（熱門）考試的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
茉莉是個樂天派，她的臉上總有“剪不斷”的笑容。一星期后將進行一次數學考試。聽到消息后，同學鳳兒一副大禍臨頭的表現，茉莉則咧嘴一笑：“怕？沒什么好怕的!”雖然還沒考試，可風兒已經聞到了考場上特有的`緊張氣息。
于是，風兒為了備戰考試，每天比往日多做了五道題。考試前一天，茉莉打電話給風兒：“嗨，出來玩嗎？”“你都復習好了？”風兒有些吃驚，“明天就要考試了，你還有心思玩?”“我復習得差不多了，再說我們玩一會也不會影響考試啦！”茉莉很淡定。鳳兒拒絕了,“拜托，考前多看一分鐘，我就有可能多拿一分!”茉莉只好拿著球拍去找別人打球了。
一個小時后，茉莉回到家，遠動過后的精神讓茉莉復習功課事半功倍；另一邊的鳳兒正被一道數學題糾纏的頭暈腦脹。
考試當天，茉莉的神采奕奕和鳳兒的朦朧睡眼形成了鮮明的對比。考試開始，茉莉不但以沉著和自信的心態完成了所有基礎題，還成功地做出一道附加題；鳳兒因過度緊張，原本會做的題也留下空白。
同學們，只有懷著自信淡定的心態來面對考試，才能拿到好成績，當然認真復習也是必不可少的元素。在復習期間，要懂得勞逸結合，累的時候可以聽聽音樂，和家人聊聊天。電視上的中考狀元和高考狀元，有著良好的時間作息和學習方法，也會適當的娛樂，減輕身心壓力，考試前必有的小緊張，告訴自己我可以，讓自己的復習效率提高。所以，千萬不要讓自我懷疑的心態影響考試哦！
考試的作文 篇2
每當月光灑滿窗臺的時候，他喜歡在窗邊坐著，默默地，只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來。
走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，墻角間絮絮不止的心事和每一片樹葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著小曲，欣賞月光。借著光亮走入一個密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望著這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待著這場暴風雨的停息。
滿是落葉的秋夜，氤氳著無數的`傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。
這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發現月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！
（后記：這篇文章記敘的是德國音樂家貝多芬譜寫《月光》的過程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會走到盡頭并迎來曙光。）
考試的作文 篇3
那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升初的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的樣子。
在我小學時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時間里，“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道，一個突兀的聲音從后方飄來：“是的，今天期中考試。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的`班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上。”
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手里的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會說：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最后一題的分值。”（這些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到后三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生并不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在后面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來家長？從沖刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發現這并不可能，路的最后只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經說過“方程可以解開很多類的題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關系式，列出未知數，我才發現并沒有那么簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來說還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己說：“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過來，詢問我的情況，我說：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到后把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打著我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續在沖刺班的機會，經管來之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利并不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
