二年級《雷鋒的故事》讀后感作文（通用30篇）
說到雷鋒，他是每一個人的偶像，他用自己的努力教育了我們一代又一代人，所有人都為雷鋒叔叔的助人為樂的精神所感動，他的一生三短暫而又偉大的，下面三小編整理收集的二年級《雷鋒的故事》讀后感作文。歡迎閱讀！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇1
暑假期間，我讀完了《雷鋒的故事》這本書，讀完以后我被雷鋒叔叔助人為樂的精神所感動，我是含著眼淚看完這本書的。
雷鋒叔叔的一生是短暫而又偉大的一生。雖然雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許許多多數都數不清的好事。在火車上、在泥濘的小路上、在風雨交加的漆黑夜里，在……你都可以看到他為人民服務的身影。那里需要幫助，雷鋒叔叔就會出現在那里。
以后，我一定要向雷鋒叔叔那樣，盡自己的最大努力去幫助那些需要我們幫助的人。我會永遠牢記雷鋒叔叔說過的那句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
雷鋒叔叔雖然已經離開了我們，但他永遠活在我們的心中。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇2
今天，我讀了一本有意義的書，名叫《雷鋒的故事》。
這本書的主人公是個名叫雷鋒的孤兒，他小時候因家中貧窮，常常餓肚子，他的父母也死亡，但幸運的是他遇到了一位改變了他人生的人，那就是一位解放軍叔叔，他在解放區內開始發奮讀書，他特別珍惜這次機會，就一有學習的機會，第一個報名。他非常喜歡看書，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書他百看不厭。長大后他就去參加八路軍，可是因為身體虛弱，被拒絕了，可他非要參軍，就在書記的家中干起了活，書記看他十分想參軍，又很有紀律，就讓他參軍。雷鋒經常幫助陌生人，還不留名，所以大家都認識這個小伙子。后來因為一次意外，使他去世了。老奶奶知道了，哭的比自己的孩子死了還傷心!
讀了這本書，我心想：我一定要像雷鋒叔叔一樣。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇3
讀了這本書，我有許多話都想告訴雷鋒叔叔。雷鋒，這個名字經歷了無數風雨，卻一直銘刻在中華人民的記憶中。在《淪為孤兒》這篇文章，講述了封建社會中的殘酷，講述了雷鋒童年的事跡，比起現在的生活，我們是多么幸福呀!在最后的文章里，我幾乎痛的專心，因為偉大的雷鋒叔叔離別人世了。
在這里我要對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，我要向您學習，您的人生，讓我痛的專心。您的經歷，讓我深受教育。您的離別，讓我感到您是偉大的，您是勇敢的，您是我最好的老師，您是我學習的榜樣，我要永遠做您最誠摯的學生。為成為您一樣偉大的人而感到自豪!
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇4
今天，我看了一本《雷鋒的故事》使我久久不肯放下。
我們每天都看到“學習雷鋒”這幾個字 ，可我總是左耳朵進，右耳朵出。今天我明白了，要向雷鋒學習。雷鋒出生于1940年12月18日，他從小就被人欺負，立志長大后要參軍。他每到一個地方都要做好事。可惜，他年僅22歲，就與我們永別了。
有一次，雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，發現有一位中年婦女身上背著孩子，原來 ，她是去看望在吉林的丈夫，可是把車票和錢弄丟了，雷鋒就用自己的錢買了張票，婦女非常感激：“你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，我住在中國。”
人們都夸他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可他總是說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”
雷鋒，一個平凡的人，卻做出了不平凡的事!
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇5
“推了一天又一天，眼睜睜看著爸爸的病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法，家里整天吃了上頓沒下頓，又哪里有錢替爸爸治傷看病呢?一年后爸爸終于含恨離開了人世，這時的雷鋒剛剛5歲。”
“剛剛埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著小弟弟病餓交加，死在了媽媽的懷里。”......
