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    感悟的作文

    時間:2025-01-20 15:38:26 感悟

    感悟的作文5篇[熱]

      在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的感悟的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感悟的作文5篇[熱]

    感悟的作文 篇1

      這周是我們的感恩教育周,初看這個主題的時候我覺得孩子們怎么會懂得這么深奧的東西呢?在展開這個活動,孩子們的表現卻是讓我很吃驚。

      第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”,孩子們有些茫然,也許這個詞對于孩子來說太空洞,后來我布置了一個家庭作業就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時候,孩子說感恩就是愛,就是感謝。那感謝誰呢?孩子們首先想起來的就是爸爸媽媽,還有爺爺奶奶。當我說到在幼兒園的時候經常和你在一起玩,分享好吃的,好玩的,孩子們立刻想到的就是自己的'好朋友,每個孩子都數了數自己的好朋友是誰,有幾個。我相信那個時候孩子們的內心是滿滿的,幸福的,不會覺得孤單了。后來孩子們開始說要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學習,讓他們感到快樂。

    感悟的作文 篇2

      老頑童對散步情有獨鐘,為此已寫了幾篇日志。可想起來,仍意猶未盡,是因為老頑童對走“邊石”也有所鐘愛。這不是移情別戀,是情有獨鐘的鐘中之愛,即鐘愛。并且,走邊石是散步中的走,仍是散步,是散步中的走邊石。

      邊石,我們這里俗稱“馬路崖子”,是把人行道和公路分開的一條長石,是馬路的“邊”。當然,這長石是用很多塊短石鋪設連接起來的。

      散步的路上,遇上一段長且干凈的邊石,老頑童便情不自禁地、習慣性地踏了上去,聚精會神地走了起來。不時引來路人的注意,有余光的看,有低聲地說。——這是走在身邊的老伴告訴我的,并嘮叨著“放著寬敞的大道你不走,偏走這小窄石條!”老頑童自然是行若無事,我行我素。走完了,便專心致志地、全力以赴(但,不能大喊大叫,不能聲嘶力竭,是心平氣和)地申辯起來。

      走邊石,是練功,練平衡,練心態,練心態的平衡,修心煉態,修煉心態,聽我細細道來。

      一可練身體的.平衡能力——邊石是公益性的“平衡木”,不高,走起來安全;很長,鍛煉時效好。此謂練身。

      二可練心理平衡、心態平衡——走邊石,必須專心致志,目不斜視,心無旁騖。要心理平衡,心態平和。走神兒會失去平衡,斜視則墜石,他想則落地。要心靜如水,身輕如燕,腳穩如石。石石相碰,其聲悅耳,其態悅目。悅耳悅目,焉不悅心?此即去除雜念,陶冶心性,此即煉心。

      三可為生態平衡盡綿薄之力——古人尚且告誡我們,“徑路窄處,留一步與人行”。路上行人擁擠,我走邊石,豈不是讓路于他人?況且,邊石閑置何用?我這是“閑物利用”,且是“寬以待人,窄以待己”。窄者,嚴也,嚴亦煉心。

      四可體驗原生態的生活——試看,公路是瀝青的,人行路是水泥的,唯獨這邊石是石,雖經雕琢,但畢竟是原生態之石。走在這邊石上,能找到一絲重回大自然的感覺。若再赤著腳,且是林蔭之下,豈不快哉!

      居鬧市尚存一顆寧靜之“心”,履窄石仍保一個平衡之“態”。此心此態,豈不就是一個極好的“心態”嗎?”由練而起,由煉而得。老伴不服,于是辯論起來。

      “只顧自己走,不知道路人在笑你嗎?”

      “走自己的路,讓人家去笑吧。”

      “你真實一根筋啊。”

      “知音啊!筋多了,非落石不可,落石焉有平衡可言?不平和、不平衡,焉有平和心態?此即‘路窄心寬,處世從容’,只有一根筋才能做到。老頑童‘練平衡’,實則‘煉心態’是也。”

      “一條道跑到黑!”

      “是一條道,且很窄;不是跑,是走。路不是‘漫漫其修遠兮’,吾隨即下來與汝回家便是。”

      “你不是說,為人處世不能過于執著嗎?”

      “是啊。可煉就一個平和心態必須執著,不然,就會執著于處世了。”

      “你走在窄路上舒服,還是走在寬敞的路上舒服?”

      “隨遇而安,寬窄皆宜。古語說,遇順不能驕,遇逆不要頹。散步亦如此,遇寬不能橫行,遇窄不要卻步,關鍵是心境。心靜則皆宜。心態好,寬窄都舒服。”

      “你真的是著魔了!”

      “不是魔,是迷,是執著。不是執著于世事,是執著于調整心態。”-此即走邊石的感悟。不是仙人的點化而悟,不是悟性好的頓悟,是由散步走邊石有感而悟,這感是由走而感。注意,不能邊走邊悟,不然,只有掉下來之誤。當然,掉下來也有一悟,是幡然醒悟。原來,一心是不可二用的。——終于入了不二法門。

    感悟的作文 篇3

      當天空中飄下一團團小棉花時,我不禁愣住,六月怎么會飄下這本是一月才會落下的雪花。向上望去,笑意在我眼底越來越濃。“姐姐,快上來,我們一起玩!”

