難忘的小學(xué)生活作文

[優(yōu)選]難忘的小學(xué)生活作文8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

　　今天早上我高高興興地哼著小歌，輕快的跳著，像一只自由的小鳥往興趣班走著。“唧唧，唧唧”這種悅耳的叫聲傳入了我的耳朵，我的注意力不由的被那叫聲吸引過去。呀！是一群可愛的小鳥 ！它們?nèi)�身淡黃色，小嘴巴是鮮紅鮮紅的，尾巴則有多種顏色。翅膀不時拍一拍，可愛極了！但是，它們是被困在籠子里的，有一些不停的用身子撞著那個小小籠子。

　　我頓時明白了，那個站在旁邊的大叔叔不顧小鳥的自由，狠心地讓小鳥失去自由，然后自己通過這些小鳥賺這些違背良心的錢。一股無名的憤怒火正從我心上涌上來，我是多么想要幫助這些無 助的小鳥啊！但我沒這個能力，我沒有這么多錢！我正打算走，突然我發(fā)現(xiàn)我今天出門時帶了2塊錢，于是我走上前去問那位叔叔多少錢一只？他說，要3元錢。還差一元！還差一元我就能挽救一只小鳥 的自由！我又想到，我出門前爸爸給了一元錢給我買早餐，我可以用它來買一只小鳥！但這時，我的肚子抗議了！是啊！這是我的早餐錢，但我又想了想，犧牲一頓早餐，就可以挽救一只小鳥的`生命， 值得！于是，我不管肚子的抗議，想都不想掏出那3塊錢說：“買一只小鳥。”那個大哥哥給了我一只，我摸摸它那滑順的羽毛，把臉靠近它的身體。突然把手往天上一拋，小鳥頭也不回飛走了。

　　這個早晨真難忘！

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

　　歲月的腳步在時光的長河中滴滴答答地前行。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的記憶，總在匆匆中留給我難忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這即將告別的日子里一起涌上心頭~~

　　隊(duì)干部改選的那一天，那一幕的感動，我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　"十，九，八……"我心中默念著，還有五張、四張、三張、……只需兩張選票了，中隊(duì)長的值務(wù)非我莫屬，成功就在眼前，我的心就像懷揣的一個不安分的"小兔子"，簡直就要跳出來。

　　唱票人嘴里說的每一個字，都猶如拋下千斤巨石，那聲音重重的震擊著我的耳膜，"趙依依，24票"天啊！中隊(duì)長，我落選了，我只得到了一個中隊(duì)委的職務(wù)。此時，我的心仿佛沉入了谷底，接下來的一切議程已與我無關(guān)，我失望無比，。

　　"下面由當(dāng)選中隊(duì)委的同學(xué)講話"尹老師的聲音，和接下來班里同學(xué)們雷鳴般的掌聲把我從失意中驚醒。頭一個發(fā)言的就是新當(dāng)選的中隊(duì)長李琳，此時，讓我意想不到的是他竟沒有一絲我想象中的高興神情，他的聲音嗚咽了。"今天我很難過——為我們的中隊(duì)長，趙依依難過，他——他——只差一票，我認(rèn)為他是最出色的。他是我們大家的好朋友。"一瞬間，教室里出奇的.安靜。不知為什么，那一刻，我的心也出奇的平靜，仿佛一切都釋然了。

　　時間在艱澀的流著，教室里出奇的安靜，李琳站在臺上，尹老師站在教室門邊，同學(xué)們各個低頭不語，好像大家都在傾聽著自己的心跳。此時，我的思緒很亂，因?yàn)椋�他哭了。我知道他為什么哭——我能夠想象，自己的好朋�?落選"了，那種感覺有多么難受 。那一刻，我真感覺站在臺上的李琳就是我內(nèi)心中不能發(fā)泄的自己。那個不能發(fā)泄的自己不正在在清楚的告誡我：選不上中隊(duì)長真的沒有什么，因?yàn)椋�我還有朋友， 真正的朋友在。

　　這可貴的沉默終于被尹老師打破："同學(xué)們，選舉前，我們大家曾經(jīng)有過約定，有誰落選了，我們?nèi)匀灰蝗缂韧�的支持他，今天，我們的前任中�?duì)長趙依依同學(xué)雖然以一票之差與中隊(duì)長擦肩而過，但正如李琳同學(xué)說的那樣，他是最優(yōu)秀的"尹老師擲地有聲的話讓班里再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我，眼中充 滿了無限的熱情和鼓勵。此時此刻，一股暖流涌上了我的心頭，早已在心里的淚一下子奔瀉而出。

