實(shí)用的小魚(yú)童話(huà)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小魚(yú)童話(huà)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇1
小魚(yú)洋洋每天都和小伙伴們?cè)谛∠镒杂勺栽诘赜斡尽？墒牵幸惶鞆奶炜罩腥鱿乱粡埓缶W(wǎng)，把洋洋和它的好朋友全罩住了，它們拼命地呼救，眼看著被拉上岸，這時(shí)洋洋因?yàn)樯眢w瘦小又在小伙伴們的幫助下，從網(wǎng)里鉆出來(lái)了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊，都沒(méi)辦法上岸。于是，它想：“如果我也像人類(lèi)那樣長(zhǎng)出一雙腳，多好啊！”突然有一天，洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長(zhǎng)、分開(kāi)……竟變成了夢(mèng)寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后，它四處打聽(tīng)小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的`伙伴呢？正在它舉足無(wú)措的時(shí)候，看見(jiàn)了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng)，又從空中撒了下來(lái)。這一次，它躲了過(guò)去。等到收網(wǎng)的時(shí)候，它悄悄跟在網(wǎng)后面，來(lái)到了一個(gè)漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具，院子里有大大小小的魚(yú)簍、魚(yú)缸，撒上來(lái)的魚(yú)被分為兩類(lèi)：大魚(yú)放進(jìn)大魚(yú)缸里，小魚(yú)放在小魚(yú)缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴，終于在一個(gè)不起眼的缸里，找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚(yú)缸里無(wú)法呼吸新鮮的氧氣，已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進(jìn)裝滿(mǎn)了水的袋子里，它風(fēng)馳電摯般來(lái)到了小溪邊，把小伙伴放進(jìn)了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園，在水里歡呼雀躍：“洋洋，你快下來(lái)，我們一起玩兒！”可是洋洋的尾巴變成腳，再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊，白天和它的好伙伴一起游玩，到了晚上不得不和小伙伴們分開(kāi)。可是，它一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槭刈o(hù)小溪成了它光榮的使命。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇2
在蔚藍(lán)的大海里住著一條名叫貝貝的小魚(yú)，它和它的媽媽快樂(lè)地生活著。
有一天，它覺(jué)得每天生活在大海里多么無(wú)聊啊!它想：“如果我能夠到大海外面去看一下該多好呀!”于是，它想啊想，終于想出了辦法，貝貝說(shuō);“如果我能跳出水面，就能看到大海外面的世界啦!”話(huà)剛說(shuō)完，小魚(yú)就跳出了海面 。他看了看四周，多美的世界啊!最后他偷看了看天空。哇!天空上飄著幾艘船，天空那藍(lán)藍(lán)的顏色就像海面上的水，貝貝動(dòng)心了，他多想到天上的白云上去玩呀!前幾天，他聽(tīng)到其他小魚(yú)說(shuō)過(guò)大海能變各種東西，但只能給聰明的小魚(yú)變。貝貝相信自己是一條聰明的小魚(yú)。于是他”撲通”一聲跳下了海，他決定去尋找大海爺爺。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于見(jiàn)到了大海爺爺，貝貝對(duì)大海爺爺說(shuō)：“大海爺爺，我相信自己是一條聰明的`小魚(yú)，你給我一個(gè)會(huì)飛的魚(yú)缸吧!大海爺爺說(shuō)：“好啊!不過(guò)你必須回答對(duì)我三個(gè)問(wèn)題。”貝貝平時(shí)愛(ài)好學(xué)習(xí)，看了很多書(shū)，大海爺爺?shù)膯?wèn)題它全答對(duì)了，后來(lái)大海爺爺實(shí)現(xiàn)了貝貝的愿望。
貝貝飛上了天，在白云里游來(lái)游去。玩得非常痛快，小魚(yú)在白云里躺著，不一會(huì)兒就睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)自己在吃棉花糖那棉花糖多好吃啊!回家后，貝貝把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真能干。”
小魚(yú)童話(huà)作文 篇3
