寫(xiě)景的作文精選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文 篇1
我所游玩的西湖公園，并不是杭州的西湖，而是家鄉(xiāng)的一個(gè)小公園。它的景色雖然比不上真正的西湖，但也有自己的獨(dú)特之處。一個(gè)天氣晴朗的周末，我和家人再一次來(lái)到西湖公園游玩。
進(jìn)入公園，左側(cè)是一個(gè)動(dòng)物園，在我的苦苦央求之下，母親答應(yīng)讓我再進(jìn)去看一看。動(dòng)物園中有許多小動(dòng)物，瞧，一只孔雀為了吸引異性，開(kāi)屏了。還有那些小猴子，靈動(dòng)如孩童，接過(guò)游客遞過(guò)來(lái)的`花生，剝開(kāi)后，立刻把果實(shí)往嘴里送。最搞笑的是那些駱駝，有的駝峰都癟了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，駝峰里裝的是食物，它們的駝峰癟了，可能是沒(méi)吃飽吧。
出了動(dòng)物園，我們走過(guò)石橋，來(lái)到了一片小樹(shù)林。這里盡是花草樹(shù)木，沿著石板路往前走，我看到了粉色的櫻花旁，有蝴蝶飛舞。我還聞到了陣陣芳香，雖然不知道是哪種花的香味，但確實(shí)沁人心脾。還有那些挺拔的大樹(shù)，有些樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了，見(jiàn)證了西湖公園的榮辱興衰。
最后，我走得有些累了，便和家人來(lái)到讀書(shū)亭休息。這個(gè)讀書(shū)亭來(lái)頭可不小，它是北宋大詩(shī)人蘇軾修建的。不過(guò)，經(jīng)歷歲月的洗禮，這座亭子已經(jīng)顯得有些破舊了，柱子上的顏色深淺不一，顯然是該涂漆了。還有亭子的頂蓋，有破損現(xiàn)象，需要修補(bǔ)一下。不過(guò)也正是因?yàn)樗钠婆f，才能顯出它歷經(jīng)風(fēng)霜啊！
古時(shí)候，大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“西湖雖小亦西子。”他稱贊西湖公園是小西湖，我覺(jué)得還是十分貼切的。這就是我常去游玩的西湖公園，它雖然名聲不顯，但是古代的許多名人都來(lái)過(guò)這里，我非常喜歡這個(gè)公園！
寫(xiě)景的作文 篇2
今天早晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校東南角的果園，來(lái)觀賞果園里的美景。
我去逛過(guò)明樓公園，也游覽過(guò)樹(shù)多而茂盛的日湖，卻還是覺(jué)得我們學(xué)校的果園小巧別致。果園外圍有好幾棵樹(shù)圍繞著，像翠綠的屏障。遠(yuǎn)看梨樹(shù)光禿禿的，只有幾根枝丫。近看，梨樹(shù)的枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的'新芽，正貪婪地享受著春光。它是在汲取天地萬(wàn)物之精華，為秋天結(jié)出巨大的果實(shí)做準(zhǔn)備嗎？真希望能早點(diǎn)看見(jiàn)梨樹(shù)結(jié)出的大梨頭！
我們沿著石板路繼續(xù)往里走，路邊小草從地上探出了頭，正跟我們打招呼呢！右邊是幾棵高大的楊梅樹(shù)，葉子的顏色是深綠色的，呈水滴狀。太陽(yáng)下，樹(shù)葉變得亮閃閃的，十分好看。
再往里走，就是幾棵枇杷樹(shù)了。枇杷樹(shù)的葉子也是那么濃密，一片挨著另一片。那葉子真綠啊，綠得仿佛是用墨綠色的水彩筆涂上去的；那葉子真大啊，有小孩兒手掌那么大。密密的枝葉像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。枝葉間已經(jīng)掛上了串串青綠色的小枇杷，他們搖搖晃晃，正依偎在樹(shù)媽媽?xiě)牙锵硎軜?shù)媽媽的呵護(hù)呢！
果園雖小，真是別致，給我們的校園生活帶來(lái)了別樣的精彩。
寫(xiě)景的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅百花齊放，綠色環(huán)保，而且體育器材應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上時(shí)常回蕩同學(xué)們歡快的笑聲。
春天，花草樹(shù)木都蘇醒了，露出笑臉，迫不及待的迎接溫暖的陽(yáng)光。下課鈴聲一響，同學(xué)們井然有序的來(lái)到操場(chǎng)，有的丟沙包，有的跳繩，有的打球，有的捉迷藏頓時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。
夏天，各種植物枝葉茂盛，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。同學(xué)們換上了簡(jiǎn)潔的夏裝，在陽(yáng)光適宜的時(shí)候，躺在草坪上感受大自然的'氣息。多天然的日光浴呀！
秋天，樹(shù)上的葉子一片一片落下來(lái)。我們可以拿它做精美的手工和植物標(biāo)本。秋色宜人一片金黃真是個(gè)收獲的季節(jié)，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
冬天，是一個(gè)多雪的季節(jié)。花草都冬眠了，只有大樹(shù)在雪中挺拔。一眼望去整個(gè)校園銀裝素裹，操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的打陀螺玩的不亦樂(lè)乎！
