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用智謀戰勝對手作文

時間：2022-03-18 08:53:48 對手

用智謀戰勝對手作文（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的用智謀戰勝對手作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。

用智謀戰勝對手作文（精選15篇）

　　用智謀戰勝對手作文篇1

　　近日，我讀了一篇文章——《用智慧戰勝對手》。文章介紹了一位連續兩次奪得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一的成功經驗。秘訣其實很簡單：山田本一總是在比賽前把路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來。比賽開始后，他就以百米沖刺的速度向第一個目標沖去。到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程就這樣被他分解成幾個小目標輕松地跑完了。這個簡單的方法其實蘊涵著深刻的道理。

　　一位名人曾說過：“我們往往不是因為失敗而放棄，而是因為覺得成功太遙遠而倦怠，最終因倦怠而失敗。”的確，每個人都向往成功，但通向成功的道路是枯燥漫長的。一般人通常把最終的勝利作為目標，走著走著，會發現自己的目標似乎永遠是那么遙不可及。這時候，也許他們并沒有走遠卻已覺得疲憊不堪了，于是，他們便“累”倒了。他們放棄了努力，也就永遠看不到成功的光環。而聰明人則不這樣，他們不是過早企盼成功，而是先制定一個現實的、甚至在別人眼里可能是胸無大志的目標，并為之努力。這樣，他們便容易取得成功。成功的喜悅是最能鼓舞人的，他們會繼續這樣去實現一個接一個的目標。由于目標實現，他們總是在成功，而且他們會越走越快，取得的成功也會越來越大。

　　同樣，學習也是如此。我們可以暫時把取得好成績這一最終目標分解為幾個小目標，以一種務實的態度來制訂一個新的學習計劃。隨著一個個小目標的實現，那種成就感油然而生，這樣，你就會不斷地增長自信心，不斷地朝正確的方向前進，最終通向成功。

　　用智謀戰勝對手作文篇2

　　大象和鴨子在河邊認識了，他們經常在一起玩了。

　　有一天，他們又見面了，小鴨子老遠就和大象打招呼。大象走過來，似乎不把鴨子放在眼里：“小家伙，咱們來比比誰的的本領大吧！”大象甩甩長鼻子，顯得很得意的樣子。小鴨子沉默了一會，點點頭答應了。

　　他倆一起來到河邊，鴨子讓大象先喝。大象二話沒說，長鼻子往水里一身伸，像抽水機一樣大口大口喝了起來，不一會兒肚子就脹得圓鼓鼓的，大象不得不停了下來，不過他還是很自信地摸摸肚皮，對著鴨子說：“我喝得夠多了吧！”小鴨子笑了笑，沒有作聲。

　　輪到小鴨子了，只見他不慌不忙地跳進了水里，扇了扇翅膀，擺了擺尾巴，在水面上跳起了舞。大象有些不耐煩了：“小家伙，是不是認輸了？”小鴨子終于把扁扁的嘴巴伸進了水中，開始喝起水來，隨著小鴨子的嘴不斷地吸水，河水慢慢淺了下去，沙灘漸漸露了出來。

　　大象看后只好認輸。可是他十分不解地問小鴨子：“你的肚子比我的小，可比我喝的水還多，你喝的水裝到哪去了呢？”小鴨子抬了抬頭，笑著看看大象：原來小鴨子天天在河邊生活，早就觀察好了喝水漲潮、退潮的時間，比賽時正是退潮時間。大象恍然大悟，臉上火辣辣的，用他那長長的鼻子摸摸小鴨子，表示自己的慚愧。并且表示要向小鴨子學習，不再瞧不起人了，并且要開動腦筋用智慧取勝。

　　從此他倆成了好朋友。

　　用智謀戰勝對手作文篇3

　　對手是什么？有人說，對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發展；有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價值；有人說，對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義。有人認為這個世界如果要是沒有對手該有多好啊！我們就會無憂無慮的生活，不會去想那些令我們煩心的事去了。