考試的作文 篇4
今天拼音考試我得了一百分，這是我得的第一個一百分，我很興奮。而且今天的活動課，我能管住自己不亂動，老師還表揚了我。后來托管班的孫老師問：“誰考試得了一百分？”我說我得了，孫老師獎勵了我一個小桃心貼片。
回家以后我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，媽媽說這次能得一百分，是因為我周末在家復習了很多很多的.拼音，還做了一份卷子，還做了很多拆分的練習。我練的多了，所以卷子上的題都感覺很熟練，才能得一百分，這就是媽媽說過的熟能生巧。我以后會更加努力的，爭取每回都能得一百分！
考試的作文 篇5
天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。
時光飛逝，美好的初中生活已經過去了六分之一，而初一上的期末考試將如期而至。有句“新話”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習其百卷，搏其一考。”我只能弱弱地說一句：“極其無奈……”
后天開始的期末考試意味著什么？
大概意味著如果你考得好，不但自己能夠在同學面前樹立起“威風”的學霸形象，父母在過年走親戚時，也能向親戚朋友顯擺一下兒女，吹噓一下自己的教育多厲害。
就沖著這兩點，全班乃至全校的同學再怎樣也要抱一下佛腳了。平常周末，手機放在書桌旁邊都是一直滴滴地響著，根本做不了作業的。而現在，QQ、微信上那些平時課后一直到十點也不下線的'同學都消失了，空留幾個沒人搭理的問題。大家都憋著股勁，鉆研書本，就想著期末考拿個好成績！
而我，也不能例外地在書海中遨游，一邊在心里罵著可惡的考試，一邊又不得不快速地翻著書，將知識點再次梳理，消化。
上了初中以來，數學對我來說真是越來越難呢，分差拉得最開的學科也就是它了。我自發找了讀多習題來做，可做完之后要對正答案，如果自己再去對就要花不少時間，而我現在最缺的就是時間。于是，我那每逢過年就忙得不可開交的父母，毅然伸出了援手。媽媽就像在幾乎沒有水的海綿中擠水一樣，擠出時間幫我改練習；爸爸也幫我檢查語文的背誦內容，聽寫要求掌握的字詞。我想，就算只是為了父母，我也要考出一個好成績！
到了深夜，我仍在埋頭“啃”書，父母也陪伴著我。看窗外，萬家燈火仍在，或許此時，和我一樣，依然有不少花季少年都攀爬著書山題海。我也得努力！
“別復習了，洗洗睡吧，很晚了。”坐在一旁的媽媽終于發話，她看了看我，有些心疼的樣子。已經十一點了！我站了起來，整理好書桌，伸個懶腰，長舒口氣，結束了一天的復習。
躺在床上，我在腦子里一遍又一遍地回憶復習過的內容，慢慢進入了夢鄉......
累嗎？累！但再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神，只為心底不服輸的意志。努力就能成功，堅持確保勝利。期末，讓我們揮灑少年意氣，逐鹿考場，一決勝負吧！
考試的作文 篇6
偌大的教室只坐著三十人，一人一桌，我異常緊張。下午的陽光透過窗戶照進來，把坐窗子邊上的同學額頭上一層細細密密的汗珠映得晶瑩透亮，閃著微弱的光。老師從我身邊走過時停留了幾秒，害得我心里突突直跳。我用眼角的余光，瞥見老師的眉頭輕微皺了皺，心里咯噔一下。難道寫錯了嗎？
驟然抬頭，正對著站在講臺邊上我的監考老師的目光，老師眉眼間寫滿嚴肅，不怒自威。
老師目光沉沉地看著，我感覺他并沒有移開視線的打算，這讓我壓力陡添萬分，我只偷偷打量了一眼，就匆匆忙忙地低下頭，移開視線，不敢多想，埋頭做卷子。
窗外的陽光愈來愈壯觀，極目遠眺，染紅了整個西邊天空，試卷也被映上大片大片的橘黃，如同鍍上一層金箔，而我卻越來越心驚膽顫，在這燥熱的夏天里，生生冒了一脊背的冷汗。
放下筆，我將手心朝上攤在桌面上，任微風輕輕吹干掌心的汗。我不斷安慰自己，絞盡腦汁找理由，試圖說服自己剛才老師的那個眼神所蘊含的'并不是責備的意思。
強忍住內心的不安，拿起筆，繼續寫我原本想的答案。
正準備寫最后一道題，卻瞥見老師站在了我的桌前，他不會在看我吧？我這么想著，之前的不安又從心里胡亂地涌出來，汗順著頸脖往下滑，沒入衣領，還未消散的夕陽成了橘紅色，而我卻十分焦躁。“好好做，快到收卷的時間了，明天考試可要記得把窗簾拉好喲！”聲音不大，剛好傳進我的耳朵，原來他不是在看我啊。
我后知后覺地感到很羞愧，竟因為一個未知意味的眼神而心緒不寧，抬頭看老師，臉頰發燙，或許是感受到我的目光，老師再次從我身邊走過的時候給了我一個善意的微笑。當老師再次站在講臺上時，夕陽將老師的半邊身子映上一層微光，剛毅的面孔變得和藹可親。
這是多年前的事了，可我至今沒忘，也不敢忘。因為，那次大考之后，我學會了以淡定的心態對待一切，更學會了不論何時何地，都不能懷著惡意以己度人。
【考試的作文】相關文章：
考試的作文11-11
考試的作文(精選)05-16
[精選]考試的作文07-16
(經典)考試的作文10-03
考試的作文[精選]07-04
考試的作文11-12
考試的作文[經典]10-13
【精選】考試的作文11-30
考試的那段時光作文-考試作文01-25
[精選]考試后作文09-09