寫蒲公英的作文（匯編8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫蒲公英的作文8篇，歡迎大家分享。
寫蒲公英的作文 篇1
在一條小河邊，長滿了綠油油的青草，草叢中有著一朵朵美麗的小花，還有一朵快樂的蒲公英。
一天，太陽公公說：“孩子，你已經(jīng)長大了，要飛往祖國，各奔前程去了。只要不離開土壤，你就能生存。”說著，給了蒲公英一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶它飛了起來。
它飛呀飛，抬頭往上看，藍(lán)藍(lán)的天空上，一只麻雀展翅高飛。低頭往下看，整個草叢，全在它的眼皮低下，青草姐姐，大樹婆婆，土壤媽媽正向它揮手，與它告別。
它飛到了草坪里，這里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，還有許多朋友：有小小的'金黃野菊花，有綠油油的小草，喇叭花更是吹著小喇叭，像在歡迎它的到來。蒲公英歡喜得不得了，抖了抖身體，把種子撒播在草坪堆里。
它飛到山坡上，小樹向它招手，好像在歡迎它的到來；小鳥在快樂地歌唱，好像在與它快樂交談。于是，蒲公英在這里安了家，和這里的動物們交上了朋友。
一陣微風(fēng)吹過，蒲公英又跳起了優(yōu)美的舞蹈，去把希望的種子撒播……我們的解放軍叔叔，不正是一朵朵的蒲公英嗎？去到哪里，他們就在那兒扎根、安家。
寫蒲公英的作文 篇2
風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣，我離開了它們，開始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我，我隨風(fēng)飄動，不知不覺中，我來到樹婆婆的旁邊，只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說話：“葉姐姐，你的舞姿真美！”“是嗎？”她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢！“謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？”
“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羨慕你，不過我也不錯......”和她聊了一會兒，我就離開了。
我來到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互相問候著，打招呼。就在這時，花園里來了幾個小朋友她(他)們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對我們的笑容視而不見，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的`企圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來。然而他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就這么的..看來我不能在這里安家了。
我走出了花園，來到了一座房子前，只見這房子四周并沒有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，先不管那么多了，我的趕快離開這里。
我來到了一片草地，那里的花兒，草，都長得茂盛美麗，還看到了人們在細(xì)心的養(yǎng)殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。
寫蒲公英的作文 篇3
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方，沒有人明白它有怎樣的向往…
--題記
作業(yè)還未完成，我徒步在小區(qū)后的公園，思緒卻越發(fā)凌亂，任春風(fēng)怎樣輕柔，也無法撫慰我的心煩意亂。作業(yè)，考試，考試，作業(yè)……越想越亂，越亂越煩。似乎更多的烏云不斷出現(xiàn)在我原本湛藍(lán)無暇的天空。
腳下，一株株蒲公英搖頭晃腦，前一刻，還在風(fēng)中搖曳身姿，這一刻，已然變成了一把把小傘徜徉于風(fēng)海，漸飄漸遠(yuǎn)，愈飄愈高。我茫然若失。
“蒲公英啊，你要飛去哪兒呢？”我仰起頭對著天空中的那把小傘問道。
“我呀，我要去遠(yuǎn)行呀！”蒲公英天真的說著，似乎充滿了歡喜。
“遠(yuǎn)行？那你要去的地方很遠(yuǎn)么？”我繼續(xù)問道
“或許吧，我要去遠(yuǎn)方把我的種子散播，等到來年的春天綻放更多的蒲公英！”它的臉上充滿著自豪，充滿著信心。
“可是，大自然里充滿了危險，有那么多的黑夜，你一個人不怕么？”或許是現(xiàn)實的重，讓我想從它這里尋覓到些什么吧，我只是一味的將自己的疑惑說出。
“不會，不會，媽媽在我們啟程的那一刻告訴過我們，只要心中有夢就不會害怕黑暗！那個飛行的方向已在我們心中。”
“心中的夢？我的夢在哪兒呢？我的方向又在何處呢……”我自言自語道。
這時，一陣風(fēng)兒吹過，蒲公英高興的跳著飛走了，只是那句“心中有夢就不會害怕黑暗”一直留在了我心中輕輕敲擊。
蒲公英的方向是什么？是那么堅持不變的夢么？或許吧！蒲公英的方向在哪里呢？是勇敢向前的飛翔么？亦是吧！將種子散播是它的夢想，勇敢是它的方向。
而我呢？我的方向又是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，天天向上？是認(rèn)真聽話，孝順父母？是謙遜做人，坦誠待人？還是，心存感恩，回報他人……都是的吧！蒲公英長大了就要完成播種的任務(wù)，而一個人生下來就背負(fù)了好多好多必須履行的職責(zé)和必須完成的.任務(wù)。如果因為暫時的黑暗而就失去了信心，就止步不前，那么豈不是很不負(fù)責(zé)任么？
“吾生也有涯，而知也無涯”“書山有路情為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