　　如果真的那樣的話，也許我們的生活也會一天天地墮落下去，有科學家做過一個這樣的實驗，把兩群羊分別放在河岸的兩邊，其中的一邊放上幾只它的天敵—————豹子，結果過了一段時候科學家再去觀察這兩群羊的時候發現有豹子存在的那群羊的數量明顯比以前多了，而且它們的體質也明顯比以前健壯了許多，而沒有放豹子那群羊數量確在一天比一天減少，這是為什么呢？

　　科學家給了這樣一個結論，那是因為有豹子的那群羊它們時時刻刻處于警惕狀態、危機之中，為了不讓它們的天敵吃掉它，它們只能靠自己不停地奔跑，而沒有豹子的那群羊整天沒有一點危機感，安然自得，所以它們也就逐漸失去了生存的資格了。動物是這樣，其實我們人類也是一樣的，我家附近有兩家超市，兩家超市分別放在兩個地方，一家放在一個小區里，這里人很多，一家放在另一個小區里，這里人也很多，但是這里去不只它們一家超市，經過一段時間，沒有人和它競爭的那家超市里人雖然很多，但是無論是從貨的種類和質量還是服務態度，都明顯不如另一家。有時候我們有一個好的對手未必就不是一件好事，在競爭中磨礪自己，時時刻刻想著戰勝對手，自我完善，這才能夠使我們處于不敗之地啊！

　　當今社會市場競爭激烈，每一家企業都在想戰勝對手的方法，作為我們個人也一樣，我們為何不把我們自己的理想和自己的目標當成是我們的對手呢？讓我們時刻處于戰斗狀態，我們如果有戰勝它的欲望加上我們自己自身的努力，那么們就一定會戰勝對手的。戰勝對手，戰勝我們人生中的每一個對手，相信自己，我們能行！

　　用智謀戰勝對手作文篇4

　　我有一個剛正不阿的朋友，當你裹足不前時摧你前行；當你學習松懈時使你奮起；當你充滿自信時為你制勝。它，就是“對手”。

　　學習中不能沒有對手。魯迅先生曾說過：“比賽場上如果沒有第二個入場，不管成績如何，他永遠是第一名。”事實上，沒有對手，便沒有進步。

　　“對手”是學習中的源泉。在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經常容易失分。但是，有些同學的數學雖然不比我強，然而，語文卻是我的“對手”。于是，我在語文這方面就常常向他請教。“關鍵在于多讀多練，才能準確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學習，以他為動力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的“同學”。

　　“對手”是學習中的鏡子，它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對手。每次的數學考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認真嚴謹的學習態度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰勝了，那么，我的數學成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。

　　要積極正確勇敢地面對“對手”，認識對手，超越對手，克服對手，使對手成為自己不斷進取的動力，成為取長補短的朋友。事實告訴我：“對手”者，該學習的就一定要向它學習，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰勝對手的勇氣，就沒有戰勝一切的力量。

　　“對手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。

　　用智謀戰勝對手作文篇5

　　大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對手。

　　出發吧，沒有見過大山的巍峨，真是遺憾，因為大山會使你學會深刻；沒有見過大海的浩瀚，還是遺憾，因為大海會讓你學會勇敢，它是你膽怯的對手；沒見過大漠的廣袤，還是遺憾，因為從大漠里你會學到深沉、穩重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒見過森林的神秘，還是遺憾，因為當你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對手，學會了勇敢與機敏。

　　出發吧，人能走多遠，這話不是問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這話不是問雙手，而是要問意志，出去闖闖，世界無限精彩，對手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執著的美麗啊！無所謂前方荊棘叢生，無所謂前途冷風凄雨。

　　尋找對手是一種精彩的生命，戰勝對手，你的生命便會精彩。

　　小草生長在瓦礫之中，戰勝了艱難的生存環境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰勝嚴寒，抵抗風雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。

　　有意義的生命才會精彩，精彩的生命才會有意義，快出發吧，尋找你的對手，讓你的生命折射出迷人永恒的光彩。

　　戰勝對手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無論順逆無論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，滴水穿石，匯流入海，有“相本無種，男兒當自強”的傲岸，有“窮且益堅，不墜青云”的倔強；榮，仍風采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千如過眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養精蓄銳，奮起直追，不達目的誓不休。

