(精)實(shí)用的寫樹(shù)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫樹(shù)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫樹(shù)的作文 篇1
三月十二日，是植樹(shù)節(jié)。早晨，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們?nèi)ソ加危牵皇侨ネ妫侨ブ矘?shù)。”本來(lái)是鴉雀無(wú)聲的教室一下子就變得熱鬧非凡起來(lái)。
到了那里，老師說(shuō)：“同學(xué)們，兩個(gè)人分成一組，一男一女。”
開(kāi)始植樹(shù)了，大家干得熱火朝天，小明和小紅一組，小明挖土，小紅澆水，他們雖然累得滿頭大汗，但是還是很認(rèn)真，他們看了看自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。
寫樹(shù)的'作文 篇2
今天我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一片片美麗的銀杏樹(shù)。
秋天來(lái)了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏樹(shù)也根據(jù)季節(jié)的更換而有所不同。
我湊近一看，銀杏樹(shù)依然紋路清晰，樹(shù)面的手感如絲般細(xì)滑。但銀杏樹(shù)卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏樹(shù)仿佛變了一個(gè)人：它不像以前那個(gè)生機(jī)勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。
并且，銀杏樹(shù)還具有超強(qiáng)的`模仿能力。首先，最基本的小扇子它可是表現(xiàn)得淋漓盡致，而且銀杏樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)，它的中間部分有一個(gè)小縫把整個(gè)身體平均分成了兩份，這讓這感到這片樹(shù)子更加酷似一條鯉魚(yú)的尾巴，如果一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏樹(shù)就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開(kāi)屏的孔雀在爭(zhēng)奇斗艷，并且我還覺(jué)得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。
秋天的銀杏樹(shù)的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏樹(shù)!
寫樹(shù)的作文 篇3
外婆家門前有棵大樹(shù)，它是我最親密的朋友。
它是一棵不知名的樹(shù)，十分高大，有二樓那么高。葉子一簇堆在另一簇上，陽(yáng)光灑在葉面上，還會(huì)有光澤閃爍、跳動(dòng)，令人喜愛(ài)。我喜歡抱著它的枝干，有一股特殊的清香味兒，很好聞。
烈日炎炎的夏日，院里的一大缸水是我的最愛(ài)。我顧不上挽袖子，奔到缸前，便是伸手玩水，冰爽的水立即激活了我已被太陽(yáng)紅得毫無(wú)精神的細(xì)胞，“啊!好爽!”我感嘆，一邊又將手臂伸到水的更深處，久久不舍得伸出來(lái)。
突然外公出現(xiàn)在身后，大叫：“哇!盛瑞!不可以玩水!”我頭也不回，而且玩得更起勁了，外公沖了上來(lái)，一把抓住我那濕透了的袖子，一邊怒吼：“哎呀，你這個(gè)調(diào)皮的孩子!”一邊把我往門口拉。
大樹(shù)前，外公放下我，說(shuō)：“站著!沒(méi)有我同意不可以進(jìn)門!”他轉(zhuǎn)身回屋，嘴里還一邊念叨：“看你下次還敢不敢玩水!”
我愣愣地站著，望著外公離去。“砰”的一聲，門關(guān)上了。我低著頭任由太陽(yáng)暴曬，淚水濕潤(rùn)了眼眶，繼而大顆大顆的奪眶而出，放肆地落著。
許久，炎熱的太陽(yáng)將我曬得頭暈，濕透了的袖子使我感到分外難受。我堅(jiān)持不住了，悠悠忽忽地走到樹(shù)蔭下，蹲在它的枝干下。想到外公兇怒的話語(yǔ)，他第一次對(duì)我發(fā)那么大的火，即使我知道他最討厭小孩子玩水，但是我還是感到十分委屈。想著，想著，眼淚再次落了下來(lái)。我一邊號(hào)啕大哭，一邊向面前這棵大樹(shù)訴說(shuō)。大樹(shù)似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，它發(fā)出沙沙的聲音，像是在安慰。大樹(shù)神奇地?fù)崞搅宋倚念^的委屈。
從此，我有不愉快的事向它訴說(shuō)，有愉快的事與它分享。我十分樂(lè)意與它說(shuō)任何的事，即使說(shuō)得口干舌燥。
10歲，我離開(kāi)了外婆家，離開(kāi)了那棵心愛(ài)的大樹(shù)。而我總是能在不經(jīng)意之間，想起它。
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，我得了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們的'傲睨，家長(zhǎng)的失落，老師的失望……甚至連我自己都有些想要放棄。可是，我想到了那棵站在外婆家門前的大樹(shù)，那棵陪我度過(guò)6年時(shí)光的大樹(shù)。寒風(fēng)凜冽時(shí)，它仍舊挺立著，像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵，不倒下!春天來(lái)臨，迎接它的不再是寒風(fēng)，而是和煦春風(fēng)，它生長(zhǎng)著。夏天，它又擁有了茂盛的綠葉，這些碧綠的葉可是它的驕傲!可是到了秋天，它又要割舍心愛(ài)的綠葉，由它被秋風(fēng)吹落。然后又是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬……四季循環(huán)著，可是大樹(shù)它卻一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。沒(méi)錯(cuò)!我應(yīng)該努力，不被“寒風(fēng)”擊垮!和大樹(shù)一樣，努力堅(jiān)持，迎來(lái)美好的“春天”!
大樹(shù)，感謝你，我最親密的朋友。是你的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞著我努力奮斗，堅(jiān)持不懈!你美麗的身影，你好聞的香味兒，你時(shí)刻吟唱著的歌兒，將永遠(yuǎn)伴我走向遠(yuǎn)方。
寫樹(shù)的作文 篇4
夏天到了，道路兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂，就像一把把撐起的大傘。小草綠油油的，最美麗的還數(shù)鮮花，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放。引來(lái)的蝴蝶在哪里翩翩起舞。
秋天的樹(shù)木脫去了綠色的外衣，枝條上的葉子落下，變得光禿禿的'。被風(fēng)吹落的樹(shù)葉落到小河里，像小船一樣自由自在地航行。小草也由綠色變成了黃色，美麗的花朵凋謝了，沒(méi)有往日的鮮艷奪目。最高興的是農(nóng)民伯伯，辛苦了一年，地里的稻子一片金黃。
夏天雖然天氣炎熱，但它是五彩繽紛的。秋天是收獲的季節(jié)它象征著快樂(lè)。我喜歡生活的每一天。
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