童話的作文7篇【優秀】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在我眼中，愛情是優雅恬靜的，如平靜的水面上的漣漪，輕輕地劃過，靜靜地漾開。愛情又是高潔剛烈的，如一個纖弱美麗的女子，披著堅硬的盔甲，跨在馬背上，毫無顧忌地馳騁。這正是愛情的過人之處，它就像一杯濃茶，清爽又不失香濃。然而，這濃烈的愛情帶給人們快樂的同時又夾雜著惆悵。這甜蜜中滲透出的苦澀贏得眾多文人墨客的青睞，成為他們筆下永恒的主題。
歷史中，有的是昏君淫妃；有的是凄慘結局；少有的美如童話，卻不食人間煙火。周朝的最后一任君王周幽王，不惜廢太子，廢皇后，將褒氏捧上了母儀天下的寶座。
站在城墻上，褒氏冷冷地指向遠處的烽火臺，寒風吹拂著她的衣裙。她冷艷的面孔毫無感情。而周幽王正面臨著危國與美人的選擇，他知道，點燃烽火臺便可以博得美人罕見的笑容；但他更清楚――這是周朝唯一的救命稻草。然而，江山還是敗給了美人。當城墻下諸侯兵馬皆亂，褒氏笑了，天籟之聲蕩漾在這危危可倒的周朝江山。周幽王或許不知道，這天籟般的聲音便是亡國之音。
《孔雀東南飛》中的劉蘭芝與焦仲卿深深地相愛，他們立下誓言，“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”蘭芝忍受著痛苦，堅強地離開了焦家。回到娘家的蘭芝又面對哥哥的逼迫改嫁。忠貞的愛情面對嚴峻的考驗，當時女子的命運哪能自己做主？于是。兩人“結發同枕席，黃泉共為友”，以其剛烈秉性一個“舉身赴清池”，一個“自掛東南枝”，化作一對鴛鴦，令行人駐足，寡婦彷徨。壯烈的愛情，是對封建制度的嘲笑，是黑夜中的一道閃電。愛情是堅強的，是不可摧毀的，是比生命還要珍貴的。水會流失，火會熄滅，而愛情卻能和命運抗衡。
柳永在細雨微風中吟誦“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，“縱有千種風情，更與何人說”，面對愛人，千言萬語盡在不言中，這種壓抑的哀愁，尤使人痛苦。有情人也不一定能終身廝守的，才華洋溢的李清照強忍著喪夫的悲痛，“欲語淚先流”。晚年她過著“尋尋覓覓，冷冷清請”的日子。距離對愛情也是考驗，牛郎和織女銀河相隔，他們只能“盈盈一水間，脈脈不得語”。有時，愛情擦身而過，人們總會懊惱嗟嘆，追悔莫及。李商隱瀟灑地說；“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”連最灑脫的李白也嗟嘆；“相思相見知何日？此時此夜難為情。”愛情是細膩的，是悲傷的，是世界上最苦澀的藥。
可憐的`愛情總是面對著這么多的艱難險阻，它時常會與生活中的其他事物相沖突，情多不如多情，莫名其妙的愛，當屬四鳳與周萍周沖，同母異父、同父異母的兄妹愛上了，還有周萍與繁漪的曖昧關系，當然是天理不容，暴風雨加上雷電，自作孽，不可違。這種愛情是危險的，是一碗甜蜜的毒藥。林覺民面對國家與愛情的取舍，在《與妻書》中傾瀉出對愛情的執著，但又不得不放棄的悲哀。最后，他毅然選擇了為國家赴死。我覺得這并不是愛情的遺棄和褻瀆，這恰恰是體現了愛情的偉大，包容和奉獻。因為愛有許多種，不僅是情人之間有，愛情此時只是轉化成一種力量，這種力量使愛情變得更加神圣不可侵犯。此時的愛情比世界上最堅硬的盾牌還難擊破，這種愛情是最高級的，它將永不磨滅，成為后世人們的佳話。
可愛情卻因世人的追尋落得虛假。梁山伯與祝英臺、黛玉與寶玉、牛郎與織女、翠兒與儺送……這課文中的一對對戀人，愛得或熾熱或纏綿，無不在詮釋著愛情——它是人間多么真摯的一種神圣情感，需要我們去靜靜感覺，叩問靈魂深處最原始的追尋。可那凄美動人的傳奇，卻不免給了我一種空虛飄渺之感。課文中的那種美好太虛幻，太美好，美的像是假的。
不在于課文中愛情的真諦，那種太神圣太傳奇太轟轟烈烈，像我們這樣平凡的孩子擁有不了。課本也僅僅只是課本，不是生活的代名詞；再美麗的，也只是童話。
童話的作文 篇2
“啪！啪！”幾聲槍響打破了森林的寂靜。
“什么聲音啊？”大熊貓把眼瞇了瞇，說道。突然雞大嬸在森林里又喊道：“我的孩子！我的孩子！”大灰熊跑上去問雞大嬸：“發生了什么事情？”“我的'孩子被獵人搶走了！”雞大嬸焦急地說。大灰熊沖上去追，雖然追到了，但大灰熊的手被獵人的匕首砍傷了。動物們都決定用守株待兔的方法捉拿獵人。它們在空地上埋伏了三天三夜，獵人終于上鉤了。老虎十分激動地說：“功夫不負有心人，他終于來了！”獵人走進了“埋伏圈”，動物們沖了出來，把獵人圍住了。獵人嚇得把槍、匕首都扔掉了，腿在發抖。大象對獵人說：“你觸犯了法律，現在你被逮捕了！”老虎又說：“你亂砍亂伐樹木，而且還捕殺小動物！真是無惡不作！”最終，獵人流下了懺悔的淚水。