　　真的，對手并不可怕，戰勝他吧！

　　用智謀戰勝對手作文篇6

　　我戰勝了對手，可能這對于普通人來說，是驕傲，是自豪！可這卻勾起了我對成長往事的回憶，我沒有絲毫的喜悅，心中卻充滿了遺憾。我心中對這件事仍記憶猶新——我戰勝了對手，卻失去友誼。我心想：世上要有后悔藥該多好啊！

　　說實話，在三年級時，我不過是個中等的學生，在家中不受寵，在班里也不太引人注意。但是，我卻過的很快活，我有著許多好朋友，得到朋友們的關心，照顧，盡管父母第一千零一次說以學習為重，要那么多豬朋狗友只是浪費浪費青春，但我還是照舊。我得到友誼之花，感受友誼的溫暖。這一點，是別人難以體會，我就如同《我的友誼褪了色》的洪英杰一樣，但又有些“大有不同”。

　　實話實說，我直到了四年級，竟“咸魚翻身”，變成了羅老師的寵生。事情是這樣的：我們班升到了四年級，由羅老師帶班，我們班紀律較為散漫，基礎較差，羅老師也有所耳聞。我平時比較內向，所以也沒什么毛病“暴漏”出來。而且，上課時，羅老師常常點名回答，我也沒舉手，但老師竟點我的名，我也把我的理解告訴了老師，也沒有想到竟得到老師的絕對認同，老師就在全班同學面前表揚了我，并從此十分器重我，我也得到了老師的獨寵。

　　俗話說：“風水輪流轉”，后來的我又失去了老師的獨寵。得到老師認可的，漸漸地也飄飄然了，說難聽一點，就是狂傲自大！可能老話說得真的沒錯：“過分的寬容就是縱容吧！”我其實也有著不少缺點惡習！也就是“金身在外，敗絮其中”。我經常說粗口，寫小紙條，上課不舉手就發言……但有句話叫：“成績好可遮百丑。對于差生來說，優點也會被看成缺點，對于優生來說，缺點也可以說成優點。”——后來，有同學告發了我寫紙條，我仍不以為然，這可能就是放肆吧！老師也徹徹底底地改變了對我的態度。我心中不服，心想：“不就是寫紙條么？大把人都寫過啦！肯定是有人嫉妒我，陷害我！”

　　以后，羅老師不像先前那樣對待我，但以前不比我成績優秀的湯卓羿倒成了老師的寵生，我心中對他充滿了嫉妒，但又不完全是。準確一點，就是“羨慕嫉妒恨”。我心想：“他有什么好啊！憑什么受到老師幸寵啊！”但我的確也知道，他學習好，很刻苦，打籃球技術高，而且奧數還是我們班最棒的！只是平時都不怎么熱心，幾乎處于沉默狀態，記得魯迅先生有句話，用來形容他最恰當：“沉默啊！沉默！不是在沉默中爆發，就是在沉默中死亡。”他是不鳴則已，一鳴驚人。

　　從此，我心中有了一個競爭對手——湯卓羿，我一直努力著，“拼搏”著。在校學習時，即使下了課，我仍在課室“拼命”預習課文。一篇幾百字的課文，我寫的理解和批注至少有上千字，往往預習一篇課文就要一兩顆小時——其實老師要求我們只預習參考書里的理解，寫到書里的，頂多就四五百字。后來，到了復習階段，老師又經常發試卷給我們做，做不完就回家做。常常我總是寧愿熬夜也要干到底！而且經常在同學面前顯擺，但經常取笑沒做完的人，所以常常受到同學的疏遠，我想：“怯！嫉妒！”我也常常瞄湯卓羿做到哪？連我自己都想：“我好自私，好虛偽啊！”學習上就更刻苦了！不可思議的是，好像湯卓羿文曲星附身一樣厲害，無論是干事還是做試卷都總是那么快，利索。連我自己都有些既羨慕又嫉妒。漸漸，我疏遠了同學朋友。后來，期末考試“到臨”了，我在成績上終于高過他了，我松了一口氣，我連自己也不明白為什么生氣？我心中如同打倒了的五味瓶——不知啥滋味。我好像喝了一杯咖啡，有一點香濃（得意），但更多的是說不出的苦。我心想：“我出于嫉妒的小人心理而和別人暗中競爭，我戰勝了對手，但失去了許多朋友，失去六年的友誼，這，這……這值得么？