每當讀到這些段落的時候，我都會敬佩他。我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質。雷鋒是我們中華民族的驕傲與自豪。這本《雷鋒的故事》，給了我很多教育，讓我受到了很大啟發。我也要向雷鋒叔叔學習，做一個堅強的人，發揮釘子精神，永不后退，樂于助人。
雷鋒雖然離開了我們，可是他永遠活在我們心中。來吧!讓我們都做像雷鋒叔叔的一樣人吧。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇6
雷鋒叔叔是我的偶像，也是我最敬佩的人，特別是看了《雷鋒的故事》這本書，讓我對雷鋒叔叔有了更深刻的了解。
《雷鋒的故事》這本書主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰友補被子、在列車上為人民服務等等。
當我讀到雷鋒叔叔的生活是在艱苦樸素的環境中成長的。他父母雙亡，但他從小就樂于助人。雷鋒參軍后，要求自己不能浪費一分錢。做好事不難，做一輩子好事就難了，而雷鋒卻做了一輩子的好事呀!雷鋒省吃儉用的積血都捐給了災區人民，就讓我想起我們班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。這不都是現代的小活雷鋒嗎?
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是雷鋒叔叔的精神卻一直都在，而我也一定會像雷鋒叔叔學習，成為生活中的小雷鋒。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇7
爸爸今天給我買了一本《雷鋒的故事》，我迫不及待地看了起來，我看完之后覺得很受啟發，故事內容是這樣的：雷鋒叔叔從小生活在貧困的鄉村里，他的爸爸媽媽爺爺和奶奶還有兄弟都去世了，不滿七歲的雷鋒成了一位孤兒，但是好強的雷鋒并沒有放棄生活下去，解放的陽光照到了雷鋒的家鄉，雷鋒背起了新書包，穿上了新衣奔奔跳跳地上學了，雷鋒讀書很努力，他也很樂于助人，同學們有的題目不會做了或生病了，雷鋒都會耐心的教會他們或幫助他們補課。后來雷鋒成了一名優秀的少先隊員，慢慢地雷鋒又成了中隊長，大隊長，讀完初中，又成了一名通訊員，推土機手，拖拉機手，最后成了一名光榮的共產黨員，在雷鋒叔叔犧牲之前，做到了他所說的四句話：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣干凈，對待敵人要像嚴冬般的殘酷。
我覺的我一定要向雷鋒叔叔學習，現在好好學習，等長大了一定要成為對國家有益的人！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇8
今天，我讀了一本書，書名叫《雷鋒的故事》，讀了幾個故事，我很受感動。
書里的主人公是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。”
《雷鋒的故事》這本書里面分為二個階段，一個是“雷鋒的故事”，另一個是“雷鋒日記”。它記錄了雷鋒叔叔的成長和他一生的感人事跡，他的故事激勵著我們，感動著我們，讓我們樹立了遠大的理想和目標。
雷鋒叔叔做過許多的好事，如：幫助大嫂買車票，自己在干活時，看到一位寒冷的老人，就會把自己身上的棉衣脫下來，給老人披上……
讀了這些故事，我被雷鋒叔叔感動著，我與雷鋒叔叔相比，可差遠了，今后，我一定要把雷鋒叔叔當榜樣，學習雷鋒叔叔的精神，做一個樂于助人的少先隊員！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇9
讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我對雷鋒的故事真是念念不忘，時時鼓勵著自己，有一個故事讓我印象深刻。
有一日早晨，雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說： “老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。
雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒精神，學習雷鋒好榜樣，例如：幫同學撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……當我們每一個人都像雷鋒一樣對待他人、對待工作，愛一定會充滿人間，社會一定會更加和諧!
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇10
今日，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰友補被子、在列車上為人民服務等等。
當我讀到雷鋒叔叔的生活是在艱苦樸素的環境中成長的。他父母雙亡，但他從小就樂于助人。他參軍后，要求自己不能浪費一分錢。做好事不難，做一輩子好事就難了，而雷鋒卻做了一輩子的好事呀!雷鋒省吃儉用的積血都捐給了災區人民，就讓我想起我們班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。這不都是現代的小活雷鋒嗎?