      “你們兩個小丫頭,真是古靈精怪!還不過來幫我照顧這‘六月雪’。”我的語氣越發嚴肅,兩個人一溜煙的閃到我的身邊,逗得我哈哈大笑。“姐姐,你很久沒有那么開心的笑過了。”兩個人呆呆的望著我,我回過神來,發現倆人已經在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠,葉子也干枯發黃,我實在沒有辦法開心起來。我和她的友誼就這么結束了么?心里一陣酸楚。

      她,是我的第一個閨蜜。我們的相識說來也奇怪,仿佛是相識了幾年的老友,或許是我的熱情開放,或許是她的活潑開朗,總之一節體育課讓我倆的心拉近了不少。那節體育課在我們的歡聲笑語中過去了,是那么美好。但如果知道后來的結局是那么悲慘,我想我一定不愿擁有那節體育課。

      一個星期后,她告訴我--初三她要離開。我一直當它是個玩笑,她也毫不在意,我們依然打打鬧鬧。終于期末考到來了,我才明白她是真的要離開,我們在彼此的同學錄的.留下最美好的祝福,我送她一條精美的手鏈,她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中,我和她都很慘,我知道自己太放任自己,也因為她,我必須加倍努力,為了我們那三十年找回彼此的約定。

      ‘六月雪’凋零了,死去了。我和她的友情也不會結束,因為,有我和他共同的栽培和照料,我相信我們一定會再次見面,因為你答應過我,你一定會找到我,就像一年前我找到你那樣!

      約定,承諾,一定會在不久的將來兌現!但現在,我想我必須努力,為了約定,為了自己。

    感悟的作文 篇4

      春天來了,冰雪融化了,草兒綠了,遠遠地看上去就像一塊綠色的地毯;花兒也開了,它們露出了最燦爛的笑容迎接春天的到來。農民們也都忙著下地,希望閑了一個冬天的土地,在秋天能迎來最偉大的`豐收。

      河邊的柳樹也發芽了,伸展著它們的腰肢,仿佛在熱情的向路人們打招呼,以展示它們最大的魅力。河里的魚兒也按耐不住了,紛紛活躍起來,想要見識春天的美好。白居易的《憶江南》里也曾贊美過“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。這便是春天的魅力,讓無數文人墨客留下了最美的詩篇。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,小鴨子也受不住春的召喚,紛紛下水嘻戲,桃花也開了,美麗動人,讓人忍不住拿出手機拍照。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,就連春天的雨也是美得,那么溫柔,落在你的臉上,身上,仿佛像母親在撫摸著你。

      春,稍縱即逝,讓我們努力的保護它吧!不要等什么都不在了,才知道可惜,懊惱。人生匆匆幾十年,不能留下的總是遺憾吧?那些美麗更應該留在我們的生命中,“有花堪折直須折,莫待花落空折枝”。

    感悟的作文 篇5

      品完濃茶之后,喝一杯水,會覺得這水特別甜潤;熱鬧的聚會后,沉靜下來,會覺得沉靜格外清澄;厭倦了案犢之后,閉目回憶,會覺得平和的歲月令人神往,平和的歲月就是讀書的歲月。——題記

      我并不是一個從小就受書本熏陶的孩子,最初所擁有的只不過是幾本帶插圖的小畫書。那時,幾本小書并不能激發我看書的興趣。玩耍中,我送走了五六年保貴的.時光。

      進入小學,我終于有了幾本像樣的書——課本,開始被動的接受各種知識,學拼音,寫字,算術……絲毫沒有自主讀書的想法,狹隘的思想換來狹窄的知識面,以致于每天除了翻閱課本,不再涉獵其它書籍。因而書店對我來說是一個相當陌生的地方!

      十二歲時我終于長大了,因為在我心中,長大的標準就是“獨立學習,主動提高自己。”我漸漸迷上了讀書,一種安靜,平和,能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂,沒有唱歌般的瘋狂,奔跑時的勞累。惟有一字“靜”,靜的和諧,美好,質樸。

      我終于明白孫康為何映雪苦讀,匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識的信念支持著他們。迷上讀書,不需任何理由,這是“靈魂”和“生命”的企盼。

      不經意的一瞬,便不知不覺被一本好書吸引,恨不得馬上買回家去讀。每當翻開一本新書,撲鼻的墨香使人陶醉,一頁頁載滿知識嶄新的紙張令人喜悅!于是,我迫不及待的融入書中,跨越時空,與作者傾心交流,不需語言,不需文字,這是心與心的溝通。即使是一本舊書,也往往有令人百讀不厭的地方:或許極富哲理,或許真摯感人,每讀一遍,都會有新的發現,有余音繞梁之絕響,有“食已畢而味逾濃,言猶盡而意無窮的美妙!”

      我常常也有囊空如洗的處境,與其望書興嘆,不如躲在書店的某個角落盡情看書。那種投入,往往使我忘記周圍的一切,仿佛只身于一個人的世界。只有看累了,才突然發現周圍竟有如此多的人,一個下午也在不知不覺中匆匆流逝。

      幾天,幾星期,乃至一個學期的繁忙過后,讀幾頁書,那真是再好不過的享受了!感動沖走了煩惱;安靜取代了喧嚷,輕松代替了忙碌……這種恬美的感受,讓我真正理解了五柳先生“每有意會,便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開世俗功名,隱居讀書,那種閑適,恐怕只有書能解釋吧!書,使他們如此豁達,造就流傳千古的名篇。

      “腹有詩書氣自華。”讀幾本好書,體驗歲月的平和,讓熠熠閃光的文字照透你的身體,以及靈魂,乃至生命!

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