艷，露出淺黃色的花蕊，如等待出嫁的新娘……再看那粗壯的枝干向四周伸展，想要把周圍整個空間占有，來做為花兒展示的舞臺。

　　此刻，我突然想起，在夏日里，它枝繁葉茂，努力吸收營養，用整個生命孕育顆顆青果，無論是暴風驟雨地襲擊，還是干旱少雨地煎熬，它不在為美麗而生存，因為它有一個希望，希望它的果實能長大成熟，希望它們有一天也長成參天大樹……

樹的作文 篇2

　　小時候，每當我一抬頭，就能看見那一片片豐富多彩的樹葉和細細長長的樹枝，當我再順著往下看，就能發現那粗大的、蒼老的樹干。

　　樹長得真好看！我心里這么想大樹。同時，我也佩服它們長得又高又壯，多像個綠巨人！春天里，樹上長出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸著、舒展著枝葉，在春風地呼喚下翩翩起舞，多美呀！我喜歡大樹。夏天里，太陽公公散發出耀眼的、火辣辣的陽光，當陽光直射在地上，就會涌出滾滾熱浪，讓人難受極了。此時，我們最喜歡在大樹下玩耍，因為大樹用它壯又高大的身材，稠密的樹葉為我們遮住了討厭的陽光，我們在樹蔭下，享受著大樹帶給我們的陣陣清涼。“樹爺爺，您累不累？”“哦，不不，我不累”。“樹爺爺，您被太陽曬得難受嗎？站了那么久您累不累？”“哦，不不，我不累。”樹爺爺總是搖擺著葉子向我們搖頭。“謝謝您！”我們說。大樹真了不起，為我們遮陽，自己的'葉子卻被曬蔫了大樹。

　　課堂上，老師告訴了我們樹的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。而它的樹干可以造紙用，它的枝干可以造屋，甚至能當柴燒……樹還真是厲害！它對我們人類的作用可真多！“還不求回報呢！”媽媽笑著告訴我。我聽后，越發欽佩大樹了。秋天里，樹上開始落葉了。每當風一吹，葉子就紛紛揚揚地落下來，像黃蝶一般飛著落下，多么美的情景啊！如果沒有樹，人們的秋天將會少了多少韻味和歡樂！樹直到最后一刻，還不忘再次讓我們歡樂，多么令人敬佩呀！冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，為樹套上了外套。不要凍受涼呀！我囑咐大樹，大樹搖搖枝干“再見！”

　　我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻的精神真讓人敬佩！

樹的作文 篇3

　　我是一棵力氣超大的樹，我住在森林公園，我每天都會看到小朋友、老人在慢跑，可是有一個小朋友好壞，把我的皮打下來，我好痛好痛喔。

　　我好想打他可是我有腳手不能動，我也不能罵他，還好有一個老人救了我，他說：“小朋友，樹是我們的.朋友，不要打他，樹會很痛的，你在家上大號就沒有衛生紙了，你的屁屁就很不衛生”。我好謝謝那位老人幫我罵那位小朋友，他太沒有愛心，可是有一天有一位大人在砍我的好朋友王老太太，她哭的好傷心，那位大人太可惡了。

　　我覺得大人砍王老太太，是不好的，因為他家沒紙，砍大家辛辛苦苦種出來的，一年又過去了，我一年一年的長大，我的爸爸媽媽哥哥姐姐，也一天一天的長大，可是在我50歲時，我的爸爸、媽媽死了，我好傷心，可是要面對現實，我希望我有一天可以上天堂跑去找我媽媽。

　　我不想再被人們砍，死的好苦好苦，要加油哥哥、姐姐，加油我以后讓你們保護了。

樹的作文 篇4

　　金風送爽，丹桂飄香。校園里的四株桂花樹，在同學、老師的呵護下，綻開了金閃閃、香噴噴的花朵。

　　遠看桂花樹就像四棵碩大的蘑菇靜靜地排成一列橫隊，等距離地佇立在大樟樹的正對面。如果不開花，你會不屑一顧地從它們身邊擦肩而過，它們是那么地默默無聞。如果花開了，它的'身價陡然倍增。