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠在我的心中，從來沒離開過，現在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學習，做個小雷鋒。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇11
最近我閱讀了雷鋒車的故事（節選），書中有許多感人的故事，其中有一個故事最讓我難忘 。 一天，有一個老工人在回家的路上摔了一跤，站不起來了，雷鋒車手們看見了，忙將他抬上車送往醫院檢查。經過檢查老人是膝 關節粉碎性骨折，要馬上動手術，而醫院規定手術是要付現金和親人簽字，可傷者沒有現金親人也不在。于是雷鋒車手們馬上拿出一千元錢墊付費用，代替親人簽了字。由于她們的積極行動，手術很成功。接著雷鋒車手們還輪流護理老人，并買了一些補骨頭的東西給老人吃，直到老人的親人聞訊趕來。
在雷鋒車組中，有免費為工人送票的朱秋霞；有為旅客端洗腳水的掌傳英；有把獎金捐給五個特困戶的馬寶玲等等優秀的擁有雷鋒精神的人。正是因為有了這些樂于幫助的人，我們的國家才會更和諧。她們那默默無聞的無私奉獻精神值得我們學習。
我以后也要多做好人好事，向雷鋒同志學習，同時也希望有更多的人去學習雷鋒精神！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇12
今天讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他卻做了不少的好事。
這不有一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。在火車上，他看到坐車的人很多，就把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動地幫列車員掃地、倒開水、幫助下車的旅客拿東西忙個不停。有人勸他讓他快歇歇。可他說：“我不累。”雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。
最讓我敬佩的是，雷鋒叔叔為別人做了好事卻從不留名。有一次一位婦女要還他錢，問他姓名，他卻回答，他叫解放軍，家在中國。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中，以后我們一定會像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇13
媽媽給我讀了《雷鋒的故事》這本書，我被雷鋒叔叔的故事深深地感動了。雷鋒是中國人民家喻戶曉的名字。 這本書說的是，雷鋒叔叔是一個善于做好事的人。在學校時，他總是第一個到教室，擦黑板、抹窗戶、整理桌子和板凳，一刻也不閑著。在工作時，他把自己省吃儉用節約下來的錢，一分不留，全部捐獻了出來。在軍隊里，他做的好事更是數也數不完。在火車上，他給老大娘讓座位。雷鋒叔叔也是一個勤儉節約的人。他自己有一個“聚寶箱”。他把平時從外面揀回的螺絲釘、螺絲帽、釘子、鐵絲等都放在里邊以備用。雷鋒叔叔穿的襪子，補了一層又一層，也舍不得買新的。但為了支援農業建設，他曾把自己幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么偉大呀!
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇14
說起雷鋒大家都知道，他是一個樂于助人的一位好人。
雷鋒出身于一個貧苦家庭，在他很小的時候父親就被壞人所殺，小小的他去地主家里當了童工，每天他都要干許多活但他都堅持了下去。
雷鋒從一個童工，再到兒童團團長，再到……他不怕困難在這個漫長的道路上雷鋒經常幫助別人。
在工作單位，雷鋒總是起得很早，把院子打掃打掃。一次發洪水眼見得洪水就要淹著國家財產雷鋒帶頭搶救……他是同事們的好榜樣。
雷鋒雖然離我們而去了，但是他的精神會永遠留在我們心中，大街上隨處可見活雷鋒：幫忙指路的，做好事不留名的……這些活雷鋒是我們的驕傲，他們延續了雷鋒同志那種樂于助人的精神。如果世界上人人都是活雷鋒，那么世界上就會變得更加和諧。
讓我們記住雷鋒，記住這種精神，同時也要學習這種精神，發揚這種精神。做一個樂于助人的人，讓世界充滿和諧。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇15
星期三的中午，施老師給我們講了好幾個雷鋒的故事。其中這個故事最令我感動：一天放假，雷鋒肚子簡稱，他出門買藥的路上，看到為了建小學的工人們忙碌地在搬磚，雷鋒也加入了搬磚的行列，他似乎忘記了肚子疼。后來廣播員采訪他時，他只說：“我叫解放軍，在隊伍干活。”
雷鋒叔叔很了不起，他這種樂于助人的事跡多得數也不數不清。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”也有人說他是傻子。這讓我想到了四川大地震的時候，消息一傳出來，大家就紛紛捐錢捐物。我、爸爸和媽媽也捐了錢。以后，我要向雷鋒叔叔一樣，盡自己的能力，去幫助更多的人。
