快樂的時光作文(3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的快樂的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的時光作文 篇1
暑假是運動的旺季。自從一年級開始，我的“運動斗志”火焰便開始燃燒了起來。運動讓我流汗、讓我體會到在陽光下奔馳的快感；運動帶給我樂趣，也讓我知道，有付出才有收獲。
三年級剛開學，體育老師開始教躲避球。我們在炎熱的陽光下奔跑、在廣大的場地上打球。持續的打躲避球，讓我迷上了它，我開始自我嚴格訓練，我努力的練習，找到了第一把鑰匙：“努力”，順利打開了“基礎”這道門。
漸漸的我抓到了對球運行的感覺，我不斷不斷的`練球，球丟的一次比一次有力，雖然有時也會破皮、淤青、甚至流血，但我卻絲毫不感到畏懼，終于我又找到了第二把鑰匙：“堅定”，我打開了“突破”這道門。穿過這兩道門，我深深領悟到凡事全力以赴，不要輕易半途而廢的道理。
躲避球雖然有些“暴力”，但在比賽中，不論競賽輸贏，重要的是在球場上充滿樂趣和刺激的快感，以及與同學一起分享這些美好快樂時光的點點滴滴。
快樂的時光作文 篇2
去年暑假，一次游泳的快樂時光讓我至今都忘不了。
下午，我正在涼爽的空調房里做作業。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話手表響了起來。一看是彭希萍，趕忙接電話：“喂……”沒等我打完招呼。“喻巧玲，正在干什么呢？我在家里閑著沒事干，要么一起去游泳？就這么定了！拜拜！”我一句都沒回答，連聲再見都沒說，電話就掛了。哎，她打電話就是這樣急匆匆的。
我叫醒正在午睡的妹妹，告訴媽媽去下面游泳。然后稀里糊涂地拿起毛巾、泳衣、泳帽和泳圈，牽著妹妹就走。彭希萍早在我家單元門口等候我。一見我，彭希萍就問：“怎么才下來？快走，快走！”
來到游泳池，里面可真熱鬧！許多小孩在泳池里嬉戲打鬧，有時還會把水濺出來。看著小孩們那好玩的樣子，我連忙換好泳衣，準備下水。
彭希萍先下水，看著我那猶豫的`樣子，催促我：“快下來吧！冰涼涼的水可舒服啦！”說完，彭希萍一手把我扯下水。“啊！”我一下子掉進了水中。“哇哦！是不是超爽？”彭希萍問。“我連深呼吸都沒做準備呢！你就把我扯下水，爽你個頭！”我追趕著彭希萍。“放過我吧，大小姐！”彭希萍懇求道。“算我這次心情好，要不然我才不會這樣輕易的放過你呢！”
嗯！泳池的水真是又冰又涼爽，真是一種享受啊！我悠閑地浮在水面上。彭希萍提議：“玩打水仗嗎？”我想了想：“不錯，好主意！”“雙方準備，開始！”妹妹口令剛下。我和彭希萍用腳使勁地踹水，水濺得滿身都是。“不給你一點顏色看看，你是不知道我的厲害吧。”“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我們越玩越帶勁，越玩越猛。
忽然，游泳池漸漸變得鴉雀無聲。我們倆停止了“水仗戰爭”。原來，我們的吵聲太大，把游泳池里的孩兒們都給吸引住了。大家的眼光落在我們身上，我們倆互相看了看，情不自禁地哈哈大笑起來。
游泳池又熱鬧起來了。
快樂的時光作文 篇3
因為實在太熱了，所以，爺爺提議去“月眉”玩個涼快，我聽了感覺像飛上天境一般的高興。
一進去看到人山人海的景象，奶奶說：“等一下，我們也會進去而且我們也會是其中人群理的一顆頭。”，這時爺爺早已買好了“水”“陸”的門票，我們上午先去有水的泳池，看到泳池里人山人海的影象，讓我聯想到池子里的饑餓的魚正在搶著食物，擁擠的連我也快站不穩了。沒多久，我們換好了五彩繽紛的泳衣，也準備變成池子里自由自在游來游去的魚兒。
在我們下水玩到一半時妹妹突然溺水，因為是第一次在我身邊發生，我一時沒反應那么快，還以為她是在玩我教她的潛水活動，后來爺爺奶奶發現妹妹不對勁，趕緊從后面一把就把妹妹抓起來，最后妹妹只喝了幾口水，真是有驚無險！然而妹妹不僅一點也不害怕還繼續玩其它的水上活動，她真是個人小鬼大的小妹妹。
下午我們到有摩天輪、旋轉木馬、碰碰車…精彩的游戲，其中最好玩的`游戲就是碰碰車，因為妹妹還小，所以由爺爺照顧她，只有我和奶奶一起玩，坐在上面被撞到的時后，感覺快要吐了，四周不認識的人撞來撞去的，雖然撞的頭昏腦漲呢！但是，還是很好玩。
令我開心的在傍晚，因為，傍晚的風景實在是太美麗了，這時候我大叫：“好漂亮喲！”，天色暗了游樂園里的五光十射的霓紅燈亮了，那景色就好像是路上的銀河，實在是太美麗了，美麗到讓我都目瞪口呆了，可惜的是，妹妹早已睡著了，沒能和我們共享此刻的美景。
更精彩的來了，而妹妹正好起來，為什么我會用“精彩”二字來形容，因為，不但有游行、表演還有水舞秀呢！其中，讓我印象深刻的是游行，因為，游行里人物很多，例如白雪公主、壞心的女王、仕女等，也有人負責跳舞、踩高蹺…。更有人裝神弄鬼，這時我和妹異口同聲的說：“好厲害！”。
最后，我們懷抱著疲累的身體，在煙火的陪伴下我們回到溫馨、甜蜜的家，結束精彩的一天而且進入香甜的夢鄉中。
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