大自然是我們的母親，保護生態平衡是我們的責任，因此，請不要破壞生態平衡。
童話的作文 篇3
在一個陽光明媚的星期六，小猴子的老師給小猴子布置了一個作業，是用英語來說手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個辦法，是找伙伴們來玩——頑皮的鼻子。
小猴子先來到了小貓家，它敲了敲門，說：“小貓，我來找你玩。”小貓問：“是誰呀？”小猴子又說：“是我，小猴子！”小貓就開門讓小猴子進去，小猴子說：“小貓，我們來用英語玩——頑皮的鼻子，好不好。”小貓說：：“好，我先說。”小猴子說：“嗯。”小貓說：“鼻子鼻子NOSE。”小猴指成了MOUTH，小貓哈哈大笑起來說：“你指成MOUTH了。”小猴子的臉紅成了個大蘋果。小猴子說：“我來說，你來指。”小貓說：“好。”小猴說“鼻子鼻子FALE。”小貓準確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說：“鼻子鼻子HAND。”小貓又準確地指到了HAND，小猴子說：“啊！見鬼了。”小猴子直跑出去，小貓心里感到奇怪。
小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說：“好，小象就在哪里。”小猴子就去找小象玩，小猴子看見小象說：“小象，我們來玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說：“好，你先說。”小猴子說：“鼻子鼻子EYE。”小象指成了FALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿來指，它的.腿太短了，就沒有摸到，小猴說：“不好玩，我走了。”小象說：“對不起。”小猴子氣哄哄的走了。
小猴來到小狗家，小猴說：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說“好，我們一起來，那我先說。”小狗說：“鼻子鼻子FALE。”小猴正確地指到了FACE，小狗又說：“鼻子鼻子MOUTH。”小猴子正確地指到了MOUTH，小猴說：“到我來說了。”小狗說：“好。”小猴說：“鼻子鼻子HAND。”小狗也正確地指到了HAND，小猴又說：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說：“啊，小狗，今天是你教會了我，謝謝。”小狗說：“你也教會了我。”小猴就走了。
以后，小猴就把英語單詞記住了。小朋友，你們知道是誰幫助了小猴記住英語單詞嗎？
童話的作文 篇4
這是一堆普普通通的爐灰，它是木材的靈魂。
它就這樣，在那堆積著，沒人去動它。
它沒有自暴自棄，只是靜靜地在等待著，等待著……
一天，有個人拿來幾口碗，抓了幾把爐灰，用它擦碗。爐灰在碗里滾動著，滾動著……
奇跡出現了！那幾口黃極了的碗漸漸變白了！污垢消失了！幾口碗獲得“重生”了！終于白水沖開黑水，潔白的'幾口碗揭開了遮蓋已久的面紗。
至于爐灰，它再次被丟棄了，重新做回那堆普普通通的爐灰，沒人去動它。不過，它還是沒有自暴自棄，只有它自己知道——因為它曾經貢獻過。
童話的作文 篇5
庫洛是一只很酷很酷的貓，長的嘛，用他的女主人的話來描述是這樣的：“那可是一只純種波斯貓哦——全身黑色的毛，綠瑩瑩的眼睛跟那寶石似的，酷斃了！”庫洛有一個習慣，只要天氣好，他就會跑到陽臺曬曬太陽，陽光把毛曬得松松軟軟的，真愜意啊！
“這種日子還不夠檔次。”庫洛懶懶的運轉著頭腦，“最好是在一個適當的時機，讓別人有機會賞識我。這樣的話，既可以出名，又不用費多大力氣。不過——越吃越胖那可不行，我得起來走走。”
庫洛來到大街，他的步子很輕很慢，這使他看起來像個紳士——本來嘛，一只有修養的貓就應該是這樣的。庫洛仰首挺胸，傲然地走著——
“哎喲！”
庫洛被絆了一腳，他惱怒地回頭：是誰這么缺德啊，撞人都不道歉——什么嘛，居然是一個破匣子，還灰不溜秋的！等等，這破匣子居然會唱歌！呀，這這這，這不就是那什么mp4嗎？
庫洛很聰明，只鼓搗了幾遍就會熟練地用mp4了。貓聽mp4，貓戴耳機？新奇吧！不過，這耳機線長了點，弄得機盒子都托在屁股后面走了。庫洛把mp4綁到了肚子上。一開機，出聲口傳出的震動像幾百只螞蟻在身上爬一樣，把庫洛癢得笑個不停。四仰八叉地躺在光滑的大理石上。好不容易按掉了開關，庫洛把mp4換了個位置，這回改背上了，活像個送貨的！