　　我知道，我戰勝了對手，但失去了多年的友誼，我快樂么？自豪么？不，我懂得了——不要讓嫉妒的小人心理蒙蔽了你的雙眼，否則，即使你戰勝了所謂的對手，但也會后悔莫及。假如時光能倒流，我愿從頭再來。但失去了，再也沒有了。記著——珍惜你所擁有的一切，失去了，再也沒有了！

　　用智謀戰勝對手作文篇7

　　前天晚上看了一直都想看的電影《功夫熊貓》，刨開影片的娛樂性不說，影片所傳遞給我的精髓真的是讓我感觸很深，在師傅被鬼仙人勸導開以后，那動情的一幕，讓阿波甚是感激，其實我們人與人之間就是應該有著這些信任，同時也要相信自己，也正應驗了影片中的那句“凡事無巧合，但前提是你必須要相信你自己。”

　　影片的另一精髓則是強調要戰勝自己。當阿波和師傅看到傳說中的武學秘籍卻是空白的以后，都很是絕望，可能因為偶然，阿波的老爸告訴了自家食譜的最高境界也是空白以后，阿波一下子從中醒悟，其實最高的境界已不再是戰勝對手而是要戰勝自己，秘籍就像是一面鏡子，阿波也通過啟迪，用借力還力已柔克剛的方法戰勝了強敵（此武術正是中國博大精深的至高武學——太極）阿波戰勝了自己，所以他戰勝了強敵，我也深深的對“相信”和“自己”這兩個詞語重新理解，只要相信，你就會戰勝最大的對手，但是最大的對手在意義上并不是他人，而是你自己，所以戰勝意味著超越。自己也為能看到一部這么有意義的電影而高興，好的電影就應該是這樣，能把真諦傳遞給人們，我喜歡……

　　通過電影的啟迪和安靜的思考，我懂得，鄙視世俗，光說不夠，還要有資格，世俗昏暗的告戒，讓我想起偉人們都是通過自己的修身養性來控制自己，同時抱著堅定的信念來超越自己，因為最大敵人不是別人，而是自己。

　　用智謀戰勝對手作文篇8

　　魯迅先生曾經說過，其實地上本沒有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬萬，歸納起來不外乎有兩種：直路和彎路。

　　毫無疑問，在人生的旅途中，我們大家都愛走直路，沐浴著和煦的陽光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會走直路的，遇到就會傻眼，以此我們要學會繞道而行，曲折前進。如當你用一種方法思考問題從是一項工作，遇到思維被堵塞之時，不妨另用它法，換個角度去思考，換種方法去做，也許就會豁然開朗，有種“山青水富疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

　　在人生的道路上沒有一帆風順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無奈、恨天怨地，還是積極、樂觀、另辟蹊徑？兩種選擇，兩種結果。

　　面對困境，擁有繞道而行的智慧會讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時調整自己的前進方向，發揮自己的長處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒有強壯的四肢，沒有靈活的雙翼，無法面對海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌。可是他們擁有繞道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的U形線。面度無法逾越的困境，小企鵝為什么能戰勝困難呢？因為它有繞道而行的智慧，懂得如何發揮自己的長處，避開自己的短處，避開無法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進，到達成功的大海。

　　面對困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學會四兩撥千斤，就虛避實，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。