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。但是，你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，就請(qǐng)聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚(yú)，沒(méi)能當(dāng)小魚(yú)的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚(yú)來(lái)追，就是來(lái)“吃蝦米”，被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú)，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具，像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的`玩具鯊魚(yú)，越多越好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓們感覺(jué)真的是在海底一樣，會(huì)使游戲的樂(lè)趣增加許多。
小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩，不妨也來(lái)試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高們的反應(yīng)能力，因?yàn)榻苹男◆~(yú)會(huì)趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉住！
小魚(yú)童話(huà)作文 篇4
從前，有一只小鳥(niǎo)和一條小魚(yú)是最要好的朋友，小魚(yú)住在宏村的南湖里，小鳥(niǎo)呢，就住在湖邊的一棵大樹(shù)上。
小鳥(niǎo)天天在樹(shù)上唱歌給小魚(yú)聽(tīng)，小魚(yú)就天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。那美妙的歌聲，還招來(lái)了其他小動(dòng)物。
這樣的日子沒(méi)過(guò)幾年，有一天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，卻沒(méi)有一個(gè)小伙伴來(lái)聽(tīng)她唱歌，她很納悶。這時(shí)，她看見(jiàn)一只烏龜從她面前爬過(guò)，她問(wèn)：“烏龜爺爺，今天小魚(yú)們?cè)趺炊疾粊?lái)聽(tīng)我唱歌了呢？”烏龜慢吞吞地抬起頭來(lái)，說(shuō)：“小魚(yú)們都生了一場(chǎng)嚴(yán)重的病。他們來(lái)不了了，都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類(lèi)破壞了，他們把污水倒進(jìn)我們的家里，小魚(yú)們就是喝了這樣的水才生病的`。還好我能爬上來(lái)透氣，不然我也要遭殃了。”烏龜爺爺說(shuō)完就爬進(jìn)了樹(shù)洞里。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，馬上飛到宏村的上空，她邊飛邊喊：“人類(lèi)，你們太不講道德了！你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境，不顧我們的死活？”可是，人類(lèi)聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有人在意頭頂有一只小鳥(niǎo)在控訴他們的錯(cuò)誤行為。立在村口的一塊大石頭說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你別白費(fèi)力氣了，人類(lèi)如果不自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，靠我們的力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個(gè)家吧。”
小鳥(niǎo)飛了回來(lái)，小魚(yú)一只比一只急，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鳥(niǎo)，人類(lèi)說(shuō)什么了嗎？他們有沒(méi)有停止污染南湖水呢？”小鳥(niǎo)絕望地說(shuō)：“他們聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)呀！這該怎么辦呢？”
第二天，不甘心的小鳥(niǎo)又飛到宏村上空和人類(lèi)理論。恰巧，一個(gè)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的人聽(tīng)到了，他像小鳥(niǎo)了解情況。小鳥(niǎo)一五一十地告訴了他事情的整過(guò)經(jīng)過(guò)。這個(gè)人說(shuō)：“告訴你的朋友們，別著急，人類(lèi)一經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會(huì)有救了。”幾個(gè)月后，南湖的水又回復(fù)了原來(lái)的樣子，清澈透明。如果你走在湖邊，你會(huì)看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在枝頭上大聲歌唱，樹(shù)下，一群小魚(yú)正聽(tīng)得入神。偶爾，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的笑聲呢。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇5
