實(shí)用的蝴蝶作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
我們家養(yǎng)了六只水中蝴蝶，之所以有這樣一個(gè)動(dòng)人的名字，可真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！
七彩魚(yú)是最漂亮的熱帶魚(yú)，俗稱熱帶女皇。
它的眼睛像黃豆那樣大，滾圓滾圓的，其中一條七彩魚(yú)還是一個(gè)黃眼珠，一個(gè)藍(lán)眼珠呢！它的身體部分的顏色比頭部稍微淺一點(diǎn)兒，那迷人的顏色使七彩魚(yú)帶有一種十分飄逸的感覺(jué)，熱帶女皇的稱號(hào)也當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧。皮膚上的魚(yú)鱗清晰可見(jiàn)，更襯托出它的美麗。游動(dòng)時(shí)它的尾巴一擺、一擺的，好像鳳凰的尾巴劃過(guò)水面，魚(yú)鰭隨之而動(dòng)，你說(shuō)它美麗嗎？漂亮嗎？迷人嗎？
平時(shí)我沒(méi)事時(shí)，總會(huì)看它兩眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，為了討好它，我也只好喂點(diǎn)兒食。七彩魚(yú)是文明群眾，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)或外出都挺講文明，按秩序排隊(duì)，數(shù)一數(shù)，藍(lán)的、白的、紅的、藍(lán)的、白的、紅的依次排好隊(duì)再出發(fā)，到頭兒了就停下來(lái)，調(diào)個(gè)頭繼續(xù)走，第一條魚(yú)吃第一塊兒食，第二條魚(yú)吃第二塊兒用過(guò)餐，食魚(yú)兒們還特意舔舔嘴，一副吃飽了、喝足了的樣子。那條藍(lán)色的公的七彩魚(yú)還像追星族似的'跟在母魚(yú)的后面，好似一對(duì)初戀情人！那條母的也時(shí)不時(shí)與那條公的擦肩而過(guò)。
七彩魚(yú)呀，七彩魚(yú)，你游動(dòng)時(shí)仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞時(shí)好似含含蓄蓄的村姑。你的一舉一動(dòng)，都是那么活潑可愛(ài)、詼諧有趣！
蝴蝶作文 篇2
還記得那一片紅
有一種蝴蝶，名字很凄涼，叫枯葉蝶。這種蝴蝶并不大，翅膀的顏色與枯葉很相似，土黃色。按理說(shuō)，這樣的蝴蝶并不會(huì)引起人們的注意，然而在枯葉蝶臨死前的那一刻，它卻能化腐朽為神奇，將平時(shí)緊緊合攏的翅膀平攤在地上，露出絢麗的紅色，然后合上翅膀，靜靜地死去，那形狀，那顏色，宛若一片在秋風(fēng)中飄零的枯葉。有一種樹(shù)葉叫楓葉，在夏天時(shí)與其他葉子并無(wú)太大區(qū)別。然而一旦進(jìn)入秋天，楓葉就會(huì)漸漸變色，先是綠色中夾雜著淡紅，隨著深秋到來(lái)，樹(shù)葉愈發(fā)鮮紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像楓樹(shù)上燃起了一團(tuán)團(tuán)烈火。當(dāng)楓葉都紅盡了，冬天也悄悄來(lái)了，紅葉一片片的，靜靜的隨風(fēng)而去……那火紅的景色，將被皚皚白雪所替代。
有一種很美的景色叫夕陽(yáng)，黃昏過(guò)后，大地的余熱還未褪盡，太陽(yáng)漸漸變成蛋黃兒一樣的顏色，天邊的云彩被映得通紅，鮮血一樣的，從云間瀉到山頂，格外壯觀，然后，夕陽(yáng)被高山隱沒(méi)，紅色消失，夜幕降臨。大地，被深藍(lán)層層壓住，在黑夜中慢慢陷入寂寞。所有紅色的故事，到此都會(huì)結(jié)束嗎? 不，這不是完結(jié)篇。
枯葉蝶以雌性居多，而雌性枯葉蝶大多是因?yàn)楫a(chǎn)卵耗盡精力而死，在它死后不久，總會(huì)有一群新的`小枯葉蝶，緊合翅膀，破繭而出，用它們小小的翅膀，在空中盡情地飛舞，顏色雖然與枯葉相似，舞姿卻絲毫不比其他蝴蝶遜色，一樣飛舞出生命的贊歌。
冬天的來(lái)臨，大地銀裝素裹，就連落滿紅葉的山頭，也被白雪覆蓋。雖然凜冽的北風(fēng)呼嘯著，仿佛要撕裂一切，但是，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 待到春風(fēng)拂過(guò)，楓樹(shù)又會(huì)孕育出無(wú)數(shù)片新綠色的楓葉，那新綠色難道不比紅色更具有生命力，不比紅色更象征著希望嗎。
再漫長(zhǎng)的黑夜，也總會(huì)有盡頭。在黑夜的盡頭，太陽(yáng)將帶著它那積攢了一夜的能量，噴薄而出，霞光萬(wàn)丈，映紅整個(gè)天空，與夕陽(yáng)一樣是紅色，而不一樣的是，朝陽(yáng)的紅色會(huì)更加燦爛奪目，更加絢麗耀眼，更加讓人贊嘆。
大自然的一切，總是周而復(fù)始，百轉(zhuǎn)千回，有著它的定律，不可更改。人生不也是如此嗎?所以，當(dāng)你經(jīng)歷冬天，經(jīng)過(guò)黑夜時(shí)，要記住那深留你記憶中的一片紅，要知道，你即將經(jīng)歷的，將會(huì)比那紅色更加精彩。
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。
