桂花的作文5篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的桂花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文 篇1
光禿禿的桂花樹下，時(shí)常臥著一個(gè)青年。
傍晚和母親去公園散步，總是能看見他，他長得很清秀，水靈靈的大眼睛，幾分帥氣的臉。他身著一件土氣的大衣，黑色的褲子和一雙陳舊的運(yùn)動(dòng)鞋。
他拎著一個(gè)破舊的竹簍，里面裝著許多水果，等把水果賣完，就撿起人們丟棄的礦泉水瓶，邊撿邊往山的那一邊走去。
母親卻很尊敬他，她總是買那青年的水果，喝完水后也會(huì)把瓶子遞給他，而他便微笑著說一聲："謝謝”!我問母親為什么，母親總是說他賣的'瓜甜，新鮮又便宜，而且他人品很好，壞了的瓜他總會(huì)丟掉，也不會(huì)短斤少兩，從不會(huì)讓買家受虧。
我漸漸地對他產(chǎn)生了些敬意，早晨總會(huì)把喝完了的牛奶盒遞給他，他也慢慢的熟識(shí)我了，每次他還是一如既往地說："謝謝!”
他身旁的桂花樹抽芽了。
一天早上，我從公園走過，看到了一個(gè)老人，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)破碗，兩鬢斑白，衣衫襤褸，看樣子已經(jīng)年過花甲了，原來是個(gè)乞丐。我看看周圍的人，一個(gè)個(gè)一臉冷漠，若無其事地從老人身邊走過，不由地過頭，向?qū)W校走去。忽然看到手上拿著的空牛奶瓶，便身向青年走去，突然，我看見那青年塞給那老人一大把錢，有一塊的，有五塊的，這可能是他今早的全部積蓄吧。我悄悄放下瓶子，紅著臉身快速向?qū)W校走去…。
桂花樹長出了濃密的枝葉。
星期六我和同學(xué)去公園游玩，看到路邊停了一輛無償獻(xiàn)血車。有位同學(xué)說鮮血的都是傻子，而我看到了車上那青年的背影，毅然走向獻(xiàn)血車。從此，我再也沒和那同學(xué)來往。
桂花樹吐出了花苞。
大約在青年來這里兩個(gè)月后的一天早上，我家門鈴?fù)蝗豁懫穑悄?/p>
那位青年，他抱著一個(gè)大西瓜放在了桌上，和我媽媽說了幾句話，就鞠躬走了，從此，公園了再也沒有出現(xiàn)過他的影子。
后來，我知道了青年那天是專門來我家道謝的，他賣水果，撿瓶子只是為了攢足去北京的火車票。他家中不富裕，只好用個(gè)西瓜來感謝我們，他說他會(huì)再來看我們的，希望我能好好地讀書。
原來青年考取了清華，省吃儉用只為了攢錢。
那棵桂花樹開花了，金色的花，滿樹的是，香飄萬里，那青年不正是這一株桂花樹么?
桂花的作文 篇2
在我家陽臺(tái)上有一株美麗的植物，它高大的站在陽臺(tái)最向陽的地方為我們遮擋烈日。雖然不知名，但我們家人都叫它“桂花”。
為什么叫桂花？它是有來頭的。我的媽媽很喜歡桂花，我也是——因?yàn)樗敲匀讼阄丁Ｎ覀兎浅ＯＭ诩依锓N一盆桂花。還在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和媽媽去公園散步。媽媽突發(fā)奇想：“我們移植一棵小的桂花苗怎樣？”我不假思索的同意了。說完媽媽拉著我走向草坪，那里有一小片桂花領(lǐng)地。媽媽在桂花一棵棵下面尋找著，不一會(huì)我們就發(fā)現(xiàn)了一株嫩黃摻綠的可愛小苗。我們挖開周邊帶土連根將它捧回了家。
我們將它帶回家，天天澆水松土。小苗也不辜負(fù)我們，努力的生長著。幾個(gè)月過去小苗已經(jīng)長得有半米多高了。又是一年夏天，蟲子漸漸變多，細(xì)心的媽媽總能發(fā)現(xiàn)樹葉上貪吃毛毛蟲要開的小口。我們開始“追查”兇手。幾天過去，功夫不負(fù)有心人，案情漸漸水落石出，我們找到了罪魁禍?zhǔn)住藭r(shí)正藏在一棵粗枝上，媽媽迅速對他執(zhí)行了死刑。
在媽媽精心的培育下，才過不到一年，小苗就長到了一米，小小的花苞也掛在枝頭，一簇簇的，像一個(gè)個(gè)白色的小球。我和媽媽期待著一年的.成果。一個(gè)星期又緩緩流，走得那么從容，讓我和媽媽等得那么著急。一個(gè)星期過去，期待中的花兒開放啦，它的花有五個(gè)瓣兒，像一顆可愛的小星星。我可花瓣一個(gè)個(gè)白嫩嫩、粉瑩瑩，嬌嫩欲滴。花瓣中間是淡黃色的花蕊，花蕊頭頂頂著個(gè)尖尖的帽子。花兒們一個(gè)個(gè)爭先開放，各自舒展自己的美麗。
遮住美麗的植物退去粉白的，星星點(diǎn)點(diǎn)的外衣，又給自己掛上綠色的小燈籠般的果實(shí)。果實(shí)圓圓的，綠綠的，像一個(gè)可愛的小胖子。小鳥們都喜歡這種小果實(shí)，每天清晨的朝陽灑滿窗臺(tái)，小鳥們就圍著它共進(jìn)早餐。
后來我們發(fā)現(xiàn)這珠花不是桂花，但是它的優(yōu)雅，它的氣質(zhì)不輸桂花。她的美麗與桂花相媲美，所以我們家叫它“桂花”。
它陪我們走過了六年時(shí)光，但這株美麗的桂花依然站在陽臺(tái)上，依然綠意盎然，依然美麗如故。
桂花的作文 篇3
走進(jìn)海小，聞著濃濃的桂花香，它可是秋天的使者。我循著花香，拐了好幾個(gè)彎，終于在食堂旁邊的小樹林中找到了它。
這課桂花樹樹身不這么高，但是樹冠卻是那么大，好象是一頂遮陽傘。桂花金黃金黃的，我知道這桂花樹就是人們常說的金桂樹了。走近看，桂花已開了不少了，有的躲在密密的`樹葉中，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的只露出了半張臉，好似跟你捉迷藏，還有的非常喜歡熱鬧，大膽地站在前面，仔細(xì)地聽你在說些什么。這桂花的香味真濃啊，讓人心曠神怡，它讓我全身都放松了下來。