雷鋒叔叔從小家里很窮。參軍后，他生活簡樸，還自己做了個“聚寶盆”，把廢舊物品放進去，需要時拿出來用，或者賣廢品。我們的生活比他好很多，但我們要學習他那種勤簡節約的精神，不亂花錢，把暫時不用的東西收起來，需要時再拿出來，或者捐給需要的人。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇16
今年是雷鋒因公殉職的50周年，雷鋒，我們要特別記住他。
這本書的內容包含三個層次：其一，借助眾多詩人的“雷鋒贊歌”提升和張揚雷鋒精神。其二，講述雷鋒的故事，給讀者一個鮮活的人，又透過其言行，展示其精神。其三，借“雷鋒的內心世界，傳播雷鋒的精神。”
雷鋒他帶人誠懇，聰明善良：他富有正義感，樂于助人，常常捐助窮人；他有超人的`意志力，在困難面前沉著冷靜，臨危不懼，屢次化險為夷。
《雷鋒的故事》是為了讓我們能更好地走近雷鋒和雷鋒精神而輸送的精神食糧。他們的努力試圖給日漸迷失在電腦網絡構筑的虛擬空間中的孩子以實在的精神，讓他們的心靈擁有家園。
從書中，我感悟到人要有自信，而自信是一種力量。雷鋒是自信的，他會自己充滿了信心。他最終獲得了成功。有志者，事竟成。記住雷鋒，最好的方式就是讓雷鋒這面旗幟在我們的社會、在我們每一個的心中更好的飄揚。雷鋒，好樣的。你是我學習的榜樣。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇17
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會想到他助人為樂的高尚品質和默默無聞的奉獻精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻給了祖國，獻給了祖國，獻給了大地，雷鋒是一個普通戰士，他全心全意為人民服務的高尚品德，閃爍著共產黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時刻提醒自己堅守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對面的馬路。
這一幕幕的場面難道不是我們值得學習的嗎？我們要向雷鋒那樣學習他高尚的品質。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇18
最近，我看了《雷鋒的故事》，深受感動。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南望城縣安慶鄉（現雷鋒鄉）簡家塘一戶貧苦農民家里。1947年秋，他的父母、兄弟相繼死去，年僅七歲的雷鋒成了孤兒。一個沒娘沒爹的孩子是多么可憐。而我們，從出生開始被父母捧在掌心，衣來伸手，飯來張口。沒吃過一點苦，比起雷鋒我們太幸福了。我以后再也不能為小事而生氣。
有一次，雷鋒幫助工地的人推磚，被工地女廣播員攔住了。她問：“請問您叫什么名字？是哪個部隊的？”問了半天，雷鋒才逼得說出了自己的名字。是啊，做好事應該是不留名的。而我們做一點兒小事，就上電視登報紙，恨不得讓全國人民都知道。我們與雷鋒相比，真是天壤之別啊！
1962年8月15日上午十時，雷鋒在指揮倒車時，被刮倒的一根木桿打在頭部而負重傷，送到望花區西部醫院搶救，但還沒有活過來，于1962年8月15日12時零五分不幸犧牲。年僅22歲。雷鋒就這樣永遠的離開了我們，老天爺真不公平，砸誰不行，偏偏就砸在了為祖國貢獻一生的雷鋒頭上。我看到這里不禁淚如雨下。
如今，仍然有許多“雷鋒”在助人為樂，我們要繼承雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇19
今天我閱讀了《雷鋒的故事》。
這本書主要講了雷鋒他本是一個已賣柴為生的小孩，在舊社會他吃盡苦頭受盡凌辱成為了一個孤兒，后來在新社會他慢慢長大，成為了一名戰士一名黨員，做了很多好事，最后因為一場意外不幸身亡。
他告訴我們什么呢？他告訴我們：要向雷鋒學習，從小不怕受苦，吃苦耐勞，樂于幫助別人。
我很喜歡雷鋒曾說過的幾句話，其中我最喜歡的是“一個人的作用，對于革命事業來說，就如機架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多螺絲釘的鏈接和固定，才成了一個結實的整體，才能夠運轉自如。螺絲釘雖小，但其作用是無法估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。”。我覺得這句話對我有很大的啟發：是，每個人都是對社會有用的，一定要及時發現自己身上存在的不足，并要及時改正才會不斷進步的，我想我會為這句話成為我學習和做人的動力。
我最喜歡的片段是《好事一火車》。雷鋒在火車上熱心的幫助著別人，將自己的全部精力投入到為人民服務當中去，這種精神真令人敬佩不已！
我以后一定要以雷鋒為榜樣好好學習天天向上！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇20
讀了雷鋒的故事，我深深的被雷鋒那樂于助人，做好事不留名的精神所感染。