有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來(lái)的院子里，看見(jiàn)有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^(guò)去。抬頭一看，什么都沒(méi)有了。我想到了語(yǔ)文書(shū)上的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想大概就是這個(gè)意思吧!
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)祟愐粯樱覀儾荒芤驗(yàn)樗藢W(xué)習(xí)不好或者長(zhǎng)得難看而嘲笑他人。因?yàn)榈阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來(lái)也好不到哪里去。我們應(yīng)該做好自己，別人對(duì)你的看法不是問(wèn)題，重主要的還是你自己。如果你對(duì)自己沒(méi)了相信，那你的'生活肯定不會(huì)很精彩。這個(gè)道理我們都懂，那就保持自己最好的一面，一個(gè)人信心是自己給予的。
蝴蝶作文 篇4
書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，也是我的“食物”，因?yàn)槲沂且恢弧皶?shū)蟲(chóng)”。
時(shí)光倒流，我回到了幼年時(shí)代。那時(shí)的我上幼兒園了，已經(jīng)開(kāi)始自作聰明地看起書(shū)來(lái)了，還要拿筆在書(shū)上亂畫(huà)亂涂，美其名曰：作批注！這似讀非讀的樣子經(jīng)常使得家人捂嘴輕笑，有時(shí)都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強(qiáng)止住笑，捂著肚子對(duì)我說(shuō)：“你看得真認(rèn)真啊！”這句半開(kāi)玩笑的話，給了我極大的鼓勵(lì)。也許就是從書(shū)中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲(chóng)卵里鉆出來(lái)了，成了一只“幼書(shū)蟲(chóng)”。
“幼書(shū)蟲(chóng)”剛開(kāi)始“啃”的是一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)或識(shí)字教材。盡管只能“啃”下一小部分，可對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導(dǎo)下我竟會(huì)背下二十多首。一次，姑媽來(lái)我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩(shī)“讀”給了姑媽聽(tīng)，姑媽稱贊我真厲害，小小年紀(jì)就認(rèn)識(shí)這么多字，都會(huì)讀出來(lái)，其實(shí)我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來(lái)的。
時(shí)光流逝，“幼書(shū)蟲(chóng)”長(zhǎng)大了，開(kāi)始能“吃”帶拼音的書(shū)了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛(ài)“嘗”這些營(yíng)養(yǎng)豐富的書(shū)。我在書(shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了人世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。書(shū)香在我心田飄逸，希望在我心中扎根。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也增強(qiáng)了許多，為以后能寫(xiě)自己的“書(shū)”，積蓄了養(yǎng)分。
“幼書(shū)蟲(chóng)”又長(zhǎng)大了，到了小學(xué)四年級(jí)了。當(dāng)時(shí)的`我已經(jīng)想把什么書(shū)都拿來(lái)大飽口福了。當(dāng)我把從書(shū)中獲得的東西寫(xiě)成作文時(shí)，大家都稱贊我的作文寫(xiě)得好，有別出心裁的新鮮味兒。之后，我這只“幼書(shū)蟲(chóng)”的“飯量”也越來(lái)越大，“啃食”的速度也越來(lái)越快！有時(shí)難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來(lái)再“啃”一遍。于是，我的作文成績(jī)也在飛快地增長(zhǎng)。我從一只滿是稚氣的“幼書(shū)蟲(chóng)”長(zhǎng)成一只善于思考的“書(shū)蟲(chóng)”了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了怎樣辨別哪些書(shū)有營(yíng)養(yǎng)，哪些書(shū)“有毒”。那些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)能使“書(shū)蟲(chóng)”茁壯成長(zhǎng)，而那些“有毒”的書(shū)則危害“書(shū)蟲(chóng)”們的健康。
