（經典）成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
山坡上有棵小樹，正在成長；/課桌前有個女孩，也在成長；/他們正在訴說他們的成長故事……
——題記
騎在自行車上，我飛一般地駛向那片小山坡。車后座上有棵小樹苗，我要在這暖暖的春日里，親手種下一抹新綠。停下車，我輕輕地捧起小樹苗，好像捧著一個嬰兒，心里有說不出的溫暖。他很小，弱不禁風、纖細的枝干、嫩綠的新葉。我不覺嫣然一笑，于是那每一片葉上都仿佛有一張嬰兒的臉，瞇著眼，咧開嘴兒，他們也在朝我笑。挖坑、培土、澆水，我不熟練卻鄭重其事地做著這一切。我把小樹種在這清幽的小山坡上，這里有蔚藍的天、碧綠的地、嚶嚶鳥語、絲絲花香，小樹不會寂寞吧？
（跟著那個可愛的女孩來到這個陌生的小山坡上，我新鮮地打量著我的新家。這里空氣很好，心情也很好。狗尾巴草、蒲公英招著小手歡迎我，我很開心。看看女孩，她沖我莞爾一笑眸子中有一種溫暖的光亮，像那陽光，頓時我全身泛起了一陣暖流，充滿了力量。我抖擻精神，挺立在天地之間，在這暖暖的陽春里，我要用我的綠色，妝扮這個小山坡，妝扮女孩綠色的'心情。）
雨和著風、偶爾還有春雷，“淅淅瀝瀝”、“嘩啦啦”地已經下了兩三天了，不但不停，反而愈下愈大，整個世界冷颼颼、灰蒙蒙的。咋暖還寒的季節里，這陰冷的風雨不禁讓我憂心忡忡：我的小樹他還好嗎？面對如此惡劣的天氣，小樹能挺住嗎？
一放學，我來不及穿雨衣，拿了把傘就直沖進雨簾，飛奔向小山坡。離目的地越近，我越自責：我把一棵小樹孤零零地扔在山坡上，我這算什么？
（風很大，獰笑著撲向我，刺骨地冷；雨很大，打在我身上，就像針扎一樣。我忍不住彎下了腰。可想到那雙充滿希望的眼睛，我又有了力量，我重新挺直。我一定會過了這一關的。我開始想那個女孩，她今天會來嗎？
視野中，一切變得那樣模糊；透過若隱若現的雨簾，我終于找到了那小小的身影。我向小樹跑去，在它的面前內疚地停下來。望著那小樹瑟瑟發抖的葉兒，濕漉漉的枝干，我很心疼。我忍不住想為它撐傘。傘到了一半，又猶豫地停了下來。我想：這么做，到底是害樹，還是愛樹？
（女孩終于來了。她的頭發上滿是密密層層的水珠，不知是汗水還是雨水；她渾身濕透了。我不由急起來，我想說：“快回家換衣服吧！你會感冒的！”但我不會說人話，說了女孩也不懂……女孩慢慢為我撐傘，可半道兒又停住了。她是想彌補她的內疚嗎？女孩啊女孩，我不怪你，你別為我撐傘！你看那狗尾巴草和小蒲公英，它們可沒有人撐傘。我比它們大，我不能讓它們還有那雨水笑話我！你放心，我可不會倒下，向風雨屈服的！）
我終于又收起了傘，我想通了。這風這雨，是生活對小樹的考驗，它應該像所有的樹兒、花兒、草兒一樣，自己挺過去，而不能做溫室的花朵。我重新開心了。喂，小樹，你明白我的想法嗎？
（女孩回去了，漸漸消失在風雨的盡頭。她沒為我撐傘，我會心一笑。因為有愛，有信心，我們不怕任何磨難，我們都能挺過這一關！“風，你刮大點吧！雨，你下大些吧！”我朝天空喊道，心里有說不出的驕傲……）
后記
一個月轉眼過去了。經歷了一個月的風風雨雨，我們終于又見了那燦爛的陽光。我們長大了，我們更加自信自強！我們彼此都不會忘了對方，忘了那一起度過的快樂日子！我們收集陽光，積累經驗，收拾行囊，準備迎接新的磨難！
成長作文 篇2
我能從以前的那個學習成績不好，并且總是在班級里墊底的同學，一步一步的取得進步，并且成為那個讓老師同學都刮目相看的同學，這之中是因為有勇氣伴我成長。
沒有一個同學在面對自己糟糕的學習成績時，內心里會毫無波動。最初，由于我的學習成績非常差，所以每一次考試我都充滿著畏懼，我害怕當考試成績出來后，自己的成績排名在老師手中那一張學習成績報表上又是守在最后的的那個位置上。那時候的我很弱懦，全然沒有勇氣。
后來是在我決定要將自己的學習成績提升上來，我一點一點的在心里鼓勵著我自己。內心的`勇氣也就在我的鼓勵之中漸漸冒了出來。當我帶著勇氣，充滿自信的學習，并且漸漸不再畏懼考試的時候，我的進步就來臨了。
之后在我的學習生活中很長一段時間里，都是勇氣在伴隨著我成長。勇氣讓給我能夠正面面對我的怯懦，也讓我們敢于是直面我自身的缺點，是勇氣教會了我成長，更是勇氣讓我看到了一個不可的自己。
勇氣，其實每個人的身上都有，只不過很多人都將自己內心里的勇氣拋至一旁，從而讓自己內心里的膽小占據了個人的身心。也不怪乎，我們在面對任何事情的時候，成功的概率都是極小的。因為我們丟掉了通往成功路上最不容忽視的勇氣，只有勇氣才會讓我們勇敢的去克服阻擋在我們成功路上的種種困難。