這就是我美麗的校園，不僅讓我學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)，也讓我擁有健康，快樂(lè)和幸福！
寫(xiě)景的作文 篇4
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著那輕捷的腳步，來(lái)到了人間。正是她的到來(lái)，送走了那寒冷的酷冬，迎來(lái)了那溫暖的春天。
溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，送來(lái)了春的氣息；溫暖的春風(fēng)吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風(fēng)吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風(fēng)又吹到了我的面頰，好像春風(fēng)正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細(xì)如絲，在悄悄無(wú)聲的飄落著，好像無(wú)數(shù)串珍珠從天上撒落下來(lái)。又好像無(wú)數(shù)只蠶娘吐出銀絲來(lái)。那細(xì)雨密密地斜織著織出來(lái)一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的`輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農(nóng)民心中寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農(nóng)田，是秋天好有個(gè)大豐收。
春天也是孩子們的季節(jié)，一到二月二的時(shí)候，廣場(chǎng)上的天空就飛滿了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風(fēng)箏就要數(shù)一百零八節(jié)的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好不威風(fēng)。
春天是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達(dá)勝利彼岸的航標(biāo)。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了溫暖；我愛(ài)春天因?yàn)樗刮腋惺艿搅丝鞓?lè)；我愛(ài)春天，因?yàn)樗谖业男撵`上撒下了信心的種子。
寫(xiě)景的作文 篇5
微微的細(xì)雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈；溫柔的輕風(fēng)，吹來(lái)了春天溫暖的彩色蝴蝶。校園內(nèi)的幾棵大樹(shù)，將冬天寒冷地發(fā)黃的頭發(fā)頭發(fā)此時(shí)也染了色，染成了嫩綠而充滿活力的頭發(fā)。
學(xué)生們?cè)诩依锒懔艘徽麄�(gè)寒冷的冬天，如今春早就按與學(xué)生們的約定，先到校園外迎接新學(xué)期的到來(lái)。學(xué)生們脫去冬日厚厚的猶如粽子般的衣服，換上了春日薄薄的鮮花衣裳。教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，與室外的花叢所飄來(lái)的春天特有的'清香，構(gòu)成了美妙的春日主旋律！ 春天的風(fēng)，吹拂在人的身上，就猶如又薄又滑的絲巾在身上滑過(guò)，又柔又飄逸！春風(fēng)不同于冬日那嚴(yán)寒刺骨的風(fēng)，而是能給人一種沐浴后而乘著一絲絲浪峰的那種清爽感；在大汗淋漓后，微微的風(fēng)拂過(guò)你那濕濕的頭發(fā)，給人一種輕輕的舒適感。春風(fēng)來(lái)的是那樣的合時(shí)，那樣的合意。
春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來(lái)無(wú)限的滋潤(rùn)。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨，給春耕給萬(wàn)物都似打了一針生長(zhǎng)劑。特別是山村里，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹(shù)葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。 ！
在春天這舒適的季節(jié)里，原本被枯黃的落葉掩蓋著臉的大地，如今已被春的顏色裝扮地充滿喜氣，充滿活力，充滿生機(jī)。冬日的嚴(yán)風(fēng)和無(wú)雨的日子使大地布滿了灰塵，春日的到來(lái)使大地改頭換面，以展示了春這一年輕姑娘的創(chuàng)造力……
寫(xiě)景的作文 篇6
我心中最美麗的橋是寶帶橋，然而在這座橋上，我有有個(gè)遺憾，那就是從未在8月半晚上的時(shí)候，在船上吃月餅，看著寶帶橋。我想如果在那里，一邊看著橋，一邊吃著月餅。看著天上的月亮，看著倒影在水中的月亮，雪白的月光照在寶帶橋上，寶帶橋與水中倒影連在一起，行成了一個(gè)個(gè)圓圈。那是多么美的景色啊！
或許人是應(yīng)該有點(diǎn)遺憾的'吧！沒(méi)有矮的就沒(méi)有高的，所有的事情都會(huì)經(jīng)過(guò)比較而顯的格外美好。
留下一點(diǎn)遺憾，或許是為了今后的圓滿做準(zhǔn)備！
寶帶橋，我心中最美麗的橋。
寫(xiě)景的作文 篇7
秋天到來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，有幾朵白云飄在天空，有的像綿羊，有的像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，還有的`像一只小狗，啊！秋天是白色的。
