六一兒童節(jié)作文

六一兒童節(jié)作文4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　我過(guò)有很多的節(jié)日，有春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等等，但是我最喜歡的是六一兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)去玩，我們玩了過(guò)山車，碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，最好玩的要屬玩過(guò)山車了。車子開動(dòng)了，我的心一下子提到了嗓子眼兒里，過(guò)山車突然沖到了老上面，接著過(guò)山車又往下面沖，沖下去的'時(shí)候我聽見(jiàn)了風(fēng)在我耳邊呼呼作響，然后過(guò)山車又轉(zhuǎn)到了最高處，我總是害怕掉下來(lái)，所以，特別害怕。過(guò)了一會(huì)，過(guò)山車停了，終于結(jié)束了，我的心又回到了原位，下來(lái)的時(shí)候我的雙腿直接發(fā)軟，我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“我以后再也不玩過(guò)山車了。”媽媽和爸爸笑了笑說(shuō)：“以后你要堅(jiān)強(qiáng)一些。”

　　最后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天是我過(guò)的最快樂(lè)的六一兒童節(jié)，謝謝你們，爸爸媽媽。”

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　今天是我盼望已久的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。

　　剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過(guò)還是有好多的同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著，大家說(shuō)著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球，此時(shí)此刻到處洋溢著濃郁的`節(jié)日氣氛。

　　這就是快樂(lè)的六一，屬于我們的節(jié)日。

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　盼星星盼月亮，終于盼到了 “六一”的到來(lái)。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝“六一”，我們各個(gè)年級(jí)精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。、

　　清晨，我踏著和煦的陽(yáng)光，懷著愉悅的心情來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，校園里一片喜氣洋洋，映入眼簾的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)！舞臺(tái)上有，姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些，把整個(gè)舞臺(tái)裝扮得像一個(gè)美麗的大花園！舞臺(tái)上還印著漂亮醒目的大字：“讓童心飛揚(yáng)，為幸福奠基。”這就是我們文藝展演的主題！看見(jiàn)這么漂亮的舞臺(tái)，我就不由的想起今天自己也是個(gè)演員。我心里暗自下定決心，今天一定要拿出自己最好的一面，展現(xiàn)給觀眾。

　　活動(dòng)開始了，首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式，紅領(lǐng)巾代表有序的給新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員舉起右拳莊嚴(yán)地宣誓著，那聲音響徹云霄，振奮人心，這也代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。看著他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那么開心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，別提心里有多美了。接著，又舉行了表彰大會(huì)，我被評(píng)為了優(yōu)秀少先隊(duì)員！我從廣播聽到這個(gè)好消息時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。

　　文藝展演活動(dòng)開始了！首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小妹妹們，她們表演的是：“憫農(nóng)”和“春曉”，她們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，婀娜的舞姿，動(dòng)聽的`歌聲交織在一起既美麗又動(dòng)聽！那一張張可愛(ài)的笑臉，給我們帶來(lái)了美的享受。

　　終于到我們的節(jié)目了，我們一個(gè)個(gè)自信的步入舞臺(tái)，心情感到萬(wàn)分的激動(dòng)！在表演的過(guò)程中，我們的演員邁著輕快的舞步，優(yōu)美的舞姿，富有感情的誦讀，瀟灑的吹號(hào)，匯成了我們的節(jié)目的一大亮點(diǎn)！我們表演結(jié)束，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲！

　　在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們方陣將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，“砰砰砰砰”的響成一片，別提我們有多么得高興。

　　這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們的歡樂(lè)笑聲，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)笑容，我相信這個(gè)“六一”將在我們心里留下了深刻的印象，美好的回憶！

　　評(píng)語(yǔ)：小作者向我們描述了一次“六一”兒童節(jié)的盛宴，從文章中看到小作者對(duì)“六一”兒童節(jié)的期待，也讓我們感受到了小作者的快樂(lè)校園生活。

