【優(yōu)】同桌的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
猜一猜，世界上最煩的人是誰，哈哈，他就是我的同桌。
我的同桌很古怪，他可以用好多種方法來煩人，我特別討厭他，最近一段時間又發(fā)生了一件很煩人的事，上個星期四第三節(jié)有英語課，老師讓我們在學(xué)校里完成一張試卷，他問我?guī)г嚲砹藛幔课液敛华q豫的說帶了，結(jié)果我一看書包里的試卷不在了，好奇怪，我天天把一本試卷放在書包里的，怎么會不見了呢？我細細的想了幾分鐘，我看見他的手放進了書包里，還看了一眼書包，然后笑了一下，又轉(zhuǎn)過身來，我猜肯定是他偷的，可他卻說不是，這樣重復(fù)說了快一百遍，他看見我快被他煩死了，他才停了下來，我心里想他肯定在偷偷的.竊喜，到了第二天，他終于把試卷交了出來，他特別不高興，眉毛皺著，眼睛一眨一眨的，眼淚快流出來了，牙齒咬著下嘴唇，他把試卷交給我的時候，眼睛閉了起來，我的心情一點也不好，因為我的試卷不僅被他偷了，而且他還抄了我的答案，我快被他氣死了。
我發(fā)誓再也不理他，還有好幾次他要不就是偷筆，偷直尺，膠帶，我都要變成一個找東西的瘋子，我每次找不到東西時，他都很開心，我很煩他，我和老師說了好幾次換座位，可老師說再忍一忍，之后，我才知道他爸爸不經(jīng)常回來看他，而他偷別人的東西只是感到快樂，因為他常常想念爸爸很難過。我覺的他很可憐，就沒有在說他，煩他也沒有在告訴老師。
他就是我的同桌，我要和他和睦相處，關(guān)心他，雖然他很煩人，但是我相信他一定會改正的。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什么事，都是讓。
他身材又高又瘦，就像一根長竹竿，臉上架著一副眼鏡，全身散發(fā)著書生特有的文雅氣質(zhì)，不知道的也許真的會認為他是一個書呆子，但其實他就是個傻愣子。
我們班大部份人都喜歡叫他外號：”喬豬“。豬是英文的，他們天天都這么，但他都沒有怎么抗議過，就任他們叫，也不在乎。女生們路過的`時候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然后讓他發(fā)現(xiàn)，不還給他，讓他自己搶回去，當(dāng)然他是搶不到的。女生們最后也會還給他，當(dāng)然經(jīng)常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來后，也沒多說，沒抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。于是，他在女生群里又多了個稱號：”班上最好男生“。
有一次，我的藍筆用著用著沒水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍筆從他手里”借"了過來，我本來還是擔(dān)心他會不會要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過看來是多余的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節(jié)課又多次用到藍筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒有生氣。
我的同桌喬仁毅，真的是個大好人，這么寬容，我都為他感到擔(dān)憂。
同桌的作文 篇3
我有一個“胖子”同桌。他長得就像是一個冬瓜一般圓圓滾滾的。記得有一次他穿了一件深綠色的衣服靠在教室的走廊上。我從走廊的一邊走過來，遠遠地看上去就像是一個大冬瓜一般。
因為他長得很胖所以我們班的同學(xué)都愛叫他小胖子。但是我們并沒有嘲笑他的意思，我們只是覺得這樣叫比較情切。他雖然長得胖但是一點都沒有影響他的聰明。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的'但是卻能說會道的嘴。我跟他是同桌同時還是好朋友。
他很大方，上體育課，都要跑步，由于太胖，他每次都是最后一個到達終點，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點也不在乎，總是非常幽默地回答到：“胖有什么大不了。”我還要參加選美比賽呢!一席話，逗得大家哈哈大笑。
他特別樂于助人，一次上美術(shù)課，我忘記帶畫紙了，于是我來到代明江面前說到：“代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張。”“當(dāng)然能了。”于是他從自己畫架里抽出一張畫紙，二話不說借給了我，畫畫時我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來他是只有一張畫紙，他把唯一的一張畫紙借給了我，自己卻受罰了。看到他受罰我真難受。
他也很聰明，一次上課老師問同學(xué)們，誰知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問道：“代明江同學(xué)，你知道孔子的名言?”代明江站了起來說道：“言必行，行必果。”這么簡單的問題我怎么沒有想到呢?唉……看來他還真是博學(xué)多才。
我和代明江之間發(fā)生了許多事，有高興的，有難過的，現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是沒有忘記他，他給我留下了深刻的印象。彼此也會經(jīng)常見面。
同桌的作文 篇4
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而她就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當(dāng)他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當(dāng)我去叫他的時候說:“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說:“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，她又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅持的`女孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當(dāng)我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在她的發(fā)絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
同桌的作文 篇5
我剛換了一位新同桌，他叫梁國淵。
事情是這樣的：在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師認真地給我們講解一道題怎樣做的時候，梁國淵在下面坐不住了，做小動作。老師發(fā)現(xiàn)了，邊點梁國淵的名邊繼續(xù)講解。可過了一會兒，梁國淵又再做小動作，還站了起來，林老師看見了很生氣地說：你在搞什么鬼！下課你跟劉錦鵬換座位。劉錦鵬說：不要呀，為什么要和我換座位呀？老師，我不想換座位！但林老師沒有回答。
鈴，鈴，鈴下課了，劉錦鵬還是跟梁國淵換了座位。課間10分鐘的時候，利頌民就跟劉錦鵬嘰嘰喳喳說個不停。
上課了，語文老師講完了新課，說：剩下的`時間，讓你們做同步精練吧！同學(xué)們聽了，都迅速地拿出同步精練來做。只有梁國淵慢慢吞吞地，雙手在抽屜里摸，摸了很久也沒拿出來，老師見了就提醒他，但還是過了好久，他才拿出來。
不過，我發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點：做作業(yè)時很安靜。
這就是我剛換的同桌——梁國淵。
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