田野里，黑紅的高粱，橙紅的胡蘿卜，火紅的楓葉，農(nóng)民伯伯在收稻谷，啊！秋天是紅色的。
果園里，有紫色的葡萄，紅通通的蘋(píng)果,還有火紅的柿子......啊!秋天是香甜的。
花園里,菊花盛開(kāi),紅的、紫的、黃的、藍(lán)的、白的.....形態(tài)各異，有的像在和朋友說(shuō)悄悄話,有的低下了頭,像一個(gè)害羞的小姑娘,啊!秋天是五彩的。
秋天真美呀!我喜歡秋天。
寫(xiě)景的作文 篇8
秋姑娘穿著一身金黃，邁著輕輕的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時(shí)像雪白的棉花，有時(shí)像溫柔的綿羊，有時(shí)像可愛(ài)的兔子，還有時(shí)像威風(fēng)凜凜的老虎……一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向遠(yuǎn)方。
公園里，楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，仿佛一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。梧桐樹(shù)的葉子半青半黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，有的像彩蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯在展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣，輕靈地在空中旋轉(zhuǎn)著。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。美麗的菊花迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放，有黃的、白的、紅的、紫的，在微風(fēng)中亭亭玉立，好看極了。草地上，有一群小朋友在玩耍，有的.在打滾兒，有的在放風(fēng)箏，有的在逮螞蚱，還有的向著藍(lán)天高歌，真是好玩極了。老人們有的在散步，有的在釣魚(yú)，還有的在鍛煉身體。
田野里，稻子成熟了，放眼望去，滿是令人賞心的金色，在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)光彩奪目，好像滿地都是金子。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米，向人展示秋天特有的姿色。
啊！我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐收的秋天。
寫(xiě)景的作文 篇9
我們校園的四季變化莫測(cè)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。
春天，操場(chǎng)上的冰雪都融化了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，抽出了新的枝條，好像柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。大樹(shù)底下的小草好奇地探出頭來(lái)，想看看世界到底是什么樣的。花壇里的土變得松軟了，天空中不時(shí)地還有小燕子在空中劃過(guò)，這就預(yù)示著我們的校園——春天來(lái)啦！
夏天，校園四周都是綠色的。挺立在大門(mén)一旁的大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園，同時(shí)還能為校園的孩子們送來(lái)陣陣清涼。那綠油油的`樹(shù)葉密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清。教學(xué)樓下面的花壇旁，七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、蜻蜓等各種各樣的昆蟲(chóng)在花壇四周玩耍。這些小昆蟲(chóng)成了我們孩子們觀察的最好對(duì)象。
秋天，校園里的樹(shù)葉變成金黃的了，但是教學(xué)樓兩旁的小松樹(shù)還是那么翠綠。秋風(fēng)一吹，大白楊的葉子紛紛飄落，鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)，校園在它的妝扮下，像鋪上了一塊金黃色的大地毯，這時(shí)的景象真像水彩畫(huà)似的，好看極了。
冬天，操場(chǎng)上就變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們一看下雪了，立即活蹦亂跳地飛奔出來(lái)，在操場(chǎng)上做起堆雪人、打雪仗的游戲來(lái)。學(xué)校還會(huì)為我們，把操場(chǎng)中間圍成一個(gè)很大的冰場(chǎng)，同學(xué)們可以穿著冰鞋在上面快樂(lè)地滑來(lái)滑去。這冰面不但留下了我們快樂(lè)的童年，同時(shí)也讓我們的意志在寒冬里得到了鍛煉。每當(dāng)冬雪飄落的時(shí)候，仰望天空，許許多多的雪花像柳絮一樣從天空中飄落下來(lái)，蓋住了校園里所有的東西，這個(gè)景色非常地美。冬天，就成了我最喜歡的季節(jié)！
一年的四季在我們校園里更迭交替，在我心中，每一個(gè)季節(jié)都是一幅美妙的畫(huà)卷......
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