有一次，雷鋒的肚子痛，就啪在床上硬挺過去，但又想明天還要出車，就連忙跑去衛生連。醫生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，讓他回去用熱水袋子壓一壓肚子，好好休息就好了。讓他千萬別再累著了！雷鋒回去的路上，路過了一個建筑工地，工地上那熱烈的場 面，一下子把他吸引住了。他心里贊嘆道：“嘿，真了不起，不久以前這里還是一片煤楂地，現在就蓋起大廈了。”在這里勞動的人個個汗流浹背，干勁十足。砌磚的和運磚的，展開了社會主義勞動競賽，擴音器里響著一個尖嗓子小姑娘的聲音。鼓動得整個工地熱氣騰騰的。他正準備離開，忽然聽到尖嗓子小姑娘喊道：“砌磚的同志大顯身手，打破過去的記錄，運轉的同志加油啊！”他忘了肚子痛和工人一塊干了起來。勞動結束以后，廣播員問他叫什么，問了半天他都不說。廣播員故意說：“同志，廣播你的事跡，對我們的工作也有幫助。”雷鋒只好說出自己的名子。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了整個工地：“感謝解放軍，向雷鋒同志學習。
我們要學習雷鋒的樂于助人，做好事不留名的精神。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇21
今年暑假我看了一本關于雷鋒的故事書，故事的情節非常感人，格式中講述了雷鋒出生在舊社會的一個貧困的家庭里。經常受到地主惡霸的壓迫。就在他五歲的時候爸爸去世了，六歲時有失去了哥哥，剛剛掩埋了哥哥，弟弟又得了傷寒病，連病加餓，也死在媽媽的懷里。一個連著一個的打擊使他有效的心靈里深深地埋下了仇恨，舊社會的火種。
解放后在共產黨的領導下使他讀上了書他認真刻苦學習不辜負黨和人民對他的期望，參加工作后他任勞任怨不怕苦不怕累認真的做好每一樣工作。他在日記中曾經寫到這樣的話；對待同志要像春天般的溫暖。對待工作就要像夏天一樣火熱。對待個人主義要想秋風掃落葉一樣。對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。人的生命是有限的可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒真正做到了，生為人民生，死為人民死，做勞動人民的好兒子。
讀完這本關于雷鋒叔叔的這本書，使我深深感受到雷鋒叔叔那種高貴品質的精神，雖然他已離開了我們，但是他的這種精神要永遠活在我們心中，今后我們一定要向雷鋒叔叔學習，做雷鋒叔叔的好榜樣，無論在學習中和在日常生活里我們都要天天向上，時刻準備著，做一個對社會有用的人。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇22
今天和孩子一起閱讀《雷鋒同志的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒同志的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的生活中創造了不平淡的人生。
雷鋒同志做的每一件事在我們現代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業業，小到幫助老人尋路回家，大到保衛祖國的安全。
其實我們每個人只要有雷鋒同志精神，一心一意去做，我們就可以成為新一代的雷鋒同志，為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒同志精神，幫助孩子從小學習雷鋒同志，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。
現在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒同志的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節約的精神是我們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒同志的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒同志，作為父母也應該學習雷鋒同志，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇23
我讀了雷鋒同志這本書，覺得雷鋒同志很偉大，他小時侯父親，母親和哥哥全去世了，他仍然那么堅強，那么勇敢。送給雷鋒同志的一句話是——向雷鋒同志學習！
讓我最感動的兩個故事，第一個故事的名字是把一切獻給黨，講的是夏天來了，要發軍服，每人發兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋，可雷鋒同志就要一套，剩下的給黨，雷鋒同志有一個聚寶箱，里面什么都有。比如車上的螺絲壞了，就從那里在找一個螺絲。雷鋒同志很省吃檢用，省下來的錢就買書看，有一次有個地方鬧水災，雷鋒同志把錢火速送到郵局讓寄走。
