母校作文優(yōu)秀【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯眨眼就要過去了。我即將小學(xué)畢業(yè)了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的，熟悉親切。
老師，您還記得嗎？有一次，我們正在上課，我不舒服，感覺昏昏沉沉的，捂著肚子，臉色煞白，后來我再也忍不住了就嘔吐了，我吐了一地，衣服上也弄臟了。您看見了，忙聽著講課快步走過來，關(guān)切的問我：“不舒服嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”說完你彎下腰，不過我身上的臟，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，經(jīng)過了老師的一番檢查后，您又扶著我回到教室了。在回來的路上，您不斷的詢問我的身體狀況，你那一句接一句的溫柔的話語，滋潤(rùn)著我的心田。回到了教室，您倒了一杯熱氣騰騰的水，輕輕放在我的桌子上。當(dāng)您看見地上的`一片狼藉時(shí)，別一聲不吭的拿去吧脫吧，憋著氣，把地板拖的干干凈凈，一成不染了，是教室又恢復(fù)了往日的整潔。您無微不至的關(guān)心，讓我心中倍感溫暖。
親愛的母校，我們馬上就要說再見了！我忘不了，敬愛的老師對(duì)我的關(guān)懷；忘不了，與我朝夕相處的同伴。母校是您讓我養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。
再見了，我親愛的母校；再見了，這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)地方。
母校作文 篇2
別了，母校歲月流水般淌過我夢(mèng)幻的信靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強(qiáng)圍住的大柳樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們出入;教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。母校的.教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的大門上，鑲嵌著四個(gè)大金字“樂學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。操場(chǎng)上，升國旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。別了，我敬愛的老師。慈愛的語文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。
親愛的英語老師，是你教會(huì)了我各種語法。別了，母校；別了老師，我一定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天，展翅高飛。
母校作文 篇3
梧桐樹的濃蔭，覆蓋著曲曲折折的庭徑。那些參差錯(cuò)落的樹枝，灰色的墻皮年久日深地斑駁著，像山雨欲來時(shí)鉛色的天空，厚重而滄桑。
這是一年中最生動(dòng)的季節(jié)，滿目青草黃花勃發(fā)著一種強(qiáng)悍而熱烈的生命。艷麗絕倫的花兒，三朵兩朵搖曳其間，紅了半邊臉龐的.蘋果探過籬墻，泄露了關(guān)于這個(gè)季節(jié)的全部消息。
鈴聲驀地響起，一切又都喧囂起來。您抱著一摞本子急匆匆地穿過朝陽斜照的走廊，走進(jìn)那間屬于您和我們的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，整齊劃一的問候聲從敞開的窗戶傳出。風(fēng)兒拂過，天還是那么藍(lán)，云也白白的，我的眼里是什么，潤(rùn)潤(rùn)的？一張張熟悉的面孔從四面八方向我走來，又離我而去，留我一人孤零零地站在操場(chǎng)一角。
夢(mèng)聚夢(mèng)散，人去樓空，這里又恢復(fù)了往日的寧靜。然而，那兀立著的教學(xué)樓仿佛在對(duì)人訴說著什么，那空曠的教室里還缺少點(diǎn)什么？我站在操場(chǎng)前的臺(tái)階上，空寂與寥落如一條蟲子在我的心里游動(dòng)。我忽然覺得，那一縷縷不眠的喜悅，那活潑如花兒一樣綻放的我們，不是正可以填補(bǔ)那段流逝的歲月和無名的空寂嗎？
聽，這一定又是您的手指，輕彈著，這深夜里稠密的情思，我的心不禁微瀾蕩漾。靜聽著，這弦子的生動(dòng)，一聲聲從我心底穿過，是期冀還是牽掛？我懂得，但我怎能應(yīng)和得了，除非在夢(mèng)里有這么一天，您和我們，共同撥動(dòng)那根希望的弦……
遇到您，讓我們年少稚嫩的情感有了歸宿，只有愛才可以讓我們匆匆行進(jìn)的腳步停下來，讓我們?cè)谀纳磉叾嗤Ａ粢恍?huì)兒吧，您可知道憂傷正像鋸子鋸著我的……
老師，您知道嗎？在我們看來花兒綻放是一種美，殘落也是一種美，而且更富內(nèi)涵的美；正如同人，聚是一種美，散也是一種美。人便是這樹上的花瓣，時(shí)間的風(fēng)雨遲早會(huì)吹落他們。只要盛開過了，心底的幸福便永遠(yuǎn)不再枯萎。
我默默站在樹下，那像慢鏡頭一樣飄落的花瓣在眼前放大了許多倍，我看到他們，也連同我一片片離去……
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