團(tuán)結(jié)作文

團(tuán)結(jié)作文8篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

　　那是一個(gè)冬天，三年級(jí)的我們正在上體育課。校園操場(chǎng)上滿是冬姑娘送的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說：“我們玩打雪仗吧！”又不知道誰又說了一句：“打雪仗很危險(xiǎn)，還是玩堆雪人吧！”最后，在大家的意見統(tǒng)一后，我們決定堆雪人。

　　大家決定讓我來堆雪人，并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負(fù)責(zé)運(yùn)輸雪。我們分工明確，撩起圍脖就干！該運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸，該堆雪人的堆雪人。我的天，但是我沒有手套，這可怎么辦呢？我又不想打擾大家這樣積極的.氛圍。“算了，有什么大不了的，不就是凍一下手，這點(diǎn)小事難不倒我！”于是，我就一聲不吭地堆著雪人。過了一會(huì)兒，有伙伴發(fā)現(xiàn)我沒有帶手套，連忙跑來問我：“高戈，你沒有帶手套嗎？用不用我給你借一下？”“不用了，我沒有事，你不是也需要手套幫我們運(yùn)輸雪嗎？”她說：“沒事，我不怕冷。”“我運(yùn)輸完雪還可以緩緩，你還要堆雪人呢！”我也只好借用了一下。答謝后，我更有勁地來完成我們的任務(wù)了！我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓，又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團(tuán)結(jié)互助下，憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了！

　　雖然我的雙手是冷冰冰的，但此刻我的心卻像是初升的太陽一樣溫暖，大家臉上的笑容更像陽光一樣燦爛。

團(tuán)結(jié)作文 篇2

　　瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國里還未儲(chǔ)存過冬食物的小動(dòng)物們卻數(shù)不勝數(shù)。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋果樹上的蘋果。為了加強(qiáng)大家的意識(shí)，虎大王舉行了一場(chǎng)采蘋果大賽，前三名可獲得自己隊(duì)伍采的果子三倍的數(shù)量。一向是好朋友的刺猬麻團(tuán)和山羊利利，也報(bào)名參加了比賽。于是，一場(chǎng)比賽的序幕就此拉開。

　　麻團(tuán)身為一只愛吃蘋果的刺猬，內(nèi)心深知哪里蘋果最多、最大、又最甜。所以，當(dāng)所有小動(dòng)物往東山跑時(shí)，麻團(tuán)果斷了選擇南山。當(dāng)麻團(tuán)滾在前面帶路時(shí)，利利緊隨其后，身上背著兩個(gè)空空如也的大筐，還不時(shí)左右張望著，生怕有人來跟蹤它們似的。

　　翻越了幾座山頭，在麻團(tuán)的帶領(lǐng)下，兩動(dòng)物來到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下。麻團(tuán)興奮不已，徑直沖向了蘋果樹。誰知用力過猛，一頭扎在了樹干上。利利放下筐子，將扎在樹干上的麻團(tuán)用角取了下來，對(duì)它說："麻團(tuán)，蘋果樹那么高，怎么才能采到果子呢？"

　　麻團(tuán)伸了伸身上的刺，笑著說："這樣你用兩只前蹄扒住樹干，我爬到你的角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋果摘下來。一次能摘好幾個(gè)呢！這樣做，既快，做的效率還高！"

　　利利聽了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來。壓根就夠不到蘋果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬一扎到我，我受傷了，怎么辦？"

　　"我當(dāng)然不會(huì)扎到你了，再說，你的.羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應(yīng)該也沒關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團(tuán)反駁道。

　　"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計(jì)’。利利沒辦法，只能依了麻團(tuán)。前蹄扒在樹上，讓它爬上了自己的角。

　　果不其然。真的像利利所說，無論麻團(tuán)怎么努力，伸長刺去夠蘋果，卻怎么也夠不到�？陕閳F(tuán)并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長，被折斷的就行。利利把竹子費(fèi)勁的弄上來后，麻團(tuán)雙手拿著竹子，從距樹十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋果樹沖過來�？斓教O果樹時(shí)，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋果樹。無奈麻團(tuán)太矮，飛向蘋果樹時(shí)夠不到蘋果，還摔了個(gè)刺猬啃泥。

　　麻團(tuán)不禁失望了，垂頭喪氣地對(duì)利利說："我沒辦法了。你來吧！我不該對(duì)自己那么自信，不信你的話。"利利聽了，笑而不語。只見他它退后幾步，用角對(duì)著蘋果樹，用力撞去。幾只蘋果在樹上搖了幾下，掉了下來，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團(tuán)說："還愣著干什么？趕緊過來，把蘋果運(yùn)過去！"麻團(tuán)這下才如夢(mèng)初醒，蜷成一個(gè)團(tuán)去扎蘋果。來來回回幾十次，才把所有蘋果都運(yùn)到了筐子里。