還有一個故事叫從小事做起，講的是，有一次，雷鋒同志和其他同志到山上采草籽，中午時，王大沒帶飯，雷鋒同志看見看了說自己肚子疼，不吃，讓王大吃，他突然看見王大的褲子破了，就偷偷的拿來縫，還有一次小周的爸爸病了，沒錢治病，雷鋒同志知道了，就去給小周的家人及寄了10元錢。還有一次考試，雷鋒同志考好了，可戰友沒考好，所以他決定幫戰友補課。
雷鋒同志的精神值的我們學習，我們要好好學習，長大要報效祖國！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇24
我想大家肯定知道雷鋒樂于助人吧！有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會兒，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車那，這樣下去可不行，他趕快爬了起來，跑到衛生室。值班的醫生問了問病情，按了按雷鋒的肚子，給雷鋒開了些藥片，囑咐說：不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息就可以了,可別累著啊！
醫生剛說完雷鋒就走了，但他在回去的路上看見工人們在運磚塊，工人們以一小時一千兩百塊的速度，可還是來不及，于是雷鋒忘記了他的肚子痛，跑到磚場，推起一輛手推車就干了起來。一會兒來了一個人問雷鋒，那個人說：是誰叫你來的啊？雷鋒微笑著說：不是你們叫我來的嗎？我們？是啊你們為社會主義，干的熱火朝天,就不許我來嗎？雷鋒覺得能為社會主義添一塊磚也是很好的。于是雷鋒跑得飛快兩個小時就把磚運完了，還一個人給雷鋒拿了一碗水讓雷鋒喝。雷鋒忘了肚子痛去幫助別人，現在這樣的人已經不多了，我們要像雷鋒叔叔那樣學習，長大了成為一個對社會有幫助的人！
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇25
今天我讀完一本書叫做《雷鋒的故事》它告訴我什么叫做無私奉獻，這本書給我的感觸非常深刻，里面的故事十分感人，都是有關雷鋒舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個故事。
在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過，見此情景，就主動跑上去，要求來背孩子，無情的大雨打濕了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒有半點怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時他已經全身濕透了。當婦人問他住在哪時，雷鋒回答說：“我家住在中國說完他就走了。聽了這個故事，我十分感動，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學習。
在當今社會中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想后果例如販賣品，制造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣品的人能想到別人吃了我的品后他就會無所是事，最好導致，親人家破人亡，如果制造地溝油的人能學習一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會拉肚子嚴重的會導致死亡······那就會使他的親人傷心欲絕。
讓我們一起弘揚雷鋒精神，更美的明天和中國。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇26
雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠的距離。有一首關于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”
今天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對他有了更進一步的了解。我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。他那愛學習、勤儉節約的精神，更是我們學習的榜樣。
電影里他曾經說過：“一個人的作用就像機器上的螺絲釘，我愿做一個在革命上永不生銹的螺絲釘”。樸實的話語，卻是那么的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學習。我們在這么優越的環境下有什么理由不好好學習呢？
看了《雷鋒》這部電影，我的心里像打翻了的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。我們今天生活得這么幸福。我們一定要珍惜，同時也能獻出自己的一點愛心，幫助那些需要幫助的人們。改掉以前的壞毛病，努力學習，刻苦讀書，發揚雷鋒的精神。我相信，如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇27