“再見了，親愛的蒲公英！等到來年的春天我還要再來找你！”我對著已經(jīng)遠(yuǎn)去的蒲公英喊道。我想，我已經(jīng)明白了，作為學(xué)生我們的方向不就是努力學(xué)習(xí)么！把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種動力，當(dāng)做一種方向，又何嘗不好呢？
春天的夕陽同樣美麗，耐人尋味，染紅了西邊的那天空一片。同樣是那個公園，同樣是那條小路，只是改變了心情，改變了狀態(tài)。草地上，更多的蒲公英迎風(fēng)而起，似乎聽見了它們的歡呼，它們的歌聲，清晰的看到它們心中那個堅定的方向。
蒲公英啊，有一天我也將背起我的行囊去尋找我的遠(yuǎn)方，那時候，我也將會像你一樣堅強(qiáng)的，你說是么？
蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方，沒有人明白它有怎樣的向往……
寫蒲公英的作文 篇4
清明節(jié)過后，萬物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。
這時在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖。花莖是空心的，折斷之后有白色的乳汁。花為亮黃色，由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風(fēng)吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的`身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前，它提醒學(xué)生：一年之計在于春呀，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。
我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
寫蒲公英的作文 篇5
春天來了，春天來了。花兒紅了，草兒綠了，蒲公英的孩子也長大了。這天，蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘，然后親切地說：“孩子們，你們也長大了，應(yīng)該去祖國各地去安家了。可是，你們要記住，不能去金光閃閃的沙漠，也不要去銀光閃閃的湖泊，一定要記住喲！飛吧，飛吧！”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我，我看看你，誰也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上，眺望著天空，看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飛得那么自由，肯定有什么秘訣吧！”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們，笑瞇瞇地說：“我們燕子飛行可沒什么秘訣，我們天生就長有一雙有力的.翅膀，我們就是靠這個飛行的。哦，我還要去捉蟲子喂寶寶呢！你去問別的伙伴吧！再見！”說完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上，等待著下一位從身邊經(jīng)過的伙伴。
過了一會兒，一只美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大聲喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飛得這么輕巧，這么好看，一點有什么秘訣吧！快說來聽聽吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，說道：“其實，我們和燕子一樣，飛行沒有什么秘訣，就靠這一對五彩繽紛的翅膀飛行的呀！我要去練習(xí)舞蹈了，因為我要參加一個重要的舞會，拜拜！小蒲公英們又一次垂頭喪氣了，忍不住哭了起來，等待著下一位伙伴。
過了好一會兒，小蒲公英耳邊響起了歡樂的歌聲。小蒲公英一抬頭，原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣，大聲地喊道：“蜜蜂阿姨，你飛得這么高，一定有什么秘訣吧！”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們，笑呵呵地說：“對不起，我現(xiàn)在沒空，等我采完了蜂蜜，喂飽了寶寶，再告訴你，好嗎？”小蒲公英嘴上答應(yīng)，心里卻十分難過。
突然，一陣風(fēng)吹來，小蒲公英糊里糊涂地飛了起來，“耶”小蒲公英歡呼起來，“我們會飛了！我們會飛了！”可是，他們又陷入了沉思，為什么風(fēng)伯伯一到，我們就會飛了呢？他們帶著疑問請教風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯告訴他們：“你們蒲公英都因為我們才飛起來的，因為你們很輕，可以隨風(fēng)飄蕩！”小蒲公英聽了恍然大悟，原來是這樣呀！于是小蒲公英們和風(fēng)伯伯飛了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
寫蒲公英的作文 篇6
時間如薄霧，淡淡的回憶藏在時間那薄薄的霧里，模糊不清。我經(jīng)常回憶那些往事，默默的沉寂在一片哀愁中。
那時我五年級的時候。我和劉依姍又去了那家店。我們照例買了兩個土豆餅，一杯水果冰，這大概是最后一個中午了，只是，當(dāng)時我們還不知道。
輕輕地走在那條熟悉的路上，還是那些花草，還是那些樹木，圣誕節(jié)留下的彩帶仍高高掛在樹枝上。金黃的樹葉，悄然落在那兩個女孩身上。她們有些倦意的品嘗著屬于她們的那份土豆餅。
“土豆餅真是美味。。”劉依姍說道。我點點頭，回答道：“是啊。不知道怎么做的。”“嗯?”劉依姍思索了片刻。“應(yīng)該是先用高壓鍋蒸熟，再煎的吧。”不知不覺中，她們已經(jīng)走到了那片種滿蒲公英的草地上。菜粉蝶輕盈的飛著，我高興的`跑去抓蝴蝶，劉依姍在后面緩緩地跟著。我以為她不舒服，跑過去看她，誰知他趁我不注意，幫我抓很多只蝴蝶了。我采了許多金黃金黃的蒲公英，帶到午托班。我和劉依姍準(zhǔn)備把它們插到“愛情海”，當(dāng)我們的友情見證物!
