讀書的快樂的作文集合【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書的快樂的作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的快樂的作文 篇1
在我3歲時就開始識字，6歲時我已經會讀書寫字了。
自從會認字，我每天都要讀書，書已是我生命中的一部分，記得有一次我和媽媽外出旅游，我帶了幾本書去，在上車的時候我一不小心把書掉在了地上，我立刻用手擋著書，生怕有人踩一腳，就這樣我們錯過了一班車。
我最早讀的書當然是童話了，《七色花》讓我浮想聯翩，《海的女兒》讓我淚落如珠，漸漸地我又迷上了武俠小說什么。
讀書讓我的作文飛快增長，常常居全班之冠，讀書也讓我增強了想象力，讓我學到了不少知識．記得有一次，作文題目是；．當大多數同學千篇一律地寫春天到了小草從土里長了出來，小花…… 我心里想：大家都是這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的心去感受春天。
我把春天比做一位仙女婀娜地來到校園，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。于是，我的作文得了個“優+”老師將它作為范文在班上朗讀。
我愛讀書，有時我為了看書忘記吃飯，忘了睡覺，還經常熬夜寫作業，不過我還是堅持看書。
書就是我親密的'朋友，親切的老師．讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？
讀書的快樂的作文 篇2
“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是培根說得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內容，分類歸為55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。
宋太宗見了這部巨著非常開心，就規定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務繁忙，沒有按計劃閱讀，此后一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神。”而且還勸身邊的'人多讀些書。
宋太宗由于大量閱讀，學問十分淵博，處理國家大事十分得心應手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，后來就有了“半部論語治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎么能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嘗到讀書快樂的滋味。
我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！
讀書的快樂的作文 篇3
“書中自有黃金屋;書中自有顏如玉。”這是我媽媽常說的話，是啊，一本好書就像一位好朋友、好老師陪伴我，教導我每天睡覺前媽媽都會和我一起看書，里面一個個動人的故事，還有那些生動有趣的科學探索，使我浮想聯翩……
就好比《十萬個為什么》里的一篇文章——“為什么橡皮擦能擦掉鉛筆字呢?》，看完文章后我才恍然大悟，其實橡皮擦主要成份是天然橡膠，寫錯字的時候，我們用橡皮擦來回的擦作業本，就會把表面的纖維擦掉了，而鉛筆字也跟著這層纖維被擦掉了，所以準確的說，我們擦掉的.并不是鉛筆字而是紙的纖維。
看，書能給我們帶來多么新奇的發現啊，讓我們每天晚上開心的閱讀吧!
讀書的快樂的作文 篇4
我喜歡讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學的浩瀚之勢；看《十萬個為什么》可以豐富知識，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的`，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。是啊，那薄薄幾頁，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應有盡有，怎能讓人不愛？
不由得想起“讀書能醫愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書之樂真是無窮無盡。
這不，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我被保爾那種不向命運低頭、堅強的意志和頑強的精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，美好的生活。
讀書給了我知識，給了我樂趣，讀書更給了我力量。
你能說讀書不快樂嗎？
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