　　近看校園的桂花樹，只見怒放的桂花已經簇成了一團團、一簇簇的花球，無數金燦燦的花球綴滿在枝條上，從密集的葉子中探出頭來，張開笑臉。它們開得多么熱鬧，多么美麗，多么鮮活呀！同學們都圍繞著桂花樹看了又看，聞了又聞，笑得咧開了嘴，但沒有誰去折斷花枝，都自覺地做護花使者。

　　校園的每個角落都飄滿了清香，就連那些上課無精打采的同學，一聞到桂花香，也會認真地聽課了。

　　桂花樹不但香，而且全身都是寶。桂花可以做桂花糖、桂花酒和桂花精。一年一度的中秋節快到了，人們還可以享受到甜甜的桂花月餅。桂花根還可以治胃病。

　　啊，我愛校園的桂花樹。

樹的作文 篇5

　　路邊有兩棵大樹，它們站在那已經很多年了，樹皮漸漸地脫落，它們的身邊，最近新栽了一棵小樹。

　　大樹很疼愛這棵小樹。下雨時，它們為小樹遮風擋雨，不讓小樹收到風雨的打擊，可吸收水分的最終還是小樹；烈日炎炎時，它們為小樹遮擋陽光……

　　春天，小樹長高了不少，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地說著：“小樹長高了！”“小樹真健康呀！”“春天真美呀！”小樹在春天里因為有它們的陪伴一點兒也不寂寞，反而覺得很充實。

　　夏天，“大樹”枝葉茂密，樹下坐滿了人們，“大樹”高興極了。可是沒過幾天，陪伴它成長的兩棵大樹被人們無情地砍掉了。小樹，噢，不，是大樹，它第一次留下了眼淚，哀悼那失去的兩位朋友！

　　秋天，大樹身上長出了又大又紅的蘋果，看著小孩子們在樹下津津有味地吃著，心里別提有多高興了，因為它早就等著這一天的到來。

　　冬天，下了一場大雪，大樹身上穿上了雪白的衣裳，真漂亮。大雪融化后，它的身上掛滿了美麗的`珍珠，更美了！慢慢地，慢慢地，大樹睡過去了，它相信：在兩位老朋友的陪伴下，自己很快就會醒來，那時已經是春天了……

樹的作文 篇6

小朋友們：

　　你好。

　　我是青海油田一小的一名四年級的學生，我是一個胖乎乎的小女孩，性格十分開朗，我會跳舞，彈古箏，而且我還是班里的體育委員，大家給我了一個外號叫“蘇打水”，因為我性蘇，爸爸媽媽讓我長大賢惠一點，所以我名惠娟，所以我的名字就是蘇惠娟，好了，我先

　　不要介紹自己了，要不我就成了王婆賣瓜—自賣自夸了，現在來了解我們的校園吧!

　　我們的校園位于甘肅省敦煌市七里鎮，雖然我們的校園不大，但校園里的教學設施十分齊全，教學樓前面是國旗臺，每周星期一，我們都要舉行升國旗儀式，教學樓旁邊是塑膠運動場，教學樓后是一個小花園。我最喜歡秋天了，梨樹結果了，黃澄澄的梨像黃色的燈籠一樣，而且大隊輔導員會給我們學校的學生每人一個黃澄澄的梨，介紹完了校園，再來看看我們的教室，我們的教室寬敞明亮，而且我們有電視，也有白板，還有投影儀，一排排的桌椅板凳十分整齊，在寒冬季節，我們的'教室溫暖如春，我們校園的環境十分好，地上如果有垃圾，我們學校的學生就會撿起來，我們學校的學生很愛護環境吧!