那天下午，我最后一次坐365公交車回家。當(dāng)我看到讓我感激的翠竹小學(xué)和充滿遐想的翠園中學(xué)時，我默默里想著：那里面裝滿了我的祝福!
寫蒲公英的作文 篇7
起風(fēng)了。
成熟的蒲公英被風(fēng)吹起，一朵朵白色的小傘向著未知的遠(yuǎn)方飄去，跨越千山萬水。蒲公英，你想飛到哪里？
我出生在一個偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活，日出而作，日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時最大的快樂莫過于與父親在一起的時光。父親會在閑暇時，帶我走在田間小路，隨手摘下路邊不知名的野花，扯一根柳條，為我編一個漂亮的花環(huán)。或在夏天魚蝦肥美時，帶我下河捉魚。蒲公英成熟的季節(jié)里，我會拉著父親，摘下一顆蒲公英，用力一吹，蒲公英的.種子便飛了起來，借著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我問父親：“父親父親，蒲公英會飛到哪里呀？”父親摸著我的頭，微笑著回答：“飛到它心中所愛的地方。”我聽了之后似懂非懂地點了點頭，只覺得此時的父親很溫柔。
后來，我長大了。有一天，父親對我說：“風(fēng)兒，我送你去讀書吧。”我曾問過父親，為什么要給我起名為風(fēng)，父親說，希望我一生不為俗事所累，能像風(fēng)一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊，在一個涼爽的清晨，父親帶我踏上了求學(xué)的路。到了大山外的第一個鎮(zhèn)子，我看著繁華的街道，心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山，這一切對我來說都是那么的稀奇。為我租了一個住處，帶我到了學(xué)校，留下了一些錢，父親便離開了。我心中雖有不舍，但也很快就被對新環(huán)境的好奇給沖淡了。
我一人在外好幾年，每逢大節(jié)便會回家，但一年中與父親相伴的時間也不過幾日而已。每當(dāng)思念父親卻又不能歸家時，我都會折一顆蒲公英，向著大山的方向吹去。因為父親說過蒲公英會飛到它索愛之地，希望它能滿載著我的思念，飛到我所深愛的父親那里。
寫蒲公英的作文 篇8
一天，一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊，蘆薈說：“這是我的.領(lǐng)地，你休想沾光！”“這是大家共有的地方呀，怎么就成了你的了呢？”蒲公英疑惑不解，蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方，“反正我就是不讓你生長！”
過了一周，蒲公英種子發(fā)芽了，而蘆薈卻很不高興，它不想讓種子成長，所以，它又把陽光給種子擋住了，而蒲公英堅持不懈，打著彎，將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看，大事不好，蒲公英長出來了，它又把蒲公英的莖給弄斷了，但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來，蘆薈看后氣急敗壞，它對蒲公英說：“你再長，我就把你扎死！”蒲公英沒有回答，蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣，朝蒲公英怒吼，但一切無濟(jì)于事，終于，蒲公英說話了：“人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗時！你若不去克服困難，那你就是一個弱者，而我一定會克服困難，因為我是一個強(qiáng)者！”
蘆薈聽后，把葉子偷偷縮回去，羞愧地低下了頭……因為它是一個弱者。
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