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。但是，你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚(yú)，沒(méi)能當(dāng)小魚(yú)的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚(yú)來(lái)追，就是來(lái)“吃蝦米”，被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú)，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具，像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的玩具鯊魚(yú)，越多越好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們感覺(jué)真的'是在海底一樣，會(huì)使游戲的樂(lè)趣增加許多。
小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩，你不妨也來(lái)試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高我們的反應(yīng)能力，因?yàn)榻苹男◆~(yú)會(huì)趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉住你！
小魚(yú)童話(huà)作文 篇6
池塘里，有許多各種各樣的魚(yú)，游來(lái)游去，其中有一條小魚(yú)就非常貪吃，因?yàn)樨澇裕运亩亲訄A鼓鼓的。
一天，這條小魚(yú)正在池塘里邊游邊覓食。“小魚(yú)！你別吃得太多！貪吃一定會(huì)吃虧的`！”鯽魚(yú)以朋友的資格發(fā)出警告。“胡說(shuō)！我不相信！我就要貪吃，怎么樣？”小魚(yú)不聽(tīng)警告。
“你別貪吃！貪吃會(huì)傷身體的-----小魚(yú)！”泥鰍向小魚(yú)說(shuō)。“胡說(shuō)！我不相信！我就是要貪吃，怎么樣？”小魚(yú)不接受警告。“我勸告你！因?yàn)槲沂悄愕睦祥L(zhǎng)輩！小魚(yú)！凡是事情搞糟，總是為了貪吃的緣故！”烏龜也從旁邊勸著。“胡說(shuō)！我不相信！我要貪吃，會(huì)怎么樣？”其余的黑魚(yú)、黃魚(yú)、青魚(yú)也來(lái)好心勸它。“你們都是胡說(shuō)八道！我才不信！反正我要貪吃！”小魚(yú)堅(jiān)決不肯領(lǐng)受大家的好心好意。
“呀！是什么東西？看起來(lái)好像很好吃的樣子。”小魚(yú)咂咂嘴。“不要去，小心！那是陷阱。”旁邊的魚(yú)群們大聲喊到，但是已經(jīng)太遲了，小魚(yú)大口地咬住了誘餌，被魚(yú)鉤拉出了池塘。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇7
清晨，朵拉從房間中被媽媽吵起來(lái)。“朵拉，朵拉快醒醒，今天可是嗨魚(yú)學(xué)院報(bào)到的一天，…快，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“知道了媽媽?zhuān)疫@就起床。”朵拉不情愿的說(shuō)。
雖然朵拉本身很不愿意起床，但是朵拉最終還是起床了，因?yàn)槎淅膊幌敕艞壓屯瑢W(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。這也算是能讓朵拉上學(xué)的一種鼓勵(lì)吧。
穿上衣服洗把臉，刷一下牙，照照鏡子。“啊，本魚(yú)還是那么的`風(fēng)流倜儻瀟灑。哦，對(duì)了，在背上我的書(shū)包”朵拉自言自語(yǔ)的說(shuō)。嗯，讓我想一想：要給同學(xué)們帶點(diǎn)什么好呢？哦，就帶餅干吧。小魚(yú)餅干味道不錯(cuò)哦，出發(fā)嘍，終于要去學(xué)校了。
一出門(mén)朵拉就遇到了新同學(xué)和一些舊同學(xué)，他們熱情地打著招呼，突然前面來(lái)了一個(gè)大魚(yú)。大魚(yú)走后，前面游來(lái)了一艘輪船。那條船可真大啊。海波都被它帶起來(lái)了。朵拉也被不幸卷入了里面。
朵拉被卷到了海灘上，朵拉醒來(lái)時(shí)，自己卻在一顆椰子樹(shù)下。朵拉很驚奇自己呼吸不了。原來(lái)自己在陸地上。朵拉以為自己快要終結(jié)了，前面游來(lái)了一位小烏龜。小烏龜把朵拉帶到背上。馱著朵拉回家了。
朵拉到了海里面卻找不到家的方向。于是朵拉四處張望。然后多啦看見(jiàn)了一個(gè)章魚(yú)。朵拉與章魚(yú)打著招呼。朵拉告訴章魚(yú)自己要去上學(xué)了，也告訴章魚(yú)剛才的經(jīng)歷，沒(méi)有想到的是，章魚(yú)就是朵拉學(xué)校的老師。張宇把朵拉帶回了學(xué)校。學(xué)校放學(xué)了。朵拉回到家里。看見(jiàn)媽媽高興的樣子。朵拉就沒(méi)向媽媽說(shuō)今天的經(jīng)歷。讓朵拉心里還是挺高興的。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，四周青翠的森林里，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在唱歌。“真美！”小魚(yú)兒自言自語(yǔ)道。回過(guò)頭一看，姐姐、哥哥早就游到溪水深處了。“哼，真沒(méi)勁！每天玩一會(huì)兒就回家。”“快點(diǎn)!”大姐催促著。沒(méi)辦法，小魚(yú)兒只得隨姐姐回去了。
到了家里，小魚(yú)兒悶悶不樂(lè)，魚(yú)媽媽見(jiàn)了，連忙問(wèn)道：“小魚(yú)兒，你怎么啦？”“我。。。我。。。”小魚(yú)兒想說(shuō)又不敢說(shuō)，魚(yú)媽媽忙勸道：“說(shuō)吧，孩子，沒(méi)關(guān)系的。”“媽媽?zhuān)刻煊芜@么一點(diǎn)，真沒(méi)意思，我想到遠(yuǎn)處去看看，好嗎？”“那不行的！遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)。”魚(yú)媽媽阻止道。