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　星期五，放學(xué)剛到家。媽媽就喊我過(guò)去。神秘地說(shuō)：“看我給你買什么了？”“什么呀？”媽媽邊說(shuō)邊拿出一個(gè)粉紅色的玩具。“——小電風(fēng)扇”“給我，給我！”我拿過(guò)來(lái)。

　　好漂亮！媽媽打開電風(fēng)扇。風(fēng)馬上吹到我臉上。真舒服。媽媽說(shuō)。爸爸明天還要送我禮物呢。我說(shuō)：“媽媽，明天我想和同學(xué)一起去江陰。新華書店看書。”沒(méi)想到媽媽 爽快地答應(yīng)了。

　　我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”廣場(chǎng)玩了以后，我就住在奶奶家。

　　第二天，一大早，媽媽就給我送來(lái)一只包。包里放好了：小靈通、25元錢。我很感動(dòng)：“媽媽你想得真周到。謝謝你媽媽。你真是一個(gè)好媽媽。”11：00，我們就和小伙伴一起坐上張柳爸爸的車到了江陰。

　　我們?cè)谛氯A書店看了一會(huì)書。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，所以不敢亂跑。就乘車回家了。到了南閘街上。我出10元錢請(qǐng)一位叔叔送我們回家。看看時(shí)間還早，我就到同學(xué)家去玩了。

　　媽媽打電話給我。我正在同學(xué)家玩。媽媽說(shuō)：“你快乘車回家，要不然沒(méi)有公交車了。”我說(shuō)：“我早到家了，現(xiàn)在在同學(xué)家玩，”媽媽這才放心。“早點(diǎn)回家吃晚飯啊！”。

　　躺在床上，我想：明天就是六一兒童節(jié)了。明天我該怎樣過(guò)呢？想著、想著。我就睡著了。

　　六一兒童節(jié)終于到了。一大早，媽媽就起來(lái)打掃衛(wèi)生。8點(diǎn)過(guò)后，媽媽叫我起床。我把垃圾扔掉。然后和媽媽去吃早飯。小店里已經(jīng)沒(méi)有早飯了。我們又去耿家村。

　　我吃韭菜餛飩。媽媽吃小餛飩。吃飽了，開開心心回家。我就開始彈琴。

　　11點(diǎn)半。媽媽和我乘車去外婆家。爸爸在市政公司接我們。

　　到外婆家。把端午的禮物送給外婆。午飯后我就開始做作業(yè)。2：00爸爸媽媽送我去學(xué)琴。今天學(xué)《彝族舞曲》最后一段。學(xué)完了，我們?nèi)ジ绺绲昀铩?/p>

　　爸爸媽媽給我買了六一的禮物：一個(gè)藍(lán)色小挎包。兩條黑褲子。兩件汗衫。還買了兩雙涼鞋。真開心。路過(guò)食品城。媽媽還買了我愛(ài)吃的`櫻桃、油桃。

　　回到家。媽媽陪我彈琴。我的輪指一直彈不好。

　　媽媽大聲批評(píng)我。我忍不住哭了。爸爸一看，我彈不好還哭，就打了我兩下。媽媽制止了寶寶 的 粗暴行為。又耐心地指導(dǎo)我，怎樣改正錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。就認(rèn)真彈起來(lái)。

　　媽媽忽然想起自行車還在街上。就去拿自行車了。我就一個(gè)人認(rèn)真練琴。眼前浮現(xiàn)媽媽每次送我學(xué)琴的情節(jié)：不管什么天氣，媽媽都會(huì)陪我去。有時(shí)公交車上很擠。

　　有時(shí)還在下雨。我們都回準(zhǔn)時(shí)趕到老師那里去學(xué)琴。媽媽還每次在旁邊聽老師講課，給我記筆記。

　　媽媽要陪我、爸爸要等我。還要昂貴的學(xué)費(fèi)。爸爸媽媽這么投入精力、金錢。我還不認(rèn)真。真不應(yīng)該。想著、想著，我更慚愧了。

　　這是一個(gè)特殊的六一。

　　快樂(lè)和教訓(xùn)同在。

　　我要記住這個(gè)特殊的節(jié)日。

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