瞧，“書(shū)蟲(chóng)”又在“啃”書(shū)了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個(gè)不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國(guó)——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神全都展現(xiàn)在了我的面前！這本書(shū)也會(huì)被我“嚼爛”了，“吞”進(jìn)肚子里去了。
我是一只名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，愛(ài)書(shū)的毛毛蟲(chóng)。我堅(jiān)信在未來(lái)的某一天，我會(huì)蛻變成一只小小的蝴蝶，在知識(shí)的天空中自由地飛翔！
蝴蝶作文 篇5
今天孩子給我講了一個(gè)《大青蟲(chóng)和蝴蝶》的故事。
故事是這樣的：一只大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著肥肥的身體，在樹(shù)上爬來(lái)爬去。每一個(gè)見(jiàn)到她的小動(dòng)物都嘲笑她，說(shuō)：“瞧你又肥又丑的樣子，真難看！”可是，大青蟲(chóng)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活的信念。他抬起頭望著藍(lán)天白云，心想：我就算丑，也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久大青蟲(chóng)結(jié)了蛹。再不久，一只美麗的蝴蝶從蛹里飛了出來(lái)。
每一個(gè)見(jiàn)到蝴蝶的小動(dòng)物都夸她：“你真美！森林里再?zèng)]有比你更沒(méi)的動(dòng)物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青蟲(chóng)啊。在贊美聲中，她扇著美麗的翅膀飛走了。
照慣例：說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？鳴鳴沉吟了一會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這只大青蟲(chóng)讓我想到了，有些小朋友現(xiàn)在可能并不優(yōu)秀，我們不能嘲笑他們，他們通過(guò)自己的努力也會(huì)變成美麗的蝴蝶。”我禁不住為我這善良的孩子鼓掌，我摸著他的小臉對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)的很好，每個(gè)人只要堅(jiān)定自己信念，通過(guò)不懈努力就都能變成美麗的蝴蝶，可以飛向更為廣闊的空間，讓自己的人生更充實(shí)、更豐富。”鳴鳴點(diǎn)著頭，這是他眼睛一亮，急切地對(duì)我說(shuō)：媽媽我還可以往深里說(shuō)說(shuō)。”我饒有興致的等待著他往深里說(shuō)，不知是怎么個(gè)說(shuō)法，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得孩子的`表情又可愛(ài)，又嚴(yán)肅的可笑。鳴鳴鄭重地說(shuō)：“媽媽，大青蟲(chóng)就像我們的祖國(guó)，我們現(xiàn)在還不夠先進(jìn)，但是通過(guò)所有人的努力，中國(guó)一定會(huì)向這只美麗的蝴蝶一樣，成為世界上最美的國(guó)家，到那個(gè)時(shí)候別的國(guó)家一定會(huì)羨慕我們，我們就再也不會(huì)受欺負(fù)了。”孩子的話讓我震驚，讓我第一次把他當(dāng)成一個(gè)“人”，一個(gè)大大的“人”，“中國(guó)人”。孩子在我心中小小的樣子頓時(shí)高大了起來(lái)，還閃爍著異樣的光輝……
在為鳴鳴的成長(zhǎng)感到由衷驚喜的時(shí)候，我想到了鳴鳴的老師們。在這里我要特別感謝班主任賈俊玲老師。在她的精心教育下，讓鳴鳴這只小青蟲(chóng)在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生蛻變。是你讓鳴鳴第一次走進(jìn)9·18事變，全面了解了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，感受了中華民族曾經(jīng)飽受的屈辱；是您讓孩子拿起手中的畫(huà)筆畫(huà)出了莊嚴(yán)的五星紅旗，在國(guó)旗下寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福；是您讓孩子戴上了紅領(lǐng)巾，明白了那是戰(zhàn)士的鮮血染成的，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)……孩子跟著您是幸福的，也是幸運(yùn)的。我相信在您的指引下，我們一四班的小朋友都會(huì)變成美麗的大蝴蝶。
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