魚(yú)媽媽的`阻止，更加激起了小魚(yú)兒對(duì)外面世界的憧憬。第二天，小魚(yú)兒趁爸爸、媽媽還沒(méi)起床，就悄悄地溜了出來(lái)，準(zhǔn)備到遠(yuǎn)處見(jiàn)識(shí)一下。小魚(yú)兒歡快地游啊游，一路上遇到好多五顏六色的花。它看見(jiàn)有兩朵紅、白的花美麗極了!就像那花兒跑去，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)塑料袋，看看周?chē)袟澊蠓孔印Ｓ谑切◆~(yú)兒又游到“大房子”轟隆轟隆，不知名的機(jī)器低沉地大聲的叫著，粗壯的鐵鏈拉上拉下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。小魚(yú)兒覺(jué)得自己的耳朵都快要震破了，趕緊離開(kāi)了這是非之地。
游啊游，小魚(yú)兒有點(diǎn)失望了，不該不聽(tīng)媽媽的勸告，那么麻煩的跑來(lái)這里，家里多好，青青的溪水，透著點(diǎn)甜味，而且沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。小魚(yú)兒還特別想爸爸媽媽?zhuān)撬麄冊(cè)谏磉叾嗪冒。舶蜕暇筒粫?huì)長(zhǎng)小泡泡了。
“趕緊游吧，我得找到回家的路。”小魚(yú)兒忍著癢和痛分奮力向家游去。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇9
大山腳下有條清澈的小河，河邊楊柳依依，河水甘甜如蜜。青蛙和小魚(yú)們快樂(lè)地生活在小河里，它們是鄰居也是最好的朋友。
這一天，青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來(lái)回玩耍，突然看見(jiàn)漁夫正向小河邊走來(lái)。它心想壞了，一定是來(lái)抓我的好朋友小魚(yú)的'。它一著急，撲通一聲跳進(jìn)河里，呱呱地大聲地嚷嚷道：“不好了！漁夫來(lái)了，小魚(yú)快逃呀！”
小魚(yú)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)青蛙的喊聲，可是聽(tīng)不清青蛙在喊什么？它們以為青蛙出了什么事，一起游過(guò)來(lái)問(wèn)：“青蛙，你怎么了？”
青蛙見(jiàn)小魚(yú)們游了過(guò)來(lái)，急得大喊道：“哎呀！你們?cè)趺从芜^(guò)來(lái)了，快跑呀！漁夫來(lái)了。”
小魚(yú)們一聽(tīng)嚇的連忙四下逃竄，可是已經(jīng)來(lái)不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚(yú)和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚(yú)和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚(yú)簍里，然后走開(kāi)了。
小魚(yú)們又急又怕地埋怨：“青蛙都怪你，要不是你叫我們，我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了？”
青蛙委屈地說(shuō)：“天呀！我只想做好事，我看見(jiàn)漁夫來(lái)了，急忙跳下河通知你們，可你們竟然怪我。哼！你們太不講道理了。”
哼！小魚(yú)也生氣地哼了一聲。
魚(yú)簍聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧，嘆了口氣說(shuō)：“你們呀！在這里吵吵鬧鬧有什么用？當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走，不然你們都會(huì)沒(méi)命的。”
青蛙和小魚(yú)們覺(jué)得魚(yú)簍的話(huà)有道理，停止了爭(zhēng)吵，打算逃生。可是魚(yú)簍很高它們根本跳不出去，青蛙想了想說(shuō)：“如果你們還愿意相信我，我到有一個(gè)好辦法！”
小魚(yú)們急急地說(shuō)：“我們相信你，你快說(shuō)有什么辦法能逃出去。”
青蛙看著高高的魚(yú)簍說(shuō)：“我們要一起努力，你跳到我身上，它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力，我想我們會(huì)出去的。”
小魚(yú)們聽(tīng)從青蛙的話(huà)，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)壓著一個(gè)，使勁地往一面壓魚(yú)簍，最終它們把魚(yú)簍壓倒了，重新回到了河里，游走前它們沒(méi)忘和魚(yú)簍說(shuō)聲，謝謝！
魚(yú)簍笑著說(shuō)：“這不是我的功勞，這是你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨，要找出解決事情的辦法，這樣才能共度難關(guān)。”
小魚(yú)和青蛙連忙點(diǎn)頭，謝過(guò)了魚(yú)簍，趕緊鉆到了水底，因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來(lái)了，它們可就糟糕了。
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