　　"當(dāng)、當(dāng)。"隨著鐘聲的響起，摘蘋果大賽結(jié)束了。麻團(tuán)和利利拿到了第二名。同時(shí)還另外獲得六筐蘋果�；氐郊抑校�麻團(tuán)一邊吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，一邊看著那四筐蘋果，想：無論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。眾人拾果豐收多！

團(tuán)結(jié)作文 篇3

　　一天，我在樹下看到一只蜻蜓，它已經(jīng)被人折斷了翅膀，飛不起來了。這時(shí)，從樹旁的一個(gè)“小洞”里出來一個(gè)黑糊糊的“小不點(diǎn)”，原來，是一只螞蟻。它探頭探腦，用觸須觸觸洞邊，就出來了。看起來它是來覓食的。

　　螞蟻一直在爬，爬著爬著，突然，好像發(fā)現(xiàn)前面發(fā)生了什么事似的，它用觸角觸觸前面的土地，便轉(zhuǎn)彎了，這樣反復(fù)了幾次，終于到了蜻蜓旁，這時(shí)，又不知怎么了，它又轉(zhuǎn)彎了。過了一會(huì)，它又來了，不過，這次到了蜻蜓的.前面。蜻蜓快要死了，還在掙扎著，螞蟻用它微小的觸角觸了觸這個(gè)龐然大物。這時(shí)，蜻蜓猛一動(dòng)，嚇得它觸角立刻收了回來，接著它就轉(zhuǎn)身回去了。我想，它可能去搬“救兵”了吧。

　　過了一會(huì)，一大堆密密麻麻的小黑點(diǎn)爬了過來。首先，它們包圍了這只蜻蜓，然后，幾只螞蟻一起上去咬它，蜻蜓再一掙扎，一部分螞蟻掉了下來，但它們又爬上去。就這樣反復(fù)的下來再上去，蜻蜓終于被折磨得沒力氣了，掙扎完最后一下就躺下不動(dòng)了。這時(shí)，螞蟻大軍又上來了，一起運(yùn)蜻蜓，準(zhǔn)備齊心協(xié)力把它運(yùn)回洞穴�？上В�它們搬不動(dòng)它。只見其中一只螞蟻從它身體上鉆了進(jìn)去，接著，其他螞蟻也鉆了進(jìn)去。一個(gè)上午過去了，中午時(shí)分，蜻蜓只剩下一具空殼了。仍有幾只螞蟻在搬運(yùn)蜻蜓的翅膀。

　　螞蟻正是團(tuán)結(jié)力量大啊！這正是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”呀。我們以后要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難或危險(xiǎn)，許多人在一起很快就解除了；遇到不會(huì)的問題，幾個(gè)人一討論就會(huì)了。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，越危險(xiǎn)時(shí)越要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)作文 篇4

　　老師常常說：“團(tuán)結(jié)就是力量。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，不放棄，就一定會(huì)成功的。”

　　去年的時(shí)候，我們?nèi)�班去屈家�(guī)X進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天，有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來搭建一個(gè)塔，我們年級(jí)一共有五個(gè)連隊(duì)，每個(gè)連隊(duì)要用同樣多的吸管和透明膠，完成建塔的任務(wù)，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們?cè)鯓佑梦�管折成一個(gè)小的三角形，再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔，最后把所有隊(duì)的三角形塔從一個(gè)很高的'臺(tái)子上摔下去，看哪一隊(duì)做的三角形塔最堅(jiān)固，最漂亮，哪一隊(duì)的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說完，我們每人就拿著三個(gè)吸管開始折。開始我們做的三角形塔一直粘不緊，粘了沒有兩分鐘就又掉了，根本就粘不牢固，我們的透明膠已經(jīng)用了一半了，可是還是沒有把它固定住，看起來非常簡(jiǎn)單的一件事，做起來卻比登天還難……看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我們開始泄氣了，教官好像看出了我們的心思，就對(duì)我們說：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有堅(jiān)持才能獲得成功！”聽了教官的一席話，我們重新振作起來，開始討論，研究，經(jīng)過大家的共同努力，最后所有人把自己拼的小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠，我們很快就完成了。檢驗(yàn)成果的時(shí)候到了，每個(gè)隊(duì)都把自己隊(duì)做好的三角形塔放在那個(gè)臺(tái)子上，一一從上面摔下來。教官拿著我們做好的三角形塔，“啪”的一聲，完美落地、安然無恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們，我們緊緊地?fù)г谝黄鹆飨铝思��?dòng)地淚花。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，既讓我們大家學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄，因?yàn)閳?jiān)持、團(tuán)結(jié)就是勝利。

團(tuán)結(jié)作文 篇5

　　蟻團(tuán)在火舌的草叢間越來越迅速的滾動(dòng)著，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜?滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