　　想要成功嗎？那就學學繞道而行的智慧吧！總有一天，成功會像五月的.花環，飄然而至，擁簇在你的頸間！

　　用智謀戰勝對手作文篇9

　　輕輕地，翻開那本泛黃的影集，遙想我的夢。

　　童年的我，常用夢織成的翅膀，幻想自己飛到花果山，與孫猴子比武藝；幻想自己潛入海底，與老龍王話家常；幻想自己走在街角，與三毛同流浪；幻想自己飛回遙遠的從前，瞻仰大唐盛世，領略漢武雄風；幻想自己飛到神秘的未來，了解祖國興衰，展望美好未來；幻想自己到那宇宙深處，探索天文的神奇，地理的奧秘……就這樣，我用我夢編織的翅膀，在童年無憂無慮的天空中盡情飛翔。

　　當我跨出童年，邁向少年時，當我獲取更多知識，走向成熟時，那些兒時美好的夢，便同化為一雙金色的心靈翅膀，一直伴隨我成長。它的一扇稱為智慧，一扇名曰堅強。

　　成功路上布滿荊棘與坎坷，正如生活中的那些小磨難，一次失敗，一次波折，阻礙我們前進的步伐。而那如白雪般潔凈，如絲綢般柔軟的智慧之翼，賦予我智慧之劍，帶我披荊斬棘，奮發向前，指引我前進的方向，開啟我成功的大門，讓我展翼翱翔，應對挑戰，汲取源泉，戰勝自我。

　　而成功途中也不乏那些高山長河，它們如沙粒之多，如海水之眾。而作家吳子由說過：“愿上天賜與他一副不壞金身，與疾病搏斗，雖不一定取勝，卻也暢快淋漓。”堅強之翼就像那不壞金身，它比金剛石更堅硬，比開山斧更鋒利，它凝聚了我的夢想，它動力十足。帶我飛躍坎坷踏平波折，給我以信心，賦予我力量，使我看到勝利女神就在前方召喚，使我飛躍千山萬水，戰勝艱難險阻，以一種最佳心態迎接挑戰。讓我在戰斗中升華，讓我摘取勝利的桂冠！

　　回望我的成長旅程，那雙用夢想編織的心靈羽翼一直伴隨我成長。

　　悄悄地，合上影集，回眸，我正用那雙夢編織的翅膀，在無邊無際的蒼穹間飛翔……

　　用智謀戰勝對手作文篇10

　　一個晴朗的下午，我們金筆四級（一）班要在教室里進行一次“手勁大比拼”。我剛聽到這件事，再看看我那肌肉發達的同桌——田易靈，心想：天哪，我完了，第一輪就遇到一個strong的對手，我會不會就在這里gameover了！海選第一輪開始了，老師大喊：“一、二、三，開始！”那仗著自己壯實、手肥優勢的田易靈一下子把我的手壓倒在桌子上，把我倆的局勢一瞬間變成了1：0，田易靈暫時領先。

　　海選第二輪開始了，我不甘示弱，只好學人家諸葛亮巧妙地計謀。我為了勝利，不得不使出絕招——“先下手為強，后下手遭秧”，還沒等老師說完“開始”兩字兒，我已經把田易靈的手壓在了桌面上。局勢一剎那轉為平局。

　　海選最后一輪終于開始了，我心想：上回我是靠“智”取勝，那么這回我來個“笑里藏刀”。我把手里的自動鉛筆筆芯折下一小段藏在食指和中指之間，準備在比賽中刺田易靈的手，趁他注意力分散到手被鉛筆扎痛時，把他的手按倒在桌子上。但這招沒起作用，田易靈先把筆芯壓平，然后再和我決斗。當時，我急得像熱鍋上的螞蟻。無奈的我只好和田易靈拼了。他見我無計可施，不可一世起來，我趁此機會猛的一拉，把他的手按到了鄰邊的桌子上。此時，我高興地直喊：“我贏了，我贏了！”田易靈大意失荊州，驚愕地呆在那里看著信心滿滿的我。