　　淚水模糊了我的眼睛，我看不清老師，同學(xué)。卻真切的感受到：我的周圍就是班級，這里沒有失敗，只有成功；這里沒有名利，只有愛在分享。

　　六年的小學(xué)生活，無盡的思潮騰涌，在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，我們在班級愛的分享中，感受幸福快樂的小學(xué)生活。我們就是帶著這夢幻般的難忘記憶，時時編織著自己明天更美好的憧憬。

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活多么難忘，校園里，許多人和事給我留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我每天都遨游在，生活的海洋里，在感受著生活、體驗(yàn)著生活。小學(xué)生活中的人、事、物匯成了我們豐富的生活軌跡，帶給了我們快樂、醉人、難忘、憂傷等不同的體驗(yàn)。回頭遠(yuǎn)眺，那些深深的.軌跡早已銘記于心。

　　還記得那年的春天，校園里充滿了勤奮的氣息。學(xué)校經(jīng)過商議后，決定組織我們?nèi)ソ加巍Ｏ�息像一陣風(fēng)般地傳開，聽到這個喜訊，教室里轟動起來，像熱鍋一樣炸開了。同學(xué)們?nèi)齻�一群、五個一伙地討論起來，大家都期待明天的到來。放學(xué)后，大家成群結(jié)隊(duì)地掃蕩商店，老板可笑得合不攏嘴。一切東西買好了，大家便每人帶一點(diǎn)回家。晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，幻想著明天的郊游場面。翌日早晨，我早早地來到了會合地點(diǎn)。同學(xué)們早已在那兒亂成了一鍋粥，把旁邊氣得直跺腳的老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于出發(fā)了，我們一路跑跑跳跳的，像一只只小兔子。由于是郊游，路旁的野花野草更是數(shù)不勝數(shù)，六年級的大哥哥大姐姐們與我們一同在野花旁享受著大自然的美麗。到達(dá)了目的地，同學(xué)們便擺開了“攤”，你嘗嘗這個，我嘗嘗那個，硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子們童真的笑久久地回蕩在每個人的心里……

　　這次春游，將在我六年學(xué)習(xí)生涯的軌跡里劃下一個美好的弧線。

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

　　記得一年級的時候，我離開幼兒園，踏進(jìn)這陌生的環(huán)境，耳邊傳來陣陣哭聲，也包括我。我拉著爸爸媽媽的手，說：這里是哪里？為什么別的小朋友在哭？我要回家！可媽媽從小包里拿出糖果，放在我的手上，哄騙我說：教室里面有更多糖果，進(jìn)去吧！，等會兒爸爸媽媽來接你回家。就這樣，我在爸爸媽媽的哄騙下，走進(jìn)了這個陌生的環(huán)境，我邁著沉重的步伐，來到爸爸媽媽所說的教室里。

　　一年級，我認(rèn)識了我的`數(shù)學(xué)劉老師。她是唯一一個教了我們六年的老師。劉老師的耐心很驚人。她給我們講題目，如果講一遍聽不懂，就講兩遍三遍；每當(dāng)作業(yè)錯的很多的時候，她都會把同學(xué)叫到辦公室講題目，用自己的休息時間來講題目。我不得不佩服劉老師的耐心。

　　還有我們的班主任王老師，她是教了我們的語文老師。她經(jīng)常給我們布置很多作業(yè)，但她也是為我們好。沒有她的幫助，我們的語文不可提高那么。她也經(jīng)常占課，我們常常不高興。但現(xiàn)在，王老師走了，我們雖然能夠在學(xué)校看到她，但她在也不是從前那個王老師了。以前我們很記恨王老師，但現(xiàn)在王老師走了，失去了才知道是多么難得。感謝王老師，感謝您教了我們五年。

　　Miss陳是我見過的最兇的英語老師。雖然她只教過我們兩年，但她帶給我們的歡樂數(shù)也數(shù)不清。上課時，Miss陳的眼睛像千里眼一樣，總能看到趴在桌子上的同學(xué)，和睡覺的同學(xué)，還能看到發(fā)呆的同學(xué)。我也是不得不佩服。Miss陳長的瘦瘦的，很漂亮，她還有一個很可愛的女兒。她還是一個很愛笑的老師呢，幾乎每次上課都會笑。希望我們畢業(yè)之后，她能每天多笑一笑。

　　自從王老師走后，班里就再也沒有舉行過活動了。我們的新語文老師是陳主任，以前聽說上一屆的大哥哥大姐姐們說他很嚴(yán)厲，打手板很疼。我的心里忐忑不安，走進(jìn)教室，我多么希望還是王老師教我們。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是陳主任。不過，現(xiàn)實(shí)不全是殘酷的，陳主任雖然嚴(yán)厲，但他也很幽默。他經(jīng)常給我們講他上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)的故事。在他的課堂上，我們學(xué)到了很多知識，也懂得了許多道理。