最近一些日子，我讀了一本紅色書目《雷鋒的故事》。這本書主要講了：發生在雷鋒身上的一個個充滿人生道理，充滿正義，并且感動人心的故事。
我非常敬佩書里的雷鋒，因為太在小時雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個親人，但他并不放棄對生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！
有一次，雷鋒為了成為共產黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點，不能成為共產黨員。但雷鋒并沒放棄。等到去評選的時候，雷鋒用一根繩子拴住火車后方，腳下踩著一個小車，這樣被火車拉得走了。在那里，雷鋒認識了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說出了自己的經歷。有一次，劉委員被感動了，于是決定破格讓雷鋒參軍。
雷鋒在生活中助人為樂的事更是做了一大堆。
我下定決心，從今天開始，我要全面像雷鋒學習。學習他那堅強的毅力和助人為樂的精神。并且從一點一滴開始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個“活雷鋒”，將雷鋒精神發揚光大。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇28
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。他是湖南省望城縣人，1940年出身于貧苦農民家庭，6歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少先隊員和青年團，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”，“工作模范”，“勞動模范”，“先進生產者”和“社會主義積極分子”。他1960年入伍，同年的11月份加入共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級辛苦，以甘為“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
說起雷鋒，那可是名傳千里，無人不知，無人不曉呀！這是為什么呢？不是因為他的業績，而是因為他把有限的生命投入到無限的為人民服務上去。他把自己省吃儉用積攢起來的錢，寄給災區人民，送給家庭困難的戰友。他謹慎謙虛，從不驕傲自滿，受到了贊美，做了好事不留名。
大家說，我們怎能不學習雷鋒的精神呢？
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇29
出差一千里，好事做了一火車。這就是從《雷鋒的故事》那本書所寫出的。
我讀了這本書后，覺得暖暖的，眼眶也暖暖的，我們現在過著幸福生活，他卻犧牲了。而且犧牲的無怨無悔。如果你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否會讓每一個黑暗的角落變得明亮，讓寒冷的地方變得溫暖？如果你是一顆糧食，你是否會哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守著生活的崗位？如果你是一支神筆，你是否會幫助一個需要幫助的人……
每當提起雷鋒，我會想到他為我們做過多少事。這本書里就講了雷鋒從小到大的經歷—他年紀小小就沒有了親人，他為了報仇從這么小，就有了想去打敗舊社會的人，可就是不能。他長大了，當了兵，為了幫助別人，他獻出了許多東西給別人。可有一次，雷鋒被一根木柱砸傷了，不幸犧牲了。讀到這里，我的淚水都快流出來了。如今我幸福的坐在明亮美麗的教室里讀書，我一定會好好學習，長大也要像雷鋒叔叔那樣做個好人，為人民服務。
雖然他已經死了，但他仍然活在我心中。
二年級《雷鋒的故事》讀后感作文 篇30
讀完后我學到很多的知識，要尊老愛幼，互相謙，幫助困難人民。
《雷鋒的故事》中有這一段：雷鋒去沈陽，在沈陽下車時。遇見一位老大娘，雷鋒問：“老大娘，你這是要去那兒啊呀?”“去我兒子家”。老大娘吃力地說。因為大娘身上背了一個大包。雷鋒見狀，邊拿起大娘身上的大包，說：“大娘，我來幫你送到你兒子家吧。”“好呀”!大娘說。大娘掏出一個信封說：“上面就是我兒子的住處。”雷鋒對沈陽人生地不熟的，只能問這個問那個。直到天黑才送到。大娘非常感激地對他說：“謝謝呀!小伙子，你叫什么?”“大娘，我叫解放軍!”雷鋒說。
說到這兒，我想起：有一次，我遇到了一位農村大娘，在新華書店下了車，她就問我：“小孩，這個地方在哪里?”我一看，上面寫著“四季花園，A區101”。我就說“這個土方離這里很遠。我帶你去吧!”“好呀!”大娘說。我一路走，一路問。過了大橋，我們向前走。到了之后，天色已黑。我就說：“大娘，你說的地方就是這里了。”“小孩，你叫什么?”“我叫少先隊員!”。
就這樣，大娘找到了，兒子的家，我叫回到家中。我體會到助人的的快樂。
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