　　海選賽結束了，輕松的心情還沒持續多久，入圍賽緊接著又來了。對手楊豐瑋在那里心有成竹地拍著比田易靈更強壯的大肚子準備著應戰。我上下打量了一下他，果然，“大力士”的綽號名不虛傳，渾身上下都比田易靈要壯得多，純數是田易靈的升級版本。我思考了一下對付他的辦法：硬拼是絕對不行的了，不如用“泰山壓頂”把他直截了當擊敗。開始了，我站起來把力量集中在右手中，然后一坐下去把力氣一下壓了過去，楊豐瑋承受不住那么大的壓力，手被壓垮了。我次次連勝，忍不住向同學們炫耀起來。十個強者都被選出來了。輪到我們十個實力雄厚的人對壘了。我自告奮勇地向一個高個子女生發起挑戰。這回是動真格的了，老師在旁邊當裁判，不能用耍皮的計謀。但女孩力氣就是不如男孩大。慢慢地，我終于把她的手按到了桌子的平面。取得了十強賽的勝利。我大聲歡呼著、雀躍著。

　　半決賽來臨了，這次的挑戰更難了。我的對手是個看似很弱的“矮冬瓜”男生。開打了，他的力氣果然比上回那個女同學厲害多了，眼看他就要把我的手壓倒了，但我來了上“絕地大反擊”，慢慢地將他的手壓了回去，讓我轉敗為勝，贏了比賽。終于，到了最讓人驚心動魄的時候了，我VS一個肌肉發達的男生，我們不斗個你死我活，就來個魚死網破。開戰了，我的右手沒有多大力氣了，我便改成左手應戰，反而讓對手撿了個大便宜，他的左手力氣大，而我是右手力氣大，他股腦給我壓下來，我被打敗了。但我不服氣，我的右手正好恢復了力氣。我與他再戰一局，我大發虎威，終于廢了九牛二虎之力打敗了他，打成平手。

　　這次比賽我取得了冠軍。雖然從外表上看起來，我比一些選手要弱，但是我憑借智慧戰勝了他們。所以任何事，只要憑借智慧就能扭轉局面。

　　用智謀戰勝對手作文篇11

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”。每當我讀起這首詞，我就會想起一個人，那就是——諸葛亮。他也是淘盡的英雄之一吧！但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。

　　諸葛亮的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識淵博，足智多謀。還記得我們曾學過一篇課文《空城計》，在這則故事里，諸葛亮的智慧展現得淋漓盡致。這則故事是這樣的：司馬懿領著15萬大軍向諸葛亮的所在地西城進攻。諸葛亮手下只有2500名士兵。他覺得不能硬碰硬，便要求城門大開，悠閑地與兩個童子彈琴。司馬懿見狀，認為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛亮使出了“空城計”的方法為西城免去了一災。

　　雖然，司馬懿是一個十分謹慎的人，做事從不沖動。但諸葛亮卻掌握了他唯一的弱點——多疑。正是利用了這一點，諸葛亮才能決定下這一步險棋。諸葛亮平時為人謹慎，絕對不會輕易冒險，他使用空城計也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會成功實施了空城計。

　　除了謀，諸葛亮另一大特點就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國，為保國奮斗了一生，直到死也無怨無悔。一生忠心耿耿，報答國家；忠于國家的事業；忠于人民。“鞠躬盡瘁，死而后已；，不正是贊揚諸葛亮忠于國，最好的成語嗎？

　　我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識淵博也從未想過停止學習，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國。

　　總的來說，諸葛亮在我心中是個英雄，一個愛國、有智慧的英雄。

　　用智謀戰勝對手作文篇12

　　“滾滾長江東流，浪淘盡英雄……”。每當讀到這個詞，我就想起一個人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。

　　諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學識淵博，足智多謀。我還記得我們曾經學過一篇課文《空城計》，里面把諸葛亮的智慧展現的淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿率領十五萬大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺得自己不能硬碰硬，就要求大門大開，和兩個男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計”的方法，把西城從一場災難中救了出來。