桂花由四朵花瓣組成，好像一個(gè)十字口。它們一個(gè)個(gè)都是小小的、黃黃的，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出沁人心脾的香味，惹人喜愛。我撿起地上的桂花，輕輕地一吹，桂花就像蒲公英那樣，隨風(fēng)飄蕩。
桂花除了美還可以做成桂花糕、桂花酒、桂花飯……我最喜歡吃桂花飯，它是用大米拌桂花蒸的。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的，撒上炒芝麻、拌上桂花蜜。
桂花花開時(shí)供人欣賞，欣賞完可供人治病、食用。桂花真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊!
桂花的作文 篇4
每逢八月桂花開時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。
葉老師是我見過的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過程板書出來，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。
初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的`美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實(shí)這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書，自己學(xué)著畫，真正教我們美術(shù)知識(shí)的，只有葉老師。
我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。
記得有一次，我向他問一個(gè)美術(shù)問題，迫切想知道答案，語速便很快，等我說完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒有聽見你在說什么，有話慢慢說，心急吃不了熱豆腐。”葉老師的那一番話，對我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。
聽其他老師說，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹卻完好無損的保留了下來。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強(qiáng)的生長著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。
樹如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹年年長的枝繁葉茂，雖說歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。
又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？
桂花的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去爸爸學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開心極了！
在爸爸學(xué)校，我看見了許多花花草草，一看見她們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹上有沒有我要找的 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道她們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹查了一遍也沒有看見她的種子呀，經(jīng)過在電腦上查找資料我才知道： 原來桂花樹沒有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹上較粗的樹枝，樹枝上面還要有新生的小苗才行的'。我和媽媽不知到哪兒來的力氣，不一會(huì)兒就把樹枝扯斷了。
我們趁著爸爸正在上課的時(shí)間來到操場上，在路上還聽到爸爸講課的聲音。操場旁邊我們看見了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會(huì)不會(huì)就是 她的種子呢？我興奮的給媽媽看。媽媽還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到爸爸的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒有那些道具，哎，白白高興了一場！
我覺得種子真的是當(dāng)之無愧的旅行家呀！
【桂花的作文】相關(guān)文章：
桂花的作文500字 桂花05-15
金色的桂花作文 - 體裁桂花作文01-25
桂花香了作文-桂花作文01-24
桂花的作文[精選]08-25
（經(jīng)典）桂花的作文08-22
[經(jīng)典]桂花的作文08-10
桂花的作文【經(jīng)典】08-29
[精選]桂花的作文07-15
【經(jīng)典】桂花的作文12-08
桂花的作文[經(jīng)典]11-04