　　小朋友們你們那海拔一定很高吧;你們的教室里一定很冷吧;我在捐衣服中班主任給我們放了你們的生活環境，我看了忍不住掉下眼淚，你們的小手都凍得通紅的，有了凍瘡，你們沒有手套，也沒有耳罩，希望我們再可以給你們捐衣服。

　　玉樹的小朋友們，我非常愿意和你們交朋友，因為你們那太冷了，但你們仍堅持在教室里上課，我覺得在城市里的孩子應該知足了，應該好好學習，我希望你們能來到溫暖如春的教室上課。

　　敬祝

　　好好學習，身體健康

樹的作文 篇7

　　我們的校園是一個美麗的大花園，那里有著寬闊的操場，高大的教學樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹了！

　　在操場的北邊有幾棵香樟樹。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環抱一周，實在令人驚嘆不已！；香樟樹真壯啊，遠遠望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛士，日日夜夜地守護著我們的學校；香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動。香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結節。

　　不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。

　　香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結的果實，散發出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

　　香樟樹的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養后代；香樟樹吸入人們呼出的'二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風習習，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。

　　還有，樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。

　　我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

樹的作文 篇8

　　3月12日是植樹節，既然是植樹節，當然就要植樹啦！我特地約了幾個同學去參加植樹活動，可惜來的同學只有李東浩，我們只好兩個人一起去了。

　　姥爺專門為我們準備好了樹苗——金葉女針，還給我們當起了指導老師，給我們講解植樹的注意事項。我記住了幾個關鍵詞：深深的，淺淺的，結實實的，暄暄的。想知道怎么回事嗎？接著往下看吧！

　　我們開始植樹了，姥爺一邊講我們一邊做。我們先挖了一個大坑。姥爺告訴我們，假設樹根長20厘米，那么要挖30厘米的坑。在這里“深深的”表示坑挖得深深的。隨后我們又往坑里墊了些土。呵呵，“淺淺的”就表示墊上些土坑就淺了，目的是為了讓樹苗好插根。然后我把樹苗放了進去，我和李東昊扶著樹苗，讓它筆直地站好。姥爺和阿姨用鐵鍬將挖出來的土填進坑里，然后踩實，“結實實的，也就是說把填進去的土踩一踩就結實了。再用手拽一拽樹頭，松一松土，這就是“暄暄的”意思了。

　　姥爺說要想讓樹喝上足夠的.水，必須打好樹穴。李東昊一聽樹穴，吃驚地問：“數學？數學？”我帶他來到一棵栽好的樹邊，給他指了指什么是樹穴，我們禁不住哈哈大笑起來。我們又一起挖好了樹穴，讓樹苗喝足了水，所有的工作就全部完成了。最后，我們按步驟又種了好幾棵樹，相信它們一定會茁壯成長的！

　　這是讓我很難忘的一個植樹節，因為我也給祖國的綠化做出了一份貢獻。我希望大家都能用心去種樹，讓我們的家園變得更加美好！

樹的作文 篇9

　　春天來了， 萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩，春雨滂沱。啊！多么美好的春天呀！

　　剛剛下了一場蒙蒙細雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹，它們倆唱著歌，興沖沖地來到小河邊。

　　小河岸邊的`柳樹搖擺著綠色的長辮子，桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地說：“我的力氣大，我來鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹放進去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹被它們植好了。

　　小兔看了看小樹對小熊說：“你看，小樹好像渴了，我們給它澆點水吧！”小熊摸摸腦袋說：“可就是我們沒有帶桶，怎么給小樹澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時，迎面走來了一只小象，問道：“你們在干什么呀？”小兔說：“我們在植樹，可就是沒帶桶，沒辦法給小樹澆水。”小象說：“這個問題難不住我。”說著小象把鼻子伸進河水里，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹上。

　　一陣風兒吹來，小樹沙沙地響著，好像在說：“謝謝你們，我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。

樹的作文 篇10

　　秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

　　是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。

　　每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著。她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的'柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。

　　這一瞬間的聯想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那么你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什么差異？

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！

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