學校放學了，成群的學生積滿了路口。一伙兒唧唧喳喳的小毛孩子手牽著手打陽臺下路過。領頭的戴紅蝴蝶結的.小姑娘看見了戴著耳機的庫洛，大驚小怪地叫了一聲。這下孩
子們都停下來了，咬著手指頭眼巴巴地看著庫洛，烏溜溜的眼睛一動不動。庫洛得意極了，他在窄窄的欄桿上走起了貓步，姿勢好極了。
“出名的感覺真不錯！”庫洛這樣想著，興奮地一甩頭。黑色的耳機線呼啦啦地甩了出去，“啪嗒”一聲便掉到樓底。當然，那長長的耳機線還連著mp4。誰讓庫洛沒綁好呢！
“啊……”庫洛張大嘴巴，一句話也說不出來。
樓下的孩子們一見有好東西掉下來了，行動十分一致地蜂擁而上，團團圍了上去。也不知道那可憐的mp4此刻在誰的腳下，更沒有誰去關心有只貓正捶胸頓足地看著他們。
庫洛的mp4沒了，真可惜！現在，他還是經常懶洋洋地趴在陽臺上。“沒想到，一段堪稱經典的名人生涯就這么結束了。”這是庫洛很久之后仍常說的一句話。
童話的作文 篇6
在很久很久以前，有一個人他叫水良，他特別熱愛數學。
一天他走在上學的路上，突然，在小路旁的一個花叢中。一下子，跳出來兩只小兔子，這兩只兔子一看見水良可高興了，就從兜里掏出15個玻璃球。其中有白色的5個、黑色的9個、藍色的1個。這兩只小兔子拿著這些玻璃球就問：“水良啊！如果俺們倆做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏，我摸到了黑色的我贏，摸到藍色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說說誰贏啊！”這時水良腦子一動，就知道了，可是他不知道該怎么說出來，就尷尬地說：“當然你贏啦！如果他想贏，看他的運氣嘍！拜！我來不及啦，不和你們說了，”
到了學校，水良依然還在想著那句話該怎么說。到了上課了。他還在發呆想著那句話，他想：肯定是小刀贏，但小水贏，也不是不可能啊！正在這時，他眼睛一瞪。 "可能”這個詞。這時水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經懂了。
放學了，他一邊走一遍想。嘴里還時不時吹著小曲兒。“別看我是水良！水良的聰明難以想象……”又走到了那個花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來啊！”兩只兔子聽到了聲音，就立刻出來了。看著水良得意洋洋的樣子就說：“干什么啊？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏的.可能性大一些，而小水贏，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽起來，抑揚頓挫的，就點了點頭，走了。
回到了家里，水良把這個“可能性”的故事記了下來。
這就是咱們現在學得可能性啦！
童話的作文 篇7
一個夜晚，是安靜的、美妙的、快樂的夜晚，我吃完了飯，躺在草坪上望著星群密布的藍天。
我忽然看見了美麗的月亮牽著無數的星星，每一個星星都使我們覺得光明無處不在，一顆一顆的星好像在對我眨眼睛，我仿佛看見了司馬光不慌不忙得用自己的力氣抱起一塊特別大的石頭向缸扔去把大缸砸破了個很大的洞，水流了出來，落水的小朋友得救了，我還看見了精衛填海，這時大海很兇猛把幼小的女娃吞掉，女娃不甘心就這樣死掉，她化作一只很小的鳥，但她無比漂亮，嘴里一直叫著：“精衛、精衛”，精衛鳥每天叼著石頭放進大海里，大海笑著說：“就你這個小東西也想填平我哈哈”，后來精衛鳥和南燕結成了朋友，精衛鳥死了以后南燕一直填海。我還看見了盤古，盤古死了以后，他的血變成奔流不息的長江，他的四肢變成了撐天的`柱子，他的左眼變成了月亮，右眼變成了太陽，我還看見了坐著馬車的灰姑娘，她來參加舞會了，眼看就要遲到了，就在快要關門的時候灰姑娘進了皇宮與王子度過了一個甜蜜的夜晚。我仿佛又看見了大下雨天還書的老爺爺，那個老爺爺借了一本厚厚的書，可是這一天就是還書的日子老爺爺冒著雨去還書，書的主人以為他不會來還書了，就穿上衣服問他去要書，忽然一陣敲門聲，書的主人一看是還書人高興的不得了，書的主人請老爺爺來他家喝茶。我還看見了愚公移山，從前有兩座山，山后有一戶人家，這個人想在山中間開條道路，山神向玉帝告狀，玉帝被感動了，叫來了大力士把兩座山移走了。
月夜下的童話是精彩的、有趣的、勇敢的、我愛月夜下的童話。
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