如今，我很感謝勇氣伴我成長的這些日子，因為勇氣讓我勇敢的面對了我在學習上存在的不足，也是勇氣讓我有了克服一道道難題的決心。在我們成長路上，勇氣不可缺，請讓勇氣伴我們成長，只有這樣，我們才能迎來我們成長上美好的明天。
成長作文 篇3
我伴隨一陣響亮的哭聲，光著腳丫來到了這個世界。在我的成長相片里，有悲傷，有痛苦，有喜悅，有快樂，有酸甜苦辣，有艱難坎坷；既有失敗，也有成功。成長的小腳丫，經受許多磨難。一年一年，正在慢慢成長，在成長的過程中，我細細品嘗到酸、甜、苦、辣。
酸
小時候，剛上幼兒園時，我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身后慢慢地成長。現在，我回想起，心里總有酸酸的感覺。
甜
或許每個人都期望得到家長，老師，同學朋友的贊揚。有一次，我考到第一名。連經常考第一名的，都目瞪口呆。心里總有種像喝蜜水一樣的感覺。
苦
煩惱和無奈像親兄妹一樣總圍著我轉。一想到老師的作業便會想到“快點寫作業，寫不好，不能看電視，玩電腦。”媽媽的嘮叨便會圍著我。作業就算寫好，媽媽就捧著一大疊練習，還笑嘻嘻地說：“精神補糧嘛！”可憐我這個嫩嫩的手。想到這，心里有點比苦藥還苦的感覺。
辣
冬天，無情的`風刮在我臉上，我和同學在學校門口，安安靜靜地掃著地，這時，班里的一個開心果說了一個笑話，在場的分分都笑了。接下來，我們好似開了一場“笑話。”手里的掃把沒有停下。雖然，天氣冷，但我們的心像吃了辣椒一樣。
成長或許很漫長，但只要細細品嘗人生的酸甜苦辣。每個人的心中就會充滿期待。
成長作文 篇4
”最近比較煩，比較煩，比較煩……“這首歌你聽過嗎?用這首歌來形容六年級的學習生活是最適合不過的了，還有”小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……“每當聽到這首歌，我就想變成那個”小小少年“，但那是不可能的.，這些只是幻想罷了。聽到許多歌，心里就酸溜溜的，而我現在最重視的有兩個煩惱：
第一個煩惱是學習方面的問題，眼看快要畢業了，學習不抓緊可不行，但不知為什么學習的時候總定不下心來。每次考試對我來說都是一次”折磨“，考試考好點吧，又被家人或其他人懷疑有”水分“。考壞點吧，又要被家人罵個半死，不是半死也就”全身癱瘓“，左右為難，不如一頭算了。不過仔細想想，生命多寶貴，況且被人懷疑有”水分“總比”全身癱瘓“好多了吧!
第二個煩惱就是我的長頭發，長長的頭發披在肩上多好看，但好看歸好看，每次梳頭、洗頭媽媽就要嘮叨一句：”頭發剪成學生頭多好，你這樣子弄得麻不麻煩!“”你覺得麻煩我自己弄好了，反正我不減!“我堅定地回答道。我總覺得還是長頭發好看，也可能是我習慣長頭發了吧!真想回到孩提時代，不用學習，不用考試，不用擔心這個擔心那個。沒有煩惱該多好啊!
成長作文 篇5
第一幅漫畫中，一個孩子考了100分，家長給了一個親吻，甚至是獎勵。考了55分，就給了一個耳刮子，甚至還有其他的一些話。中國的這種教育方式不是說不好，而是太嚴苛了。作為家長不應該只關注孩子的分數問題，而應該多關注孩子是在什么樣的情況下考到100分的，又是在什么樣的情況下考到55的。一次考試不能說明什么，重要的是在人生的考試中合格，甚至是滿分。這代表的是一類人教育方式問題，分數高就牛，分數低就不行。如果是抄襲的呢?對吧，太過注重于分數了!
來看第二幅漫畫，一個孩子考了98分，家長給了一個嘴巴子。孩子考了61分反而親了一下!說明家長在給他一種社會的正能量，勝不驕敗不餒的一種思想。得意時，需要鞭策，才有前進的動力。失意時，別灰心，你還可以繼續努力。人生就需要這樣的一種正能量時刻激勵著我們前進。
學習不是為了考試，而是為了學以致用。如果太注重于分數，那將來也不會有太大的發展空間。現實與理想的`巨大差異會讓一些人迷失了前進的方向。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，不容易。社會上，父母不可能時時刻刻都陪在我們身邊。我們只有時刻的鞭策自己，才能獲得更大的成功。休閑之余可以聽聽音樂，看看電影放松下，緩解下壓力。
前幾天看新聞說暉城的學生為了解壓高考前紛紛的把資料都撕掉，來緩解壓力，場面去下雪一樣。過度的學習會讓自己承受不了，為了分數可能會去抄襲。現在考試都抄襲那么畢業以后-參加工作呢?是不是也會去抄襲別人的成果呢?久而久之會形成一種不良的社會風氣。反之呢，就存在社會的正能量，社會就會變的很美好。會很和諧，和諧社會最重要!
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