　　司馬懿雖然是一個很謹慎的人，但是從來不會沖動行事。但是諸葛亮已經掌握了他唯一的弱點，——，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點，才能決定這一冒險之舉。諸葛亮平時謹小慎微，絕不會輕易冒險。他別無選擇，只能使用空城計劃。只有充分了解敵人的性格，才能成功實施空城計劃。

　　除了求之外，諸葛亮的另一個主要特點是忠誠。他把一生都獻給了劉備的一生。他忠于自己的國家，并為之奮斗一生，直到死而無憾。忠于生活，報國；忠于國家的事業；忠于人民。“竭盡全力而死；稱贊諸葛亮忠于國家不是最好的成語嗎？

　　我很佩服他的計劃：上知天文，下知地理。即使學識淵博，也從未想過停止學習，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務。

　　總的來說，諸葛亮是我心中的英雄，愛國睿智的英雄。

　　用智謀戰勝對手作文篇13

　　唐僧能夠順利完成西天取經，靠的是孫悟空的本領；嘉慶能當上皇帝，靠的是他的刻苦；湯姆·索亞能夠開始一番驚心動魄的歷險，靠的是他的勇氣；而在煤氣泄露是臨危不懼，靠的卻是一個7歲女孩的智慧。

　　那是一個很平常的下午，一個7歲的小女孩的家里卻發生了一件很不平常的事：煤氣泄露！要知道煤氣泄露是很危險的，隨時都有可能中毒，昏迷，甚至爆炸！

　　而且這個房子里只有這個小女孩一個人還處在清醒狀態，她聞到了煤氣的異味并確定這是煤氣泄露后，先是一陣緊張，恐怖以及驚慌失措，但她很快就鎮定下來了，顫抖的手也慢慢地不再顫抖了，她回憶著自己從父母和老師那兒學來的有關發生煤氣泄露后的急救措施，然后她用濕毛巾捂住鼻子，不是很平穩地跑到廚房里，關掉了煤氣的閥門，接著她又迅速打開門窗，撥打120，用稚嫩的聲音一邊喘氣一邊說她所在的地點以及發生的事。又做了一系列她應該做的事。

　　很快，救護車趕來了，她和她的全家都得救了，就是這7歲女孩的智慧拯救了她們。

　　面對“煤氣泄露”這四個恐怖的字眼，她用她的智慧戰勝了一切，征服了一切，而她的勇氣與她的所作所為也永遠留在了人們的心中。

　　用智謀戰勝對手作文篇14

　　電視、報紙上常常說有很多小孩失蹤、被人綁架。媽媽也常對我說，放學早點回家，路上壞人多，注意些，別被捉走了。

　　一天，爸爸和媽媽去上班，我一個人在家寫作業。突然，有人重重地敲了三下門。我以為是媽媽下班回家了，當我到門前準備開門時，回頭看了一眼墻上的鐘表，發現媽媽下班的時間還沒到，于是從門上的貓眼中向外看了看，發現那個人我不認識。我就問：“請問你找誰？”他說：“我是你爸爸的一個同事，你爸說他的文件忘帶了，他讓我來拿文件。”我問：“我爸說沒說他的文件放在哪兒了？”他說：“聽你爸說好像在床頭柜上。”我說：“叔叔你等一下，我去找。”于是我跑進臥室到處看了看，沒有什么文件。

　　我想，這個人是不是壞人？我來試一試。于是，我到門口又問：“叔叔，有好幾個文件袋，有紅的、綠的、黃的，請問是哪一個？”那個人馬上回答：“綠色的文件袋。”我心里一下子明白了：他不是個好人。我冷靜下來，說：“叔叔，等一下，我去拿。”

　　我跑回臥室里，關上門，立刻拿起電話給小區保安打電話：“叔叔，我家門口有個人很可疑，你們快來問問他是干什么的。”我放下電話后，光著腳悄悄地再次回到門口，從貓眼里偷偷地觀察那個人。只見他很不安，很著急，在門口不停地打轉轉，眼睛不安地亂轉。忽然，兩個保安叔叔出現了，那個人嚇得轉身就跑，結果一下子被保安叔叔抓住了。

　　晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們夸我很聰明，很勇敢。