　　正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。只要團(tuán)結(jié)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，只要團(tuán)結(jié)，就能取得成功，只要團(tuán)結(jié)，就能創(chuàng)造奇跡。

團(tuán)結(jié)作文 篇6

　　時(shí)鐘，我愛時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時(shí)鐘，我愛是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著；我愛時(shí)鐘的敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。

　　細(xì)長的秒針，一分一個(gè)腳印的分針，還有那又矮又胖的時(shí)針都公平公正�！霸愀猓�作業(yè)又忘寫了，都十點(diǎn)了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會(huì)以為你多安一塊電池就多給你幾個(gè)小是嗎？不會(huì)。它從來就是這么公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開始唱歌了：“起床了，上學(xué)了，上班了！太陽曬屁股了！”它也不會(huì)因?yàn)槟阆攵嗨�一�?huì)兒而晚報(bào)幾分鐘，因?yàn)闀r(shí)鐘負(fù)責(zé)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗�的本分就是——公平、�?fù)責(zé)。

　　它，在電力十足時(shí)不快也不慢；它，在電力要用完時(shí)也努力的保持時(shí)間的平衡，在快奄奄一息時(shí)，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅(jiān)信——時(shí)間公平，就看你如何利用，浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)悄悄流過……因此，很多人都說它為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>

　　時(shí)鐘？說到這兒感覺它想、很像一種職業(yè)精神——法官！公平，公正，公開，負(fù)責(zé)！總而言之，不管是禮物的`誘惑還是眼淚的影響，在判案時(shí)與判案快結(jié)束時(shí)，心總不變，一只面向著公平！判案時(shí)一絲不茍，不放過任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開始行走起了公平的腳步……

團(tuán)結(jié)作文 篇7

　　“加油！加油！”

　　此起彼伏的加油聲愈來愈大。

　　隨著一聲清脆的槍聲，四位運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，甩開膀子，邁著大步，快速地奔跑著，沖向?qū)γ娴狞c(diǎn)，緊張的氣氛即刻充滿賽場(chǎng)。

　　一棒接一棒，一趟又一趟，我們班位居第一，身后跟著像飛似的3班，距離漸漸拉近了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像拼了命似的在跑，以往那些跑步慢的同學(xué)不知怎么的.，瞬間也快了起來，在跑的過程中，我們似乎不知道累，心中只有一個(gè)信念———超過他們，爭(zhēng)奪第一。

　　千鈞一發(fā)之時(shí)，卻往往出乎意料，下一位接棒的同學(xué)，重心嚴(yán)重向下傾斜，跑得跌跌撞撞，眼睛一直往后看。“啪”，誰知腳沒站穩(wěn)重重地摔在地上，接力棒也隨之落在一旁，兩邊同學(xué)愣在那里，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，下一位接棒的同學(xué)拔腿就跑，沖向那位同學(xué)，我們這才回過神來———有救了！但她卻直接跑過接力棒，扶起那位同學(xué)，對(duì)我們喊道：“下一個(gè)，趕緊追！”一邊喊一邊高高舉起接力棒。下一位同學(xué)奔向接力棒，一手搶過，瘋狂地往前追去，此時(shí)，我們已經(jīng)落到了第三名。

　　那位同學(xué)，扶著摔跤的同學(xué)，一瘸一拐地回到了隊(duì)伍，摔跤的同學(xué)終于忍不住放聲大哭，但同學(xué)們絲毫沒有責(zé)怪于她，而是拍拍她的肩膀，安慰道：“沒事，沒關(guān)系的！”幾位同學(xué)蹲下身子幫忙查看傷勢(shì)，好在并無大礙，只是一些擦傷。

　　看到這一幕，我怔住了，一股感動(dòng)的熱流溢滿全身，平時(shí)察覺不出，這次我總算體會(huì)到了，潛伏在我們內(nèi)心深處那濃濃的同學(xué)情誼，想到這，我挽起她的胳膊，“我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”

　　雖然這一次我們輸了比賽，但同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的場(chǎng)景，我覺得我們已經(jīng)贏了！我從未深刻感受過這樣的團(tuán)結(jié)，這份團(tuán)結(jié)和關(guān)愛將伴隨每位同學(xué)很久，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，彌足珍貴！

團(tuán)結(jié)作文 篇8

　　今天，剛一上語文課，老師就抱來了一厚沓“答案＋試卷”。

　　見到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號(hào)”起來——

　　“又要撕卷啊，我抗議。”

　　“老師，放過我們吧，我也抗議�！�

　　“撕下來又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”

　　老師鐵面無情地說“抗議無效�！�

　　等同學(xué)們都安靜下來后，老師一臉凜然地說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長上來取卷�！�

　　取下卷子后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開始“撕”卷。等“撕”完后，老師說，把“月考一”先一起收上來——先？我們組組長收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的.時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無論后來老師說要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。

　　今天，我不僅收獲了一份開心，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)辦事效率更高。

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