　　再長的夢，也有醒的時候，再長的相處，也有分別的時候。做了六年的夢，也快醒了。再過34天，我們就開始準(zhǔn)備做下一個夢了。

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　從一年級到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。

　　一個星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。“球來啦！”只聽xxx一聲大喊。我和xxx倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來。見xxx狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，xxx立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。xxx接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，xxx緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從xxx腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被xxx逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn)，所有人立刻笑得東倒西歪。

　　樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。xx帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和xxx面前，我們故技重施。xxx前去攔球，xx立馬傳球給xxx，但卻不知我在他前面，于是xxx還沒接到，球已就被我大腳開出。xxx接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，xxx也跟了上來。為了避開白瑞璽，xxx在他馬上到面前時將球傳給xxx。xxx立馬傳給已在對方門前等候的xxx，一腳射門，xxx險(xiǎn)些抱住球。“耶，進(jìn)了！1：0，唔！！！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進(jìn)球，就這樣1：0的'優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。

　　這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)刻在我心里。

難忘的小學(xué)生活作文 篇6

　　小學(xué)就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋�給我?guī)�來了無數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學(xué)像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。

　　當(dāng)我闊進(jìn)五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。”在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮�鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的.珍藏在心底里……

　　日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗(yàn)，梁老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。

　　難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。 而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。

　　期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！

難忘的小學(xué)生活作文 篇7

　　時光如梭而過，一眨眼，我忽然變成初二班級的一員，看見院校里剛進(jìn)到十一的學(xué)員，自身不由自主感嘆，時間過得太快太快。不知我中小學(xué)時的朋友們是不是還記的自身。

　　抽出來一個禮拜天，返回我的母校，在校園里往前走。望著昔日以前彌漫著大家歡聲笑語的體育場，我想到了那一場足球賽事。當(dāng)日，我還在一次爭頂之中扭到了腳裸，送到醫(yī)院門診后發(fā)覺導(dǎo)致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課后是建國騎單車，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個同學(xué)）是如何騎著單車，歪歪斜斜地前行。以致于我差點(diǎn)掉下去。也不知他如今的水準(zhǔn)如何，可否帶著一個人穩(wěn)定地安全駕駛。

　　思索中不知不知不覺中已來到教學(xué)大樓前。拾級而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節(jié)奏。那時在最后一次班會課中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說吸引了到場的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀(jì)錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，并且紀(jì)錄在了大家的心里。在那一次班會課中，很多同學(xué)演出的相聲小品不斷讓大伙兒高興得前俯后仰。許多女同學(xué)也在班大會上一展歌喉。而前一天夜里我們在院校里面玩邊布局班集體非常值得院校關(guān)燈。只期待如今的劉昆儒并沒有被課業(yè)擠去練二胡的'時間，愿他越來越好。

　　慢慢穿行到院校的多功能會議室前邊，我禁不住回想到那一次演說，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個并算不上是很出色的考試成績，在他獲知自身的考試成績后，立刻很悔恨地流下來了眼淚，許多同學(xué)都前去寬慰他，激勵他。最令我打動的是，平日里和他分歧深刻的人，也都回來安慰他。或許是由于自身天生頑強(qiáng)，或許是由于同學(xué)們的激勵，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

　　出了學(xué)校門，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最后一次聚會活動。也是在這條道路上，那時候的我們在這兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最后一次聚會活動，我們在肯德基麥當(dāng)勞里吃完了大餐以后，大家的組長使我們每一個人講出自身的理想，有些人想變成一個籃球運(yùn)動員，有些人想變成一個二胡演奏家，有些人的理想很確實(shí)，只為找一個安分守己的工作中，有些人的理想很宏大，想變成一個探險(xiǎn)家。無論如何，我衷心祝福每一個人的理想可以完成。中小學(xué)六年的歲月，從那一次聚會活動之后就變成追憶。

　　想念中小學(xué)的歲月，更想念每一個中小學(xué)同學(xué)，祝福大家最后可以進(jìn)行自身當(dāng)時的理想。

難忘的小學(xué)生活作文 篇8

　　面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。

　　六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。

　　如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)�樹林遠(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的'氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。

【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：

難忘的小學(xué)生活作文 難忘的小學(xué)生活作文09-21

小學(xué)難忘的生活作文范文05-14

難忘的小學(xué)生活-關(guān)于難忘作文02-15

難忘小學(xué)生活小學(xué)作文02-21

難忘小學(xué)生活的作文03-07

難忘小學(xué)生活的作文03-05

難忘小學(xué)生活的作文03-08

難忘小學(xué)生活的作文03-05

難忘小學(xué)生活的作文03-05

難忘小學(xué)生活的作文03-05